Les familles dacteurs

La Matrise douvrage La Matrise doeuvre Les USAGERS Les Institutions et administrations Le Groupe de pilotage du chantier Les Entreprises du btiment

Qui ? Qui ? Qui ? Qui ? Qui ? Qui ?

Le matre douvrage est celui pour qui on construit : Le client. Le matre doeuvre est celui qui conoit, dessine et dcrit le btiment : Larchi- Les usagers sont ceux qui habitent le btiment. Ils peuvent tre constitus Les institutions et administrations sont ceux qui vont donner leur autorisa- > Ordonnancement Pilotage Coordination pour mission de dfinir lordon- Les entreprises du btiment sont ceux qui construisent le btiment.
Cest lui qui dfinit le programme, lenveloppe financire et le planning de tecte. Autour de lui, autant de professionnels que de spcificits que lon peut en groupe de travail et sont consults rgulirement au cours de la conception tion ou leur avis pour construire le btiment. nancement de lopration et de coordonner les diffrentes intervention afin de Elles sont choisies par le MOE et le MO en fonction de leurs devis dintervention.
lopration quil doit mener pour construire le btiment dont il a besoin. classer en 4 grandes catgories : Architecture - Ingnierie Technique - Ingnie- et de la construction du btiment (Cela dpend en gnral du matre douvrage Par exemple : Les pompiers par rapport la scurit ; Larchitecte voyer de la garantir les dlais dexcution et la parfaite organisation du chantier Elles peuvent intervenir soit en entreprise gnrale soit en lots spars. On
rie Financire - Ingnierie de Management. et de la place quil leurs accorde). ville pour lamnagement ; Larchitecte des btiments de France pour les projet > Le coordinateur SPS (Scurit et Protection de la Sant) qui veille la scurit distingue celles de second-uvre et de gros-uvre.
Quand intervient-elle ? situ dans le primtre de protection dun monument class... des ouvriers et de faire mettre en place tous les systmes ncessaires pour que
Lessentiel du travail du matre douvrage seffectue en amont de la conception Quand intervient-elle ? Quand interviennent-ils ? lentretien et la maintenance du btiment livr se fasse en toute scurit. Quand interviennent-elles ?
et de la ralisation du btiment. On la retrouve dans les diffrentes tapes de conception valides par le ma- > Lors de la programmation pour faire remonter leurs besoins. Quand interviennent-elles ? > Etc... > En DCE (Dossier de Consultation des Entreprises)
Ce sont les tudes pralables. > Ils peuvent participer la commission technique du concours darchitec- Essentiellement au moment de la demande du permis de construire mais > En phase chantier
tre douvrage, et suit galement toutes les tapes de ralisation du btiment
Par la suite, il contrlera et validera chacune des phases de conception et de ture et tre invits par larchitecte en phase APS (voir le glossaire). aussi pour obtenir lautorisation douverture du btiment au public une fois Quand intervient-elle ? Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier
jusqu la livraison. > En phase APD, le responsable des usagers doit valider le projet. > En DCE (Dossier de Consultation des Entreprises)
ralisation. les travaux achevs. est capital.
(Pour un collge : Le principal) > En phase chantier
Ce quelle doit raliser
Ce quelle doit raliser > Comme tout citoyen, au moment de la demande de permis de construire. Ce quelles doivent raliser Le phasage du chantier et lordre dintervention de chaque corps de mtier Ce quelles doivent raliser
> Des Pices graphiques : Croquis-schma-plans-coupes-lvations-perspec- > A lappropriation du btiment, ladaptation aux besoins mais aussi la gestion est capital. En phase DCE, les entreprises remettent des offres dintervention chiffres
> Un Programme : Dfinit les objectifs de lopration et les besoins quelle > Un Rapport ou compte-rendu faisant apparatre les raisons de la conformi-
tive (mise en situation) diffrentes chelles. et la maintenance du btiment mais aussi planifies dans le temps et parfois explicitant les mthodes
doit satisfaire mais aussi les contraintes et exigences de qualit sociale, t ou non-conformit du projet aux rglements que ladministration concerne
urbanistique, architecturale, fonctionnelle, technique et conomique, doit faire appliquer. Ce quelle doit raliser dintervention.
dinsertion dans le paysage et de protection de lenvironnement. > Des Documents crits qui dcrivent de plus en plus prcisment le bti- Ce quils doivent raliser > Un Rapport ou compte-rendu assurant le bon droulement du projet dans
ment. > Ils peuvent raliser un cahier des charges qui prcise et quantifie leurs son intgralit.
> Un Diagnostic : Ensemble dtudes visant dterminer prcisment les be- besoins lors de la programmation. > Une runion de chantier est rgulirement organis (au moins une fois par
soins de lopration projete. > Une maquette en volume peut accompagner ces documents. semaine) pour faire le bilan des travaux effectus et organiser la suite du chan-
tier.
A partir de ces tudes, le matre douvrage organisera un concours darchi- Dans llaboration du projet, la matrise doeuvre tient compte : du program- Pour la construction dun collge, on dnombre diffrents groupes : Les en- Pour un collge, lIA fait une tude statistique sur lvolution des effectifs Constituer un groupe de pilotage permet de gagner du temps dans la gestion Le travail des diffrents ouvriers est pilot et organis par les membres de
tecture pour choisir le projet et larchitecte qui correspondent le mieux sa me, de la rglementation, des rfrences culturelles, du site, des matriaux seignants, les lves, le personnel et le chef dtablissement qui est le seul dlves au collge. Elle participe au jury de concours dans le choix de la dun projet et de lenrichir en croisant les savoir-faire. lquipe de matrise doeuvre (architecte et ventuellement OPC) et par le
demande. et de leur mise en oeuvre, du budget... avoir aujourdhui un rle officiel dans la conception. matrise doeuvre et a une voix dlibrative. chef de chantier de lentreprise.

les tapes de conception

Programmation Concours ou esquisse
et tudes pralables
Dfinition Dfinition
Le MO value les besoins et contraintes, dfinit des objectifs et dtermine les Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi Cest la phase dajustement du projet. On adapte le projet et le budget, on rajuste
moyens pour les atteindre : Objectifs, programme fonctionnel, programme un lment de mission de conception consistant vrifier la faisabilit
technique, surfaces, budget, planning de lopration (cohrence entre le programme souhait par le MO et son
enveloppe financire) dune part et proposer un parti architectural dautre
Intervenants part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de principe
> Le matre douvrage et assistant. de fonctionnement, au programme de louvrage.
> Programmiste, sociologue, urbaniste et autres spcialistes suivants les
spcificits du projet (pour le programme). Intervenants
> Gomtres, ingnieurs (pour le diagnostic). > quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste,
> Les usagers peuvent transmettent leurs besoins lors de cette phase. ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du
projet. Anonyme pour le rendu du concours
Production > MO et le jury du concours
> Un Programme : Ides directrices de lopration, enjeux sociaux, culturels,
conomiques, hirarchie des objectifs, performances atteindre et principes
Production
de fonctionnement, affectation des espaces, objectifs qualitatifs, contraintes
> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspec-
de dlais et de cots.
tive (chelle 1/500 ou 1/200)
> Un Diagnostic : Relev de gomtre, analyse du terrain, analyse technique
> Pices crites : Parti architectural, description gnrale et fonctionnement,
et structurelle de lexistant
matriaux, description technique, tableau de surface, estimation financire,
planning...
> Une Maquette.
Aps APD PC Projet et DCE
Avant projet sommaire Avant Projet dtaill Permis de construire Dossier de consultation des entreprises
Dfinition Dfinition Dfinition Dfinition
Cest la phase o on dtermine et arrte les dimensions du btiment, les choix Cest lautorisation donne par la mairie de construire une ou plusieurs La phase PROJET est la phase de dfinition et de description technique du b-
des lments du programme pour rpondre certaines rglementations ou constructifs et techniques et lestimation financire. LAPD sert constituer constructions nouvelles. Il doit respecter les rgles durbanisme concernant timent. Chaque ouvrage est dessin, dcrit et mesur. Elle permet dtablir le
des objectifs parfois contradictoires. le dossier de demande dautorisation de construire auprs de la commune. notamment : Limplantation des constructions, leur destination, leur nature, DCE et permettra dtablir des devis et de fixer leur intervention sur le chantier.
Cest galement le moment o lon peut organiser une concertation des usagers Il doit prsenter laspect extrieur du btiment (volumes, faades, espaces leur aspect extrieur et lamnagement de leurs abords. Le matre douvrage choisit les entreprises qui interviendront sur le chantier en
extrieurs) et le rapport du btiment son contexte. fonction de leur rponse financire et technique.
si elle na pas encore t fate.
Intervenants
Intervenants Cest un moment important de contrle pour le matre douvrage, les diffrents Intervenants
Intervenants
> quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste, organismes de contrle et les usagers et riverains > quipe de matrise doeuvre
> quipe de matrise doeuvre : Architecte, paysagiste, urbaniste, conomiste, ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du > quipe de matrise doeuvre > Le matre douvrage
ingnieurs tous corps dtat et autres spcialistes suivant les spcificits du projet. > MO > Etc...
projet. > MO et les usagers (le responsable des usagers doit valider le projet)
> MO pour la validation de cette tape Production Production
Production > Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle > Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, plans et
Production > Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade (chelle 1/100), dossier paysage (insertion du btiment dans on contexte, perspective, coupes techniques (chelle 1/50), dtails techniques (chelle 1/20 ou 1/10).
> Documents graphiques : Plan masse, plan de niveau, coupe, faade, perspec- 1/100), plans et coupes techniques de principe. Les plans et coupes intrieurs coupe).
> Pices crites : CCTP (Cahier des Clauses Techniques Particulires) tablit
tive (chelle 1/200 ou 1/100) du btiment doivent tre assez prcis pour montrer la conformit du btiment > Pices crites : Notice descriptive architectural (aspect gnral, respect des
par lot, planning. Rglement de consultation, CCAP (Cahier des Clauses Admi-
aux diffrents rglement s de scurit. rglementation, insertion dans le site) tableau de surface.
> Pices crites : Notices techniques gnrales, tableau de surface, estima- nistratives Particulires), description gnral du btiment et planning, notice
tion financire, planning. scurit, handicap et autres rapports suivant spcificit du projet.

Cahier des charges..... Documents de communication Plan de masse... lvation... Coupes... Pices crites... Plan de niveau... Tableau de surface... Insertion dans le paysage... Dtail... CCTP... Planning...

les tapes de construction

Prparation et vrd Fondations et GO Le clos et le couvert La technique Second oeuvre et Finitions Livraison / rception des travaux
Voirie et rseaux divers gros oeuvre
Dfinition Dfinition Dfinition Dfinition Dfinition Dfinition
La prparation, ou la dclaration douverture du chantier consiste installer Cest lensemble des ouvrages enterrs qui composent la stabilit dune Le clos cest lenveloppe extrieure (ltanchit, les menuiseries extrieures, Cest lensemble des installations techniques (chauffage, sanitaires, Le SO cest lensemble des travaux excuts pour achever louvrage. La rception est lacte par lequel le MO reconnat, que les travaux ont t
le chantier (les locaux pour les ouvriers et pour les runions de chantier), le construction et permet de porter la construction sans aucun risque de lhabillage des faades). Le couvert cest la pose de la charpente / toiture. lectricit...). Cest la phase o lon habille, dcor, fini le btiment. excuts conformment aux contrats dentreprises, que leur mise en uvre
protger (installation de palissades), raliser des accs pour les vhicules de dplacement vertical (enfoncement) ou latral (pression des terres, glissement est conforme aux rgles de lart et leur destination. La rception peut tre
chantier et mettre en place le panneau de chantier, faire les tranches pour de pentes). Le gros-oeuvre, ensemble de gros murs, poteaux, planchers, Intervenants Intervenants Intervenants prononce avec ou sans rserve. Lorsquelle est accompagne dune "liste de
le passage des rseaux pour les liaisons lectriques, lalimentation en eau et charpentes, qui composent lossature (structure portante) du btiment assure > Architecte, chef de chantier > Entreprise de Gros Oeuvre > Architecte, chef de chantier > Architecte, chef de chantier rserves", le MO peut consigner une partie du prix. La MOE est tenu de les
lvacuation des eaux uses (VRD). la solidit, la stabilit de ldifice. > Charpentier > Couvreur > Electricien > Plaquiste rparer ou de les "lever" dans un dlai imparti.
> Plombier > Electricien
Intervenants Intervenants Production > Menuisier > Plombier Cest le point de dpart des garanties :
> Architecte > chef de chantier > Architecte, chef de chantier > Terrassier > Les faades > Srrurier > Carreleur > Garantie de parfait achvement (article 1792-6 du Code civil).
> Gomtre >Entreprise de Gros Oeuvre > Entreprise de Gros Oeuvre > Etc... > La toiture > Etc... > Peintre > Garantie de bon fonctionnement (article 1792-3 du Code civil).
> Etc... > Etc... > Garantie dcennale (1792 et 2270 du Code civil).
Production
Production
Production > Les fondations > Passage gaine ventilation Production Intervenants
> Rseau eau chaude/eau froide > Lorganisation intrieure : Monter les doublage des murs, les cloisons et les > Le matre doeuvre
> Le panneau de chantier (qui doit informer sur la nature des travaux, le > Lossature : Monter les murs et les planchers en laissant des vides pour les
> Passage des cbles lectriques faux plafonds, les portes. > Le matre douvrage
matre douvrage, la superficie...). gaines et les tuyauteries, les cages dascenseur, les escaliers... (Les gaines se-
> Etc > Pose des revtements de sols, de murs et de plafonds. > Les usagers qui vont prendre possession du collge et
> Mise en place du chantier et des rseaux. ront passes au fur et mesure de lavancement des travaux puis enfouies)
> Mise en place de tous les appareillages lectriques et appareils sanitaires peu peu le transformer pour ladapter leurs usages.
> Raliser les abord du btiment, faire les plantations, mettre en place les
luminaires...
VILLE DE BOURG-LA-REINE
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Panneau daffichage... Palissades qui scurisent le chantier... Fondations... Gros oeuvre... Les faades... Les rseaux... Cloisonnement... Carrelage / Peinture... Luminaires...
Le cahier des charges /programme
produit par la matrise douvrage dfinir les objectifs
usage de la matrise doeuvre Le programme dtermine les objectifs
pendant la phase programmation atteindre et hirarchise ces diffrents ob-
jectifs les uns par rapport aux autres ;
> Saffirmer comme un signal fort dans le
Dfinition quartier
> Assurer une fluidit et une transparence
Le cahier des charges doit dfinir les objectifs et les besoins satisfaire ainsi de lespace public aux espaces daccueil du
que les contraintes et exigences caractristique sociale, urbanistique, archi- btiment...
tecturale, fonctionnelle, technique et conomique, dinsertion dans le paysa- Enseignement sportif Cour de rcration
ge... relatives la ralisation de louvrage. dfinir et organiser Les besoins
Accs livraison
Un organigramme montre lorganisation
Le cahier des charges est compos de plusieurs programmes : fonctionnel du btiment. Les entits ou
ples fonctionnels ont t au pralable Prau
Le programme architectural et urbanistique dtermine les exigences en fonc- identifis. Locaux professeurs
tion des contraintes rglementaires, techniques et fonctionnelles mais aussi Locaux
politiques tels que les symboles et les images de reprsentations. Dans un collge : d'accompagnement
Par exemple une faade dun collge doit obligatoirement avoir "Le nom du ENSEIGNEMENT
> Les locaux denseignements : Enseigne- Hall d'accueil Accs vhicules de secours
collge" ainsi que les emblmes de la nation. ment gnral ; Enseignement scientifique ;
Il doit aborder plusieurs points : Salle
Enseignement technologique ; Enseigne- polyvalente
ment informatique ; Enseignement artisti- Administration
> Localisation du btiment Loge
que ; Enseignement sportif Logements de
Accs priv
> Dfinition de lemprise, volumtrie et prospect en fonction du PLU, POS, > Les locaux daccompagnement : Espace
Servitudes et autres rgles durbanisme fonction
daccueil ; Locaux socio-ducatifs ; Espaces Vlo
> Dfinition de la surface utile et hors uvre nette lves ; Locaux sant et actions sociales ;
> Dfinition de lexpression architecturale (architectonique, choix des mat- CDI ; Salle polyvalente
riaux en faade) > Les locaux des adultes : Locaux des
Accs vhicules
> Prise en compte de la topographie et de la gologie Parvis
enseignants ; Locaux de ladministration ; Stationnement
> Prise en compte des rseaux existants Locaux de lintendance ; Locaux communs
> Dfinition de lexpression architecturale souhaite pour ce btiment. > Les locaux de la demi-pension : Diverses
salles manger ; Office de rchauffage
Le programme fonctionnel dtermine les besoins satisfaire et doit appor- > Les locaux techniques : Locaux de main- Lorganigramme est une reprsentation schmatique des liens fonctionnels, organisationnels du btiment.
ter les rponses ncessaires en termes de fonctionnement et dorganisation tenance ; Locaux dentretien
interne louvrage > Les espaces extrieurs
Il doit aborder plusieurs points : CONSEIL GENERAL DES HAUTS-DE-SEINE
> Les logements de fonctions
Direction des Btiments Scolaires du Dpartement
> tude des besoins Comment fonctionnent-ils les uns par rap-
> Dfinition de lorganisation du btiment (Organigramme) ports aux autres ? Restructuration-Extension du Collge VICTOR HUGO Issy-les-Moulineaux
> Dfinition de la taille minimale et maximale des diffrents lments du col- Quelles types de liaisons (physiques, vi-
lge PHASE PROJET
Tableau des surfaces des ples fonctionnels
suelles...) doivent se faire entre eux ?
> Dfinition du niveau dquipement des cellules ncessaire (cloisonnement Quels sont les diffrents types daccs PLES FONCTIONNELS PROJET
interne, rseau tlcommunication et informatique, ) mettre en place ? Les entres pitonnes, Nb salles Su unitaire Su totale
> Dfinition des services communs voitures, livraisons ? Le stationnement ? A locaux d'enseignement 2798,30
A.1 - Locaux d'enseignement gnral 26 1345,90
> Dfinition des quipements Noter les dplacements importants... 2
A.1.1 Salles banalises (22 de 55m ) R+1 / R+2 22 55,13 1212,90
> Dfinition des rythmes dusages, des flux des diffrents locaux A.1.2 Salle informatique R+1 1 72,90 72,90
2
A.1.3 5 dpts rpartis (5 de 15m ) R+1 / R+2 3 20,03 60,10
Dtailler Les besoins, quantifier A.2 - Locaux d'enseignement scientifique R+2 8 390,25
2
Le programme technique et environnemental dtermine les contraintes A lintrieur mme de chaque ple, plu- A.2.1 Salle de science physique-chimie (2 de 75m ) 2 79,15 158,30
A.2.2 Salle de prparation 1 30,00 30,00
environnementales exiges et les solutions techniques mettre en oeuvre. sieurs espaces se dessinent, par exemple A.2.3 Stockage 1 15,15 15,15
Lquipe de programmation devra se baser sur la mthodologie de la Charte le ple "denseignement" comprend len- A.2.4 Stockage produits usags 1 5,20 5,20
2
Rgionale Qualit Environnementale seignement gnral, lenseignement sp- A.2.5 Salle de sciences de la vie et de la terre (2 de 75m ) 2 76,25 152,50
A.2.6 Salle de collection 1 29,10 29,10
Il doit tudi plusieurs points : cifique, informatique, artistique, sportif,
A.3 - Locaux d'enseignement
d enseignement technologique R+1 4 236,32
etc... 2
A.3.1 Salle de cours avec informatique (4 de 90m ) 2 90,40 180,80
> Dfinition des conditions du respect de la rglementation en vigueur (RT en A.3.2 Espace de moyens partags 1 41,80 41,80
vigueur, loi sur les dchets, loi sur lnergie, ) Pour chaque domaine plusieurs questions A.3.3 Espace communication-mthode 1 13,72 13,72

> Dfinition des ressources privilgier (matriaux, nergies, eau, ) sont se poser : A.4 - Locaux d'enseignement artistique R+2 5 188,20
A.4.1 Salle d'arts plastiques 1 76,30 76,30
> Dfinition des solutions techniques apportes > Pour Qui ? A.4.2 Dpt arts plastiques 2 13,45 26,90
> Dcomposition des lots envisags Reoivent-ils du public et si oui quel type A.4.3 Salle d'enseignement musical 1 67,20 67,20
A.4.4 Dpt musique 1 17,80 17,80
> Rpartition et description des solutions "environnementales" par lots de public ?
> Exigences environnementales pour le chantier A.5 - Locaux d'ducation Physique R+1 11 637,63
Etc... A.5.1 Salle de sports 1 416,80 416,80
> Pour Quoi ? 2
A.5.3 Vestiaires lves (4 de 20m ) 4 16,56 66,24
Et notamment pour la thmatique nergie : La fonction de chaque usager 2
A.5.4 Bloc sanitaires-douches lves (2 de 15m ) 2 17,01 34,01
> Dfinition des consommations nergtiques en kwk/m/an A.5.5 Bureau professeurs 1 31,20 31,20
Se quils font ? De quoi ont ils besoins ? A.5.6 Vestiaires-sanitaires-douches professeurs H-F 2 5,35 10,70
> Dfinition des moyens de production dnergie Ont-ils besoin dtre rattach un autre A.5.2 Local de rangement du matriel 1 78,68 78,68
> Dfinition des critres et des seuils permettant de mettre en corrlation local (rserves, vestiaire, sanitaires...)
> Consommation et production nergtique Etc...
> Description des conditions damlioration des performances pour la consom- > Ou ?
mation et la production nergtique... Doivent-ils avoir un accs par lextrieur ? Exemple dune Fiche Espace dun programme architectural ; la salle de classe banalise
Etc... Nombre de salles 15
Au travers des 4 types de solutions telles que dfinies : > Comment ? Surface unitaire (m2) 55
1. Une solution de base : Celle-ci devra rpondre aux la rglementation en Surface ? quipement spcifique ? Nombre doccupants 24/30 + 1 enseignant
vigueur Ont ils besoin dune lumire spcifique ? Salle utilise pour les cours denseignement gnral
Fonction du local
2. Un btiment Qualit Environnementale (QE) : Celui-ci devra rpondre la clairage naturel ? clairage artificiel ? Be- Forme adapte aux cours et aux projections
Charte Rgionale de Qualit Environnementale au niveau de la conception, ra- soin doccultation ? Emplacement Regroupe selon le type denseignement
lisation et gestion du btiment. Le cot de la certification HQE sera prcis Etc... Gabarit Hauteur libre minimum 2,7m minimum sous faux plafond
en option. > Quand ? Sols Plastique, antidrapant et lavable
3. Un btiment autonome en nergie : Tout en rpondant la Charte Rgio- Le temps doccupation de ces espaces ? Revtement Murs Peinture / Satin
nale de Qualit Environnementale pour la conception et la ralisation, celui-ci Toute la journe ? des moments prcis Plafonds Faux Plafond
devra rpondre en matire de gestion des critres visant une autonomie en de la journe ? Accs
Gabarit 2 accs de 0,90 de passage de libre
matire de ressources (nergie, eau.), lquilibre devra tre valu sur une Sont-ils accessibles en soire par un public Menuiseries
priode de 1 an. clairage naturel Latral
extrieur ?
clairage artificiel Fluorescent
4. Un btiment nergie positive : Ce btiment, en plus du cas prcdent, sera > Pourquoi ?
Lumire Niveau dclairement 600 lux pour le tableau, 400 lux pour la salle
excdentaire en nergie. Dfinir les objectifs et les priorits et quel- DAUDR-VIGNIER ARCHITECTE - Socit d'Architecture Collge Victor Hugo - Issy-les-Moulineaux - Projet - Mai 2003 -1
Occultation Pour projection
le technique ou matriaux la plus adapt...
Protection solaire Selon Orientation
Isolement (en DB) A
Acoustique
Dure de rverbration
Si situ en rdc : Volets roulants, portes sur circulation
Protection avec serrure de scurit
Alarme Non
Chauffage Local chauff
Thermique et Temprature en hiver 19/7
traitement de
lair Renouvellement de lair 15m3/h/pers
Type et spcificits particulires Ventilation naturelle
Tension en volts 3 PC (Prises de Courant)
Courants forts Connexions usage gnral 2 doubles
Connexions usage spcifique
Tlphone 1 prise RJ45
Informatique 1 prise RJ45
Courants faibles
Vido 1 prise RJ45
Autres
Eau froide Non
Fluides Eau chaude Non
Autres spcificits
Patre enseignement et lves. Lisse de protection
quipements
hauteur des tables. Tableau typique craies ou feutres
ds au titre du
Console TV en partie haute. Plaque de propret en
march
partie basse
Mobilier indicatif 1 bureau et sige professeur. Tables et siges pour 30
/ Remarques lves
conception dun btiment
produit par la matrise doeuvre
pour les usagers
pendant les phases dtudes
Dfinition
Les 4 grandes tapes de conception du projet
1 > Analyser la situation
Le public (ses besoins, ses particularits, ses envies, son histoire,...)
Lenvironnement (contexte urbain, contexte social,...)
Les moyens (humains, matriels, financiers, temporel,...)
Dfinir les objectifs et les priorits
2 > Le parti pris urbain et architectural
Limplantation
L articulation et la hirarchisation des volumes
Les faades, les matriaux
3 > Le fonctionnement
Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et
dfinit les grandes fonctions du Collge
4 > Le dessin chelle et les solutions techniques
Cest la premire forme dun dessin, dun projet architectural. Cest aussi un lment de mission de conception consistant
vrifier la faisabilit de lopration (cohrence entre le programme souhait par le MO et son enveloppe financire) dune
part et proposer un parti architectural dautre part. Cest la premire rponse, en terme dinsertion dans le site et de
principe de fonctionnement, au programme de louvrage.
exemple :
Le collge Victor Hugo, Daudr-Vignier architecte
Le projet investit tout le terrain qui fait lobjet dune reconqute complte tant en fonctionnement que dans la gestion
des diffrents espaces.
La difficult et lintrt du projet, outre laspect technique, tait de mettre en relation les zones conserves par rapport
aux constructions neuves.
Aprs analyse et diagnostic des pathologies fonctionnelles et conformment au programme, il est projet de dmolir
lensemble des btiments sur la rue Aristide Briand et dans les cours, car inadapts un usage fonctionnel et cohrent.
Lemprise au sol dgage aprs dmolition permet une remise en perspective consquente des cours. Lensemble du site
est mis niveau pour une accessibilit en tout point de ltablissement. Le projet, qui sinscrit dans le primtre du terrain
(par ses fronts btis), forme clture avec lespace public.
Le collge sinscrit dans un tissu urbain compos essentiellement de logements collectifs, dun groupe scolaire. A proxi-
mit, on trouve galement une cole maternelle contigu au collge. Implant langle des rues Aristide Briand et Paul
Bert, il est caractristique des "constructions scolaires des annes Jules Ferry" dans la lecture immdiate dun quipe-
ment public.
Le projet a pour volont de runifier, de composer, durbaniser et de r-actualiser un ensemble ducatif pour quil devien-
ne cohrent et propice ltude et lpanouissement des lves dans le cadre des nouvelles orientations pdagogiques.
Le parti pris Architectural
Le projet a pour ambition dassurer la fois lorganisation fonctionnelle du Collge et la perception dun btiment public
usage scolaire.
Sa situation langle de deux rues invitait un traitement particulier, traitement justifi par les angles de perception
depuis le carrefour. Le bti accompagne la trame viaire. Le hall dentre est trait en rotule, vide partiel, trouvant sa valeur
symbolique daccueil, institu de deux parois vitres, travers par les passerelles de liaison intrieures. Il assure ainsi une
transparence depuis la rue vers la cour de rcration et une transition avec les btiments conservs.
Limplantation :
> Respect des contraintes durbanisme et notamment hauteurs, alignements et retraits par rapport aux limites sparati-
ves.
> Dfinition de cours de service et cour lves distinctes sans croisement de flux.
> Respect de la scurit incendie et cration dune voie pompier larrire du terrain.
> Optimisation du site afin de dgager le maximum de cour de rcration.
> Limiter les parcours et les dplacements lintrieur de ltablissement.
Larticulation et la hirarchisation des volumes : Le Hall espace daccueil Le parvis
Ce parvis couvert permet dabsorber la grande activit des entres et sorties de ltablissement. Le contrle de laccs est
ralis partir de la loge qui a vu sur 360
Le hall est un espace daccueil et une invitation pntrer dans le Collge.
Laile A
Restructure, ramnage, surleve, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux
tages.
La cration du prau au rez-de-chausse, participe aux surfaces de cour. Ce prau permet un largissement de la cour,
extension qui ouvre lespace visuel jusquau foyer des lves implant dans laile B.
Le mdico-scolaire est localis dans le btiment de liaison entre les deux ailes pour bnficier dun accs scuris et
direct sur lextrieur. Celui-ci possde galement un accs direct avec la cour.
Laile B
Restructure, tendue, mise en valeur, elle accueille une grande partie des salles denseignement aux tages. Elle assure
la liaison avec le btiment neuf et regroupe dans son extension le CDI eu rez-de-chausse, les salles de science au premier
tage et la technologie au deuxime.
La cour de rcration
Elle se rpartit en deux espaces aux fonctions distinctes.
> Dune part, laire de rcration proprement dite, plante et agrmente de bancs.
> Dautre part, le terrain dvolution. Son niveau a t planifi pour crer la continuit horizontale avec le prau, pour ob-
tenir un espace continu sans obstacle. En fond de cour, laccs pompier ferm par un portail permet daccder lintrieur
de ltablissement. Les arbres existants hors emprise du chantier sont conservs.
Les matriaux :
> Les faades des btiments sont ralises en bton architectonique prfabriqu, matriau noble et prenne, propre
exprimer un bti- ment caractre public.
> Les calepinages horizontaux sont affirms et assurent llgance dynamique de la conception des faades.
> Le volume saillant rue A. Briand sera revtu par un bardage cuivre pr-patin vert : Matriau rput sans entretien ni
ravalement.
Les parois vitres sont traites en mur-rideau feuillure drainante verticale et pare closes horizontales. Les protections
solaires sont assures soit par des stores doccultations intrieurs, soit par des panneaux extrieurs coulissants bois
baklite type Prodema, intgrs dans les murs-rideaux.
> Le btiment existant est lav pour redonner la brique tout son clat et dialoguer avec la partie neuve travers la cour
de rcration. Laile A surleve sera traite lidentique de la surlvation de laile B.
> Les terrasses seront vgtalises par un complexe de type Sopranature.
Lextension doit assurer un fonctionnement cohrent de lensemble, sintgrer lexistant en le valorisant. Par son expres-
sion contemporaine, elle re-qualifie le site et assure une image ddifice public usage scolaire.
Le fonctionnement
Le projet dfinit de grands ples dactivit, il sinscrit en plus prs du programme et re-qualifie les espaces, regroupe et
dfinit les grandes fonctions du Collge.
La salle polyvalente
Inscrite dans le volume de lentre, elle se prsente comme un point fort du projet autant par lespace intrieur quelle
reprsente que par limpact visuel quelle cre langle du parvis.
Elle donne au Collge une identit forte dans le quartier. Une srie de colonnes verticales sous poutre annulaire apparente
cre un dambulatoire qui met en valeur le volume de la salle.
Des panneaux acoustiques bois permettent un confort dusage et dambiance chaleureuse.
Elle est dote de sanitaires et rserves.
Il est facile dy accder partir du hall daccueil du collge, en dehors des heures de cours, au travers dune large circu-
lation courbe.
Le Centre de Documentation et dInformation
Situ rez-de-chausse sur la cour, en position centrale, il est conu comme un espace convivial et chaleureux, facilement
accessible depuis le hall, gnreusement clair avec une configuration qui offre une grande facilit dameublement.
Par sa forme, il acquiert ainsi son caractre propre, lidentifiant dans sa fonction lintrieur de Collge. Sa localisation
rez-de-chausse permet une utilisation hors des heures denseignement sans problme de surveillance : Les lves nont
pas voluer dans ltablissement pour se rendre au CDI. De plus, il est implant proximit de la vie scolaire.
Le ple restauration
Il est accessible directement depuis la cour de rcration, son accs est protg par un large prau. Des sanitaires en
amont de lentre et de la chane de distribution sont implants sous le prau. La salle de restaurant est oriente au Sud-
Ouest sur la cour de rcration.
La salle des commensaux est isole avec sa propre issue. La chane de distribution est attenante lentre et la dpose
plateau est loppose, contigu la laverie. Loffice et la laverie situs larrire de la salle manger sont en communi-
cation avec les annexes et dpts. Un local poubelle humide communique directement avec la cour de service. Les circuits
propres et sales sont respects.
Les locaux des lves / La salle dtudes
Situs rez-de-chausse en partie centrale de laile B conserve, ils font face au prau. Facilement accessibles depuis la
cour, ils sont aussi aisment surveillables. La salle dtudes est implante contre le bureau des surveillants, situ dans le
ple rserv aux lves elle participe lactivit gnrale.
Ladministration / lintendance
Implante au premier tage dans la partie neuve, au cur du projet, ladministration se situe proximit immdiate du
hall accueil. Une attente permet laccueil des lves et des parents.
Elle est isole, sans croisement de flux avec les autres fonctions. Les locaux de lintendance sont orients vers la cour de
service et ladministration vers le collge et la cour
Lespace EPS
La salle EPS est situe au premier tage du btiment neuf : En effet, du fait de la localisation du hall, de la salle polyvalente
et de la demi-pension rez-de-chausse, il ntait pas possible de limplanter ce niveau. Son accs seffectue par le hall
ou circulations en tage. Les vestiaires sanitaires lves et enseignants EPS sont implants en amont de laccs la salle.
Le volume de la salle sexprime sur la rue A. Briand par un traitement particulier ; Bardage en cuivre pr patin vert. Le dessin chelle et les solutions techniques
Les locaux des enseignants
Implants au 1er tage, proximit de ladministration, en position privilgie au-dessus de la salle polyvalente, ils ont
fonctionnement autonome.
Le foyer est compos de deux zones dont lune rserve aux fumeurs. Les espaces de travail sont individualiss et sont
localiss sur la rue A. Briand.
Lenseignement gnral / Les salles de sciences et technologie
Les salles denseignement gnral se trouvent essentiellement implantes dans les btiments existants dont les circula-
tions sont totalement remodeles. Une salle denseignement banalise a t amnage au deuxime tage sur le hall afin
dviter leffet de vide propice des problmes de discipline des lves.
Les salles de technologie et sciences sont implantes au 1er et 2tage en extension de laile B proximit du hall et
forment des units fonctionnelles cohrentes.
La musique et le dessin
Ces salles sont situes au deuxime tage dans le volume atypique de la salle polyvalente. Elles sont claires au Nord et
sont desservies par le volume du hall. Leur forme et disposition sont en relation avec le type denseignement prodigu.
Factotum Maintenance / Locaux techniques et de service
A rez-de-chausse, accessibles par la cour de service et donnant sur la rue A. Briand, les locaux du personnel sont di-
rectement accessibles depuis lextrieur. La salle des agents sclaire par la rue A. Briand. Tous les locaux des agents et
cuisine sont regroups dans la mme unit fonctionnelle. Le bureau du cuisinier contrle directement les livraisons dans
la cour de service.
Les logements de fonction
Leur accs indpendant seffectue partir de la rue A. Briand.
Le hall, ascenseur et escalier permettent daccder depuis le sous-sol ou la rue une terrasse jardin desservant les loge-
ments Deux logements, de type duplex, sont dots dun accs individuel et dun jardin privatif. Au niveau haut, se trouvent
: Entre, sjour + chambre, cuisine, WC.
Au niveau bas, les chambres avec terrasse, salle de bains et rangements. Les autres logements sont de plain-pied sur la
terrasse.
Des celliers ont t rajouts pour le confort dusage des occupants.
Circulations verticales
Ltablissement est desservi verticalement par deux ensembles de circulations :
> Dans le hall accueil, un escalier dhonneur doubl dun ascenseur, forme le premier ensemble. Rpartis moins de 40m
en tout point des btiments rnovs, des escaliers protgs constituent le second.
> Un complment descaliers de secours (prs de ladministration) innerve le btiment. Les logements desservis indpen-
damment ont par ailleurs un accs lintrieur.
Le parking inondable possde deux escaliers
> Laccs direct pour les logements
> Un accs direct pour les enseignants sous le prau proche du hall.
Les sous-sols inondable et dsaffects sont pourvus descaliers pour visite et contrle. Ceux-ci sont confins dans des
volumes indpendants des escaliers protgs.
reprsentation graphique
produit par la matrise doeuvre
usage des autres familles dacteur
pendant les phases dtude

Les diffrentes Glossaire

Les chelles de rprsentation
reprsentations graphiques
Les chelles communment utilises Allge : (n.f.) : pan de mur lger fermant lembrasure dune fentre entre le sol et lappui. Lallge est plus mince que le mur ; lorsquelle prsente une paisseur
pour les plans : identique au reste du mur, elle se nomme : mur sous appui. Mais cette mise en uvre ne se rencontre plus gure que dans les constructions anciennes et le terme
> Le plan masse : dallge est dsormais utilis pour dsigner indiffremment lallge ou le mur sous appui.
1/500me (1cm reprsente 5m)
> Les plans du concours :
1/200me (1cm reprsente 2m) Arc : Arc (n.m.) : ouvrage curviligne port par deux points dappui. Il supporte une charge et enjambe un espace vide - ouverture ou passage - en prenant appui ses
> Le permis de construire : deux extrmits sur des points solides, les sommiers, reposant eux-mmes sur un support - pilier, jambage, pidroit.
1/100me (1cm reprsente 1m) La courbe infrieure dun arc est son intrados, sa courbe suprieure son extrados.
> Les plans du DCE : Larc en pierre est appareill et constitu de claveaux, lments taills en forme de coin. Son trac est donn par lintrados: larc surbaiss est un arc dont la flche est
1/50me (1cm reprsente 50cm) infrieure la moiti de sa porte, larc en plein cintre est un arc segmentai re gal au demi-cercle, larc bris est un arc deux branches concaves se rejoignant en
> Les dtails dexcution des travaux : pointe au fate, larc en anse de panier est un arc surbaiss en demi-ovale. Un arc outrepass se prolonge en petits segments en dessous de la plus grande ouverture.
1/20me (1cm reprsente 20cm) ou 1/10me (1cm reprsente 10cm) Les claveaux dun arc ou dune vote, les voussoirs, ont leur intrados et leur extrados cintrs.
Croquis : Dessin main lev permettant une premire bauche des volu- La cl est le claveau formant le fate de larc et qui le bloque. Le sommier est le claveau portant directement sur le support.
mes du btiment. Larc-boutant* est une portion darc transmettant la pousse dune vote ou dun autre arc, depuis sa tte jusqu un massif de maonnerie appel cule.
Pour une maquette :
> De quartier (communment) : 1/500me (1cm reprsente 5m)
> Dun quipement : Arcade : (n.f.) : baie libre (sans fermeture en menuiserie) dlimite par un arc et ses supports. Dsigne aussi une suite darcs et de piliers dans un clotre ou le long
1/200me (1cm reprsente 2m) dune voie . Une arcade profonde sappelle une arche.
> Dune maison :
1/100me (1cm reprsente 1m) Ardoise : (n.f.) : roche schisteuse, gris bleut, dont, par abattage puis sciages successifs, on tire des plaques plates, les lauzes peu prs aussi tanche que des
feuilles mtalliques, elle est utilise pour les toituresde pente allant de 20 % la verticale. Les ardoises sont poses recouvrement dont la valeur varie selon la pente,
la zone climatique, le mode de fixation. Des sols peuvent aussi tre raliss, de manire dtourne, avec des ardoises destines la couverture.
Les symboles conventionnels
Bandeau : (n.m.) : moulure pleine de section rectangulaire dont la largeur est nettement suprieure la saillie. On parle de bandeau bomb lorsque sa face est
Murs lgrement bombe au lieu dtre plate. Le bandeau horizontal est un cordon* de section rectangulaire (le bandeau nest caractris que par son profil).
Un mur est reprsent en plan par un double trait.
Par convention, un mur coup par le plan de niveau ou par le trait de Bti : (n.m.) : Ouvrage dencadrement ou assemblage de poteaux et de traverses composant lossature dun pan de bois. En langage juridique, ensemble des terrains
coupe est "poch", soit en noir soit par des hachures. sur lesquels sont construits des difices (le foncier bti).
Un mur vu (donc moins de 1m de hauteur sur un plan) nest pas poch.
Axonomtrie : Reprsentation du volume dun btiment vol doiseau. Le Bossage : (n.m.) : saillie dun lment en pierre de taille sur le nu de la maonnerie (un mur lisse), pour crer un ornement.
plan est extrud ; Les valeurs des angles et les dimensions y sont conser-
Schma : Dessin simplifi explicitant le fonctionnement de lespace en vessur une des faces et pour les autres, les dimensions sont respectes,
Cadastre : (n.m.) : registre public existant en France depuis le dbut du XIXe sicle, mentionnant dans chaque commune lemplacement, la surface, la valeur des
coupe ou en plan. mais les angles sont modifis. Mur poch en noir proprits foncires et servant dassiette pour limpt foncier.
Un plan parcellaire (reprsentant les proprits immobilires, leurs limites, les constructions qui sy trouvent) comportant plusieurs planches, un tableau indicatif et
Mur poch par des une matrice cadastrale numrote (recensant entre autres le nom des propritaires) constituent le cadastre dune commune.
hachures La lecture du plan du cadastre donne une ide assez prcise du paysage urbain quil reprsente : rapport entre espaces construits et espaces non construits, habitat
continu ou discontinu, dense ou diffus, maisons de ville, villas, petits collectifs ou immeubles.

Fentres Ascenseur Chane : (n.f.) : dispositif horizontal ou vertical ralis par juxtaposition ou superposition dlments de pierre de taille, en gnral diffrents de ceux composant
le reste de la maonnerie (matriau diffrent ou lments plus gros, etc.). La chane horizontale est forme dassises (rang dlments de mme hauteur, poss de
niveau). La chane dangle ou dencoignure est verticale et forme la rencontre de deux murs en angle ; ses lments sont en gnral harps (alternance de grands et
de petits blocs de pierre taille superposs suivant un mme axe mdian vertical). La jambe est une chane verticale place dans le cours dun mur.

Perspective : Reprsentation du volume dun espace qui concide avec la
perception visuelle quon peut en avoir, en gnral point du vue du piton
(hauteur doeil).
maquette : Reprsentation en trois dimension chelle rduite
Chapiteau : (n.m.) lment plus large plac entre le ft dune colonne, dun pilier ou dun pilastre, et la charge qui le surplombe. Par extension, ornement darchi-
Portes tecture de couronnement appartenant un ordre
Larc de cercle reprsente le sens douverture de la porte. roman, corinthien, dorique, ionique caractristique dune poque ou dun style. Aussi : tente dun cirque.
Les dimensions dune porte simple standard sont de 80 cm de large
par 2m. Charge : (n.f.) : force exerce, laplomb et du haut vers le bas, par le poids dune construction et transmise au sol naturel. Le mur, la colonne, le pilier, le poteau,
etc., transmettent la charge.
Porte simple vantail
Corniche : (n.f.) : partie saillante couronnant un entablement, un pidestal, une lvation, un morceau dlvation dun btiment. Forme de moulures en
surplomb les unes sur les autres, habituellement horizontale, la corniche peut tre rampante (oblique) si elle suit le fate dun fronton par exemple. lintrieur, elle
Porte double vantail dsigne toute moulure permettant de faire la jonction entre le mur et le plafond.

Fronton : (n.m.) : couronnement pyramid (lment dcoratif de forme triangulaire, constituant le sommet dune lvation) tympan et cadre moulur. Le cadre
Porte simple vantail moulur est form dune corniche (partie horizontale du triangle) et de deux rampants (parties inclines). Le tympan est lespace triangulaire entre la corniche et les
Elvation rampants. .

Plan de masse : Vue horizontale (vue vol doiseau) des volumes et toi-
tures dun btiment
Plan de niveau : Vue horizontale dun niveau du btiment (vue den haut),
conventionnellement "coup" 1m du sol
Garde-corps : (n.m.) : ouvrage hauteur dappui formant protection devant un vide. Un garde-corps form par une file de balustres (supports verticaux moulurs)
Escaliers poss sur un socle et portant un couronnement
continu ou appui, sappelle une balustrade. Lorsquil est constitu dun mur plein, le garde-corps se nomme parapet.
Les dimensions dune marche descalier sont dfinies par la rgle
60 < 2h+g < 65.
Cest dire que la somme de la hauteur de la marche multiplie par 2 et de sa Linteau : (n.m.) : pierre, pice de bois ou barre de mtal horizontale constituant la partie suprieure dune baie qui soutient la maonnerie situe au-dessus. Il en
profondeur (le giron) doit tre comprise entre 60 et 65 cm. reoit et en reporte la charge sur les deux points dappui. Un linteau port par des colonnes, piliers ou pilastres sappelle une architrave. Lorsquil est constitu de
Une marche standard dans un quipement public une hauteur de 16cm et une pierres claves formant une bande horizontale sans ornement, il se nomme plate-bande, corbeau, entablement, huisserie, pidroit, soffite, tympan.
profondeur de 30cm.
425 cm Pignon : (n.m.) : partie suprieure dun mur pignon ou dun mur de refend parallle aux fermes , correspondant la hauteur du comble. Il porte habituellement les
versants (pignon couvert), mais peut se prolonger au-dessus des versants (pignon dcouvert). Il est gnralement triangulaire, mais un pignon dcouvert peut tre
escalier vis
redents : ses rampants sont alors remplacs par une vole de gradins.
(ou colimaon)
80 cm

Soubassement : (n.m.) : partie massive dun btiment, construite au sol et ayant pour fonction relle ou apparente de surlever les parties suprieures.
escalier double
flche indiquant le sens vole
marche de monte de lescalier Trumeau :(n.m.): pan de mur entre deux embrasures au mme niveau.
de lescalier
trait de coupe de lescalier :
gauche partie visible de lescalier
sur le plan du niveau reprsent
escalier droit
et droite partie de lescalier au-
Coupe : Vue verticale dun btiment, depuis ses fondations jusqu sa dessus ou en-dessous du niveau
lvation : Vue verticale dune faade du btiment toiture (dcoup dans le sens de la hauteur vue sur la tranche dgage) reprsent

Deux placards, Table avec 2 chaises Vous retrouverez un glossaire illustr sur le site de la Fdration Nationale des CAUE et sur le site de lUnion Rgionale des CAUE dle de France
ouverture avec double porte

Par convention, la forme en plan du placard

est traverse dun trait en diagonale. Arbre
On peut galement reprsent les portes
du placard qui par convention on un angle
douverture 45 et non 90 comme la
dtail dexcution
porte dune pice.
Planning et suivi de chantier
produit par MOE + pilote de chantier
usage des entreprises du btiment
pendant le DCE et le chantier

VILLE DE BOURG-LA-REINE
le suivi de chantier RESTRUCTURATION ET EXTENSION DE L'ECOLE REPUBLIQUE
24 - 26, avenue de la Rpublique et 18, boulevard Carnot - 92 340 BOURG-LA-REINE
Le suivi de chantier par la MOE et lOPC consiste :
> Etudier les pices de march : crites (contrat et descriptifs) et graphiques
(plans)
> Veiller au respect des rgles de lart selon les D.T.U lexcution des ouvrages,
notamment lors des tapes importantes du Gros Oeuvre (Vrification du fer-
raillage de la dalle et des murs, etc...) et de toutes les phases de la ralisation
> Sassurer du suivi des plannings, respect des dlais et des acomptes deman-
ds par les entreprises en fonction de lavancement des travaux
> Organiser et participer aux runions de chantier
> Rceptionner les travaux

Le panneau de chantier
Le panneau de chantier est le premier document de communication install
sur un chantier.
Il informe la population du chantier et indique :
> Le type de lopration
Par exemple : Rnovation et Restructuration de lcole primaire ; cration dun MAITRE DE L'OUVRAGE MAITRE D'UVRE BUREAU D'ETUDE TECHNIQUE
centre de loisir VILLE DE BOURG-LA-REINE S.C.P. d'Architecture GUILLIER JANDELLE C.O.T.E.C.
6, boulevard Carnot - 92340 Bourg-la-Reine 19, rue Montcalm - 75018 Paris 4, rue des Grilles - 93500 Pantin
> La matrise douvrage T: 01 41 87 24 00 T: 01 42 55 95 08 T: 01 48 43 38 36
> Lquipe de matrise doeuvre BUREAU D'ETUDE ACOUSTIQUE BUREAU DE CONTRLE COORDONNATEUR DE SECURITE
> La ou les entreprises qui vont raliser le chantier ACOUSTIQUE ET CONSEIL QUALICONSULT QUALICONSULT SECURITE

Entreprise gnrale : une seule entreprise soccupe de toutes les phases de 17-19, rue des Grandes Terres - 92508 Rueil Malmaison
T: 01 47 08 52 52
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49
85, avenue Henri Barbusse - 92140 Clamart
T: 01 55 95 09 49
construction ENTREPRISE GENERALE
COORDONNATEUR SSI AMO HQE
Ou une entreprise par lots de construction AKSSION - Agence Ile-de-France Sud AFC Environnement LEON GROSSE - Agence de Montlhry
(Fondations spciales / Gros oeuvre - ravalement / Charpente bois - faade 34-36, rue Alphonse Pluchet - 92220 Bagneux
T: 01 55 48 49 03
3, impasse Dumont - 14000 Caen
T: 02 31 94 02 20
ZA Autodrome-9, rue Ettore Bugatti - 91310 Linas
T: 01 64 49 62 60
bois...)

RESTRUCTURATION ET EXTENSION DU COLLEGE LUMIERE - BESANON

Le planning
CALENDRIER PREVISIONNEL
PREPARATION
Le planning sert fixer toutes les tapes du chantier pour les diffrents corps Lots MOIS 2 mois 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
de mtier qui interviendront 1 FONDATIONS SPECIALES

Instrument de pilotage du chantier, il est tabli par le matre duvre et/ou le 2 GROS UVRE-RAVALEMENT

pilote de chantier avec les entreprises pour matriser les dlais de la construc- 3 CHARPENTE BOIS - FAADES BOIS
tion. 4 ETANCHEITE
Les intempries remettent parfois en cause les dlais prvus. Beaucoup de
COUVERTURES ZINC, ARDOISES & TUILES
devis prvoient des indemnits compensatoires si des retards sont imputables 5

une entreprise. 6 MENUISERIES EXT. ALU - OCCULTATION

De sa phase initiale jusqu la rception des travaux, un chantier engage 7 MENUISERIES INT. ET EXT. BOIS
de nombreux prestataires qui doivent excuter les diffrentes phases de la
8 PLTRERIE - PLAFONDS
construction.
9 PEINTURE

10 METALLERIE - PORTES SECTIONNELLES

Exemple dun planning de chantier
11 SOLS SOUPLES
> Les diffrentes entreprises sont listes la verticale par lots dans lordre o
> Le nombre de semaine prvu pour le chantier est marque lhorizontal (du 12 CARRELAGES FAENCES
dbut du chantier jusqu la date de livraison). 13 CHAUFFAGE - VENTILATION
> Le temps de travail pour la ralisation de chaque lot est hachur.
14 PLOMBERIE SANITAIRE

15 ELECTRICITE COURANTS FAIBLE ET FORT

16 ASCENSEUR - MONTE CHARGES

17 EQUIPEMENTS DE CUISINE

18 EQUIPEMENTS SPECIALISES SALLE SCIENCES

19 SIGNALETIQUE

20 VRD - PLANTATIONS

RECEPTION

B.QUIROT et O.VICHARD ARCHITECTES CALENDRIER PREVISIONNEL - 10/04

 Comprendre un projet et concevoir un projet / Rpondre des besoins
Comprendre un projet et concevoir un projet / Rpondre des besoins Applications possibles
Applications possibles

Adaptation dune unnit dhabitation pour une personne mobilit rduite

Quelles sont les particularits des ouvrages de notre environnement?
Le pilote dun scooter grivement bless.
Un adolescent g de 15 ans a t grivement bless dans un accident de la
Aprs avoir lu et visionn comment a tient ? Comment a fonctionne ? route, dans la nuit de mardi mercredi, Versailles. Aux environs de 1 h 15,
Sur le site du Centre Pompidou le jeune homme circulait au guidon de son scooter quand il a percut une
voiture. Le pilote t hospitalis...
Le Parisien - Le 17/07/2009 (rubrique Versailles )
Lgendez les maquettes :
Poteaux / Poutre Deux mois plus tard, ladolescent sort de lhpital et du centre de rdu-
Gerberettes / Tirants cation en fauteuil roulant. Ses parents sinterrogent quant ladaptation de
Contreventements / Portique leur pavillon pour accueillir leur fils.
Plancher / Tour de refroidissement
Problme pos
Monte-charges Le pavillon est-il adapt pour accueillir une personne mobilit rduite ?
Si non, comment ladapter ? Acadmie de Versailles

R
R EESSSSdeO
Acadmie UR
U RC CE
OVersailles ESS Niveau 5
me

RE
R ESSS SO
TechnologieOUUauRC
R C ES
E S
collge
Niveau 5
me

Technologie
Ressources : extrait des normes lies aux personnes au collge
mobilit rduite

25

25
Ressources : extrait des normes lies aux personnes mobilit rduite
25 240 75 40 90 55 75 15 10 315 25
1) Les accs extrieurs
200 200 200
1) Les
Les accs
accs extrieurs
extrieurs permettent notamment une personne ayant une dficience visuelle, auditive ou mentale de se
Pavillon l'tat initial
localiser, s'orienter et atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience

120
Rez de chausse Les accs
motrice extrieurs
daccder permettent
aisment notamment
tout une
quipement ou personne ayant une
amnagement dficience
utilisable visuelle,
par les auditive
occupants duou mentale ou
logement de les
se
chelle : 1/30 localiser,
visiteurs. s'orienter et atteindre le logement aisment et en scurit et permet une personne ayant une dficience
motrice daccder aisment tout quipement ou amnagement utilisable par les occupants du logement ou les
visiteurs.
a) Le plan inclin
330 10 130 110 a) Le de
Dans plan inclin
nombreuses situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce
que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie.

230
Dans de nombreuses situations, les mises en place dun plan inclin et dune main courante simposent de faon ce
que les personnes mobilit rduite prservent leur autonomie.

120

420
220
200
75
80

15
b) Casser langle dune marche ou dun palier

25
b) Casser
Casser langle
langle du dune marche
ressaut faciliteoulattaque
dun palier
de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant,
frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement.
Casser langle du ressaut facilite lattaque de lobstacle quil reprsente pour la petite roue du fauteuil roulant,
frquemment quipe dun bandage plein qui ne peut pas pouser langle et en faciliter le franchissement.

100

25
355 75 145 50 75 215
200 200

120

180
Aprs avoir vu le film " Le centre Georges Pompidou par Renzo Piano et Richard Rogers" du DVD Une cration un architecte (13 btiments sous le regard de c) La largeur de passage
leurs crateurs) et en vous aidant du document ressource, rpondez aux questions suivantes. 635 120 160

60
c) La largeur de passage
200 La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements.
Pourquoi en 1969 Georges Pompidou dcide t-il de construire un nouveau muse dArt moderne au centre de Paris, dans un quartier populaire ? La largeur minimale du cheminement accessible doit tre de 1,20 m libre de tout obstacle afin de faciliter les croisements.
Afin de laisser le passage pour une personne en fauteuil roulant, lorsquun rtrcissement ponctuel ne peut tre vit, la
Quel est sa particularit ? Quelles sont les diffrentes fonctions auxquelles il doit rpondre ? largeur
Afin deminimale
laisser ledu cheminement peut tre comprise entreroulant,
0,90 mlorsquun
et 1,20 mrtrcissement
sur une faible longueur.

25

25
passage pour une personne en fauteuil ponctuel ne peut tre vit, la
Pourquoi le btiment est-il implant selon un axe Nord-Sud ? largeur minimale du cheminement peut tre comprise entre 0,90 m et 1,20 m sur une faible longueur.
De quelle place se sont inspirs les deux architectes ? Pourquoi est-elle pente ?
Pourquoi avoir accord une part gale au btiment et la place ?
En vous aidant du plan de paris, replacez le Centre Pom-
Lister les lments qui suggrent lusine (forme, matriaux, structure...) pidou dans son environnement en compltant les rectan-
Observer les deux faades principales, relever les solutions choisies pour librer lespace intrieur gles jaunes, les flches indiquant les directions :
O se fait la circulation des personnes et celles des fluides, comment reconnat-on les diffrents fluides ? Vers le Seine
Quels sont les lments essentiels de la structure ? Vers le Chtelet
Grce quels matriaux et pourquoi les architectes ont choisi une structure trs lgre, transparente ? Vers le Marais
Vers lHtel de ville
En vous aidant de lexemple ci-dessous, faites le croquis de lorganisation structurelle du centre Pompidou. Vers le RER Chtelet-les-Halles.
Donnez les principales dimensions (longueur, largeur, hauteur, nombre et surface de chaque niveau)
Aprs avoir lgend les trois photos, laborez une maquette en respectant les proportions.
 Reprsentation graphique
Planning de chantier
Applications possibles
Applications possibles

25

25
Quelles sont les grandes dimensions de cet espace ?
25 240 75 40 90 55 75 15 10 315 25 Combien de portes et fentres comptez vous ? Les portes sont-elles toutes les mmes ? Les fentres sont-elles
200 200 200 toutes les mmes ?
Pavillon l'tat initial Quelles sont les dimensions de chacunes ?

120
120
Rez de chausse Dterminez le nombres douvertures sur lextrieur du sjour
chelle : 1/30 Identifiez le moyen daccder cette pice en venant de la cuisine
Relevez les dimensions intrieurs (longueur, largeur...) de cette pice
330 10 130 110 Calculez la surface du sjour
Comment accde t-on la chambre ?

230
Avec un double dcimtre, mesurez la longueur globale de cet espace ; Dsuisez-en lchelle du dessin
Quelle est la surface totale de cet espace

120
Cuisine Entre WC Chambre

120
Application

220
Fonctionnalit dun planning Amnagez cet espace avec des meubles (chaises, table, lit...) en les dessinant dans le plan lchelle
Sachant que les murs font 2,50m ; Faire la maquette de cet espace

Un planning se prsente sous la forme dun ensemble de lignes et

200
75
de colonnes organises sous forme de tableau.

80
Les lignes reprsentent les rubriques, les colonnes les units dans
le temps. Cest une reprsentation graphique du droulement,

15

180
dans le temps, des diverses activits constitutives dun projet.

25
Son laboration est donc ncessaire pour prvoir la succession
des activits
(Antriorit) et leur droulement dans le temps (ordonnance-

100
ment).

25
L antriorit dans une ralisation est un tat qui se situe avant
355 75 145 50 75 215
dans le temps, qui en prcde un autre. 200 200
Par exemple, si la tche C ne peut tre ralise que si la tche B

120
est faite, la tche B sera antrieure la tche C.

180
Sjour

Lordonnancement est la mthode choisie pour le droulement

des tches dans le temps. 120 120 395 120 160

60
200

25

25
Schma

Etape antrieure Code Etape Dure

Le plan indique que le poteau repr sur la maquette mesure 3 mtres de
A long. Quelle sera sa dimension sur la maquette ?
Fondations 10 jours
Dimension sur la maquette = Dimension relle x chelle

A B Murs 12 jours Dimension de la maquette = 3 x 1/20 = 0,15 m

Antriorit Le maquetiste utilisera un morceau de bois de longueur de 15 cm pour mo-
des tches B C Charpente et toiture 5 jours
dliser le poteau de 3m

> Calculez la longueur que doit avoir un morceau de bois de la maquette

C D Electricit et plomberie 6 jours

correspondant un poteau de 2,5m indiqu sur le plan
> Calculez la hauteur relle de ce btiment sachant que la hauteur mesure
sur la maquette est de 0,3m (chelle 1/20)

C E Huisseries 3 jours

E F Contrle du cahier des charges et remise des clefs 1 jour

Ordonnancement des tches

Jours 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
A

Application

Calculer le nombre de mois sur lequel stale le chantier.

Indiquez les oprations qui seront lances simultanment.
Indiquez lopration la plus courte et la plus longue.
Justifier lantriorit de la ralisation de la charpente avant
la couverture.
Justifier la ralisation des travaux de maonnerie et de
charpente avant lhiver.