PROIECT DIDACTIC

CLASA PREGTITOARE

ARIA CURRICULAR: Limb i

comunicare

DISCIPLINA: Comunicare n limba romn

SUBIECTUL LECIEI: Iarna s te duci cu
bine!
FORMA DE REALIZARE: activitate integrat
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare
DOMENII INTEGRATE: Arte vizuale i lucru manual
Matematic i explorarea mediului
Dezvoltare personal

Muzic i micare

COMPETENE SPECIFICE: CLR

1.1.Identificarea semnificatiei unui mesaj oral,pe teme accesibile,rostit cu claritate;
1.2 Identificarea unor informatii variate dintr-un mesaj rostit cu claritate.
1.4. Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, n contexte de comunicare cunoscute;
2.1. Formularea unor enunuri proprii n diverse situaii de comunicare;

COMPETENE SPECIFICE: AVAP

1.1. Sesizarea elementelor de detaliu ale unui mesaj vizual simplu, exprimat printr-o varietate de forme artistice;
2.1. Identificarea unor caracteristici/ proprieti ale materialelor ntlnite n mediul cunoscut;

COMPETENE SPECIFICE: MEM

1.1. Recunoaterea i scrierea numerelor n concentrul 0-31;

COMPETENE SPECIFICE:MM
3.1.

Manifestarealiber,adecvat, pemuzic, apelnd la diverse forme de exprimare.

COMPETENE SPECIFICE: DP

1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare;;,,,,,dentificarea i aplicarea regulilor de comunicare

2.2.Identificarea i aplicarea regulilor de comunicare specifice n activitatea colar.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
a) cognitive
-s despart n silabe cuvintele date;
-sa formuleze propoziiile cu cuvintele date;
-s identifice n cuvnt sunetul propus;
-s realizeze biletul propus;
-s recunoasc numerele naturale n concentrul 0-10;

b) afectiv-atitudinale
- s analizeze cu spirit critic i autocritic att lucrarea grupei, ct i lucrrile colegilor;
-s manifeste constant interes fa de subiectul propus;
c) psiho-motrice

s-i exerseze muchii mici ai minii prin tehnica decupatului i a lipitului;

s adopte o poziie corect n banc pe parcursul desfurrii activitii.

STRATEGIA DIDACTIC:
Metode i procedee:explicaia,convesaia,jocul didactic,demonstraia, Turul galeriei;expunerea,observaia, brainstorming,
Forme de organizare:frontal,individual,pe grupe.
Materiale didactice:coli mari de hrtie.carioci,lipici,foarfece,jetoane cu litere,fie cu imagini de iarn.

RESURSE:
Umane: 13 elevi;
Spaiale: sala de clas;
Temporale: 35/40 minute + 15/10 minute activiti recreative;
Bibliografice:
1. Programa colar pentru disciplina Comunicare n limba romn (clasa pregtitoare, clasa I i clasa a II-a), aprobat prin ordinul
ministrului Nr. 3418/19.03.2013;
2. Curs formare - Organizarea interdisciplinar a ofertelor de nvare pentru formarea competenelor cheie la colarii din clasele I-IV,
program de formare continu de tip blended learning pentru cadrele didactice din nvmntul primar;

EVALUARE:
Strategii, metode i instrumente de evaluare: observarea sistematic a activitii i a comportamentului elevilor, aprecieri verbale,
autoevaluare, Turul galeriei, brainstorming .

NR.
CRT.

SECVENELE
INSTRUIRII

CONINUTUL INFORMAIONAL I
DEMERSUL DIDACTIC

ELEMENTE DE STRATEGIE DIDACTIC

RESURSE

FORME

PROCEDURAL

MATERIALE

ORGANIZAR

Mom

ent
2

organiza
toric

Se creeaz condiiile necesare pentru Conversaia

materialele.

activitii

Se anun elevii c pe parcursul

toate bucuriile trite ,realiznd un bilet in
form de poster ce va conine un mesaj
pentru Zna Iarna.
Elevii vor fi repartizai pe grupe.

Observarea
comportamentului
elevilor

Frontal
Individual

Observarea
sistematic

Imagini

Anunare activitii i vor mulumi znei Iarna pentru

a temei

Coal de hrtie

Frontal

Markere

Captarea
ateniei

Materiale
necesare

Conversaia
Se vor prezenta cteva caracteristici i Brainstorming

DE

buna desfurare a activitii. Se pregtesc

srbatori anotimpului iarna.

3

EVALUARE

RESURSE

Conversaia
Explicaia

sugestive

Frontal

Observarea
sistematic

Explicaia
Conversaia

Frontal
Pe grupe
Individual

Se prezint copiilor materialele de

lucru,se aleg echipele si se vor prezenta

Dirijarea
nvrii

sistematic
Observarea

sarcinile de lucru.
Grupa roie-prezint caracteristicile

Coli de hrtie
Creioane

anotimpului iarna.
Grupa galben-recit o poezie specific

colorate
Lipici
Foarfece
Fise
Jetoane litere

anotimpului n care ne aflm.

Grupa albastr-formuleaz propoziii cu

Observarea

comportamentului
elevilor

urmtoarele cuvinte:zpad,viscol,om de

zpad,brad.
Conversaia
Se dau indicaii pe tot parcursul Jocul de rol
Turul galeriei
activitii.
Se asigur fondul muzical cu cntece
6

despre iarn.
Joc de rol: nvm s druim
Conversaia
Copiii i vor drui recompense, cu accent

Obiner pe normele de comportare civilizat

ea
(formule de adresare, ton, gesturi).
performa
nei
Activitat

/
Se vor face aprecieri generale i

Pe grupe
n perechi
Observarea
comportamentului
Stimulnte

Frontal
Individual

elevilor

Zna Iarna
Aprecieri verbale

individuale.

recreativ

ncheiere
a

evaluare
a
activiti
i