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SANTIAGO MARIO
EXTENSIN MATURN
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIN Y BIENESTAR ESTUDIANTIL.
CARACAS, 2006.
CAPTULO I
Naturaleza y fines del Instituto Universitario Politcnico
Santiago Mario
ARTCULO 1 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario,
es una institucin de educacin superior de carcter privado, sin fines de
lucro que cumple funciones de docencia, investigacin, extensin y
servicio, dirigida a formar profesionales capaces de incorporarse
creativamente al proceso de desarrollo regional y nacional. Sus
programas estarn dirigidos a resolver problemas de carcter regional,
satisfacer las necesidades de formacin de los recursos humanos de su
rea de influencia y coadyuvar al incremento del acervo cultural y
cientfico de la regin del pas.
ARTCULO 2 - El Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario,
tiene una sede en la ciudad de Barcelona, pero podr establecer ncleos
y extensiones en otras regiones del pas.
Artculo 3 - Los ingresos generados por las actividades del Instituto
Universitario
Politcnico
Santiago
Mario
sern
dedicados
social
al
fortalecimiento
de
una
conciencia
nacionalista.
7. Fomentar en los estudiantes el desarrollo de sus capacidades
creadoras y destrezas para lograr la resolucin de problemas.
8. Contribuir al fortalecimiento de las ciencias y las tecnologas para
que mediante la investigacin y los servicios se instrumenten los
procesos
necesarios
para
la
realizacin
de
los
planes
de
10.
un
laboratorio
de
aprendizaje
vivencial
para
los
coordinacin
acadmica
administrativa;
jefes
de
CAPTULO III
De los rganos Directivos.
Seccin Primera
Del Consejo Directivo
ARTCULO 12 - El consejo directivo es la mxima autoridad de la
institucin y estar integrada por el director, quien lo presidir; por los
subdirectores acadmico y administrativo, por los jefes de las divisiones
Seccin Segunda
Del Consejo Acadmico
ARTCULO 15 - El Consejo Acadmico estar integrado por el director
quien lo presidir, los subdirectores, los jefes de divisin, los jefes de los
departamentos. El director podr delegar las funciones de presidente del
consejo acadmico en un subdirector. Las funciones del secretario del
consejo la ejercer el subdirector que designe el director.
ARTCULO 16 Son atribuciones del Consejo Acadmico:
1. Servir como rgano de consulta y asesora de la institucin.
2. Formular
recomendaciones
que
tiendan
robustecer
la
el
plan
operativo
del
instituto
formular
las
recomendaciones pertinentes.
7. Conocer de los proyectos del reglamento y normativas de la
institucin.
8. Designar comisiones de trabajo para el estudio de las materias de
su competencia.
9. Las dems que le sean sealadas por las leyes, reglamentos y
autoridades educacionales competentes.
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Seccin Tercera
Del Consejo de Coordinacin de Extensin
ARTCULO 17 - El Consejo de Coordinacin de la Extensin es un
cuerpo colegiado de asesoramiento tcnico acadmico de la extensin.
Este consejo est integrado por el coordinador de la extensin y los
coordinadores acadmico y administrativo.
ARTCULO 18 - Son atribuciones del Consejo de Coordinacin de
Extensin:
1. Cumplir y hacer cumplir los lineamientos de la poltica de
desarrollo institucional fijados por el Consejo Directivo de la
Institucin.
2. Preparar
el
proyecto
anual
de
actividades
docentes
de
11
Designar
al
subdirector
que
suplir
sus
ausencias
temporales.
11.
educacionales competentes.
ARTCULO 20 - Son atribuciones del Sub-Director Acadmico:
1. Suplir al director y al sub-director administrativo en casos de
ausencias temporales.
2. Planificar, supervisar, coordinar y evaluar, de acuerdo con el
director, las actividades docentes, de investigacin y de extensin.
3. Coordinar y supervisar el funcionamiento del servicio de control de
estudios.
4. Firmar las correspondencias internas relativas a los asuntos
acadmicos.
5. Cumplir las funciones que le sean asignadas por las leyes,
reglamentos, por el director y por el consejo acadmico.
6. Firmar
los
ttulos,
diplomas
certificados
que
otorgue
la
institucin.
ARTCULO 21 - Son atribuciones del Sub-Director Administrativo:
12
la
correspondencia
interna
relativa
los
asuntos
administrativos.
6. Cumplir las funciones que se le sean asignadas por las leyes,
reglamentos, por el director y por el consejo acadmico.
ARTCULO
22
En
las
extensiones
del
Instituto
Universitario
13
la
correspondencia
interna
relativa
los
asuntos
acadmicos y administrativos.
7. Cumplir con las funciones que se le sean asignadas por el director,
consejo directivo, consejo de coordinacin de la extensin, leyes y
reglamentos vigentes.
Seccin Quinta
De las Divisiones
ARTCULO 23 - La divisin acadmica ser el rgano inmediato de
ejecucin de las labores acadmico-administrativas del instituto y
estarn constituidas por los departamentos, programas y servicios que
se requieran para el logro de sus objetivos.
ARTCULO 24 - La divisin de extensin universitaria es la tcnica
responsable
de
coordinar
administrar
programas
(culturales,
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dems
que
les
sealen
este
reglamento,
los
dems
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Seccin Sexta
De los Departamentos
ARTCULO 30 - Los departamentos constituirn unidades funcionales
de servicio con el propsito de llevar a cabo los objetivos de la
institucin y segn sus finalidades, podrn estar adscritos a la divisin
acadmica o administrativa o depender en lneas inmediata del subdirector.
ARTCULO 31 - Los departamentos se regirn por los reglamentos
internos respectivos que apruebe el instituto, en cuanto se refiere a sus
atribuciones y funciones.
ARTCULO 32 - El instituto crear todos aquellos departamentos, reas
o secciones y servicios necesarios para el desarrollo eficaz de sus
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instrumentar
las
actividades
acadmicas
proponer
las
reformas
curriculares
que
estime
conveniente.
5. Evaluar el funcionamiento del departamento y proponer las
reformas requeridas.
6. Las dems que les sealen este reglamento y las otras normativas
vigentes
del
instituto,
as
como
autoridades
educacionales
competentes.
ARTCULO 35 - Son atribuciones de los jefes de departamento:
1. Dirigir, coordinar y supervisar las actividades del rea o seccin.
2. Elaborar el plan de actividades del rea o seccin.
3. Rendir cuenta peridica al jefe de departamento sobre el
desarrollo de actividades del rea o seccin.
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normativas
vigentes
del
instituto,
as
como
autoridades
educacionales competentes.
Seccin Sptima
De las reas o Secciones
ARTCULO 36 - Las reas o secciones constituirn unidades de
ejecucin tcnica, administrativa o docentes dependientes de los
departamentos y estarn a cargo de un coordinador.
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las
decisiones
sobre
los
proyectos
de
su
General,
Formacin
Profesional
Bsica
Formacin
Profesional Especfica.
ARTCULO 40 - El componente de Formacin General, prev las
experiencias necesarias para el logro de conductas transferibles y tiles
a todas las competencias y crea el basamento metodolgico para el
aprendizaje programado en las asignaturas de Formacin Bsica del
componente Profesional.
ARTCULO 41 - El Componente de Formacin Profesional Bsico, esta
dirigido a que el estudiante adquiera los conocimientos, habilidades y
destrezas de ciertas conductas que son bsicas para la carrera por l
elegida.
ARTCULO 42 - El Componente de Formacin Profesional Especfico,
tiene como propsito fundamental que el educando alcance los
conocimientos, habilidades y destrezas especficas de la carrera y
especializacin seleccionada.
ARTCULO 43 - A los efectos de la administracin de los estudios, se
establecen dos ciclos: Ciclo bsico y ciclo profesional.
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orientacin,
planificacin,
evaluacin
direccin
acadmico administrativa.
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experiencia
suficiente
en
materia
de
planificacin,
docente
de
investigacin
de
los
institutos
colegios
universitarios.
ARTCULO 53 - Los miembros del personal ordinario se clasifican en:
Instructor, asistente, agregado, asociado y titular
ARTCULO 54 - El personal docente ordinario, en razn del tiempo que
dedique a sus labores se clasifica en: A dedicacin exclusiva, a tiempo
completo, a medio tiempo y a tiempo convencional.
ARTCULO 55 - Los miembros del personal docente y de investigacin
que ejerzan funciones de planificacin, organizacin, administracin,
coordinacin, control y evaluacin y otras tareas administrativas; como
los instructores, se incluyen en la categora de personal ordinario a
dedicacin exclusiva.
ARTCULO 56 - Son funcionarios docentes a dedicacin exclusiva los
que presten treinta y seis horas semanales de servicio en el instituto.
ARTCULO 57 - Son funcionarios docentes a tiempo completo, aquellos
que presten treinta (30) horas semanales de servicio en el instituto.
ARTCULO 58 - Son funcionarios docentes a medio tiempo, aquellos
que presenten dieciocho horas semanales de servicio en el instituto.
ARTCULO 59 - Son funcionarios docentes a tiempo convencional
aquellos que presten servicio que no exceda de doce (12) horas
semanales.
ARTCULO 60 - Son miembros especiales del personal docente y de
investigacin, los auxiliares docentes y los contratados.
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