Avaliao: CEL0471_AV_201405258021 PSICOLOGIA DA EDUCAO

Tipo de Avaliao: AV

Aluno: 201405258021 - NATALIA APARECIDA SALGADO ADUAN

Professor: ELIANE TAVEIRA DO NASCIMENTO Turma: 9010/AF

Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 2 Data: 26/08/2014 09:59:52

Pontos: 0,5 / 1,5

1a Questo (Ref.: 201405343560)

(UFF/2007). Considerando a teoria piagetiana, explique como o desenvolvimento e a aprendizagem podem ser articulados em face do contexto escolar.

Resposta: O professor deve procurar conhecer cada aluno individualmente , conhecer o contexto cultural, histrico e familiar de cada um, para que assim possa ter um maior desenvolvimento
e aprendizagem.

Gabarito: Para Piaget, aprendizagem e desenvolvimento no se confundem. O autor entende o desenvolvimento como um processo de equilibraes sucessivas no qual as crianas constrem
as noes fundamentais do conhecimento lgico, tais como tempo, espao, objeto e causalidade. Partiu da concepo de que o desenvolvimento um processo contnuo de trocas entre o
sujeito e o meio ambiente caracterizado por perodos distintos, a saber: o sensrio motor, o pr-operatrio, o operacional concreto e o operatrio formal, enquanto a aprendizagem um
processo causado por situaes especficas (como a frequncia escola) e subordinado equilibrao e maturao.

Pontos: 1,5 / 1,5

2a Questo (Ref.: 201405333939)

Luciana uma adolescente que cursa o 2 na do ensino mdio. Nas aulas de educao fsica, Luciana sempre chegava atrasada. Sua professora resolveu sempre ir ao seu encontro e
expressar alegria por ela ter chegado na aula. No prazo de um ms, Luciana passou a chegar na hora certa e com motivao para a aula. Considerando a situao acima, explique de acordo
com a teoria Behaviorista o que foi realizado pela professora de Luciana.

Resposta: Foi utilizado o pela professora o reforo positivo, que eliminou o mal comportamento da aluna.

Gabarito: A professora utilizou um reforo positivo para recompensar o comportamento da pontualidade da aluna, Quanto mais um comportamento recebe estmulos reforadores ,mais ele
tende a aumentar a sua frequncia.

Pontos: 0,5 / 0,5

3a Questo (Ref.: 201405294827)

Sobre a histria da Psicologia Moderna correto afirmar, EXCETO que:

A astrologia estuda o carter e o destino das pessoas pelas linhas da mo.

A psicologia nasceu como cincia da filosofia, que deu origem a muitas outras cincias, como a sociologia e a matemtica.

No sculo XIX surge a chama da psicologia experimental.

A pr-histria da psicologia registra estudos do comportamento humano, atravs da astrologia, quiromancia, grafologia e outros.

A grafologia estuda o comportamento do homem pela sua escrita.

Pontos: 0,5 / 0,5

4a Questo (Ref.: 201405298416)

As concepes de fracasso escolar de Perrenoud e Patto diferem entre si. Para Patto, fracasso escolar refere-se:

ao pedaggica que no alcanou sua meta em uma escola cuja organizao impede que se tente tomar medidas especficas efetivas

no realizao do iderio liberal de que a universalizao e a diversificao do ensino promoveriam a igualdade de oportunidades, garantindo um regime democrtico

Ao fracasso na realizao de uma utopia de escola, em que cada um aprenderia livre e inteligentemente coisas teis para a vida.

repetncia e evaso em altos ndices ou, mais recentemente, permanncia na escola dos excludos, cujo mbito abrange o sistema educacional brasileiro marcado pela
seleo social que operacionaliza
inadequao do ensino e do alunado consecuo dos objetivos da educao nacional, compromissada com os pressupostos e as finalidades da emancipao.
Perodo de no visualizao