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Portugus

1. L o texto sobre o Carnaval.

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Era Carnaval! O Dia mascarou-se de palhao.
Vestiu umas calas curtas e muito remendadas, um casaco muito
comprido e uns sapatos muito grandes. Depois pintou os lbios de
encarnado e arranjou um grande nariz.
O Sol ia mascarado de cozinheiro com um grande barrete branco
e uma colher de pau.
O Vento ia mascarado de ndio: levava uma grande fita com
penas de muitas cores na cabea e tinha uma cara toda pintada.
As Nuvens iam muito giras. Uma mascarada de bruxa toda
vestida de preto com um grande chapu e uma grande vassoura.
Outra de espanhola.
Outra de vagabunda.
Atiraram serpentinas e papelinhos e danaram volta do Sol.
www.soatividades.com

2. Escreve um ttulo adequado para o texto.

3. Legenda as personagens do texto.

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4. Ilustra as nuvens de acordo com o texto.

5. Imagina que a Lua tambm ia festejar o Carnaval com o Dia, o

Sol, o Vento e as Nuvens. Descreve como seria a sua mscara.
Ilustra-a.
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6. Inverte as palavras e descobre de que se mascararam as

amigas estrelas neste Carnaval. Escreve-as.

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7. Os animais resolveram vestir-se como gente para se

divertirem no Carnaval.
7.1 L cada pergunta e ilustra o respetivo animal.

O macaco do rabo comprido

punha as calas com abertura
para trs?

Se a cobra usasse cinto,

como havia de saber onde
tinha a cintura?

Se a me canguru vestisse
casaco,
em que bolso guardava o
beb?

Para enfiar o capacete de

motociclista onde que o
veado punha os chifres?

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O leo, como rei dos animais,

apresentava-se de coroa e de
manto?

A baleia ficava elegante de

biquni?

Lusa Ducla Soares, Se os bichos se vestissem como gente, Civilizao Editora, 2003

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8. Para este Carnaval, um grupo de amigos resolveu mascarar-se

de um bicho estranho o elefelho (elefante + escaravelho).
8.1 Faz a descrio do teu elefelho. Assinala com X.
a) O elefelho um animal:
herbvoro carnvoro omnvoro granvoro

b) Tem o corpo coberto de:

pelo escamas penas pele nua

c) Vive no(a):
selva bosque praia savana

d) Para se deslocar, ele:

salta voa caminha nada

e) Nasceu:
de um ovo gigantesco da barriga da me

com pintas coloridas cheio de rugas

f) um animal:
tmido barulhento violento

simptico

g) Gosta de:

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festinhas na cabea nadar companhia

fazer macacadas

h) No gosta nada de:

muita confuso vento forte estar

sozinho msica

i) Vive:
sozinho em famlia em grupo com os da sua

espcie

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8.2 Desenha o elefelho.

8.3 Agora que j recolheste todas estas informaes,

escreve um texto descritivo sobre o elefelho para o
apresentares oralmente turma.

8.4 Prepara o teu discurso antes da apresentao.

Para te ajudar, aqui vo umas pistas:

como se chama;
quando nasceu;
como a sua aparncia fsica (corpo, focinho, patas,
orelhas, rabo, olhos, o revestimento do corpo, ...);
de que se alimenta;
como se desloca;
como nasceu;
com quem vive;
outros aspetos importantes (o que gosta e o que no gosta
de fazer, feitio, comida e brincadeiras preferidas, etc.).

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9. Escreve agora sobre o teu Carnaval.

Completa as frases.
No Carnaval eu mascarei-me
___________________________ , porque
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

No Carnaval eu senti-me
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

No Carnaval eu vi
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

No Carnaval eu fui
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

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Matemtica

Sequncias 1.o Ano

1. Observa a sequncia.

1.1 Rodeia o grupo que se repete na sequncia.

1.2 Assinala com X a figura que vem a seguir.

2. Observa a nova sequncia.

2.1 Rodeia o grupo que se repete na sequncia.

2.2 Assinala com X a figura que vem a seguir na sequncia.

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Matemtica

Sequncias 2.o Ano

1. Observa a sequncia.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5 Fig. 6 Fig. 7

1.1 Desenha a figura 7 da sequncia.

1.2 O palhao da figura 12 ter um lao no pescoo? E o da

figura 15? Mostra como pensaste.

1.3 Completa as frases com as palavras: par, mpar.

Os palhaos das figuras com nmero ____________ tm sempre
um lao no pescoo.
Os palhaos das figuras com nmero ____________ no tm um
lao no pescoo.

1.4 Desenha a figura 100 da sequncia.

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Matemtica

2. Observa a nova sequncia.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4

2.1 Desenha a quarta figura da sequncia.

2.2 Quantas gravatas ter a quinta figura da sequncia?

Porqu?

R: ______________________________________________________________
______________________________________________________________

2.3 Completa a tabela e descobre quantas gravatas tero

outras figuras da sequncia.
N.o da 1 2 3 4 5 10 20 50 100
figura
N.o de 1 2
gravatas

2.4 Consegues descobrir uma regra que permita saber o

nmero de gravatas de qualquer figura da sequncia? Mostra
como pensaste.

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Matemtica

Contagens 2.o Ano

1. Conta os elementos de cada imagem e mostra como

pensaste.

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Matemtica

Resoluo de problemas 1.o Ano

1. A turma do 1.o A tem 20 alunos e est a construir mascarilhas

de Carnaval como as da imagem. A professora trouxe 4 sacos
com os pauzinhos para colar nas mascarilhas e cada saco tem 5
pauzinhos. Ser que h pauzinhos suficientes para as 20
mascarilhas? Mostra como pensaste.

R: ___________________________________________________________________

2. A turma est a preparar-se para

participar no desfile de Carnaval e a
professora est a contar os alunos da fila. J
contou 12. Quantos alunos faltam na fila?
Mostra como pensaste.

R: ___________________________________________________________________

3. No desfile de Carnaval, os alunos vo

mascarados
de diferentes formas: 5 alunos vo
mascarados de pirata, 6 de palhao e 4 de
princesa. Quantos so os alunos
mascarados?

R: ___________________________________________________________________

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Matemtica

1.o Ano

1. Liga os nmeros e descobre do que se mascarou a menina.

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Resoluo de problemas 2.o Ano

1. No desfile de Carnaval da escola participaram as duas turmas

do 2.o ano. A turma A tem 26 alunos e a turma B tem 25.
Quantos alunos do 2.o ano participaram no desfile? Mostra como
pensaste.

R: ___________________________________________________________________

2. No desfile, a turma do 2. o A, com 26 alunos, organizou-se a

pares. Quantos pares formaram? Mostra como pensaste.

R: _______________________________________________________________

3. A professora do 2.o A trouxe serpentinas para

usarem no desfile.
As serpentinas vinham em sacos com 10 serpentinas
cada. Sabendo que a professora trouxe 5 sacos,
quantas foram as serpentinas?
Mostra como pensaste.

R: ______________________________________________________

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4. O professor do 2.o B trouxe apitos de Carnaval. Os
apitos eram 12 e vinham em sacos com 4 apitos cada
um. Quantos sacos trouxe o professor? Mostra como
pensaste.

R: ______________________________________________

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Matemtica

Articulao com a Expresso Plstica

Origami do palhao

http://www.madamteacher.com

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Matemtica

Construo coletiva de um palhao - 1. o e 2.o Anos

Sugesto de explorao a partir da contagem das mos que

usaram para construir o palhao.

1.o ano
N.o de mos 1 2 3 4
N. de dedos
o
5

2.o ano
N.o de mos 1 2 3 4 5 10 20 50 100
N. de dedos
o
5

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Estudo do Meio

Ensino Experimental das Cincias Experincia

Mensagem secreta (Dia dos Namorados)

Material:
1 copo de vidro ou plstico
1 pincel fino
1 folha de papel
1 faca
1 limo
1 ferro (de passar a roupa)

Como vou fazer?

1. Pede ajuda a um adulto para cortar um limo ao meio, usando
uma faca.
2. Espreme o sumo do limo para o interior do copo.
3. Molha o pincel no sumo de limo e escreve uma mensagem
numa folha de papel branco.
4. Coloca o papel num local seco, deixando que a tua mensagem
se torne realmente invisvel.

Para revelares a tua mensagem, deves fazer o seguinte:

1. Com a mensagem virada para baixo, passa-a a ferro, utilizando
um ferro quente (coloca um pano velho por baixo).
2. Repete vrias vezes, desliga o ferro e vira a tua mensagem ao
contrrio.
3. A tua mensagem aparece em cor castanha, bem visvel.

Explicao (Concluo que)

Por ao do calor, o cido sofre uma reao e transforma-se numa

substncia de cor castanha.

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Estudo do Meio

Educao para a Cidadania

Ler e explorar a lenda de Carnaval.

A lenda do Arlequim

Conta a lenda que vivia em Veneza, no seu lindo e imponente

palcio, uma Condessa muito rica que todos os anos, no Carnaval,
organizava um grande baile de mscaras, para qual convidava
todos os rapazes e raparigas da cidade.

A Condessa s fazia uma exigncia aos convidados: tinham de se

apresentar mascarados. E, durante a festa, era sempre premiado
aquele que melhor se apresentasse. Ento, em todas as casas de
Veneza, as mes esforavam-se por fazer os mais belos fatos de
mscaras. S o Arlequim no iria ao baile por ser muito pobre e a
sua me no poder fazer-lhe nenhum traje.

Os amigos, vendo-o triste, resolveram dar o que tinham os

bocadinhos de fazendas que sobrara da confeo dos seus fatos. E,
com eles, a me de Arlequim conseguiu fazer uma linda fantasia,
cortando os bocadinhos em losangos iguais e
combinando habilidosamente as diferentes
cores.

Assim, o pequeno Arlequim pde entrar no

Palcio da Condessa. E mais conta a lenda
que foi precisamente Arlequim quem nesse
ano ganhou o prmio por se ter apresentado
com o fato mais vistoso e original.
E quando a Condessa lhe perguntou como que ele,
to pobre, tinha arranjado to lindo traje, ele respondeu:

O meu fato foi feito com a bondade dos meus Amigos e o

corao da minha Me.
Fernando Cardoso, in Novas flores para crianas,
Livraria Portugalmundo Editora, 21.a edio, Lisboa, 1991.

1. Aps a leitura da lenda reflete, em conjunto com

os teus colegas, sobre a fala do Arlequim. O que
que ele queria dizer?
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Estudo do Meio
2._____________________Tu j fizeste alguma coisa boa por um amigo?

2.1________________________________________________________O qu?

2.2_____________________________________Como te sentiste no final?

3._______________________________J algum fez uma coisa boa por ti?

3.1________________________________________________________O qu?

3.2__________________________________________________Agradeceste?

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Estudo do Meio

Expresso e Educao Plstica (pintura)

Pinta o Arlequim. No te esqueas de que o fato dele era feito com

os bocadinhos de tecido dos fatos dos amigos.

www.dreamkindergarten.blogspot.pt

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Estudo do Meio

Expresso e Educao Plstica (contorno, recorte, colagem)

Sigam os passos e divirtam-se!

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www.aliceandlois.com

Expresso e Educao Musical (corpo) | Expresso e

Educao Fsico-motora (atividades rtmicas e expressivas)
Coreografar uma msica de Carnaval escolha.

Educao para a Cidadania

Dia dos Namorados Leitura e explorao da histria O Sapo
Apaixonado de Max Velthuiss, Editorial Caminho.

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Estudo do Meio

Expresso e Educao Plstica (recorte, colagem)

Construo de um sapo apaixonado com recorte e colagem de

moldes, como na imagem.

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2 www.sassydealz.com

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