PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE

MATEMTICAS III
PROFESOR: Francisco Arturo Perezgarza Paredes
PLANEACION DIDACTICA

PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 7

Esc. Sec.:

GRADO Y GRUPOS

Tcnica 120

3F

BLOQUE 1
EJE
TEMA
CONTENIDOS
ESTNDARES
CURRICULARES
A TRABAJAR

Proporcionalidad y funciones
Anlisis y representacin de datos
Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la poblacin en estudio.
Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y
bsqueda de herramientas convenientes para su presentacin.
MANEJO DE LA INFORMACIN
Lee y representa informacin en diferentes tipos de grficas; calcula y explica el
significado del rango y la desviacin media.
ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMTICAS
Aplica el razonamiento matemtico a la solucin de problemas personales, sociales y
naturales, aceptando el principio de que existen diversos procedimientos para resolver
los problemas particulares

PROPOSITOS
Emprendan procesos de bsqueda,
organizacin, anlisis e interpretacin de
datos contenidos en tablas o grficas de
diferentes tipos, para comunicar informacin
que responda a preguntas planteadas por ellos
mismos u otros. Elijan la forma de
organizacin y representacin (tabular o
grfica) ms adecuada para comunicar
informacin matemtica

APRENDIZAJES
ESPERADOS

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN

Explica la diferencia entre

eventos complementarios,
mutuamente excluyentes e
independientes.

Resolver problemas de manera

autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y Resultados
Manejar tcnicas eficientemente

EVALUACIN POR RUBRICAS

INDICADORES

PARMETROS DE VALORACIN POR RUBRICA

Analizan que el movimiento

con aceleracin constante se
describe grficamente con una
parbola y repasarn los
conceptos directamente
proporcional e inversamente
proporcional.

Nivel de desempeo
1 Inaceptable
2 Bajo
3 Satisfactorio
4 Destacado
RUBRICA

Calificacin
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

Hace una explicacin con respecto al movimiento con

aceleracin constante.
Identifica la forma que adoptan las ecuaciones de
segundo grado a la hora de graficarlas
OBSERVACIONES:

NIVEL DE
DESEMPEO

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE INICIO:
-

Se analizara que es una grafica de relacin lineal, y no lineal con sus posteriores ejemplos

Se analizaran diversas tablas y graficas de funciones en el plano cartesiano

ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
-

Se interpretaran graficas de funciones dadas por formulas

Se analizaran las funciones, las cuales son utilizadas en distintos campos (geometra, fsica, economa

ACTIVIDADES DE CIERRE:
-

Se analizaran e interpretaran graficas de funciones no lineales y que expresen algebraicamente la dependencia

entre las magnitudes

Se resolvern ejercicios que involucren graficas de funciones lineales y no lineales

Analizar las siguientes grficas del crecimiento de la poblacin mundial:

Crecimiento de la poblacin mundial por regiones, 1950-2025