Comentario de texto:

Antaloga de escritos pedaggicos de Gaspar

Melchor Jovellanos
Texto nmero 1.
La junta, a vista de estas reflexiones, que se presentan a su consideracin solo para
llamar toda su atencin hacia un objeto de tan grande importancia y trascendencia,
despus de haberlas meditado y mejorado con su celo y sus luces, propondr a la
comisin de cortes cuanto crea necesario para dirigir, mejorar y extender la
instruccin nacional, considerndola como la primera y ms abundante fuente de la
pblica felicidad; porque no se le puede esconder que sin educacin fsica no se
podrn formar ciudadanos giles, robustos y esforzados; sin instruccin poltica y
moral no se podrn mejorar las leyes con que estos ciudadanos deben vivir seguros,
ni el carcter y costumbres que los han de hacer felices y virtuosos; y que sin
ciencias prcticas y conocimientos tiles no se podrn dirigir y perfeccionar la
agricultura, la industria, el comercio y las dems profesiones activas que los han de
multiplicar, enriquecer y defender. Y por ltimo, que siendo tambin constante que la
nacin ms sabia es siempre, en igualdad de circunstancias, la ms poderosa,
Espaa, colocada por la Providencia en la situacin ms favorable, bajo de un cielo
el ms benigno, sobre un suelo el ms frtil, poseedora de las ms ricas y dilatadas
provincias, y llena de ingenios los ms perspicaces y profundos, puede y debe
levantarse, por medio de leyes sabias y de una instruccin slida, completa y
general, a ser la primera nacin de la tierra.
Negrn Fajardo, O. (2010). Antologa de escritos pedaggicos de Gaspar Melchor
Jovellanos. Madrid: San y Torres
COMENTARIO DE TEXTO
1.Introduccin.
Jovellanos fue una de las figuras ms representativas de la ilustracin espaola.
Sensibilizado por los problemas que sacudan al pas, particip de forma activa
propiciando reformas para recuperar el equilibrio poltico, social y econmico
perdido. Su punto de mira se centra en la construccin de un nuevo sistema
educativo, poltico, universal y gratuito, que conduzca al desarrollo econmico y a la
prosperidad del reino, sus miembros. Tanto su pensamiento y obra estn muy
influenciados por los ilustrados franceses y el liberalismo ingls. La enseanza de las
ciencias tiles ocupa una de las prioridades, como tambin el establecimiento de la
lengua castellana en la educacin.
El texto a analizar es un fragmento de su obra Antaloga de escritos pedaggicos, con
carcter episolar.

2.Ideas principales.
1.Elaboracin de un plan de educacin nacional. (Lnea 1-18)
1.1.La Junta propone a la comisin de cortes una serie de leyes. (Lnea 1-12)
1.1.1.Sin educacin no hay ciudadanos cultos. (Lnea 6-7)
1.1.2.Sin instruccin poltica y moral no se puede mejorar leyes. (Lnea 7-9)
1.1.3.Sin ciencias prcticas no se puede dirigir y perfeccionar
profesiones activas. (Lnea 9-12)
1.2.Leyes sin distinciones. (Lnea 12-18)
1.2.1.Riqueza y sabidura. (Lnea 13-18)
3.Explicacin del texto.
Este texto se caracteriza por su sencillez, aunque slo de forma aparente, ya que goza
de fuerte contenido temtico. Jovellanos nos deleita con un lenguaje sin tecnicismos,
al alcance de cualquier ciudadano. Suea con una ciudadana culta, codicia con una
serie de leyes que permitan desarrollar las facultades intelectuales, morales y
afectivas del individuo con un nico fin: engrandecerse como persona en la
sociedad.
El presente texto tiene como principal enfoque la necesidad de elaborar un programa
instructivo. La principal idea se divide a su vez en dos grandes ncleos.
Nuestro primer ncleo ayuda a entender la gran carencia a cubrir, por lo que la Junta
elaboran un plan que garantiza y cubre las necesidades bsicas de los ciudadanos para
una vida digna, as como intentar mejorar su calidad de vida, presentando una
solucin vlida a las Cortes.
Las subideas que engloba nos ayuda a entender tal fin. La Junta hace mencin de lo
que va a satisfascer mediante el plan de educacin, poniendo como cspide,
siguiendo correctamente las pautas, la felicidad de ciudadano.
Nuestra segunda idea resalta que estas leyes deben ser justas para todos. Todos, un
concepto amplio. Todos se refiere a equidad, imparcialidad, objetividad y
neutralidad entre los individos de la sociedad.
La subidea que incluye es la finalidad del programa. Unos ciudadanos educables, lo
que supone una sociedad culta, lo que supone avance, lo que supone desarrollo del
pas, lo que supone riqueza, lo que supone... Es una rueda que nunca para de girar,
hacindose grande gracias a la sociedad y al ciudadano.

4.Comentario crtico.
Jovellanos (1744-1811) es un autor clave de la Ilustracin espaola. Fue colegial
durante dos aos en el colegio de San Ildefonso de Alcal. Tambin ministro de
Gracia y Justicia tras la muerte de Carlos III. La persecucin contra los Ilustrados
conllev su arresto en 1801, tras ser puesto en libertad prosigui su labor poltica
formando parte de la Junta Central en 1810. Falleci un 29 de noviembre.
El presente texto habla de la importancia de la educacin. De como de necesario es
educar a un ciudadano en todas las variables posibles para acrecentarlo, con un nico
fin, la felicidad. Lo que nos recuerda a la cultura griega, cuyo fin, al igual que este
texto, era la felicidad, buscando ciertas caractersticas en el hombre: la tica, la
esttica y la cognoscencia.
La forma de entender la educacin ha ido evolucionando con los aos.
Antiguamente la educacin era mucho ms firme, siendo la figura paterna quien en
mayor medida se encargaba de ello, la materna ejerca otro tipo de tareas como
apoyo. La disciplina y el respeto eran la base para una buena educacin. El padre
guiaba al hijo mostrndole el buen camino hacia el estudio o trabajo. En las escuelas
los alumnos se levantaban cuando el profesor entraba al aula. En la calle el tuteo a
personas de mayor edad era impensable. Con el paso de los aos las leyes se han
puesto a nuestro favor, educacin gratuita, las mujeres tiene igualdad respecto al
hombre, leyes contra el maltrato,etc. Qu ms se puede pedir? Sin embargo, algo
estamos haciendo mal, la sociedad parece estar dormida, mientras el Estado nos da
las claves para un educacin de calidad nos encontramos en una sociedad repleta de
problemas. Que Jovellanos en el siglo XVIII idealizara un plan de educacin y que en
pleno siglo XX haya tantas carencias, es algo que debera meditar cualquier
adolescente, familia o institucin de hoy da. La sociedad no se percata de que el nio
que est ms de cuatro horas al da frente al ordenador, de que la nia que ni estudia
ni trabaja, de que el primo de Fulanito que no se sac la ESO, de que la nia de la
vecina de enfrente grita a su abuela cinco veces al da, de que de cada uno de ellos es
de quien va a depender nuestro futuro en treinta aos.
Seores despertemos, el futuro est aqu, manden a sus hijos a las escuelas, pnganles
tareas en casa, que trabajen con el padre, alfabetizarlos, que sepan lo que es llevar el
pan a casa el lunes, el martes, el mircoles...
Toda educacin tiene su recompensa, ms una cosa est clara: sin educacin, la rueda
de Jovellanos que se va haciendo grande, va a dejar de girar.
Miriam Marn Galeote, Educacin Social.