Professional Documents
Culture Documents
2.Eixos Cognitivos:
Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Lngua Portuguesa e fazer uso das
linguagens matemtica, artstica e cientfica e das lnguas espanhola e inglesa.
Enfrentar situaes-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e
informaes representados de diferentes formas, para tomar decises e enfrentar
situaes-problema.
Construir argumentao (CA): relacionar informaes, representadas em diferentes
formas, e conhecimentos disponveis em situaes concretas, para construir argumentao
consistente.
Elaborar propostas (EP): recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para
elaborao de propostas de interveno solidria na realidade, respeitando os valores
humanos e considerando a diversidade sociocultural.
3.Competncias:
Competncia 1 - Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na
escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.
Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de
caracterizao dos sistemas de comunicao.
Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao e
informao para resolver problemas sociais.
Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e informao,
considerando a funo social desses sistemas.
Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das linguagens e
dos sistemas de comunicao e informao.
4.Contedos :
CONTEDOS DE GRAMTICA
CONTEDOS DE REDAO
Literatura.
Gramtica
1 Bimestre:
Fonologia.
Competncias e habilidades a serem
alcanadas:
1 Bimestre:
A arte literria.
1 Bimestre:
Leitura e reflexo: como e para qu
escrever.
Linguagem e comunicao.
A linguagem literria.
Periodizao das literaturas
portuguesa e brasileira.
2 bimestre:
A literatura medieval portuguesa.
O sculo XVI em Portugal e no Brasil.
3 bimestre:
O Barroco
4 bimestre:
O Arcadismo em Portugal e no Brasil.
.
alcanadas:
Observar o uso das linguagens em
diferentes situaes.
3 bimestre:
A intertextualidade
As vrias vozes presentes no texto.
Competncias e habilidades a serem
alcanadas:
Reconhecer os diferentes elementos da
narrativa.
4 bimestre:
O texto e sua coerncia.
Coeso textual.
Competncias e habilidades a serem
alcanadas:
Estabelecer a diferenciao entre textos
objetivos e subjetivos.
Estratgias de ensino:
Leitura e interpretao de textos diversificados e exibio de vdeos.
Temas transversais:
Cidadania, tica, trabalho e sade em diferentes culturas.
Referncia bibliogrfica: TERRA, Ernani - Portugus de olho no mundo do trabalho: volume nico/ Ernani Terra, Jos
De Nicola - So paulo - Scipione, 2004 - ( Coleo de olho no mundo do trabalho).
CONTEDOS DE GRAMTICA
Gramtica
1 Bimestre:
- Substantivo.
. Flexes do substantivo
- Artigo. (material par a aula
- Adjetivo.
- Numeral.
CONTEDOS DE REDAO
Produo Textual ( Redao).
1 Bimestre:
-Gneros e tipos textuais
-Textos conversacionais.
Competncias e habilidades a serem
alcanadas:
-Classificar a tipologia textual de autores
diversos.
-Reconhecer as vrias caractersticas de
textos conversacionais.
2 bimestre:
-Texto Descritivo.
2 bimestre:
Romantismo (prosa em Portugal e no
Brasil).
2 bimestre:
- Pronome
CONTEDOS DE GRAMTICA
CONTEDOS DE REDAO
Literatura.
Gramtica
1 Bimestre:
- A Revoluo Artstica do inicio do
sculo XX.
- O sculo XX em Portugal e no Brasil.
1 Bimestre:
- Termos essenciais da orao.
- Termos integrantes da orao.
- Termos acessrios da orao.
1 Bimestre:
- Palavras imperativas.
- Pargrafo.
2 bimestre:
- O Pr-Modernismo no Brasil.
- Primeiro Momento Modernista no
Brasil.
Competncias e habilidades a serem
2 bimestre:
- Perodo composto e oraes
coordenadas.
- Oraes subordinadas.
alcanadas:
- Identificar as caractersticas
modernistas nos autores.
3 bimestre:
- Segundo Momento Modernista no
Brasil A poesia.
- Segundo Momento Modernista no
Brasil A prosa.
5.Aes Metodolgicas:
Estratgias de ensino (adaptvel pelo professor).
- Exposio oral e escrita.
- Exerccios orais e escritos.
- Vdeo.
- Debates.
- Leitura.
- Seminrio.
6.Avaliao:
Formas de avaliao
- Produo de texto (redao)
- Pesquisa
- Seminrios
- Provas e testes.
- Participao em aula.