UNIVERSITE DE LUBUMBASHI

ECOLE SUPERIEURE DES INGENIEURS INDUSTRIELS

DEUXIEME BACHELIER ESI
Anne Acadmique 2013-2014

COURS DE STATISTIQUE
Jimmy KALENGA KAUNDE KASONGO
DOCTEUR EN SCIENCES DE LINGENIEUR / UMONS
PROFESSEUR ASSOCIE / DPT MINES / POLYTECHNIQUE
DIRECTEUR ADJOINT (D.A.) DE LA PREU-SCIENCES / UNILU

ASSISTANTS TSHIMWISA ET KABEMBA SAM

PRESENTATION

STATISTIQUE : 25 h (TH) + 20 h (TP) + 30 h (TPE)= 75 h

Nombre de crdits : 3
Identifiant: MATH-005
Horaire : Mercredi de 8h 12h
Enseignement: par diapositives avec vidoprojecteur
Slides, Syllabus + Exercices
Attitude tenir: rgularit et ponctualit

Pr-requis: Toutes les branches des mathmatiques

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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Aperu historique
On retrace lorigine de ltude des statistiques ds le dbut de
notre re
Sous une forme simple on utilisait les statistiques bien avant notre
re
Les statistiques sont nes: tude damas de donnes et
dinformations chiffres (Etat)
Premires statistiques connues: recensement et servent aux
besoins politiques, militaires et fiscaux des tats (limites a
pendant longtemps)
18me S: apparition dune discipline scientifique autonome,
servant dcrire les caractristiques numriques dune situation =
STATISTIQUE
Pour progresser pas de gant : elle profite du dveloppement de
la thorie des probabilits
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INTRODUCTION

Aperu historique
Au milieu du 17me S: Point de dpart du calcul des probabilits
Li lanecdote du jeux de ds (jeux du hasard) entre Le chevalier
de Mr (1607-1684) et son ami Blaise Pascal (1623-1662)
Comment partager la somme mise?
Blaise Pascal discute avec Pierre Fermat (1601-1665) et labore
une solution,
Christian Huygens (1629-1695) publie le premier expos complet
du calcul de probabilit
Ces mathmaticiens: premiers reconnaitre lintrt de ltude des
lois rgissant les phnomnes alatoires,
A partir des jeux du hasard, slabore la thorie des probabilits
(dfinitions, concepts de base)
Dveloppement sest tendu jusqu ltude des statistiques.
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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Aperu historique
Des grands noms associs ce dveloppement:
Jacob Bernouilli, tablit la loi des grands nombres
Abraham de Moivre : prcise les principes de la thorie de
probabilit
Marquis de Laplace pose les fondements de la thorie des
probabilits
Gauss apporte un fondement plus rigoureux de la loi normale et
labore la mthode des moindres carrs
Poisson prsente une forme plus gnrale de la loi des grands
nombres, tudie la distribution des vnements
Au 19me et 20me S: Tchebychev, Markov, Spearman, Neumann, etc.
Aujourdhui, la thorie des probabilits est une spcialit au mme
titre que les autres branches des mathmatiques, les statistiques
sont devenues indispensables ltude de nombreuses disciplines
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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Nature et mthode de la statistique

Statistique (dfinition):
Branche des mathmatiques appliques
A pour objet ltude des sries de faits ou de donnes numriques
Statistique (dfinition prcise)
Science qui traite des principes et des mthodes
Servant: recueillir, classer, organiser, synthtiser et
interprter, tirer des conclusions et prendre des dcisions
judicieuses partir de ces donnes numriques.
Statistique (au singulier): signifie science comme dfini plus haut
Statistiques (au pluriel): donnes numriques
Lexpression une statistique fait allusion une donne
numrique
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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Nature et mthode de la statistique

De nos jours:
Il est presque impensable de faire une tude srieuse des
statistiques sans recourir aux lments de base de thorie des
probabilits
Mthode classique des sciences exactes
tudie un phnomne quelconque dans des conditions idales
Nglige certains carts alatoires en dcrivant le phnomne
tudi selon un schma idal et souvent simplifi
Retient les facteurs fondamentaux intervenant dans un
phnomne
Ne porte pas attention linfluence des facteurs secondaires
Modles obtenus sont utiles mais pas parfaits
Dans tout phnomne ou exprience: interviennent des facteurs
alatoires secondaires trs nombreux et parfois compliqus
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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Nature et mthode de la statistique

Difficile enregistrer pour en tenir compte dans llaboration dun
modle
Lensemble de ces facteurs secondaires ne peut pas tre nglig
Ce qui amne tudier les lois rgissant les dispersions alatoires
de donnes numriques
Cest--dire la thorie des probabilits

Lutilisation conjointe des statistiques et de la

thorie des probabilits dbouche sur une
mthode dtude qui peut tre utilise dans
presque toutes les disciplines:
cest la mthode statistique
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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Mthode statistique

1.
2.
3.
4.
5.

Dun point de vue didactique, dcompose en 5 grandes parties

Reconnaissance du problme
Collecte des donnes
Regroupement, classification et prsentation des donnes
Comparaison avec des modles thoriques
Analyse et interprtation
1)

Dans la reconnaissance il faut dlimiter:

la population sur laquelle porte ltude de manire prcise
Les caractristiques tudies dans cette population
Les objectifs quon dsire atteindre

Ngliger cette tape conduit des rsultats inexacts ou dforms !

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COURS DE STATISTIQUE

INTRODUCTION

Mthode statistique
2) La collecte des donnes

Est un dfi principal du statisticien sur le terrain

2 modes de collecte ou recueil des infos: recensement et sondage
Recensement : sur tous les individus de la population
Sondage: sur une partie de la population appele chantillon

La composition de lchantillon doit tre faite

soigneusement selon des techniques prcises, si on veut
que les donnes recueillies et les rsultats qui en dcoulent
puissent tre reprsentatifs de toute la population.

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COURS DE STATISTIQUE

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INTRODUCTION

Mthode statistique
3)

Regroupement, classification et prsentation des donnes

A lissue du recensement ou du sondage
On a en main un amas de donnes donnes brutes
A partir des normes, dfinitions, mthodes et techniques
reconnues
Il faut synthtiser et organiser cet amas de donnes, pour en faire
une prsentation aussi simple et claire que possible
Cest lobjet de la statistique descriptive
Ce traitement des donnes apporte un clairage nouveau au
problme tudi
Il fournit des lments (ex: moyenne, taux, un graphique) et ceci
ouvre la voie ltape suivante.

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COURS DE STATISTIQUE

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INTRODUCTION

Mthode statistique
4) Comparaison avec des modles thoriques

A partir de ltude de phnomnes o intervient le hasard,

on labore des modles thoriques de comportement quon
appelle des lois de probabilit . Selon la nature et les
objectifs du problme tudi, on compare la situation
observe avec lune ou lautre des lois de probabilits.

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COURS DE STATISTIQUE

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INTRODUCTION

Mthode statistique
5) Analyse et interprtation
A laide des lments fournis par les 2 tapes prcdentes
On procde une analyse des rsultats
On peut expliquer et interprter des rsultats obtenus
On peut tirer certaines conclusions
Faire une prvision avec une certaine marge derreur
ou prendre une dcision claire sur base de linterprtation des
rsultats

La partie de la statistique qui a pour objet ltude de

mthodes permettant de tirer des conclusions concernant
une population laide de donnes recueillies dans un
chantillon extrait de cette population sappelle
linfrence statistique .
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COURS DE STATISTIQUE

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INTRODUCTION

Subdivision du cours de statistique: 3 parties

1) Statistique descriptive : tudie lensemble des mthodes
permettant de recueillir, de classer, de synthtiser, de
dcrire et de prsenter des donnes numriques.
2) Modles probabilistes : on introduit les modles
mathmatiques permettant dtudier les phnomnes
lis au hasard.
3) Infrence statistique: on tudie lensemble des
mthodes permettant de tirer des conclusions
concernant une population dtermine partir des
donnes provenant dun chantillon choisi dans cette
population.
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COURS DE STATISTIQUE

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PREMIERE PARTIE: STATISTIQUE DESCRIPTIVE

Chap. 1: Regroupement et exposition des donnes

Terminologie de base
Etude dune variable statistique qualitative
Exercices dencadrement
Etude dune variable statistique quantitative
Exercices dencadrement
Transformation linaire
Mesures, calculs et prcision
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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PREMIERE PARTIE: STATISTIQUE DESCRIPTIVE

Chap. 2: Mesures de tendance centrale et mesures de
position

Caractristiques dune distribution de frquences

Mode, mdiane et moyenne
Autres mesures de tendance centrale
Exercices dencadrement
Mesures de position
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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PREMIERE PARTIE: STATISTIQUE DESCRIPTIVE

Chap. 3: Mesures de dispersion et mesures de forme

Autres caractristiques dune distribution de frquences

Etendue, cart moyen, variance et cart-type
Autres mesures de dispersion
Exercices dencadrement
Mesures de forme
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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DEUXIEME PARTIE: MODELES PROBABILISTES

Chap. 4: Analyse combinatoire et binme de Newton

Introduction
Principes de dnombrement
Exercices dencadrement
Arrangements, permutations, combinaisons
Exercices dencadrement
Binme de Newton et triangle de Pascal
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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DEUXIEME PARTIE: MODELES PROBABILISTES

Chap. 5: Probabilits

Exprience alatoire et vnements

Dfinitions de probabilits
Proprits des probabilits
Exercices dencadrement
Probabilit conditionnelle et indpendance
Exercices dencadrement
Probabilits totales et formules de Bayes
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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DEUXIEME PARTIE: MODELES PROBABILISTES

Chap. 6: Lois de probabilits

Variables alatoires
Exercices dencadrement
Caractristiques de tendance
Caractristiques de dispersion
Exercices dencadrement
Lois discrtes
Exercices dencadrement
Lois continues
Exercices dencadrement
Exercices rcapitulatifs
Exercices libres
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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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TROISIEME PARTIE: INFERENCE STATISTIQUE

Chap. 7: Echantillonnage
Chap.8: Estimation
Chap.9: Tests dhypothses
Chap. 10: Etudes de deux variables statistiques

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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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Objectifs spcifiques du cours de statistique

A lissue de ce cours ltudiant doit tre capable de:

Lire avec un il critique linformation chiffre

Comprendre et de mener correctement des
expriences, des enqutes et des travaux de
recherche

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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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BIBLIOGRAPHIE

Ouellet G., (1998). Statistiques et Probabilits, Mathmatiques

au collgial, Edition Le Griffon dargile, 481 pages.

Pirlot M., (2008). Cours de Statistique, Facult Polytechnique

de Mons, 109 p.
Yves Till, (2010). Rsum du cours de Statistique Descriptive,
Universit de Neuchatel, 172p.

Dodge Y., (2003). Premiers pas en statistique, Springer

Droesbeke J.-J. (1997). Elments de statistique. Universit

libre de Bruxelles

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CONTENU ET PLAN DU COURS DE STATISTIQUE

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