ACTA DE LA OCTAVA SESIN DEL CONSEJO TCNICO ESCOLAR
En las instalaciones de la escuela Primaria Federal Jos Mara Luis
Mora, siendo las 2:09 pm inici La Octava Sesin del Consejo Tcnico Escolar 2015-2016, en la que se propone realizar un balance de logros y desafos relacionados con el cumplimiento de los objetivos y metas establecidos en la Ruta de Mejora Escolar del presente ciclo escolar. El director Vctor Fernndez nos adelanta habr una intervencin, de un invitado que dar una conferencia, por lo que nos dice que tenemos que elaborar un concentrado de promedios finales, para identificar a partir de la comparacin con los resultados de la evaluacin diagnstica y los posibles avances en el ciclo escolar. Nos invit a tener listos los resultados de nuestras comisiones de preferencia lo ms pronto posible. Posteriormente el director dio la bienvenida a maestros de otras escuelas que se fueron invitados a escuchar la pltica, segundos despus el director escolar realizo la presentacin del C. Gustavo Ibarra Irigoyen, Antroplogo social que desde su punto de vista nos explica que las ciudades mal proyectadas, generan colonias mal planeadas y sociedades mal estructuradas. Que como resultado generan un cumulo de problemas sociales que llegan a las escuelas, alumnos de ambientes con pocos valores que lo nico que han aprendido a lo largo del tiempo es que ellos a nadie le importan. Y esos son nuestros alumnos. Posterior a eso hace nfasis por estudiar un poco las neurociencias para saber cmo se debe tratar a los nios y las nias. Luego nos invita a tener en nuestras bibliotecas escolares los libros del escritor: Boris Cyrulnik que es un neuropsiquiatra francs que sobre vivi a la invasin del ejrcito nazi en pars, en su libro explica paso a paso lo que son las neurociencias va tejiendo de manera muy fina las historias de sus pacientes y nos da un relato muy vivo de lo que es la dimensin humana y como trascender de circunstancias difciles y traumticas.
Posteriormente ejemplifica que cuando visita alguna escuela sea
primaria o secundaria, hay chicos, alumnos que estn sentados con el rayo del sol directamente frente a ellos, donde maestros y directivos no se preocupan por poner una cortina, no se preocupan por las condiciones en que reciben sus clases los alumnos. Menciona adems que el pasa a otro saln y se oyen los gritos del maestro diciendo que se porten bien con la visita o ya sabrn cuales son las consecuencias. Dice que hay alumnos e incluso maestros que no conocen el nombre de los dems, solo su apodo. Los buenos tratos a la infancia significan, construir espacios adecuados para su desarrollo pleno y con dignidad humana. Los nios y las nias necesitan ser educados con amor que nos es incompatible con la autoridad. Concluy que con los aspectos abordados en la sesin se pueden combinar a travs de la generosidad, la atencin, la preocupacin por el alumno y que esto le seale que tambin hay momentos donde cruza el lmite, y que el cruzar ese lmite tiene consecuencias, pero que no violenten fsicamente la dignidad del nio. Momentos ms tarde el maestro Vctor solicita aplausos para expresar nuestra gratitud hacia el expositor al mismo tiempo que le agradece su presencia y despide a los compaeros de las escuelas invitadas. Despus la maestra Viviana expuso del libro Valores, el tema Consejos y actividades prcticas para la convivencia escolar pacfica, donde nos habl de cmo tratar el tema de violencia escolar en el aula? Y de cmo aplicarlo?. Sigui el por turno la intervencin de maestro Ivn Lpez que nos habl de las herramientas para la convivencia escolar pacfica, del autocontrol, de la conducta tica, resiliencia y liderazgo. El director termin siendo las 7:05 pm, no sin antes recordar que tenemos que tener la documentacin final en orden.
Miembros del Consejo Tcnico
Nombre
Firma
YESENIA ILHUICATZI ILHUICATZI
NORMA IRENE RESENDEZ ESQUIVEL RICARDO GARCIDUEAS VIVAS MARIA DEL ROSARIO SANDOVAL IVN OLIVARES LPEZ JULIO IVN OLIVARES ZURITA JUN CARLOS MUZ SALAZAR VCTOR MANUEL LUJANO MARAVILLA