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I.
DATOS GENERALES:
I.1. Nombre o ttulo: VIVIENDO EN FAMILIA CON VALORES Y SIN VIOLENCIA
I.2. reas: TUTORA Y DEMS REAS.
I.3. Grados: 1, 2, 3, 4 y 5.
I.4. Duracin: 2 sesiones.
I.5. Propsito del Proyecto:
Teniendo conocimiento de las encuestas realizadas a los estudiantes y los informes
entregados por el Programa Pro Nio; donde se evidencia la existencia de la violencia
familiar existente en muchos hogares y la falta de responsabilidad y comprensin con
sus menores hijos. Hemos visto por conveniente realizar dos talleres; uno para lograr
una familia sin violencia y la otra para una familia responsable, buscando con ello,
mejorar estos dos aspectos y el rendimiento acadmico de los estudiantes.
I.6. Finalidad:
Que, los padres de familia de la Institucin Educativa Integrada Mariscal Cceres
tomen conciencia sobre las consecuencias que trae vivir con violencia familiar y falta
de responsabilidad con sus hijos; para lograr una familia ejemplar en la sociedad.
I.7. Aprendizajes Esperados:
Mejorar la convivencia y responsabilidad de los padres.
I.8. Estrategias / Actividades:
Reconoce los tipos de familia.
Analiza la realidad en la que vive.
Elabora estrategias para mejorar la convivencia familiar.
I.9. Recursos:
Econmicos
Humanos
:
:
Autofinanciado.
Estudiantes Docentes Padres de Familia
I.10.Evaluacin:
Autoevaluacin
Coevaluacin
TECNICAS E
INSTRUMENTOS
Reconoce los tipos de familia, adecuadamente.
Tcnica::
Analiza la realidad en la que vive, con una
Observacin
Instrumentos:
autoevaluacin.
Ficha de Observacin
Elabora estrategias para mejorar la convivencia
Lista de Cotejo
familiar, en un diario.
INDICADORES
II.
PRE PLANIFICACION:
QUE HAREMOS?
COMO LO HAREMOS?
PARA QUE LO
HAREMOS?
Buscar, sintetizar y
utilizar los resultados
obtenidos en los
trabajos desarrollados
en
la
Institucin
Educativa,
para
desarrollar los temas
seleccionados..
Para
mejorar
la
convivencia
y
responsabilidad familiar,
la misma que llevar a
obtener
mejores
calificativos en los
estudiantes.
AREAS
Tutora
Comunicacin
Ingls
CTA
CC.SS.
E.P.T.
Matemtica
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
Identifica los tipos de familia.
Identifica
Diferencia y selecciona la manera Diferencia
Selecciona
ms adecuada de vivir en familia.
V.
CMO LO
HAREMOS?
Conocer y aprender a Participando en
vivir sin violencia los talleres que la
familiar y cumplir mis Institucin
responsabilidades
promueve.
como
padre
de
familia. Para mejorar
el
rendimiento
acadmico de mis
hijos.
QU QUEREMOS?
QU NECESITAMOS?
Asistir.
Predisposicin.
Materiales:
papelotes,
cartulinas,
papeles,
colores, plumones, etc.
CMO NOS
ORGANIZAMOS?
Mediante trabajos
en equipo.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
NOMBRE DEL TALLER
CONOCIENDO UNA
FAMILIA ARMONIOSA!
ESTRATEGIAS
CRONOGRAMA
Coordinar con los 26 de agosto
ponentes, tutores y
entes de la I. E.; para
hacer conocer el
trabajo a desarrollar.
Concientizacin.
01 de setiembre
RESPONSABLES
Coordinacin
de
Tutora
Encargada de la
Escuela de Padres
Psiclogo
Ponente
de
la
DEMUNA
Tutores
Psiclogo
CREANDO FOLLETOS
MOTIVADORES
Tutores
Psiclogo
-------------------------------------V B DIRECTORA
------------------------------------------------------------------COORDINADORA DE TUTORIA