El lenguaje audiovisual, como el lenguaje verbal

Tomado y adaptado con fines

que utilizamos ordinariamente al hablar o escribir,
instruccionales para el mdulo 3 del
tiene unos elementos morfolgicos, una gramtica y
DUEVA por la DTE- UNEFA 2013
unos recursos estilsticos. Est integrado por lo tanto
por un conjunto de smbolos y unas normas de
utilizacin que nos permiten comunicarnos con otras personas. Sus caractersticas
principales son:
- Es un sistema de comunicacin
multisensorial (visual y auditivo)
donde los contenidos icnicos
prevalecen sobre los verbales.
- Promueve un procesamiento
global de la informacin que
proporciona al receptor una
experiencia
unificada.
- Es un lenguaje sinttico que
origina un encadenamiento de
mosaico en el que sus elementos
slo tienen sentido si se
consideran en conjunto. -Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. Suministra
muchos estmulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos. "Opera de la
imagen a la emocin y de la emocin a la idea" (Eisenstein).
Est claro que los mensajes audiovisuales facilitan la
comunicacin (vale ms una imagen que 1.000
palabras), resultan motivadores y aproximan la
realidad a las personas. Por lo tanto, su utilizacin en
los entornos educativos resulta muy recomendable.
Ahora bien hay que ser crtico frente a la alienacin
que genera un consumo masivo, disperso e irreflexivo
de imgenes. Umberto Eco ya nos advierte: "La
civilizacin democrtica slo se salvar si se hace del
Myownart Disponible en:
lenguaje de la imagen una provocacin a la reflexin
http://myownart-unknown.
crtica y no una invitacin a la hipnosis. En el lenguaje blogspot.com/2012/04/lenguajeaudiovisual, como en los lenguajes verbales, se pueden considerar diversos aspectos o
dimensiones:
- Aspectos morfolgicos.
- Aspectos sintcticos.
- Aspectos semnticos.
- Aspectos estticos.
Tomado de: Blog de habilidades
comunicativas. Disponible en:
http://2.bp.blogspot.com/_N4o8O3yxhBo/S8
3gGa6VeDI/AAAAAAAAAFM/LJHpLbENY
kc/s320/cine%5B1%5D.jpg.

Adems de la funcin narrativa-descriptiva y semntica, todos los elementos formales

de un producto audiovisual tienen una funcin esttica.
- Aspectos didcticos. Cuando el material audiovisual tenga una intencionalidad
pedaggica, adems considerar la inclusin de recursos didcticos que faciliten la
comprensin y aprendizaje de sus contenidos. Entre los RECURSOS DIDCTICOS
que facilitan la comprensin y la asimilacin de los contenidos de los mensajes
audiovisuales se pueden destacar: los organizadores previos, los resmenes, la
formulacin de preguntas, que aseguran ms los aprendizajes y mantienen la atencin...

A continuacin se analizan con ms detalle las tres primeras dimensiones.

ASPECTOS MORFOLGICOS
De la misma manera que cuando elaboramos mensajes con los lenguajes verbales
utilizamos nombres, verbos, adjetivos y otros elementos morfolgicos, los mensajes
audiovisuales se construyen utilizando los siguientes elementos morfolgicos:
- Elementos visuales, LAS IMGENES.
Sus elementos bsicos son: puntos, lneas,
formas y colores. Con estos elementos las
imgenes pueden representar cosas que
existen y tambin cosas que nunca han
existido. Las principales caractersticas de
las imgenes son las siguientes: - Iconicidad
carpediemjuvenil.blogspot.com audiovisual-audiovisual_
o abstraccin: segn que las imgenes
Disponibleen:http://carpediemjuvenil.blogspot.com/201
sean o no un reflejo de la realidad:
2/12/lenguaje-audiovisual_18.html
-Figurativas (tratan de representar fielmente la realidad; p.e. una fotografa)
- Esquemticas o simblicas (tienen alguna similitud con la realidad; p.e. un icono que

indica donde estn las escaleras de un

almacn)
- Abstractas (su significado viene dado por
convenciones: p.e. las palabras de un rtulo)
No obstante las imgenes nunca sern la
realidad ya que diversos factores (encuadre,
luz...) pueden modificarla. La mxima
iconicidad la tienen los objetos, la mxima
abstraccin la encontramos en las ecuaciones
y textos.
- Denotacin y connotacin.

Disponibleen:https://es.123rf.com/photo_9124426_pa
rtido-olas-coloridas-abstractas-sobre-fondo-negro-connotas-de
musica.htmlhttps://es.123rf.com/photo_9124426_par
tido-olas-coloridas-abstractas-sobre-fondo-negro-connotas-de-musica.html.

Las imgenes difcilmente sern monosmicas,

generalmente sern ms o menos polismicas
segn su ambigedad, capacidad de sugestin y
posibles interpretaciones que susciten. - Simplicidad o complejidad. Depender de su
iconicidad, organizacin y relacin entre los elementos, el contexto...Las imgenes
complejas (que no siempre deben su complejidad al hecho de tener muchos elementos)
requieren ms tiempo y ms atencin para su anlisis.
- Originalidad o redundancia: segn que sus elementos sean nuevos o ya muy
utilizados y conocidos (estereotipos). Una imagen demasiado original puede ser difcil
de interpretar por el receptor.
- Elementos sonoros. Distinguimos:
- Msica.
- Efectos de sonido.
- Palabras.
- Silencio...En cualquier caso, las funciones de los
elementos morfolgicos son bsicamente tres:
- Informativa, testimonial, formativa...
- Recreativa, expresiva...
- Sugestiva: publicidad (relacionada con las cosas),
propaganda (relacionada con las ideas y los
valores de las personas).

Tomado de: Acstica musical Disponible en

http://www.lpi.tel.uva.es/~nacho/docencia/ing_
ond_1/trabajos_05_06/io2/public_html/clasifica
cion.html

ASPECTOS SINTCTICOS
Para construir un mensaje verbal, no es suficiente mezclar una serie de nombres, verbos
y adjetivos, hay que seguir unas normas sintcticas que permitirn elaborar frases
significativas. De la misma manera, cuando creamos un mensaje audiovisual tenemos
que seguir unas normas sintcticas que, adems, podrn influir poderosamente en el
significado final de nuestro mensaje. Los principales aspectos sintcticos a considerar
son:

- PLANOS. Los PLANOS hacen referencia a la proximidad de la cmara a la realidad

cuando se realiza una fotografa o se registra una toma. Los principales planos que se
utilizan, de los ms lejanos a los ms prximos, son:
- Planos descriptivos (describen el lugar
donde se realiza la accin):

Fonochasis- planos . Disponible en:

http://hojasdeloto.blogspot.com/2010/06/planosangulos-y-tipos.html

- GRAN PLANO GENERAL. Presenta

un escenario muy amplio en el que puede
haber mltiples personajes. Hay mucha
distancia entre la cmara y el objeto que se
registra. Tiene sobre todo un valor
descriptivo. Lo ms importante es que se
vea bien el espacio, el ambiente, el paisaje
en el que las personas estn inmersas.

El gran plano general tambin puede adquirir un valor expresivo cuando se quiere
destacar la solitud o pequeez de las personas dentro del entorno que les rodea. No
conviene utilizar demasiado los planos generales porque pueden resultar aburridos y
debido a las reducidas dimensiones de la pantalla de televisin muchos de sus detalles
no se pueden apreciar.
-PLANO GENERAL Presenta un escenario amplio en el cual se pueden distinguir
bastante bien los personajes. Tiene sobre todo un valor descriptivo. Sita los personajes
en el entorno donde se desenvuelve la accin. Indica cual es la persona que realiza la
accin y dnde est situada (acta como el sujeto de una frase); no obstante tambin
puede mostrar varias personas sin que ninguna de ellas destaque ms que las otras. El
plano general permite apreciar bastante bien la accin que desenvuelven los personajes,
de manera que tambin aporta un cierto valor narrativo.
Cuando se utilizan planos generales hay que dar tiempo al espectador para que pueda
ver todos los elementos que aparecen, de manera que el ritmo del material audiovisual
quedar ralentizado. Al igual que el gran plano general, conviene no utilizarlo en
exceso.
- Planos narrativos (narran la accin que se desarrolla):
- PLANO ENTERO. Es ya un
plano ms prximo que puede
tener como lmites de la pantalla la
cabeza y los pies del personaje
principal, que por lo tanto se ve
entero. Aporta sobretodo un valor
narrativo,
ya
que
muestra
perfectamente la accin que
desarrollan los personajes. El plano

Disponible en: http://alexpublicidadrd.blogspot.com/

entero tambin puede tener cierto valor descriptivo ya que permite apreciar las
caractersticas fsicas generales del personaje.
- PLANO AMERICANO. Es un plano medio
ampliado que muestra los personajes desde la cabeza
hasta las rodillas. En este plano lo que interesa
sobretodo es mostrar la cara y las manos de los
protagonistas; por lo tanto tiene un valor narrativo y
tambin un valor expresivo. El plano americano se
utiliza mucho en las escenas donde salen personajes
hablando y en las pelculas "westerns" (ya que permite
mostrar a la vez la pistola y la cara de los personajes).
Disponible:http://jclharnina.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
PLANO MEDIO. Presenta el personaje de cintura
para arriba. La cmara est bastante cerca de l. Aporta
sobretodo un valor narrativo, ya que presenta la accin
que desenvuelve el personaje (representa el verbo de la
frase). En cambio, el ambiente que le rodea ya no
queda reflejado. El plano medio tambin tiene un valor
expresivo ya que la proximidad de la cmara permite
apreciar un poco las emociones del personaje.
Es el tipo de plano ms utilizado. Como los planos medios no requieren un tiempo
demasiado largo para que el espectador pueda captar sus elementos, tienen una corta
duracin y por lo tanto proporcionan un ritmo dinmico al audiovisual. No obstante hay
que tener presente que el uso excesivo de planos prximos producen una excesiva
fragmentacin de la realidad y obliga al espectador a reconstruirla, muchas veces de
manera subjetiva.
- Planos expresivos (muestran la expresin de los protagonistas):
PRIMER PLANO. Presenta la cara del personaje y su hombro. La cmara est muy
cerca
de
los
elementos
que
registra.
Aporta esencialmente un valor expresivo al
audiovisual. Sirve para destacar las emociones y
los sentimientos de los personajes. Aade calor y
detalle a la trama (representa el adjetivo de la
frase). El primer plano suele tener una corta
duracin y se suele intercalar con otros planos, ya
que aporta poca informacin sobre lo que hace el
personaje y sobre el entorno que le rodea.
- PLANO DE DETALLE. Muestra un objeto o
una parte del objeto o personaje. La cmara est
situada prcticamente sobre los elementos que
registra. Su valor depende del contexto. Puede
aportar un valor descriptivo, un valor narrativo o
un valor expresivo. Los planos de detalle suelen

http://es.123rf.com/photo_13677389_unprimer-plano-de-los-detalles-de-un-arbustode-flores-color-lila-de-california.html

tener tambin una corta duracin y se intercalan con otros planos que aportan ms
informacin sobre lo que hace el personaje y sobre el entorno que le rodea. Al igual que
en los otros tipos de plano, hay que evitar cortar a las personas por sus uniones
naturales. En un material audiovisual conviene que no haya saltos espectaculares en la
escala de planos.
NGULOS. Cuando se habla de angulacin o
punto de vista se considera el ngulo imaginario
que forma una lnea que sale perpendicular al
objetivo de la cmara y que pasa por la cara del
personaje principal. Segn la posicin de la cmara
el ngulo mediante el cual el objetivo captar los
personajes se denomina:
NGULOS. Cuando se habla de angulacin o
Disponible
punto
deen: vista se considera el ngulo imaginario que forma una lnea que sale
http://lacarlotacordoba.blogspot.com/
perpendicular
al objetivo de la cmara y que pasa por la cara del personaje principal.
Segn la posicin de la cmara el ngulo mediante el cual el objetivo captar los
personajes se denomina:
- NGULO NORMAL. Se obtiene cuando una lnea perpendicular al objetivo de la
cmara incide en perpendicular sobre la cara del personaje. En este caso, la cmara
estar situada aproximadamente a la altura de la mirada de la persona. El ngulo normal
por s mismo no proporciona ningn valor expresivo especial a parte del que aporten los
dems elementos sintcticos utilizados (tipos de plano, colores dominantes...). El ngulo
normal es el que se utiliza normalmente. Denota una situacin de normalidad
- PICADO. El ngulo picado (vista de pjaro) se obtiene cuando la cmara realiza un
encuadramiento
desde
arriba
hacia
abajo.
El ngulo picado aade un fuerte valor expresivo a las imgenes ya que, por razones de
perspectiva, el personaje u objeto enfocado aparece ms pequeo en relacin al entorno.
Denota inferioridad, debilidad, sumisin del personaje.
- CONTRAPICADO. El ngulo contrapicado (vista de gusano) se obtiene cuando la
cmara realiza un encuadramiento de abajo hacia arriba. Al ngulo contrapicado aade
un fuerte valor expresivo a las imgenes ya que, por razones de perspectiva, el personaje
queda engrandecido, potenciado, de manera que parecer ms grande y poderoso.
- INCLINACIN LATERAL. Cuando
se sita la cmara con una inclinacin
lateral las imgenes aparecern
inclinadas. La inclinacin lateral de las
imgenes aade un valor expresivo de
inestabilidad y de inseguridad que a
menudo se utiliza cuando se aplica la
tcnica de la cmara subjetiva.
Disponible en:
Tambin se pueden considerar el ngulo frontal y el
ngulo lateral, que dependern
http://www.volkswagen.co/modelos/touareg/hig
que la cmara se coloque en una inclinacion
hlights/32390_

lateral delante mismo de los personajes o lateralmente (a su derecha o a su izquierda).

- COMPOSICIN. Se denomina COMPOSICIN a la distribucin de los elementos
que intervienen en una imagen dentro del
encuadramiento que se realiza a partir del
formato de la imagen y de acuerdo con la
intencionalidad semntica o esttica que se
tenga. Se pueden considerar diversos aspectos:
- LNEAS VERTICALES. Producen una
sensacin de vida y sugieren cierta situacin de
quietud y de vigilancia. En general las lneas
verticales, igual que las lneas horizontales, se
asocian a una situacin de estabilidad. No
conviene abusar demasiado de las lneas
Disponible en:
http://h10025.www1.hp.com/ewfrf/wc/docu
ment?cc=es&lc=es&dlc=es&docname=c00

verticales porque pueden cansar y provocar una

sensacin de monotona en el espectador.

725145

- LNEAS HORIZONTALES. Producen una sensacin de paz, de quietud, de

serenidad y a veces de muerte. En general las lneas horizontales, al igual que las lneas
verticales, se asocian a una situacin de estabilidad. No conviene abusar demasiado de
las lneas horizontales porque pueden provocar una sensacin de monotona en el
espectador.
- LNEAS INCLINADAS. Producen una sensacin de dinamismo, de movimiento, de
agitacin y de peligro. En general las lneas inclinadas dan relieve y sensacin de
continuidad a las imgenes. Las lneas inclinadas al igual que las lneas curvas
proporcionan un ritmo ms dinmico a las secuencias de vdeo y resultan ms
agradables que las lneas verticales y las lneas horizontales .
- LNEAS CURVAS. Producen una sensacin de dinamismo, de movimiento, de
agitacin y de sensualidad. En general las lneas curvas dan relieve y sensacin de
continuidad a las imgenes. Las lneas curvas al igual que las lneas inclinadas
proporcionan un ritmo ms dinmico a las secuencias de vdeo y resultan ms
agradables que las lneas verticales y las lneas
horizontales.
- EL AIRE. Se denomina AIRE al espacio ms o
menos vaco que se deja entre los sujetos
principales que aparecen en una imagen y los
lmites del encuadre. Algunas de las normas que
conviene tener presentes al respecto son las
siguientes:- El primer plano y el plano medio han
de dejar aire por encima de la cabeza de las
personas.
- Cuando en una secuencia de vdeo los sujetos

Disponible en:
http://www.elparaguasblanco.com/15
-ejemplos-fotografia-curvas/

caminan, es necesario dejar un espacio delante de ellos.

- REGLA DE LOS TERCIOS. Una de las principales reglas de la composicin es la
regla de los tercios. Segn ella, los personajes u objetos principales tendran que estar
colocados en las intersecciones resultantes de dividir la pantalla en tres partes iguales de
manera vertical y tambin de manera horizontal. De esta manera se consigue evitar la
monotona que producen los encuadres demasiado simtricos. A consecuencia de la
regla de los tercios hay que tener presentes los siguientes aspectos:
Los personajes principales no han de ocupar el
centro
del
encuadre.
- La lnea del horizonte nunca dividir
horizontalmente el encuadre en dos partes
iguales.
- SIMETRA. La simetra se produce cuando
en un encuadre aparece repetido un elemento
de manera que uno de ellos parece el reflejo
del otro en un espejo.
Disponible en:
http://jazminloboc.blogspot.com/2008/04/jenstark-papel-y-color.html

Las composiciones muy simtricas resultan agradables, dan una sensacin de

estabilidad, pero pueden resultar montonas. Las composiciones asimtricas son ms
dinmicas, producen una sensacin de inestabilidad y pueden generar ms tensin
dramtica. Al componer las imgenes hay que asegurarse que los espectadores centren
su atencin en los lugares convenientes y no miren demasiado los elementos
secundarios.
- PROFUNDIDAD DE CAMPO. es el rea por delante y por detrs del objeto o
personaje principal que se observa con nitidez. Depende de 3 factores:
- La distancia focal. Las cmaras con objetivos de poca distancia focal (gran angular)
proporcionan
ms
profundidad
de
campo
a
las
imgenes.
- La apertura del diafragma. Un diafragma poco abierto aumenta la profundidad de
campo
de
las
imgenes.
- La distancia de los objetos a la cmara. La
profundidad de campo aumenta cuando se
enfocan los elementos ms lejanos y
disminuye al enfocar objetos prximos.
Una buena utilizacin de la profundidad de
campo permite obtener interesantes efectos
estticos, destacar determinados objetos y
difuminar otros para evitar distraer la atencin
del espectador.
- GRAN PROFUNDIDAD DE CAMPO.

Disponible en:
https://play.google.com/store/apps/details?id
=kr.sira.measure&hl=es

http://es.kioskea.net/faq/7496-distancia-focalCuando en una imagen hay gran

profundidad de campo se ven con claridad la mayora de los objetos de la imagen, tanto
los que estn ms prximos al objeto principal como los ms lejanos. La profundidad
de campo se puede incrementar de diversas maneras:

Disponible en: http://es.kioskea.net/faq/7496distancia-focal

http://es.kioskea.net/faq/7496-distanciafocal- Cuando se aumenta la iluminacin

de los objetos con unos focos, de manera
que se pueda cerrar ms el diafragma de la
cmara.
- Cuando se incrementa la distancia de los
objetos a la cmara, de manera que se
pueda enfocar a mayor distancia (en este
caso tambin se reducen las dimensiones
de los objetos).
- Cuando se utilizan objetivos de poca

distancia focal (gran angular).

- POCA PROFUNDIDAD DE CAMPO. Cuando en una imagen hay POCA
PROFUNDIDAD DE CAMPO slo se ven con claridad los objetos situados cerca del
objeto principal que se ha querido enfocar.
La profundidad de campo se puede disminuir de diversas maneras:- Al trabajar con
diafragmas muy abiertos.
- Al reducir la distancia de los objetos a la cmara, de manera que se tenga que enfocar
a menor distancia.
- Cuando se utilizan objetivos de gran distancia focal (teleobjetivos).
- DISTANCIA FOCAL. La DISTANCIA FOCAL es la distancia que hay entre el
centro de la lente del objetivo enfocado al infinito y la pelcula fotogrfica (o el mosaico
de registro de la cmara de vdeo) donde se formarn las imgenes.
Cada objetivo tiene una distancia focal determinada. Los objetivos se pueden clasificar
en:
- GRAN ANGULAR. Los objetivos GRAN
ANGULAR tienen una distancia focal corta. Los
objetivos de gran angular amplan el campo
visual y la profundidad de campo pero
distorsionan la realidad, exageran la perspectiva
y hacen que los objetos parezcan ms distantes y
lejanos de lo que estn en realidad. El uso de este
objetivo es recomendable para las tomas de
objetos en movimiento, ya que permite mantener
el enfoque con facilidad.
Disponible en
http://albertgascon.com/blog/wpcontent/upload
s/2012/07/IMG_1683.zoom_.jpg

- OBJETIVO NORMAL. Se considera que el OBJETIVO NORMAL por excelencia

es el que tiene una distancia focal de unos 35 mm. El objetivo normal es el que llevan la
mayora de cmaras fotogrficas ya que proporciona un buen campo visual, unas

imgenes de tamao adecuado sin distorsiones y una aceptable profundidad de campo.

Tambin son los objetivos ms habitualmente utilizados en las cmaras de vdeo.
TELEOBJETIVO.
Los
objetivos
tipo
TELEOBJETIVO tienen una distancia focal larga. Los
objetivos de tipo teleobjetivo acercan los elementos que
enfocan pero reducen el campo visual y la profundidad
de campo, comprimen los objetos y acercan ms el
fondo. Cuando se hacen toma cercana de la figura
humana con ellos, pueden provocar deformaciones
grotescas. Con este objetivo es difcil mantener el
enfoque cuando se realizan tomas de movimiento
Disponible en http://miradaslascivas.blogspot.com/2012/04/trabajos-sobredistancia-focal.html-

OBJETIVO MACRO. Los objetivos MACRO permiten realizar fotografas a

pequeos objetos situados a muy poca distancia de la cmara: flores,
insectos... El objetivo macro tambin se utiliza para realizar fotografas de imgenes en
soporte
papel.
En este caso hay que disponer de una iluminacin con un ngulo de 45 grados sobre
cada uno de los lados del papel a fotografiar (para evitar sombras) y situar la cmara
totalmente fija en un trpode.
Los objetivos zoom permiten variar su distancia focal, de manera que pueden ajustar su
comportamiento a diversas circunstancias entre las posiciones extremas de teleobjetivo
y
gran
angular.
En vdeo hay que evitar hacer un uso excesivo del zoom ya que cansa y marea al
espectador.
- CONTINUIDAD. El raccord o CONTINUIDAD hace referencia a la relacin que
existe entre las diferentes tomas de una filmacin a fin de que no rompan en el receptor
la ilusin de continuidad. Cada toma ha de tener
relacin con la anterior y servir de base para la
siguiente. Por lo tanto se debe asegurar:
- La continuidad en el espacio: lneas virtuales,
direccin de los personajes y de sus gestos y
miradas... Por ejemplo, si un personaje sale por
un lado del encuadre, en el plano siguiente ha de
entrar por el lado contrario.
- La continuidad en el vestuario y en el
escenario: ya que como las pelculas no se
registran siguiendo el guin secuencialmente hay

Disponible
http://www.plataformaarquitectura.cl/2008/1
2/12/ampliacion-apartamento-en-rio-dejaneiro-tamabi-arquitetura/

que asegurarse de que el vestuario de los personajes y su entorno no cambian sin razn.
- La continuidad en la iluminacin: que no haya cambios repentinos de tonalidad dentro
de un mismo espacio y secuencia.
- La continuidad en el tiempo.

- RITMO. El RITMO de un material audiovisual, se consigue a partir de una buena

combinacin de efectos y de una planificacin variada. Constituye uno de los elementos
que contribuir ms a hacer que las imgenes tengan o no atractivo para los
espectadores.
Para determinar el ritmo que conviene imprimir
en el una filmacin habr que tener presente el
pblico al que va dirigida y las sensaciones que
se quieren transmitir. El ritmo deber estar al
servicio de la narracin. Se pueden considerar
dos formas bsicas de ritmo:
Disponible en http://laopinionpanama.com/farandula/el-balletnacional-de-uruguay-se-suma-a-la-moda-del-harlem-shake/

- RITMO DINMICO. Cuando un audiovisual tiene un RITMO DINMICO

transmite al espectador una sensacin de dinamismo y accin. El ritmo dinmico se
consigue mediante la utilizacin de muchos planos cortos ( plano medio, primer
plano...) y de corta duracin. El cambio rpido de planos dar sensacin de ritmo. Hay
que tener presente que el uso de planos demasiado breves puede dificultar la asimilacin
de la informacin por parte de los receptores.
- RITMO SUAVE. Cuando un audiovisual tiene RITMO SUAVE transmite al
espectador
una
sensacin
de
tranquilidad.
El ritmo suave se consigue utilizando planos largos y poco numerosos. Cuando se
presenta un plano general hay que dar ms tiempo al espectador para su lectura ya que
acostumbra a contener ms informacin que los planos cortos. Hay que tener presente
que el uso de planos demasiado largos puede crear un ritmo demasiado lento y hacer
perder el inters de los espectadores. Cuando se observen dos planos de igual duracin
parecer ms lento el que contiene menos informacin.
No se ha de confundir el ritmo con la velocidad con la que suceden los acontecimientos.
-ILUMINACIN. Adems de su valor funcional, la ILUMINACIN tiene un valor
expresivo ya que puede resaltar o suprimir formas y crear una atmsfera determinada
que produzca muy diversas sensaciones. Se pueden distinguir dos tipos bsicos de
iluminacin: iluminacin suave e iluminacin dura. Las tomas interiores exigen crear
luminosidad y contraste. Para conseguirlo se usan 4
fuentes de luz:
- Iluminacin principal.
- Iluminacin de relleno.
- Iluminacin posterior.
- Iluminacin de fondo.

Disponible en https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT
hmpJTKGVaUyl5H81vq3Kz341kpFJb_Ct
efjGCCNIyZn9a7Euh

Las tomas exteriores, sobre todo en das soleados, exigen

controlar el contraste existente mediante el uso de reflectores que suavicen las sombras.
Los das nublados son los mejores para hacer registros exteriores ya que la luz es ms
suave y uniforme y genera menos contraste.

Disponible en https://encrypted
tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9Gc
RpKVoWclR2D0cazr_V0tACoB9_cvScj
m-DOy2_YyturIZ8hLql

- ILUMINACIN SUAVE. La ILUMINACIN

SUAVE o iluminacin tonal es una iluminacin difusa
que reduce los contrastes excesivos y permite apreciar
bien los detalles a la sombra. Se puede conseguir
compensando adecuadamente la iluminacin principal
(interior o exterior) con reflectores o focos de relleno. Es
una iluminacin plana, igualada y menos dramtica que
la iluminacin dura, y proporciona una apariencia
agradable a las personas.

- ILUMINACIN DURA. La ILUMINACIN DURA o iluminacin de claro y

oscuro, es una iluminacin direccional que sirve para destacar las formas y los
contornos de las personas y los objetos. Produce un fuerte contraste. Se consigue
utilizando una potente iluminacin principal con una dbil iluminacin de relleno.
Cuando se utiliza una iluminacin dura las personas pueden aparecer con una imagen
amenazadora.
- TEMPERATURA DE COLOR. Cada tipo de luz tiene una temperatura de color
determinada. Para adaptar la cmara a la temperatura de color del ambiente hay que
hacer un balance de blancos, mediante el cual se indica a la cmara cual es el color
blanco. Las salidas y puestas de sol y las luces incandescentes tienen una temperatura de
color baja y de tono rojizo. Al medioda la luz tiene una temperatura ms alta y de tono
azul. La luz de una vela tambin tiene una temperatura de color baja y de tonalidad
rojiza.
- EL COLOR. El COLOR de los objetos se produce por la luz que reflejan. Los objetos
que no reflejan la luz aparecen de color negro. Los COLORES nos producen, de manera
inconsciente, diversos sentimientos y sensaciones. Se pueden considerar dos sistemas
de registro cromtico:
- Aditivo, el que se usa en la imagen electrnica (rojo, verde, azul)
- Sustractivo, el que se usa en la pintura (azul, rojo, amarillo).
Cuando se crean imgenes conviene limitar los colores puros que se utilizan ya que si se
usa un nico color dominante se podr centrar mejor el inters en la idea principal.
Entre las principales propiedades de los colores estn:
- La tonalidad, que diferencia un color de otro.
- La saturacin, que representa la fuerza del
color, su grado de pureza o de mezcla con el
blanco.
- La luminosidad, que es la mayor o menor
capacidad que tiene para reflejar la luz.
Segn su tonalidad los colores se pueden
clasificar en dos grupos:
Disponible en https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQG1Ev
FRm_rgaQanyStI3m48t5uALA_26nIermEZWEiZrMLxENIA

- COLORES CLIDOS (resultan excitantes y estimulantes). En general los espacios

con colores clidos parecen ms grandes, cercanos y pesados.
- BLANCO. Es el color de la luz y de la claridad. Se asocia a limpieza, pureza, paz,
calma.
- AMARILLO. Es el color del sol y llama la atencin por su brillantez. Evoca alegra,
vitalidad y diversin. Tambin es el color de la riqueza, ya que el oro es amarillo.
- NARANJA. Sus tonalidades suaves transmiten una sensacin agradable de ambiente
familiar y de confort. Por otro lado como es un color muy visible se usa para sealizar
peligros
y
llamar
la
atencin.
- ROJO. Es el color de la sangre y del fuego. Se relaciona con la accin, el coraje, la
pasin, el dinamismo... Comunica sensaciones de excitacin, agresividad y movimiento.
Tambin se usa para llamar la atencin e indicar peligro.
- COLORES FROS (resultan sedantes). En
general los espacios con colores fros parecen ms
pequeos y lejanos.
- VERDE. Es el color de la naturaleza que
tranquiliza y relaja. Tambin se asocia a la
esperanza, salud, vitalidad, seguridad.
- AZUL. El color del cielo y del mar. Simboliza
cosas grandiosas, autoridad, lealtad, dignidad, el
infinito. Cuando es claro relaja y proporciona
frescor, seguridad y confianza; cuando es oscuro
Disponible en
resulta triste.
https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=
- VIOLETA. Se relaciona con ambientes elegantes o lujosos.
tbn:ANd9GcTB6tIbbXYu3kpXU9gnmdVM
- GRIS. Color neutro, metlico. Tambin evoca falta demTpvttLtP5vTI8l4AQOMtW0Kx8J
color, tristeza, pobreza.
- NEGRO. Tiene dos significaciones principales. Por una parte (en nuestra sociedad) se
relaciona con el misterio, la ignorancia, el miedo, la soledad, la oscuridad, la muerte.
Pero tambin se asocia a poder, dominio, elegancia.
- MOVIMIENTOS DE LA CMARA. Los movimientos de la cmara pueden ser
fsicos u pticos:
- Movimientos fsicos:
- PANORMICA. Consiste en un movimiento de rotacin de la cmara hacia la
derecha y hacia la izquierda. Normalmente la cmara est situada sobre un trpode y
gira alrededor de su eje. Tiene un gran valor descriptivo y tambin puede tener valor
narrativo. Podemos distinguir:
- panormica horizontal: movimiento de rotacin lateral.
- panormica vertical: movimiento de rotacin de arriba a bajo o viceversa.
- panormica de balanceo: movimiento de balanceo. En forma de cmara subjetiva
puede representar lo que ve una persona en estado ebrio.
- TRAVELING. Consiste en un desplazamiento de la cmara. Tiene un gran valor
expresivo, da relieve y perspectiva narrativa. Tambin puede aportar un valor narrativo.
Hay diversos tipos de traveling:

Disponible en https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ15fgWctBP8bGpd5EA_610
4EM8XLzxMXL86_ypXWtHakp0u2BWVg

- avance/retroceso: segn
que la cmara avance desde
un sitio lejano a uno ms
cercano o al revs.
- ascendente/descendente: la
cmara acompaa al
personaje en movimientos
hacia arriba o hacia abajo.

- lateral: la cmara acompaa en paralelo a un personaje que se desplaza

horizontalmente. Permite mantener cerca la expresin del personaje que se mueve.
- circular: la cmara se desplaza en crculo alrededor del personaje. Finalidad romntica
o simblica de encierro. Se acostumbra a hacer situando la cmara en una vagoneta con
ruedas que se mueve sobre un carril de hierro.
- Movimientos pticos:
- ZOOM. El movimiento de ZOOM se realiza con las cmaras que tienen objetivos
variables, es decir, objetivos zoom. Permite hacer que los objetos se acerquen o se
alejen sin desplazar la cmara. Tambin se llama traveling ptico. Hay que tener
presente pero que a diferencia del traveling, con el zoom los objetos que se acercan se
comprimen.
Hay que evitar abusar del
zoom, ya que los excesivos
movimientos
de
acercamiento y alejamiento
de las imgenes cansarn al
espectador.
Disponible en https://encrypted
tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTk8NM9JE3YFbT5vpdxrCQshSv
_YUCxGCKyS2ds1WGRF8ZwWs0i

OTROS ELEMENTOS. Se consideran aqu:

- SIGNOS DE PUNTUACIN. Realizan la conexin entre los diferentes planos
entendidos como a unidad de toma. Algunos de ellos son:
- Corte en seco: cambia de plano directamente, sin ningn elemento intermedio. Es la
forma ms usual.
- Fundidos en negro: disuelven la ltima imagen hasta que llega al negro total. Produce
la sensacin de que finaliza un periodo de tiempo.
- Apertura en negro: de una pantalla oscura va surgiendo la imagen cada vez de forma
ms luminosa.
- Cortinillas: se cierran sobre la ltima imagen o se abren sobre la primera imagen de la
siguiente toma.
- Encadenamiento #001600(fundido encadenado): mientras una imagen se va
disolviendo otra imagen aparece progresivamente. Indica un paso rpido de tiempo.
- Desenfoque: se cierra el plano desenfocando la imagen y se abre el siguiente a partir
de un nuevo desenfoque que se va corrigiendo.

- Congelacin: la imagen se inmoviliza hasta dar paso a otra imagen.

- Barrido: la cmara hace un desplazamiento muy rpido y da paso a otra escena un
tiempo despus. - TEXTOS Y GRFICOS. A veces las imgenes van acompaadas
de texto (verbal o escrito) y grficos
sobreimpresos. Sus funciones pueden ser
diversas segn la intencionalidad del
creador de las imgenes:
Disponible: https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTkMISz6Y2g5Et
Ckp5o-ea6p4R1rSFRTDxvuZBevyzHklon08GCaA

Determinacin y fijacin del significado de

las imgenes, ya que estas a menudo son
polismicas,
se
pueden
interpretar
de
diversas
maneras.
- Ampliacin de la informacin que muestran las imgenes. Expresin de ideas y
conceptos o de emociones y sentimientos. Invitacin a la reflexin.
- Presentacin de un logotipo o marca que pretende llamar la atencin y facilitar la
memorizacin
de
la
marca.
- Repeticin del significado de las imgenes. A veces sintetiza con una frase o palabra el
significado
de
una
secuencia
(eslogan...).
- Proponer una comparacin entre las imgenes y lo que evoca el texto.
- Presentar una contradiccin, cuando las palabras dicen lo contrario de lo que se ve.
Esto impresiona y provoca curiosidad.
- TRUCOS. Los TRUCOS hacen posible mostrar mundos fantsticos y experiencias
mgicas (Superman) de manera que muchas veces hacen difcil al espectador diferenciar
la realidad de la fantasa. La tecnologa del vdeo facilita la creacin de efectos. Dentro
de los trucos se pueden considerar:- Registro intermitente. Permite presentar
apariciones, desapariciones y transformaciones de personas y objetos. Tambin se
utiliza para mostrar animaciones donde los protagonistas son objetos (muecas,
tteres...).
- Montaje inverso. Permite mostrar la reconstruccin de objetos rotos y secuencias que
vuelvan
atrs.
- Montaje mltiple, en el que se combinan las secuencias registradas con otros
fragmentos de documentales u otras
pelculas.
- Maquetas y escenarios proyectados,
delante de los cuales se desenvuelve la
accin de los actores. Permite visionar
secuencias imposibles en escenarios
irreales (efectos de ciencia-ficcin...).
- Cromakey. Permite mezclar imgenes y
realizar
sobreimpresiones.
- Infografa. Consiste en la realizacin de
imgenes por ordenador.
Disponible en https://encryptedtbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRi0pPjfJQ8xNz
h5eS-Vi2K7DplDyTsIfITjau5wLEVDPdoOi7I

- MSICA Y EFECTOS SONOROS. La msica tiene un papel importante en la

creacin de los ambientes y ha de conectar con la informacin de fondo que se quiere
comunicar. Por eso la msica y los efectos sonoros no han de ser simples complementos
de un material audiovisual sino que sern considerados desde el principio como
elementos importantes del material y con una funcin especfica. La msica puede
cumplir diversas funciones:
- Msica documental, la que corresponde directamente al sonido de la historia narrada:
una
radio
que
escuchan
los
personajes.
- Msica incidental, que se usa para potenciar una determinada situacin dramtica:
evocar,
acompaar,
remarcar....
- Msica asincrnica, que se usa como contrapunto (msica navidea acompaando
imgenes de guerra).
ASPECTOS SEMNTICOS
Adems de las funciones narrativa-descriptiva y
esttica, todos los elementos formales de un
producto udio-visual tienen una funcin semntica.
El significado de los elementos morfosintcticos de
una imagen depende de su articulacin dentro del
mensaje que se quiere transmitir. Hay que
considerar:
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSIIMYkyu8CCskJw1QWCNJt
Lwc_X-HDIvTPwfcWz8F8TzerfKqfzQ

- El significado denotativo (objetivo), propio de la imagen. No obstante hay que

considerar que en un audiovisual, el significado de cada elemento depende del anterior y
del siguiente (1+1=3). "Dos imgenes juntas crean una tercera totalmente diferente"
(Eisenstein)
- Los posibles significados connotativos (subjetivos), que dependen de las
interpretaciones
que
haga
el
lector.
As, las imgenes acostumbran a ser polismicas (tienen ms de un significado), y
tambin pueden darse casos de sinonmia (elementos diferentes pero que tienen un
significado parecido). El uso de RECURSOS ESTILSTICOS contribuye a modificar
el significado denotativo de los elementos del
mensaje. Entre los recursos estilsticos
destacamos:
Recursos visuales y lingsticos
ELIPSIS. La ELIPSIS consiste en la omisin
de un elemento que, aun as, se adivina.
-METONIMIA: consiste en la substitucin de
un elemento por otro con el que tiene una
relacin de tipo causa-efecto, continentecontenido, proximidad o contexto.

Disponible en
https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn
:ANd9GcTqNfrj_r3Xx73chaTwGzT1r1PkdFQb
xudWF0NDSNPoKswpSvGSeg

La sincdoque es un tipo de metonimia que consiste en coger el todo por las partes o
viceversa. Tambin puede suponer la sustitucin de elementos con una contigidad
espacial, temporal o nocional. Por ejemplo: mostrar con un plano de detalle slo una
parte del objeto, la ms significativa, la que pueda despertar ms el inters del
espectador. A partir de ella, el espectador tendr que reconstruir lo que falta.
- HIPRBOLE. La HIPRBOLE es una exageracin
que busca provocar un mayor impacto al espectador.
Se suelen presentar utilizando imgenes irreales,
trucos y efectos especiales.
- COMPARACIN. La COMPARACIN consiste
en la presentacin de dos elementos con el fin de que
se puedan comparar sus cualidades y propiedades. Es
un recurso muy utilizado. En el lenguaje verbal un
ejemplo puede ser decir: "Es lento como una tortuga."
Disponible en https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSu8SXCRWm34kFPQFNiFZn6tk
HD_iJcGNmxljsDzBLfbOQICQux

- METFORA. La METFORA consiste en una comparacin muy exagerada en la

que se elimina la comparacin entre un producto y el otro; y se sustituye directamente
un producto con el otro. Se identifica un trmino real con uno imaginario con el que
tiene una determinada semejanza. En el lenguaje verbal un ejemplo puede ser decir: "Es
una tortuga."
- SMBOLO. El SMBOLO es un tipo de metfora que representa un valor o un
conjunto de valores de una sociedad. Su significado trasciende del significado que
tendra normalmente para evocar otra realidad.
- PERSONIFICACIN. La PERSONIFICACIN consiste en dar a un objeto o animal
atributos
propios
de
las
personas.
Por ejemplo cuando se presenta a unos animales hablando. Las personificaciones
pueden producir un gran impacto en los espectadores, sobre todo a los jvenes.
- CONTRADICCIN. La CONTRADICCIN o anttesis consiste en mostrar una
contradiccin. Cuando la contradiccin slo es aparente se denomina paradoja.
- HIPRBATON. El HIPRBATON consiste en
una alteracin del orden lgico de los elementos de
una imagen o secuencia. Por ejemplo: personas que
andan por el techo, cambios de perspectiva...
- ALITERACIN. La ALITERACIN consiste en
la repeticin de una serie de elementos que tienen
sonidos parecidos. Por ejemplo: "Psate a la pasta"
- REPETICIN. La REPETICIN, iteracin o
redundancia, consiste en la repeticin de
determinados elementos en una imagen o secuencia.

Disponible en https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQBd
cTK8xEzK9wwn_NmK33HkKtCqm_zYRx83_mGMa9POZXDIJZ

- Juegos de ideas. Los juegos de ideas y los juegos de palabras consisten en establecer
asociaciones, presentar ideas chocantes utilizando palabras de doble sentido, conceptos
ambiguos, irona...
- Recursos slo lingsticos: Frases hechas. Citas y
refranes utilizados popularmente.- Identificacin
palabra-marca. Se aprovecha una palabra que tiene
letras o fonemas parecidos a los de la marca.- Diloga.
Uso de palabras polismicas (banco, rollo...) - Irona.
dar a entender lo contrario de lo que se expresa. Onomatopeya. Palabras cuya lectura imita un sonido
(clic, guau...). - Interjeccin. Uso de combinaciones
de letras que expresan un estado de nimo
(uuaauuu!...) - Exhortacin. Advertencia o consejo
Disponible en
https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSkz3a2
bCTadhgEXt7h5OfwzHgiwtLUtiOCmNJnPulJ9
D23cJTJaA

(busque, compare...)

- Interrogacin retrica. Pregunta innecesaria

que no espera respuesta. - Alusiones. Frases con
las que se alude (sin nombrarlo, tab, motivos estticos...) a una persona o palabra Neologismo. Creacin de una nueva palabra.-Palabras coloquiales y vulgarismos,
frases poticas, rima...
Funciones didcticas de la imagen: A partir de las aportaciones de Rodrguez Diguez
(1977) y Santos Guerra (1983):
- Funcin motivadora
- Funcin vicarial (es necesaria para el aprendizaje de algunos contenidos de naturaleza
icnica)
- Funcin informativa
- Funcin explicativa (favorece la comprensin)
- Funcin de comprobacin (facilita la verificacin de una idea)
- Funcin redundante (de refuerzo)
- Funcin sugestiva (potencia la imaginacin, creatividad...)
- Funcin esttica (origina nuevas sensaciones)
- Funcin recreativa (ldica)
- Funcin expresiva (facilita la expresin personal)
GLOSARIO: Analgico: Una informacin analgica
es la que viene representada mediante elementos de
tipo concreto, similares a la realidad (imgenes,
dibujos realistas...). Por lo tanto las informaciones
analgicas son fcilmente interpretables porque las
relacionamos con elementos tangibles del mundo que
nos rodea. Cmara subjetiva: es una tcnica que
consiste en mostrar mediante la cmara lo que ve el
personaje. Es decir, la cmara muestra lo que est
observando el personaje, acta como si fuesen sus ojos.

Disponible en
https://encryptedtbn1.gstatic.com/images?q=tbn
:ANd9GcS3x1XoPNadnIH7RQ87Dbx_pSnUjD
7fxQlVkFn0hwRuRenPN9Vw

Campo visual: Se denomina campo visual a la

parte del espacio, medido en grados, que el
objetivo de la cmara es capaz de captar. Los
objetivos gran angular tienen mucho campo visual
y los objetivos tipo teleobjetivo ofrecen un campo
visual reducido. Connotacin: Llamamos
connotaciones a nuestras interpretaciones y
valoraciones de una imagen o de una palabra. Las
connotaciones no son iguales para todo el mundo.
Disponible en https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRNuVQEg3DUh_YwCJd1TC1j99IWWHZGiD2c6tkpngGuzyXw_tG

En nuestras interpretaciones intervienen nuestros valores, pautas sociales, experiencias

previas, contexto... que nos llevarn a establecer unas asociaciones y proyecciones
particulares. Las connotaciones que realizamos de las palabras e imgenes pueden
reforzar los mensajes que nos quieren transmitir o entrar en contradiccin con ellos.
Denotacin: es lo que literalmente muestra una imagen o significa una palabra, es
decir, lo que percibimos sin hacer valoraciones. Diafragma: En una cmara fotogrfica
el diafragma es un aro de amplitud variable que hay detrs del objetivo y que limita la
entrada de los rayos de luz que impresionarn la pelcula y formarn la imagen. Los
valores del diafragma ms frecuentes (del ms cerrado al ms abierto) son: 22, 16, 11, 8,
5'6, 2'8 y 1'4.
Digital: Una informacin digital es la que viene representada mediante signos
abstractos (nmeros, letras, fonemas...) que no tienen ninguna similitud con la realidad
que representan. Para interpretar la informacin digital hay que conocer los cdigos que
especifican el significado de los signos. Enfoque: Realizar el enfoque consiste en
ajustar la cmara a la distancia a la
que est el objeto que se coge como
elemento principal. El enfoque se
realiza modificando la distancia
entre el objetivo y la pelcula hasta
obtener una imagen ntida del objeto
principal. Encuadre: constituye el
marco de referencia (que se ve por Disponible en https://encryptedel visor de la cmara) dentro del tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR_7gWGY8bBokkBum
cual se sitan los objetos que se OAsLXqb-CovMKjdaO0xiUb0PUDLJRkHSJquieren registrar con la cmara y
con la perspectiva que se quiere captar. En la fotografa o en la pelcula saldrn slo los
elementos seleccionados al encuadrar la realidad con la cmara. Eisenstein: Uno de los
pioneros de la cinematografa. Origen ruso. Escena: son cada una de las partes (con
unidad
de
espacio
y
de
tiempo)
que
integran
una
secuencia.
Cada escena puede estar integrada por uno o ms planos.
Eslogan: es la frase que ampla o resume un mensaje publicitario.
Su objetivo es que el espectador interiorice fcilmente el mensaje. Por lo tanto ha de ser
breve, fcil de recordar y capaz de llamar la atencin, de persuadir, de convencer. Para
conseguir convencer se utilizan diversas tcnicas:

- Usar frases imperativas

- Comparar el producto con otros
- Usar repeticiones: de palabras, de letras (que se destacan...)
- Provocar asociaciones entre el texto y hechos socialmente bien considerados.
- Crear necesidades de consumo para lograr un objetivo deseable.
Estereotipos: son modelos (de comportamiento, de apariencia...) que se fijan para los
miembros
de
una
determinada
colectividad. Los valores de una sociedad
se traducen en estereotipos modlicos que
sustentan las ideologas o intereses
dominantes. Esttica: relacionado con lo
que es bonito y armnico. Funcin del
lenguaje que tiene la finalidad de atender
la manera de decir las cosas. Disciplina
que estudia la teora y la filosofa del Arte.
Disponible en https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQRuqvcAZJDRfkc
iToy0oPNggnXfZ7w7OZxF_nzfGOd1tTll4imHQ

Formato de imagen: En lenguaje audiovisual se denomina FORMATO DE LA

IMAGEN a la relacin que hay entre sus lados verticales y horizontales.
El formato de la imagen televisiva actual es de 4:3. La televisin de alta definicin tiene
un formato: 16:9, ms prxima al formato cinematogrfico. Gramtica: Conjunto de
reglas y normas que se proponen para el uso correcto de una lengua determinada.
Iluminacin: es la que proporciona la mayor parte de luz a la escena. Los focos que
proporcionan esta iluminacin se sitan ligeramente por encima y a un lado de la
cmara. Iluminacin de relleno: tiene la funcin de suavizar los contrastes que origina
el foco principal y as eliminar algunas sombras. El foco de relleno est situado al otro
lado de la cmara en relacin al foco principal y se dispone en una posicin ms alejada.
Iluminacin posterior: tiene la funcin de dar relieve al sujeto y separarle del fondo.
El foco posterior est situado detrs del personaje y acta a manera de contraluz.
Iluminacin de fondo: ilumina el escenario y da relieve al decorado.
Luz: es un fenmeno de naturaleza corpuscular y
ondulatoria generado por unos fotones que se
mueven de manera ondulatoria segn diversas
longitudes de onda. La velocidad de la luz es de
300.000 Km/seg. Los objetos sobre los que incide
la luz acostumbran a absorber unas determinadas
longitudes de onda y reflejar otras. Las ondas que
refleja un objeto son las que le dan el color Disponible en https://encryptedque vemos. Lumire Los hermanos tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRacmh6o7w_vytik6eryL
3QYkOzbm5ZceVxCE8ufiZaA2ZHbZ3Kzw
Lumire
realizaron
las
primeras
proyecciones de cine en Pars en 1895. Mc luhan: Marshall Mc Luhan, gran
especialista americano en mass media.
Objetivo: el objetivo de una cmara es la lente por donde entran los rayos luminosos
reflejados por los objetos exteriores y que formarn la imagen en una pelcula

fotogrfica o cinta de vdeo situada a una determinada distancia de su centro ptico

(distancia focal).Objetivos zoom: tienen una ptica ajustable que permite disponer de
una distancia focal variable.
Obturador: el obturador de una cmara
fotogrfica es un dispositivo que abre una fraccin
de tiempo el paso a los rayos de luz que inciden
sobre el objetivo hacia la pelcula fotogrfica para
que puedan impresionarla y formar la imagen.
Segn la rapidez con la que se abre y se cierra, es
decir, segn el tiempo que se mantiene abierto el
paso de los rayos de luz, la imagen resultar ms o
menos iluminada. Las velocidades del obturador
acostumbran a ser de fracciones de segundo, las
ms frecuentes son: 1/250, 1/125, 1/60 y 1/30.
rganos
perceptivos:
Los
rganos perceptivos son los
rganos a travs de los cuales
captamos informaciones del mundo que nos rodea. Bsicamente son los siguientes: la
vista, el odo, el olfato, el gusto y el tacto.
Disponible en https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS4w77hHEhco7O9YD4sS_
feg666NfOKBQ9NsKcmN7xsm5M7ZBSC

Plano: el concepto plano tiene un doble significado:- Plano significa un tipo de

encuadre determinado por el grado de aproximacin de la cmara a la realidad. Los
planos lejanos tienen un alto valor descriptivo, los planos cercanos aportan un valor
expresivo y los planos medios son sobretodo narrativos. Cuando se trabaja con vdeo
tambin conviene tener presente que la pantalla de televisin (que tiene un formato de 3
por 4) es pequea y que los espectadores podrn apreciar poco los personajes y objetos
que aparecen en un plano general, significa tambin unidad de toma, un conjunto de
imgenes que se registran con continuidad desde que se aprieta el disparador de la
cmara hasta que se vuelve a apretar para parar la grabacin.
Toma: Se denomina toma a la unidad de registro,
desde que se aprieta el disparador de la cmara de
vdeo para empezar a registrar hasta que se vuelve
a apretar para parar la grabacin.
Publicidad: es un sistema de comunicacin masiva
que tiene por objeto informar, persuadir y
conseguir un comportamiento determinado de las Disponible en https://encryptedpersonas que reciben esta informacin. tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR9q
Secuencia: es un conjunto de tomas que tiene una xQRp16tg_vXUGT91evv41eI9_pbMbkE8zO
VRzTwJRPn6yc
unidad narrativa. Se dividen en escenas, que
tienen una unidad de espacio y de tiempo.
Semntica: parte de la Lingstica que se ocupa del significado de las palabras y de sus
cambios y evolucin en el tiempo. Trpode: instrumento con tres pies que permite
mantener fija la cmara fotogrfica o de vdeo, dispone de unos mecanismos que
facilitan su movimiento de giro horizontal y de oscilacin vertical.

Umberto Eco: Italiano, novelista y escritor especialista en Mass Media. Valor

descriptivo: Un plano tiene valor descriptivo cuando su funcin principal es describir
los personajes o el entorno en el que se desenvuelve su actuacin. Los planos lejanos
(gran plano general y plano general) son eminentemente descriptivos. Valor expresivo:
Un plano tiene valor expresivo cuando su funcin principal es mostrar las emociones de
los personajes. Los planos cercanos (plano medio, primer plano, plano de detalle) son
los que aportan mayor carga expresiva a las imgenes. Valor narrativo: Un plano tiene
valor narrativo cuando su funcin principal es narrar la accin que desenvuelve el
personaje. Los planos entero y americano son los que tienen mayor potencial narrativo.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
- RODRGUEZ DIGUEZ, Jos Luis (1977). Las funciones de la imagen en la
enseanza.
Barcelona:
Gustavo
Gili.
- SANTOS GUERRA, M.A. (1983). Imagen y educacin. Madrid: Anaya.