SILABUS

Satuan Pendidikan

: SMK/SMAK

Mata Pelajaran

: Administrasi Keperawatan

Kelas /Semester

: XI dan XII

Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan proseduralberdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung
Kompetensi Dasar
Materi Pokok Pembelajaran
Penilaian
Alokasi
Sumber
Waktu
Belajar
Sumber :
1.1
Menghayati keanekaragaman Dokumentasi
Mengamati
Observasi
1 X 2 JP
makhluk ciptaan Tuhan dan Keperawatan
Referensi
lembar pengamatan
Mengamati
peran
Dokumentasi
/buku
ajar
gambar/
kegiatan diskusi dan
keperawatan
tersebut Definisi
Dokumentasi
video/
benda
persentasi
Dokumentas
dikaitkan
dengan
ajaran
Terkait
sebenarnya
i
agama yang dianutnya
atau
Internet
Keperawata
1.2
Mengamalkan
cara
Portofolio
membaca
n
pendokumentasian
buku tentang ; Laporan
tertulis
keperwatan
berdasarkan Ruang
Definisi
dan kelompok
ajaran agama yang dianutnya
ruang lingkup
Lingkup
dokumentasi
2.1Menunjukkan perilaku ilmiah
Dokumetasi
keperawatan
Tes
(memiliki rasa ingin tahu
Keperawata
dalam
berbagai
aspek
Menanyakan
Tes tertulis
n
pemahaman
Mengajukan
pendokumentasian

keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.1Melaksanakan pengumpulan
data melalui anamnesa dan
pemeriksaan fisik
4.1

Mengevaluasi pengumpulan
data
menggunakan
teknik
anamnesa dan pemeriksaan
fisik

pertanyaan
tentang
Jurnal
definisi
dan
Catatan
hasil
ruang lingkup
pengamatan
dokumentasi
selama kegiatan
keperawatan
pembelajaran
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang definisi
dan
ruang
lingkup
dokumentasi
keperawatan
dari
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
definisi
dan
ruang
lingkup
dokumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus

yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah

Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan

Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku tentang ;
Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
dokumentasi

Observasi

1 x 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

(memiliki rasa ingin tahu

dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.2Menganalisis
pengumpulan
data
kesehatan
pasien,
keluarga, dan masyarakat
4.2

Mengevaluasi pengumpulan
data
kesehatan
pasien,
keluarga, dan masyarakat

keperawatan
Menanyakan

Mengajukan
pertanyaan
tentang Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Tujuan
Dokumentasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengasosiasi

 Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek

Manfaaat dan Mengamati

Pentingnya
Mengamati
Dokumentasi
gambar/ video/
Keperawatan
benda
sebenarnya
atau membaca
buku tentang ;
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatan
Menanyakan

Observasi

2 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes

pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.3
Menganalisis pelaporan data
4.3 Menyajikan pelaporan data

Mengajukan

pertanyaan
tentang
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan
pertanyaan
yang
diajukan
tentang
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatanber
bagai sumber

Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Manfaaat
dan
Pentingnya
Dokumentasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus

yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya

Hal hal yang Mengamati

perlu
Mengamati
diperhatikan
gambar/ video/
dalam
benda
pendokumenta
sebenarnya
sian
atau membaca
keperawatan
buku
tentang
Hal hal yang
perlu

Observasi

4 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

2.1

Menunjukkan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.4
Menganalisis
etika
pendokumentasian
4.4

Melaksanakanetika
pendokumentasian

diperhatikan
dalam
Tes
pendokumenta
Tes tertulis
sian
keperawatan
Jurnal
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Hal hal
yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan

Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Hal hal
yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan
berbagai

sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Hal hal yang
perlu
diperhatikan
dalam
pendokumentas
ian
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

Mempresentasi
kan
laporan

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.5
Menganalisis
dokumentasi
sesuai dengan pedoman
4.5
Mngevaluasi
etika
pendokumentasia

Teknik
Pencatatan

hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/
video/
benda
sebenarnya atau
membaca
buku
tentang
Teknik
Pencatatan

Observasi

4 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Menanyakan

Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Teknik
Pencatatan
Jurnal
Mengumpulkan Catatan
hasil
Data
pengamatan selama
Diskusi kelompok kegiatan
untuk
pembelajaran
mengumpulkan
data
terkait
Teknik
Pencatatan
berbagai
sumber

Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Teknik

10

Pencatatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan

Teknik
Pelaporan

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati
Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Teknik

Observasi

3 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan

Sumber :

Internet

tertulis

11

ajaran agama yang dianutnya

2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.6
Menerapkan
rekam
medik
berbasis ICT
4.6

Mengevaluasi
dokumentasi
sesuai dengan pedoman

Pelaporan
Menanyakan

kelompok
Tes

Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Teknik
Pelaporan
Jurnal
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Teknik
Pelaporan dari
berbagai
sumber

Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Teknik
Pelaporan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil

12

diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
faktor Mengamati

Faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan

Menanyakan
Mengajukan

Observasi

3 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan

hasil

13

3.7

4.7

jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
Memahami faktor faktor yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
Mengenali faktor faktor yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan

pertanyaan
tentang Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan

pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
dengan Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
berbagai
sumber
Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Faktor
faktor
yang
menghambat
Dokumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan

14

Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek

Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati

Model
Dokumentasi
Mengamati
SOR
(Sourcegambar/ video/
Orientedbenda
Record)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)

Observasi

4 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes

15

pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.8
Memahami
Model
Dokumentasi SOR (SourceOriented-Record)
4.8

Memahami
Dokumentasi SOR
Oriented-Record)

Model
(Source-

Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)

Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengumpulkan
Data

Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data
terkait
metode Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
berbagai
sumber

Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
SOR
(SourceOrientedRecord)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan

16

Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek

Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)

Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati

Observasi

4 X 2 JP

Mengamati
gambar/
video/
benda
sebenarnya atau
membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi POR
(ProblemOriented-Record)

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Menanyakan

Tes

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

17

pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.9
Memahami
Model
Dokumentasi POR (ProblemOriented-Record)
4.9

Melaksanakan
Dokumentasi POR
Oriented-Record)

Model
(Problem-

Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang
Model
Dokumentasi POR
Jurnal
(ProblemCatatan
hasil
Oriented-Record)
pengamatan selama
kegiatan pembelajar
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi

18

 Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati

Model
Dokumentasi
Mengamati
PIE (Problemgambar/ video/
Inerventionbenda
Evaluation)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)

Observasi

5 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes
Tes tertulis

19

pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.10 Memahami
Model
Dokumentasi PIE (ProblemInervention-Evaluation)
4.10

Melaksanakan
Model
Dokumentasi PIE (ProblemInervention-Evaluation)

Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan pembelajar

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
PIE
(ProblemInerventionEvaluation)

20

berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati

Model
Dokumentasi
Mengamati
POS
(Procesgambar/ video/
Orientedbenda
System)
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang

Observasi
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi
Portofolio

5 X 2 JP

Sumber :
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Internet

21

keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.11 Memahami
Model
Dokumentasi POS
(ProcesOriented-System)
4.11

Melaksanakan
Dokumentasi POS
Oriented-System)

Model
(Proces-

Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)

Laporan
kelompok

tertulis

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Model

22

Dokumentasi
POS
(ProcesOrientedSystem)
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara

Proses
keperawatan

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati

1 X 2 JP

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca

23

pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.12 Memahami Pengertian Proses
keperawatan
1.2

Menalar Pengertian
keperawatan

Proses

buku
tentang
Proses
keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang Proses
keperawatan
Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Proses
keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Proses
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi

24

data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati
keanekaragaman
makhluk
ciptaan Tuhan dan peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut dikaitkan dengan
ajaran agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung

Pengkajian
Keperawatan

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Pengkajian
Keperawatan

Observasi

5 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Menanyakan

Tes
Mengajukan
Tes tertulis
pertanyaan
tentang Model
Pengkajian
Keperawatan
Jurnal
Catatan

hasil

25

3.13
4.13

jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
Memahami
Pengkajian
Keperawatan
Memahami
Pengkajian
Keperawatan

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Pengkajian
Keperawatan
berbagai
sumber

pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Pengkajian
Keperawatan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

26

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
1.2
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2
Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.14 Memahami
Diagnosa
Keperawatan
4.14

Melaksanakan
Keperawatan

Diagnosa

Diagnosa
Keperawatan

Mempresentasi
kan
laporan
hasil
diskusi
dan kasus
Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Diagnosa
Keperawatan
Menanyakan
Mengajukan
pertanyaan
tentang
Diagnosa
Keperawatan

Mengumpulkan
Data
Diskusi kelompok
untuk
mengumpulkan
data Diagnosa
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja

Observasi

3 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

kelompok

27

untuk
mengevaluasi
Diagnosa
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya

Perencanaan
Keperawatan

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya

Observasi
lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

2 X 2 JP

Sumber :
Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

28

1.2

Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
4.15 Memahami
Perencanaan
Keperawatan
3.15

Melaksanakan
Keperawatan

atau membaca
buku
tentang
Perencanaan
Keperawatan

Internet

Portofolio
Laporan
kelompok

tertulis

Menanyakan

Mengajukan
pertanyaan

tentang Model
Dokumentasi
POR (ProblemOrientedRecord)

Mengumpulkan
Data

Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data
Dokumentasi
Model
Perencanaan
Keperawatan
berbagai
sumber

Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Model
Perencanaan

Perencanaan

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

29

Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan

Implementasi
Keperawatan

Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus
Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi
dan
kasus
Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Implementasi
Keperawatan

Observasi

2 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan

Sumber :

Internet

tertulis

30

ajaran agama yang dianutnya

2.1Menunjukkan
perilaku
ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu dalam
berbagai aspek pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.16 Memahami
Implementasi
Keperawatan
4.16

Melaksanakan
Keperawatan

Implementasi

kelompok
Menanyakan

Tes
Mengajukan
pertanyaan
Tes tertulis
tentang
Implementasi
Keperawatan
Jurnal
Mengumpulkan
Catatan
hasil
Data
pengamatan selama
Diskusi kelompok
kegiatan
untuk
pembelajaran
mengumpulkan
Implementasi
Keperawatan
berbagai
sumber
Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Implementasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan

31

data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari

Evaluasi
Keperawatan

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Evaluasi
Keperawatan

Menanyakan

Mengajukan
pertanyaan
tentang
Evaluasi
Keperawatan

Mengumpulkan
Data

Diskusi

Observasi

2 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes
Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

32

3.17

4.17

sikap ilmiah
Memahami
Keperawatan
Melaksanakan
Keperawatan

kelompok
untuk
mengumpulka
n
Evaluasi
Keperawatan
berbagai
sumber

Evaluasi

Evaluasi

Kerja
kelompok
untuk
mengevaluasi
Evaluasi
Keperawatan
berdasarkan
lembar kasus
yang diberikan

Mengasosiasi
Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan

33

kasus

1.1

Menghayati keanekaragaman
makhluk ciptaan Tuhan dan
peran
Dokumentasi
keperawatan
tersebut
dikaitkan
dengan
ajaran
agama yang dianutnya
1.2
Mengamalkan
cara
pendokumentasian
keperwatan
berdasarkan
ajaran agama yang dianutnya
2.1
Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu
dalam
berbagai
aspek
pemahaman
pendokumentasian
keperawatan
2.2 Menunjukan perilaku ilmiah
(jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli,santun
dan
ramah
lingkungan,gotong
royong
dalam
melakukan
pembelajaran sebagai dari
sikap ilmiah
3.18 Memahami Impilaski legal dan
Etis
dalam
doumentasi
keperawatan
4.18

Menalar Impilaski legal dan

Etis
dalam
doumentasi

Mempresentasika
n laporan hasil
diskusi dan kasus
Mengamati

Implikasi legal
dan Etis dalam

doumentasi
keperawatan

Mengamati
gambar/ video/
benda
sebenarnya
atau membaca
buku
tentang
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan

Observasi

3 X 2 JP

lembar pengamatan
kegiatan diskusi dan
persentasi

Referensi
/buku
ajar
Dokumentasi
Terkait

Portofolio
Laporan
kelompok

Sumber :

Internet

tertulis

Tes
Menanyakan

Mengajukan
pertanyaan
tentang
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan

Tes tertulis

Jurnal
Catatan
hasil
pengamatan selama
kegiatan
pembelajaran

Mengumpulkan
Data

Diskusi
kelompok
untuk
mengumpulkan
data Implikasi
legal dan Etis

34

keperawatan

dalam
doumentasi
keperawatan
dari
berbagai
sumber

Kerja kelompok
untuk
mengevaluasi
Implikasi legal
dan Etis dalam
doumentasi
keperawatan
berdasarkan
lembar
kasus
yang diberikan
Mengasosiasi

Mengolah
dan
menganalsisi
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Menyimpulkan
data
hasil
diskusi
dan
kasus
Komunikasi
Membuat laporan
tertulis
hasil
diskusi
dan
kasus

Mempresentasi
kan
laporan

35

hasil
diskusi
dan kasus

36