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PROYECTO PARA ESCUELA DE PADRES N 02

I.

DATOS GENERALES:
I.1. Nombre o ttulo: VIVIENDO EN FAMILIA CON VALORES Y SIN VIOLENCIA
I.2. reas: TUTORA Y DEMS REAS.
I.3. Grados: 1, 2, 3, 4 y 5.
I.4. Duracin: 2 sesiones.
I.5. Propsito del Proyecto:
Teniendo conocimiento de las encuestas realizadas a los estudiantes y los informes
entregados por el Programa Pro Nio; donde se evidencia la existencia de la violencia
familiar existente en muchos hogares y la falta de responsabilidad y comprensin con
sus menores hijos. Hemos visto por conveniente realizar dos talleres; uno para lograr
una familia sin violencia y la otra para una familia responsable, buscando con ello,
mejorar estos dos aspectos y el rendimiento acadmico de los estudiantes.
I.6. Finalidad:
Que, los padres de familia de la Institucin Educativa Integrada Mariscal Cceres
tomen conciencia sobre las consecuencias que trae vivir con violencia familiar y falta
de responsabilidad con sus hijos; para lograr una familia ejemplar en la sociedad.
I.7. Aprendizajes Esperados:
Mejorar la convivencia y responsabilidad de los padres.
I.8. Estrategias / Actividades:
Reconoce los tipos de familia.
Analiza la realidad en la que vive.
Elabora estrategias para mejorar la convivencia familiar.
I.9. Recursos:
Econmicos
Humanos

:
:

Autofinanciado.
Estudiantes Docentes Padres de Familia

I.10.Evaluacin:
Autoevaluacin
Coevaluacin
TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Reconoce los tipos de familia, adecuadamente.
Tcnica::
Analiza la realidad en la que vive, con una
Observacin
Instrumentos:
autoevaluacin.
Ficha de Observacin
Elabora estrategias para mejorar la convivencia
Lista de Cotejo
familiar, en un diario.
INDICADORES

II.

PRE PLANIFICACION:
QUE HAREMOS?

COMO LO HAREMOS?

PARA QUE LO
HAREMOS?

Buscar, sintetizar y
utilizar los resultados
obtenidos en los
trabajos desarrollados
en
la
Institucin
Educativa,
para
desarrollar los temas
seleccionados..

Programando talleres con


los padres de familia y
concientizando a mejorar la
convivencia familiar.

Para
mejorar
la
convivencia
y
responsabilidad familiar,
la misma que llevar a
obtener
mejores
calificativos en los
estudiantes.

III. SELECCIN DE COMPETENCIAS:

AREAS
Tutora

Comunicacin
Ingls
CTA
CC.SS.
E.P.T.
Matemtica

COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Identifica los tipos de familia.
Identifica
Diferencia y selecciona la manera Diferencia
Selecciona
ms adecuada de vivir en familia.

IV. PLANIFICACION DE LOS PADRES DE FAMILIA:


QU
SABEMOS?
Que es bueno ser
responsable
y
tener una familia
armoniosa.

V.

CMO LO
HAREMOS?
Conocer y aprender a Participando en
vivir sin violencia los talleres que la
familiar y cumplir mis Institucin

responsabilidades
promueve.
como
padre
de
familia. Para mejorar
el
rendimiento
acadmico de mis
hijos.
QU QUEREMOS?

QU NECESITAMOS?
Asistir.
Predisposicin.
Materiales:
papelotes,
cartulinas,
papeles,
colores, plumones, etc.

CMO NOS
ORGANIZAMOS?
Mediante trabajos
en equipo.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
NOMBRE DEL TALLER

CONOCIENDO UNA
FAMILIA ARMONIOSA!

ESTRATEGIAS
CRONOGRAMA
Coordinar con los 26 de agosto
ponentes, tutores y
entes de la I. E.; para
hacer conocer el
trabajo a desarrollar.

Concientizacin.

01 de setiembre

RESPONSABLES
Coordinacin
de
Tutora
Encargada de la
Escuela de Padres
Psiclogo
Ponente
de
la
DEMUNA
Tutores
Psiclogo

CREANDO FOLLETOS
MOTIVADORES

Elaboracin de folletos. 05 de octubre

Tutores
Psiclogo

Daniel Hernndez, Marzo de 2015

-------------------------------------V B DIRECTORA

------------------------------------------------------------------V B SUB DIRECTOR

------------------------------------------------------------------COORDINADORA DE TUTORIA

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