No se pode forar qualquer animal a fazer o que este no quer.

O objetivo principal fazer do co uma companhia fiel, deix-lo

escolher Andar Junto.
Devemos recompens-lo por andar junto. Podemos faz-lo de muitas
formas:
O encanto pessoal- Para usar o encanto pessoal temos que ser, para
o co, encantadores. estabelecido entre o dono e o cachorro,
principalmente quando este ainda filhote, uma relao de comando,
sendo tanto atravs de gesto mas primordialmente atravs do comando
falado. Sendo assim, nossa voz tem um poder mgico de
encantamento.
Normalmente os animais assimilam conhecimentos facilmente, pelo
fato de a voz, representar comumente nosso estado de esprito. Atravs
dela o co detecta nossos nimos, percebe se estamos alegres,
zangados, se vamos passear com ele, se ganhar algo ou no.
A conversa com o animal fundamental e deve ser o maior prmio que
este recebe. Eles, assim como ns buscam muito amor, carinho e
companhia acima de tudo. H claro, muitas outras maneiras para
conquistar a ateno do co, principalmente quando voce no o dono
desse, e ainda no possui muita intimidade com o bicho. Ento vamos a
elas:

Coisas e ou objetos os quais o agradam ou tm preferncia dele. Pode

ser um brinquedo - uma bolinha de tnis, de borracha, um bonequinho
ou at uma lingia de pano (de uns 40 cm) dessas usadas em
treinamento ofensivo.
Podemos tembm utilizarmos comidas, como por exemplo pedaos de
carne, biscoitos, iogurtes, tudo aquilo que no agride tanto a sade do
animal e que ele adora comer com voce.
A ateno do co fundamental No contrrio, no ser possvel o xito. O que
caracteriza totalmente a prtica do adestramento a obteno da
ateno do co, independente do estgio do ensinamento. Somente
com a ateno do animal as explicaes e procedimentos pretendidos
sero seguidos.
Assim,se ele andar junto, receber nosso carinho e nossa ateno em
enormes elogios. Se no o fizer, voce no dever pun-lo, mas apenas
no recompens-lo.
Toda vez que ele andar junto e se comportar de acordo, ganhar
carinho e conversas amistosas, sendo necessrio fazer isso em todo o
perodo que ele estiver agindo corretamente.
Importante: nunca deixe a premiao para outra hora, pois muitas
vezes o animal no consegue associar o prmio com o mrito.

Importante: certos exerccios funcionam melhor de modo complementar e/ou

contguos. Exemplo: quando treinamos a corrida, podemos alternar esta com o
andar junto e/ou sentar e/ou deitar. Um clssico nesse aspecto o par andar
junto e sentar. Para faz-lo sentar,
colocamos a mo esquerda sob o queixo do co e a erguemos
gentilmente como se o fizesse
nos olhar e, ao mesmo tempo,
conversamos com ele ou oferecemos um petisco.
A posio mais confortvel para o co ao faz-lo a de sentar e o co o
faz majoritariamente.
Ao final do processo, assim que ele estiver sentado e ento tiver feito a
parte dele, hora de fazermos a nossa e recompens-lo com muito
nimo.
Aos poucos diminuiremos essa ajuda, na medida em que formos
percebendo que ele comea a sentar-se para receber o elogio ou o
prmio e. surpreendentemente e gratificante, o co aps isso se
mostrar disposto a continuar, a fazer mais e mais, sendo ento vital a

associao, e a voc pode coloc-lo a andar um pouco ou qualquer

outra brincadeira que seja ou no parte integrante do aprendizado.
Adestramento to estimulante e surpreendente, que algo
bastante discutido e sentido pelos
veterinrios, adestradores e
criadores de animais, a percepo aguada dos sensores e sentidos,
entre outras inmeras qualidades.
Ento, pode parecer at bobagem, mas se voc mentalizar: ...como ,
no vai sentar? ...o que voc est esperando para sentar? ... senta
vamos! Poder ser surpreendido com o animal.
Uma prova disso so as diversas reaes dos bichos quando, por
exemplo, voc est em casa e pensa em sair com seu co, como que
por encanto, ele chega antes no lugar onde voc guarda a coleira, ou
ento, ao ouvir o barulho de um pote de rao, o sistema nervoso
involuntrio do parassimptico o faz salivar.
Seu co far muitas vezes exatamente o que voc espera dele. Se
achar que ele no vai fazer... ele no o far. Dessa forma, h uma
induo mental, e o co responde ao erro por estarmos sempre
pensando negativamente: ... eu acho que ele no vai conseguir....
Espantosamente, se comearmos a confiar mais em nosso co ele
corresponder imediatamente. Ento, a confiana um valor
fundamental.
Uma parte delicada do treinamento e aparentemente vista pelos leigos
por simples e/ou bobagem a de ensinar o co a deitar aps um
pedido.
Isso ocorre porque a posio "deitado" bastante confortvel mas
tambm no muito adequada na defesa para o co, sendo uma posio
relativamente expressada pela vulnerabilidade. Dessa forma ,
praticamente, impossvel obrigar um co a deitar-se sem utilizar a
violncia. Entretanto, se o co for forado a deitar mediante violncia,
ele ficar desconfiado para o resto do treinamento e dbil para o
adestramento.
A natureza, e os animais inclusive ns humanos, seguimos e
respeitamos tanto racionalmente quanto instintivamente uma das leis
qualificadas pelo homem mas no prpria deste, desenvolvida pelos
gigantes da fsica ocidental que a lei da ao e reao.
Sendo assim, se empurrarmos um animal para a frente ele nos
impuser a mesma fora para trs, e se empurrarmos para trs ele nos

forar para a frente... se for-lo para baixo ele far fora para se
levantar. claro que a lei de ao e reao j estaria presente
independente da vontade do co, mas serve para demonstrar que o co
teimar
sempre.
Ento,

necessrio
ensin-lo
a
deitar,
recompensandoo em seguida.
Existem vrias formas de se ensinar um co a deitar, basta criar
um canal de comunicao com o co. As mais comuns e eficazes so
aquelas relacionadas com pedidos de voz. H aqueles que trazem
palavras de outros idiomas, j que acreditam ser inconsciente do bicho
o principal aceptor e tradutor da informao, sendo ento certo que a
raa l mais facilmente o idioma falado na regio de origem.
Por exemplo, tratando-se de um dog alemo, muitos criadores
aconselhariam usar o idioma alemo no adestramento e mesmo nas
conversas, mas talvez no seja to crucial assim, no mesmo?
Entretanto, se quiser usar rugen para ele deitar, com voce. O mais
adequado mesmo juntar diversos meios para se alcanar o fim. Por
esse motivo, costumo deitar junto com o animal, trazendo at mais
proxidade na relao e se o co for seu, melhor ainda, pois a sim que
ele deitar mais facilmente ainda com voce, no interessante?
Para treinarmos um co de outro dono, primeiro ensinamos ele a sentar
e, depois, seguramos gentilmente as duas patas anteriores e, uma de
cada vez, fazemos o co andar para a frente at se esticar todo e ficar
deitado.
Tambm batemos no cho, convidando-o a deitar-se. Alguns ces
conseguem deitar-se com, apenas, um ou dois toques na guia para
baixo (toque de leve, jamais tranco).
Poderemos ainda utilizar a isca - oferecendo, mas no deixamos que ele
a coma antes de deitar-se. Bem devagar vamos baixando a isca at ele
deitar-se ocasio em que poder com-la.
A voce j sabe, fazer muita festa e carinho, para depois continuar o
treinamento com algo complementar, andar ou correr pode ser.
Depois basta repetir os dois primeiros passos. Aps a primeira, poder
iniciar o comando RUGEN ou down, deitar..., escolhendo um para uslo sempre.
bvio que o auxlio de gestos e atitudes fundamental na maioria dos
casos no incio. Portanto, devemos apontar o cho para ele sentar ou
deitar no caso, fazendo isso sempre com a mo esquerda entre as
nossas pernas e a cabea do animal, ou tambm puxando bem

levemente o guia para baixo e, diminuindo o grau de ajuda conforme o

necessrio.
Assim que perceber uma melhor assimilao do ensino deitar, aumente
o tempo de permanncia do co na posio deitado, brincando de
levantar com o comando ficar junto, um dos mais eficientes nessa hora.
Ao levantar, d uma corridinha como prmio por ele ter ficado quieto
aqueles segundos.
Para comear a faz-lo ficar, inicie na posio bsica, emita o comando
deita, ento fale o comando fica com a mo espalmada frente do
focinho e d um passo pequeno e lento frente, voltando em seguida
para obter confiana do co.
Sempre que necessrio repita o procedimento, a fim de no forar ou
pressionar o animal. Emita o comando "Fica!" e d lentamente, trs
passos frente, parando de costas para o co por 2 segundos, virandose em seguida de frente para ele e voltando em seguida para o co.
Faa isso novamente e, ao voltar para o co, passe por trs dele, at
chegar junto para assumir a posio bsica.
A fixao desse ensinamento, feita a partir do aumento da distncia
do co em passos de 3 para 5,8,12,24... e mantendo o tempo curto
para voltar. Ento, aumente o tempo para voltar at 15 minutos,
reduzindo novamente a distncia para 5 passos.
O aprimoramento do exerccio conseguido atravs do desaparecimento
nosso da viso canina, fazendo-o esperar at voce voltar. Para isso voce
deve se esconder.
Voltaremos mais uma vez distncia de 5 passos e o tempo de um
minuto, repetindo o aprimoramento aps isso, escondendo-se. E ento,
aumente o tempo e distncia.
O co ser considerado treinado quando ele puder se controlar, sem
sair do seu lugar e v-lo sair, afastar-se e sumir por uma hora.
O pr-requisito o comando para deitar e o de ficar. Para aprender a
atender o comando de chamada ele precisa j saber o comando
anterior: deitar e ficar.
Neste exerccio, vamos introduzir um equipamento novo do
adestramento: a guia de 10 m.

Depois de comandarmos o "deita/fica", caminharemos para a frente

deixando a guia esticada no rastro permanecendo de costas por um
segundo e, voltando de frente para ele, chamaremos pelo seu nome,
caso ele no venha imediatamente daremos um leve toque na guia.
Para chamar usamos o prprio nome do co, sem um comando
especial. muito mais fcil, tanto para o co quanto para ns,
utilizarmos o nome dele, para chamar. Normalmente o co, que j
dever estar ansioso para vir junto, entender imediatamente.
No momento em que percebermos que ele comea a vir, daremos
alguns passos rpidos para trs com a finalidade de faz-lo voltar mais
rpido, agacharemos, e abriremos os braos para recebe-lo com muita
festa.
Nesse momento importante do treinamento o co aprendeu o primeiro
comando que ele estava ansioso para aprender.
O exerccio que o mais fcil de todos para aprender, tambm, o mais
fcil de desaprender.
Se voc cham-lo por algo que acha que fez de errado, sem se dar
conta, aplicar um estmulo negativo, como uma zanga, por exemplo,
ter perdido, no mnimo uma semana de trabalho para faze-lo associar
novamente seu nome a alguma coisa de prazer e satisfao.
Devemos seguir o critrio de fazer sempre pequenas alteraes de cada
vez para dar ao co maior segurana. Tambm, como estamos usando
uma guia de 10 metros, o co mesmo que saia da raia no nos tira o
controle, e nunca deve nos tirar a pacincia, no se esquea disso
jamais, pois se no, consequncias diversas surgem.
Depois que o co compreendeu o exerccio, vamos repet-lo com uma
pequena alterao: desatrelar a guia da coleira, sem que ele perceba, e
proceder com a mesma coreografia: deixaremos a guia para trs no
nosso rastro, procurando realiza-lo da mesma maneira como se
estivesse com a guia atrelada. Alm de repetir todos os gestos,
deveremos ter o cuidado de faze-lo no mesmo lugar.
Quando chamarmos o co, pelo nome, faremos o mesmo gesto, dando
um leve puxo na guia. Surpreendentemente, ele vir sozinho.
Agora, s repetirmos algumas vezes, sempre alternando o exerccio
com a guia e sem a guia. Desta vez, quando ele chegar,
interromperemos o entusiasmo pela sua chegada, exigindo que ele pare

sentado nossa frente antes de receber o carinho. Assim que ele sentar
voltamos a fazer festa com mais entusiasmo ainda.
A finalizao do exerccio sentar-se nossa frente assim que
fizer a aproximao, para depois assumir a posio bsica. A posio
bsica ele poder assumir de duas maneiras. Fazendo a volta por trs
pela direita ou simplesmente rodopiando em torno do seu corpo pela
esquerda.
Podemos ajud-lo a entender que deve sentar-se nossa frente,
colocando a mo, com a palma voltada para cima, por baixo do queixo e
fazendo uma leve presso para cima, mas aumentando a fora na
medida que o co no compreender que deve sentar-se. Poderemos,
ainda, ajudar com um comando.
Nesse momento conveniente utilizar, como estmulo reforador,
uma isca de fgado, que ser oferecida ao co, assim que ele sentar.
Para ensinar a assumir a posio bsica, poderemos dar um passo
frente, ajudando-o com a mo a posicionar-se. Ao mesmo tempo
devemos dar um comando "Junto!"
Alguns ces, quando descobrem que esto soltos, ao serem chamados,
resolvem passar direto e brincar um pouco. No devemos nem podemos
zangar. A nica atitude sensata ignorar e ficar parado at que ele
resolva aproximar-se. ATENO - no momento em que ele se aproximar
devemos fazer a maior festa. Jamais zangar com ele.
Nunca devemos correr atrs de um cachorro fujo! Ele sempre ser
mais rpido que ns. Se ele foge, porque esta com medo. Correr atrs
dele ser dar-lhe a certeza de que queremos peg-lo.
Para se ensinar ao co a pegar um objeto, comea-se sempre com algo
que ele goste. Uma bolinha, um pedao de pau, um pedao de corda
enrolada, um frisbee, qualquer coisa. E, depois transformamos a
brincadeira em jogo srio.
Se o co j adulto ou se, simplesmente, ele no pega nada por j ter
sido traumatizado, temos que tentar outro mtodo.
Todas as vezes que se quer ensinar algo novo a um co, temos que
mostrar, o quanto antes, o final do exerccio.
Quando voc coloca algo na boca do seu co ele logo ir pensar que
ter que engolir aquilo, exatamente como voc faz com os remdios.
Para que ele no se sinta desconfortvel, to logo voc introduza o
objeto em sua boca retire-o, acompanhado de um comando.
Usaremos o comando "Busca!" para o co pegar o objeto e "Aus!" para o
co largar o objeto.

Ento, ao colocarmos o objeto na boca do co daremos o comando

"Busca!" e, em seguida "Aus!" para ele soltar o objeto nas suas mos.
Jogue o objeto no cho para mostrar-lhe que acabou o exerccio e d
uma corridinha com ele para brincar, elogiando-o muito. Depois, repita
a mesma coisa por umas trs vezes e, a, poder comear a aumentar o
tempo que ele dever segurar o objeto, sempre mais um segundo cada
aumento.
Quando
ele
estiver
segurando
o
objeto
por
um
minuto
aproximadamente, comece a ensin-lo a andar com o objeto na boca.
Na primeira vez ele ir tentar cuspir o objeto. Insista at que ele d um
passo e mande-o soltar o objeto. Faa bastante festa, d uma
corridinha e poder voltar ao exerccio novamente.
Depois, dois passos, trs, quatro, at ele sair andando com o objeto na
boca. Da para a frente muito fcil.
A prxima etapa ser faze-lo pegar o objeto no cho.
Essa etapa s poder ser iniciada quando o co j estiver pegando o
objeto sem problemas ao ouvir o comando "Busca!".
Para iniciar essa etapa temos que faz-lo pegar o objeto vindo de baixo
e no mais coloc-lo em sua boca.
Vamos abaixar cerca de um centmetro de cada vez at que ele pegue o
objeto encostado no cho.
A prxima etapa ser faz-lo dar um passo para pegar o objeto no cho.
Depois dois passos at ele sair correndo para buscar o objeto e traz-lo
em suas mos.
D trabalho, mas muito fcil
Voc tem trs maneiras de ensinar a seu labrador a trazer e entregar a
bolinha. As trs requerem muita pacincia:
1. Utilizando uma guia longa ou um cordo de nylon Se ele j gosta de trazer, no poder fugir. Recolha a guia longa muito
lentamente, sem forar jamais, at que ele esteja perto o suficiente
para voc colocar a mo na bolinha que est na boca. Faa carinho,
brinque com ele at que solte a bolinha.
No puxe ou tente tirar a bolinha de sua boca fora. Se fizer isso ele
ir segurar com mais fora e puxar contra, achando que faz parte da
brincadeira. O objetivo trocar a bolinha pelo carinho e elogios.
2. Utilizando uma isca que ele goste muito para "comprar" a bolinha.
Nesse mtodo tambm se usa a guia longa. Quando ele chegar perto o
suficiente para que voc consiga segurar a bolinha de sua boca, mostre
o petisco e tente "comprar" a bolinha, pagando com o petisco.
3. Utilizando somente a prpria brincadeira. Requer muito mais

pacincia, ateno e dedicao, mas mais duradouro e a que eu,

particularmente, mais aprecio.
Comece a brincadeira atirando a bolinha e indo voc mesmo buscar.
Repita esse mesmo procedimento umas trs vezes.
Na quarta vez, quando ele pegar a bolinha, chame-a estenda a mo
aberta e espalmada e pea-a para entregar a bolinha. Ele, claro, no vai
entender...
Na primeira vez, para explicar, voc vai at ele com essa mesma
atitude: mo estendida, e pedindo... d a bolinha... d...?
Se ele fugir... JAMAIS corra atrs!
Se fizer isso, vai mudar o "prazer" da brincadeira e, em vez de buscar e
trazer, o prazer ser faze-lo correr atrs dele, brincadeira, alis, que os
ces adoram.
Pare e permanea parado at que ele perceba que voc no o est
perseguindo. Ele ir parar tambm. Nesse momento pea novamente a
bolinha (claro, sem esperar que ele entenda), abaixe-se e insista um
pouco. Como ele no ir entregar, vire-lhe as costas e comece a fazer
outra coisa (como os ces, quando fazem "ouvido de mercador"),
brinque com a grama ou com alguma coisa que estiver por perto. Tente
mostrar que se ele no lhe entregar a bolinha, a brincadeira acabou.
Como ele ainda no dever entender..., depois de fazer isso algum
tempo (depende da sua sensibilidade: 15, 25, 40 segundos) pea a
bolinha novamente. Repita esse procedimento umas trs a quatro vezes
e, como ele ainda no ir entender, v embora.
Volte algumas horas depois para recomear a brincadeira.
Se ele soltar a bolinha no cho, v at l e jogue-a novamente, para
que entenda, primeiro, que voc quer continuar a brincadeira, e depois,
que preciso sua colaborao.
Observe sempre a reao de seu co. So muito importantes os
momentos de fazer cada procedimento.
Repita esse procedimento algumas vezes. E, novamente, pare de
insistir.
Voc vai perceber que, em dado momento, ele vai pegar a bolinha
trazendo-a para soltar mais perto de voc. NO PERCA essa
oportunidade para pegar a bolinha e jogar novamente para ele pegar.
Nesse momento, ele estar comeando a entender que deve levar a
bolinha para voc jog-la novamente.
Depois que ele aceitar essa atitude de trazer para mais perto, algumas
vezes, comece a endurecer o jogo, exigindo cada vez mais perto. Nessa
segunda etapa deste procedimento basta que ele aproxime a bolinha
mais uma vez. Voc deve exigir cada vez mais perto at ele trazer junto
mesmo.
chegado o momento de exigir que ele entregue "em mos".
Neste procedimento voc deve comear abaixando-se para pegar a
bolinha no cho. Depois, pea espalmando como no incio. Nesse

procedimento ele j tem conhecimento do processo da insistncia e

ser mais curto. Insista at que ele pegue a bolinha no cho e coloque
na sua mo. a fase mais demorada mesmo.
Novamente NO perca essa oportunidade para se mostrar super alegre
com a atitude para jogar a bolinha novamente para ele buscar.
Com a continuidade ele dever entregar a bolinha em mos.
Dos treinamentos o mais fcil.
Voc deve fazer um programa de trabalho:
Os ces, assim que nascem, encontram as tetas da me em menos de
um minuto, ainda com os olhos e os ouvidos fechados. O olfato o
primeiro dos sentidos que se desenvolve e o mais aguado.
Querer ensinar um co a farejar uma pretenso igual a querer ensinar
um pssaro a voar. O faro faz parte dos atributos naturais dos caninos.
O que voc deve ensinar encontrar o que voc deseja.
Para percorrer uma trilha ele precisa querer...
Vamos l:
O objetivo do treinamento do faro fazer com que o co associe o
rastro deixado por uma pessoa quilo que ele mais gosta. Tipo: no fim,
se ele achar ganha um prmio.
1. descubra o petisco que o co mais gosta: salaminho, salsicha,
fgado cozido, biskrok etc.
2. faa, na grama virgem (ainda no pisada), uma trilha com pequenos
pedacinhos desse petisco (de 10 em 10 cm) de maneira que ao comer
um ele j veja o outro e ao mesmo tempo associe com o cheiro da
grama pisada. (Voc j deve ter sentido o cheiro de grama recmcortada, pois bem, o co, que tem o olfato mais apurado que o nosso,
consegue sentir o cheiro de grama pisada).
3. Essa trilha deve ser feita de manh cedo, antes dos ces terem se
alimentado e pode, no incio, ser de um metro reto, com uma esquina
e, depois, mais um metro. Ele vai fazer a trilha na primeira tentativa.
4. Na seqncia, voc deve ir aumentando a distncia dos petiscos,
bem lentamente: de 10 para 15 cm, depois 20, 30, 50, 80, 120 e s
passar para outra mudana quando o co j estiver fazendo bem a
anterior. Vai chegar a um ponto no qual o co no consegue mais ver o
prximo petisco e ter que acha-lo pelo faro. Essa seqncia dever ser
estendida at o co conseguir fazer uma trilha de 100 metros, cada
reta, encontrando apenas um s petisco em cada uma.
5. A prxima etapa esconder a isca numa bolsinha que o co no
consiga abrir.
Ele ter que achar a bolsinha, avisar e esperar at que voc chegue
para abrir a bolsinha e oferecer o petisco.
6. A etapa seguinte encontrar a bolsinha vazia e receber o petisco
por voc depois de ter indicado a bolsinha.
Pronto, voc ensinou ele a achar a bolsinha. Depois s continuar o
treinamento at que ele encontre qualquer coisa que voc queira.