Técnicas de Ensino Online Joaquim Pinto - Junho 2010 Mestrado em Pedagogia do E-learning - UA

Técnicas de Ensino Online

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Palestras

Num sistema de CMC, a palestra pode ser apresentada como texto

colocado numa plataforma de aprendizagem. Pode assumir a forma

de artigos completos, vídeos, excertos de artigos, guias de estudo,

esboços, ou declarações que sirvam de pretexto para discussões

posteriores.

A técnica pode ser especialmente útil quando um especialista é

convidado a contribuir para o enriquecimento do curso.

Esta técnica é equivalente à típica apresentação realizada por um

individuo em contexto síncrono e presencial, onde surgem perguntas

e respostas ao tema apresentado. Através das CMC, este processo

torna-se mais longo, pois a partir da apresentação online do tema,

as perguntas e as respostas vão surgindo ao longo de vários dias,

podendo tornar-se moroso o processo.

Para consulta:

http://www.learnerstv.com/

Trabalho Baseado em: http://nettskolen.nki.no/forskning/19/cmcped.html e http://www.ion.uillinois.edu/resources/otai/

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Simpósios

Sisco definiu um simpósio como "uma série de apresentações por 2-

5 pessoas notáveis de relevância e competência, sobre os diferentes

aspectos do mesmo tema ou temas estreitamente relacionados".

Quando se trata de um simpósio presencial, o processo desenrola-se

pela apresentação de vários expositores que tratam de assuntos

específicos relativos a um tema comum e geralmente científico. Nesse

tipo de evento existe a figura de um coordenador, que apresenta os

participantes e limita o tempo de exposição de cada um. Após isso, o

coordenador abre uma sessão de perguntas e respostas, com

participação de uma plateia de ouvintes.Tudo isto, pode ser

transposto para um simpósio não presencial, síncrono ou assíncrono,

através do uso das CMC. Através da vídeo- conferência, sendo o

mais parecido com o simpósio presencia, ou através da gravação

vídeo do simpósio e a utilização de ferramentas de participação

colectiva (blog's, wiki's, etc.) , pode-se utilizar este tipo de técnica.

Trabalho Baseado em: http://nettskolen.nki.no/forskning/19/cmcped.html e http://www.ion.uillinois.edu/resources/otai/

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Skits - encenações

Através da utilização dos skits-encenações, os professores podem

colocar os seus alunos a representar um sketch representativo de

uma história, ou um cenário possível. Os alunos são levados a

encarnar e defender os seus papéis, o mais real possível, de modo a

atingir um grau de perceptibilidade que os façam entender o papel

que lhe foi instituído. Tudo isto, pode ser feito utilizando as

plataformas LMS, onde a discussão e interpretação de ideias são

expressas.

Para consulta:

http://webcache.googleusercontent.com/custom?q=cache:7F5BW1Nu

DzkJ:www.tennessee.gov/education/cte/standardscurr/doc/bt_financi

al.doc+skits+in+education+on-

line+filetype:doc&cd=9&hl=en&ct=clnk&client=pub-

5966415209736484

Trabalho Baseado em: http://nettskolen.nki.no/forskning/19/cmcped.html e http://www.ion.uillinois.edu/resources/otai/

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Trabalho Baseado em: http://nettskolen.nki.no/forskning/19/cmcped.html e http://www.ion.uillinois.edu/resources/otai/