PROVA FINAL DO 2. E do 3.

CICLO DO ENSINO BSICO

E EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO
PLNM (A2) Prova 63 93/2. Chamada/2012
PLNM (A2) Prova 739/2. Fase/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, e
Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro
A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo
Documento de
identificao CC n. |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n. |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)

Assinatura do Estudante

No escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova

Prova realizada no Estabelecimento de Ensino
Rubrica do Professor Vigilante

A PREENCHER PELA ESCOLA

Nmero convencional

Nmero convencional

A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR

Classificao de |___|___|___| pontos (....................................................................................................)

Correspondente a |___|___| valores (.....................................................................) / correspondente ao nvel |___| (.................)

Assinatura do Professor Classificador Data: 2012 /......../.........

Observaes

A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO

Nmero confidencial da Escola

Prova Final/Prova de Exame Nacional de Portugus

Lngua No Materna (A2)
6., 9. ou 12. Ano de Escolaridade

Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, e Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro

Prova 63 93/2. Chamada

Prova 739/2. Fase 14 Pginas

Durao da Prova: 90 minutos. Tolerncia: 30 minutos.

2012

Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina 1/ 14

 Pgina em branco

Prova 63 93/2. Ch. 739/2. F. Pgina 2/ 14

Responde a todas as questes no enunciado da prova.

Utiliza apenas caneta de tinta azul ou preta.

No permitido o uso de corretor. Se te enganares, risca e escreve outra vez.

No permitida a consulta de dicionrio.

Escreve as respostas com letra legvel.

Para cada questo, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta, apenas
classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.

As cotaes encontram-se no final do enunciado da prova.

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 COTAES

GRUPO I

L o Texto A, retirado de uma revista. Consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

TEXTO A

A segurana dos mais pequenos

Estamos no bom caminho no que respeita segurana das crianas nos automveis, mas
ainda h muito por fazer.
fundamental explicar aos mais pequenos a importncia dos sistemas de reteno1 que os
podem proteger em caso de acidente. Como as crianas costumam imitar comportamentos,
neste caso, o exemplo tem um papel muito importante os adultos devem usar sempre o cinto
de segurana.

10 regras para viajar em segurana

verificar se a cadeira est colocada de forma segura;

apertar corretamente os cintos da cadeira e o cinto de segurana volta da mesma;
usar sempre cinto de segurana;
prender os animais que viajam no compartimento dos passageiros;
no transportar objetos soltos no interior do veculo;
fazer uma conduo defensiva2;
escolher as horas de menos trfego3 e de menos calor;
parar com frequncia para que as crianas descansem e comam;
levar um brinquedo ou um livro para que as crianas se distraiam;
no permitir que as crianas brinquem com os fechos das portas.

Sbado, n. 391, 27 de outubro a 2 de novembro de 2011 (texto adaptado)

Vocabulrio
1sistemas de reteno cintos de segurana e cadeiras utilizados nos automveis para proteo dos passageiros.
2conduo defensiva conduo atenta, que respeita todas as regras, de modo a evitar acidentes.
3trfego circulao de veculos.

1. Na resposta s questes 1.1., 1.2. e 1.3., assinala com X a nica opo adequada ao sentido do
Texto A.

1.1. As crianas percebem melhor a necessidade de se protegerem quando os adultos

do bons exemplos.

gostam de as imitar.

explicam sem exemplos.

conduzem bem.

A Transportar
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 Transporte

1.2. Para que uma viagem seja segura, deve-se

escolher dias quentes e com pouco movimento.

conduzir de forma atenta, cumprindo as regras.

sentar todos os passageiros em cadeiras especiais.

transportar vrios objetos soltos dentro do veculo.

1.3. Para viajar em segurana com as crianas, aconselhvel

apertar alguns cintos de segurana.

dar-lhes de comer enquanto se conduz.

parar vrias vezes para poderem descansar.

permitir todas as brincadeiras dentro do carro.

2. Completa as frases seguintes com as palavras do quadro mais adequadas ao sentido do Texto A.

Escolhe uma palavra para cada espao. H mais palavras do que as necessrias.

No podes repetir palavras.

No Texto A, do-se alguns _________________ para tornar as viagens mais seguras,

apresentando-se os cuidados necessrios quando se viaja com crianas.
Um dos aspetos importantes a ter em conta mostrar aos mais _________________
como agir corretamente, para que estes aprendam__________________adequados.
Salienta-se o uso de__________________de segurana por parte de todos
os __________________ que viajam no veculo.

objetos cintos condutores passageiros pequenos

conselhos brinquedos comportamentos fechos veculos

A Transportar
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 Transporte

L o Texto B, retirado de uma pgina da Internet. Consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao

texto.

TEXTO B

Como andar de bicicleta pelas ruas de Lisboa

Quer andar de bicicleta em Lisboa, mas no sabe como? A MUBi Associao

pela Mobilidade1 Urbana2 em Bicicleta tem um projeto que ajuda os novos ciclistas a
ultrapassarem receios3.
Trata-se de um servio de apoio gratuito e voluntrio4 s deslocaes urbanas em bicicleta,
com vista a incentivar5 e facilitar a utilizao deste meio de transporte. A ideia motivar as
pessoas a aderirem bicicleta para algumas das suas deslocaes no dia a dia.
H scios da MUBi que acompanham os novos utilizadores nas suas primeiras viagens de
bicicleta pela cidade, partilhando a sua experincia e os seus conhecimentos.
O servio, dirigido a quem deseje usar a sua bicicleta, disponibiliza6 uma pessoa que
acompanha o utilizador inexperiente durante duas semanas (duas ou trs vezes por semana),
nos trajetos casa trabalho casa. Este servio tem como objetivo familiarizar o novo utilizador
com a bicicleta como meio de transporte na cidade.
No se pretende ensinar ningum a andar de bicicleta, por isso, as condies mnimas
para solicitar7 este servio so ter uma bicicleta em bom estado e j saber andar bem.
O objetivo do projeto aumentar o nmero de utilizadores de bicicleta na cidade de Lisboa
e noutras cidades portuguesas.
www.cienciahoje.pt (texto adaptado)
(consultado em 21.02.2012)

Vocabulrio
1Mobilidade qualidade do que se move, circula.
2Urbana que relativa ou pertencente cidade; que tem caractersticas de cidade.
3receios medos.
4voluntrio que se oferece livremente.
5com vista a incentivar para motivar; para levar as pessoas a fazerem algo.
6disponibiliza oferece; pe disposio.
7solicitar pedir.

3. Na resposta s questes 3.1., 3.2. e 3.3., assinala com X a nica opo adequada ao sentido do
Texto B.

3.1. A MUBi Associao pela Mobilidade Urbana em Bicicleta ajuda os

scios a comprarem bicicletas novas.

ciclistas a tornarem-se mais confiantes.

scios a aprenderem a andar de bicicleta.

ciclistas a ultrapassarem os automveis.

A Transportar
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3.2. O servio oferecido pela MUBi

voluntrio e caro.

obrigatrio e grtis.

fcil e barato.

grtis e voluntrio.

3.3. Scios da MUBi acompanham os utilizadores inexperientes

nos percursos para casa, durante trs semanas.

nos percursos para o trabalho, durante trs semanas.

duas ou trs vezes por semana, durante algum tempo.

duas ou trs vezes, durante alguns fins de semana.

4. Copia do Texto B a expresso que justifica a afirmao seguinte.

O projeto da MUBi desenvolve-se em vrios pontos do pas.

5. Indica as duas condies necessrias para as pessoas poderem solicitar o servio de

acompanhamento referido no texto.

A Transportar
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L o Texto C, de Sebastio da Gama. Consulta o vocabulrio apresentado a seguir ao texto.

TEXTO C

A viagenzita foi jeitosa1. Vinham no compartimento2 duas raparigas que souberam ser
gente. Ser gente, c para mim, confraternizar, falar com o vizinho, no ser um estranho.
Triste coisa esta que acontece tantas vezes nos comboios: cada um fechar-se numa solido
antiptica, que seria hostil3 se no fosse acanhada4, tmida. Oito horas de viagem, que podiam
ser um mundo de acontecimentos, de descobertas, de ternura, a no serem mais que um
grande vazio, um pano escuro, uma vida morta. C por mim gosto de viajar sozinho, que
para povoar5 a minha solido da paisagem que vou vendo e para conhecer mais gente que
merea a pena6. Fao o possvel por meter-me com os outros7, mas no uma aproximao
de tagarela8, uma aproximao de fera: quero descobrir o corao dos que vo comigo,
senti-lo bater. Andamos no mundo quase todos como se fssemos desconhecidos uns dos
outros; e eu no quero que haja desconhecidos: quero Amor, quero a mesa aberta, quero a
sinceridade e o abrao. []
Nunca uma viagem foi to alegre. As pequenas eram moas como ns e partilhavam
comigo da crena9 de que no deve haver desconhecidos
Sebastio da Gama, Dirio, Lisboa, tica, 1999

Vocabulrio
1jeitosa agradvel.
2compartimento diviso de uma carruagem de comboio.
3hostil que manifesta agressividade, m vontade.
4acanhada envergonhada.
5povoar encher; ocupar.
6merea a pena tenha interesse.
7meter-me com os outros iniciar uma conversa com outras pessoas.
8tagarela pessoa que fala muito, dizendo coisas sem importncia.
9crena convico; forma de pensar.

6. Completa as frases seguintes com as palavras do quadro mais adequadas ao sentido do Texto C.
Escolhe uma palavra para cada espao. H mais palavras do que as necessrias.
No podes repetir palavras.

O narrador escreve sobre o prazer que lhe d viajar de

comboio sozinho e__________________essas viagens para conhecer pessoas.
Adora__________________com os desconhecidos que partilham a sua carruagem,
mas no o faz de forma agressiva e evita
__________________. Pretende
apenas __________________ o modo de sentir e de __________________ das pessoas
que viajam com ele.

conversar conhecer saltar almoar pensar

desperdiar relacionar incomodar aproveitar elogiar

A Transportar
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7. Faz corresponder cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B que permite formar
uma afirmao adequada ao sentido do Texto C.

Utiliza cada letra apenas uma vez. Segue o exemplo.

COLUNA A coluna b

(a) O narrador considera triste as pessoas

____ no se conforma com essa atitude.
fecharem-se e
____ no se sente vontade quando viaja.
(b) 
Na opinio do narrador, ser gente
relacionar-se com os outros e (a) no falarem umas com as outras.

(c) Para o narrador, uma viagem pode ser ____ no se isolar do mundo.
uma experincia enriquecedora e
____ no um mundo de descobertas.
(d) 
O narrador pensa que andamos no
____ no se limitar a um grande vazio.
mundo como desconhecidos e

8. Copia do Texto C uma frase que justifica a afirmao seguinte.

O narrador gostou da viagem de comboio.

9. Tal como o narrador, tambm gostas de conhecer pessoas quando viajas em transportes pblicos?

Justifica a tua resposta.

A Transportar
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GRUPO II

1. Na resposta s questes 1.1., 1.2. e 1.3., assinala com um X a nica opo que tem o mesmo
significado que a expresso sublinhada nas frases apresentadas.

1.1. Esta manh, o Pedro teve de correr para apanhar o autocarro.

agarrar o autocarro

sair do autocarro

entrar no autocarro

encontrar o autocarro

1.2. Para ir para casa, tenho de apanhar a autoestrada.

pagar a autoestrada

ir pela autoestrada

agarrar a autoestrada

sair da autoestrada

1.3. Ainda bem que te apanhei em casa!

escondi em casa

deixei em casa

procurei em casa

encontrei em casa

2. Completa corretamente cada uma das frases seguintes com uma das trs opes apresentadas
entre parnteses.

H cada vez mais pessoas a andarem__________________(de/por/para) transportes

a)
pblicos.

b)O avio um meio de transporte rpido,__________________(embora/apesar de/mas)

bastante caro.

c) O comboio no __________________(tanto/to/tal) poluente como o automvel.

d)Andar__________________(a/de/com) p faz muito bem sade.

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3. Assinala com X, na coluna B, as trs opes que, associadas expresso da coluna A, permitem
formar frases corretas.

COLUNA A COLUNA B

a horas.
com barco.
O Manuel chegou de Paris.
bem.
pela casa.

4. Completa corretamente cada frase do dilogo com uma das trs opes apresentadas entre
parnteses.

A Ema quer viajar pela Europa nas frias de vero e vai estao de comboios informar-se sobre

os horrios e sobre os preos dos bilhetes.

Ema Bom dia! Quero viajar por vrios pases da Europa durante o vero e, como gosto de andar

de comboio,__________________(decidiu/decidia/decidi) escolher este meio de

transporte.

Funcionria 
Faz muito bem! Os comboios so prticos, confortveis e, alm disso,

ainda__________________(permitiram/permitem/permitissem) apreciar a

paisagem.

Ema Ento,__________________(diga-me/disse-me/digam-me), por favor, quais so as

melhores opes para comear a minha viagem.

Funcionria Pode escolher entre o comboio que parte para Madrid, fazendo a viagem durante a

noite, ou outro que__________________(foi/fosse/vai) at ao norte de Espanha,

junto fronteira com a Frana.

A Transportar
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GRUPO III

Todos temos um meio de transporte preferido.

Escreve um texto, com um mnimo de 60 e um mximo de 100 palavras, em que apresentes o teu
meio de transporte preferido.

No teu texto deves:

identificar o meio de transporte;

apresentar trs vantagens desse meio de transporte;

apresentar um aspeto que no te agrade muito.

No assines o texto.

Ateno s instrues que se seguem.

Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequncia entre dois espaos em
branco (exemplo: Compra-me / a / senha / s / 13.00. 5 palavras).

Se fizeres rascunho, copia o texto para a folha de prova, porque s ser classificado o que estiver
escrito na pgina seguinte.

Se o teu texto tiver menos de 28 palavras, ser classificado com 0 pontos.

A Transportar
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No assines o texto.

FIM

TOTAL
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 COTAES

Cdigo Cdigo
63 93 739

GRUPO I ............................................................... 50 pontos .............................. 100 pontos

1.
1.1. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
1.2. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
1.3. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
2. ................................................................................. 5 pontos .................................. 10 pontos
3.
3.1. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
3.2. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
3.3. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
4. ................................................................................. 4 pontos .................................. 8 pontos
5. ................................................................................. 4 pontos .................................. 8 pontos
6. ................................................................................. 5 pontos .................................. 10 pontos
7. ................................................................................. 8 pontos .................................. 16 pontos
8. ................................................................................. 5 pontos .................................. 10 pontos
9. ................................................................................. 7 pontos .................................. 14 pontos

GRUPO II ............................................................. 20 pontos .............................. 40 pontos

1.
1.1. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
1.2. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
1.3. ......................................................................... 2 pontos .................................. 4 pontos
2. ................................................................................. 4 pontos .................................. 8 pontos
3. ................................................................................. 6 pontos .................................. 12 pontos
4. ................................................................................. 4 pontos .................................. 8 pontos

GRUPO III ............................................................ 30 pontos .............................. 60 pontos

__________ __________
TOTAL .............................. 100 pontos .............................. 200 pontos

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