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SEGUNDO SEMESTRE
Contabilidad
Administracin II. Estructuras Administrativas
Informtica II. Organizacin de Archivos y
Estructuras de Datos
Programacin II. Programacin Avanzada
Arquitectura de Computadoras
Matemticas Il. Lgica matemtica
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLN
LICENCIATURA EN INFORMTICA
OBJETIVO GENERAL
Conocer la terminologa y los conceptos fundamentales que forman la estructura de la
contabilidad; registrar operaciones mercantiles de acuerdo a la tcnica contable, como
paso previo a la elaboracin de los estados financieros.
HORAS HORAS
UNIDAD TEMAS
TERICAS PRCTICAS
1 Normatividad Contable 6 0
Contabilidad en los Diferentes Tipos de
2 2 0
Entidades
3 La Tcnica Contable 4 0
4 La Cuenta 6 4
5 Control de Mercancas 6 4
6 Estados Financieros Bsicos 4 4
7 Registro Contable en Plizas 2 4
8 Estado de Resultados 4 2
9 Estado de Posicin Financiera 4 2
Contabilidad de un Despacho de Servicios
10 4 4
Informticos
Registro Contable en un Programa Electrnico
11 6 8
(COI, SAE, CONTPAQ, CONTA 2000)
Total de Horas Tericas 48
Total de Horas Prcticas 32
Total de Horas 80
CONTENIDO TEMTICO
1. NORMATIVIDAD CONTABLE
1.1. Antecedentes histricos de la contabilidad.
1.2. Marco conceptual de la contabilidad.
1.3. Estructura de las normas de informacin financiera (NIF A-1).
1.4. Postulados bsicos (NIF A-2).
1.5. Necesidades de los usuarios y objetivos de los estados financieros (NIF A-
3).
1.6. Caractersticas cualitativas de los estados financieros (NIF A-4).
1.7. Relacin de la contabilidad y la informtica.
3. LA TCNICA CONTABLE
3.1. Principio de causalidad.
3.2. Ecuacin bsica de la contabilidad.
3.3. La partida doble.
4. LA CUENTA
4.1. Concepto.
4.2. Elementos.
4.3. Representacin grfica.
4.4. Clasificacin.
4.5. Catlogo de cuentas.
4.6. Gua contabilizadora.
5. CONTROL DE MERCANCIAS
5.1. Mtodo de registro de mercancas.
5.1.1. Mtodo analtico pormenorizado.
5.1.2. Mtodo de inventarios perpetuos.
5.2. Valuacin de mercancas.
5.2.1. Primeras entradas primeras salidas (PEPS).
5.2.2. ltimas entradas primeras salidas (UEPS).
5.2.3. Promedio.
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
www.cinif.org.mx
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso podr manejar diferentes tcnicas y mtodos para detectar los
factores o problemas que obstaculizan el desarrollo de cualquier sistema organizacional,
as como analizar, disear o redisear la estructura, los procedimientos administrativos,
simplificar y distribuir reas de trabajo y podr elaborar los diferentes tipos de
manuales.
NDICE TEMTICO
Horas Horas
UNIDAD TEMAS
Tericas prcticas
Fundamentos Tericos de Organizacin y
1 6 0
Estructura
2 Planeacin y Diseo Estructural 5 0
Normas Generales para el Diseo de
3 5 0
Organigramas
4 Modelos Organizacionales 6 0
Metodologa para el Anlisis y Diseo de
5 6 0
Estructuras Organizacionales
Diseo por unidades de organizacin y aplicacin
6 6 0
de sus principios
Centralizacin, Descentralizacin y
7 3 0
Desconcentracin en las estructuras
8 Reorganizacin de los Modelos Organizacionales 8 0
Factores que Influyen en la Implantacin de los
9 3 0
Modelos Organizacionales
Total de Horas Tericas 48
Total de Horas Prcticas 0
Total de Horas 48
CONTENIDO TEMTICO
4. MODELOS ORGANIZACIONALES
4.1 Estructura funcional.
4.2 Estructura divisional.
4.2.1 Por producto.
4.2.2 Cliente.
4.2.3 Geogrfico.
4.3 Estructura matricial.
4.4 Estructura sectorial.
4.5 Estructura corporativa.
4.6 Estructura plana.
4.7 Estructura por equipos.
4.8 Estructura de redes.
4.9 FODA: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada
estructura.
4.10 Aplicaciones prcticas.
5. METODOLOGA PARA EL ANLISIS Y DISEO DE ESTRUCTURAS
ORGANIZACIONALES
5.1 Enfoque de sistemas administrativos en las organizaciones.
5.2 Diagnstico del problema y de necesidades.
5.3 Planeacin.
5.4 Seleccin de tcnicas de anlisis.
5.5 Diseo de la propuesta.
5.6 Aprobacin de estructura.
5.7 Implantacin del nuevo modelo.
5.8 Evaluacin del sistema organizacional.
5.9 Retroalimentacin.
5.10 Aplicaciones prcticas.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
UTILIZACIN EN
SUGERENCIAS DIDCTICAS
EL CURSO
Exposicin oral 9
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro de clase 9
Ejercicios fuera del aula 9
Lecturas obligatorias 9
Trabajo documental 9
Actividades Prcticas: elaboracin de un manual de
organizacin, anlisis y diseo de estructuras partiendo de 9
casos seleccionados
Otras
MECANISMOS DE EVALUACIN
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de aplicar y evaluar las tcnicas de
organizacin de archivos y estructura de datos en dispositivos.
NDICE TEMTICO
Horas Horas
UNIDAD TEMAS Tericas prcticas
1 Archivos 18 0
2 Estructuras lineales 18 0
3 Estructuras recursivas 18 0
4 Estructuras no lineales 12 0
5 Estructuras de acceso directo 12 0
6 Mtodos de ordenamiento 18 0
Total de Horas Tericas 96
Total de Horas Prcticas 0
Total de Horas 96
CONTENIDO TEMTICO
1. ARCHIVOS
1.1 Concepto de archivo
1.1 Organizacin de archivos: Archivos secuenciales y archivos directos o
random
1.2 Procesamiento de archivos.
1.2.1 Almacenamiento de archivos
1.2.2 Instrucciones para el manejo de archivos
2. ESTRUCTURAS LINEALES
2.1 Pilas
2.1.1 Definicin
2.1.2 Declaracin
2.1.3 Operaciones bsicas
2.1.3.1 Push
2.1.3.2 Pop
2.2 Colas
2.2.1 Definicin
2.2.2 Declaracin
2.2.3 Operaciones bsicas
2.2.3.1 Aadir un elemento
2.2.3.2 Leer un elemento
2.3 Listas
2.3.1 Listas enlazadas
2.3.1.1 Definicin
2.3.1.2 Declaracin
2.3.1.3 Operaciones bsicas. Insercin, bsqueda,
eliminacin
2.3.1.4 Ejemplos
2.3.2 Listas doblemente enlazadas
2.3.2.1 Definicin
2.3.2.2 Declaracin
2.3.2.3 Operaciones bsicas. Insercin, bsqueda,
eliminacin
3. ESTRUCTURAS RECURSIVAS
3.1 rboles
3.1.1 Definicin
3.1.2 Declaracin
3.1.3 Operaciones bsicas
3.1.3.1 Insercin
3.1.3.2 Bsqueda
3.1.3.3 Eliminacin
3.1.4 Recorridos
3.1.4.1 Pre-orden
3.1.4.2 In-orden
3.1.4.3 Post-orden
3.2 rboles binarios
3.2.1 Definicin
3.2.2 Declaracin
3.2.3 Operaciones bsicas
3.2.3.1 Insercin
3.2.3.2 Bsqueda
3.2.3.3 Eliminacin
3.2.4 Recorridos
3.2.4.1 Pre-orden
3.2.4.2 In-orden
3.2.4.3 Post-orden
4. ESTRUCTURAS NO LINEALES
4.1 Grafos
4.1.1 Definicin
4.1.2 Declaracin
4.1.3 Operaciones bsicas
4.1.3.1 Creacin
4.1.3.2 Insercin
4.1.3.3 Bsqueda
4.1.3.4 Eliminacin
6. MTODOS DE ORDENAMIENTO
6.1 Burbuja
6.2 Insercin
6.3 Seleccin
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
http://c.conclase.net/edd/index.php
http://www.ctr.unican.es/asignaturas/eda/
http://es.scribd.com/doc/13433355/Metodo-Burbuja
UTILIZACIN EN EL
SUGERENCIAS DIDCTICAS
CURSO
Exposicin oral 9
Exposicin audiovisual
Actividades prcticas dentro de clase 9
Ejercicios fuera del aula 9
Seminarios 9
Lecturas obligatorias 9
Trabajo de investigacin 9
Prcticas de taller 9
Otras
MECANISMOS DE EVALUACIN
ELEMENTOS UTILIZADOS PARA EVALUAR EL UTILIZACIN EN EL
PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE CURSO
Exmenes parciales 9
Examen final 9
Trabajos y tareas fuera del aula 9
Exposicin de seminarios por los alumnos 9
Participacin en clase 9
Asistencia 9
OBJETIVO GENERAL
El alumno alcanzar un nivel avanzado en la programacin en lenguaje c y se
introducir al concepto de programacin orientada a objetos con C++.
NDICE TEMATICO
Horas Horas
UNIDAD TEMAS Tericas prcticas
Introduccin a los Lenguajes de
1 programacin Orientados a 6 0
Objetos (POO)
2 Clases y Objetos 12 9
3 Caractersticas de POO 12 9
4 Sobrecarga de operadores 12 9
Manejo de errores con
5 6 5
excepciones
Total de Horas Tericas 48
Total de Horas Prcticas 32
Total de Horas 80
CONTENIDO TEMTICO
2. CLASES Y OBJETOS
2.1 Definicin de una Clase y formato.
2.2 Miembros de una clase.
2.2.1 Atributos.
2.2.2 Mtodos.
2.2.3 Constructores y destructores.
2.2.4 Creacin de objetos.
3. CARACTERSTICAS DE POO
3.1 Encapsulacin.
3.2 Polimorfismo.
3.3 Herencia.
4. SOBRECARGA DE OPERADORES
4.1 Fundamentos de la sobrecarga de operadores.
4.2 Sobrecarga de operadores unarios y binarios.
4.3 Sobrecarga de operadores de insercin de flujo y extraccin de
flujo.
4.4 Conversin de datos y operadores de conversin de tipos.
4.5 Sobrecarga de new y delete.
4.6 Restricciones en la sobrecarga de operadores.
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
http://thefricky.wordpress.com/poo/
http://observatoriodelacapacitacion.stps.gob.mx/oc/PDF/cursos_en_linea/P
OO_SE.pdf
https://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r57057.PDF
http://www.osmosislatina.com/
http://unam.libri.mx/welcome.php?errorId=3&source=http://unam.libri.mx/libr
o.php?libroId=43
SUGERENCIAS DIDCTICAS RECOMENDADAS PARA IMPARTIR LA
ASIGNATURA
MECANISMOS DE EVALUACIN
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el estudiante comprender los conceptos de la arquitectura de
computadoras, y el funcionamiento general de los elementos bsicos de una
computadora
NDICE TEMTICO
Horas Horas
UNIDAD TEMAS Tericas prcticas
1 Arquitectura de computadoras 22 0
Organizacin interna de una
2 10 8
mquina computadora
3 Desempeo de una computadora 10 8
Lenguaje mquina y
4 6 18
ensambladores
CONTENIDO TEMTICO
1. Arquitectura de computadoras
1.1. Hardware, Firmware y Software
1.2. Modelos de arquitecturas de cmputo.
1.2.1. Clsicas
1.2.2. Segmentadas
1.2.3. Multiprocesamiento
1.2.4. Cunticas
1.3. Simulacin y Emulacin
1.4. Microprocesadores
2. Organizacin interna de una mquina computadora
2.1. CPU
2.2. Memoria
2.3. Dispositivos de entrada/salida
2.4. Registros de propsito general
3. Desempeo de una computadora
3.1. Velocidad y ciclos de reloj
3.2. Consumo de memoria
3.3. Consumo de energa
4. Lenguaje mquina y ensambladores
4.1. Lenguaje mquina
4.1.1. Instrucciones
4.1.2. Direccionamiento
4.1.3. Ciclos de Ejecucin
4.2. Ensambladores
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
MECANISMOS DE EVALUACIN
ELEMENTOS UTILIZADOS PARA EVALUAR EL UTILIZACIN EN EL
PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE CURSO
Exmenes parciales 9
Examen final 9
Trabajos y tareas fuera del aula 9
Exposicin de seminarios por los alumnos 9
Participacin en clase
Asistencia
OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno ser capaz de inferir lgicamente, estableciendo la
validez de la argumentacin, mediante tratamientos simblicos.
NDICE TEMTICO
Horas Horas
UNIDAD TEMAS
Tericas Prcticas
1 Proposiciones 8 0
2 Inferencia Lgica 10 0
3 Equivalencia Lgica 8 0
4 Tablas de Verdad 10 0
5 Verdad y Validez 10 0
6 Induccin Matemtica 8 0
7 lgebra Booleana 10 0
Total de Horas Tericas 64
Total de Horas Prcticas 0
Total de Horas 64
CONTENIDO TEMTICO
1. Proposiciones
1.1. Proposicin compuesta
1.2. Proposicin condicional
1.3. Proposicin bicondicional
2. Inferencia lgica
2.1. Reglas de inferencia y demostracin
3. Equivalencia lgica
4. Tablas de verdad
4.1. Tautologa
4.2. Contradiccin
4.3. Contingencia
5. Verdad y Validez
5.1. Argumentos vlidos y no vlidos
5.2. Valores de verdad y trminos de enlace
5.3. Diagramas de valores de verdad
5.4. Conclusiones no validas
5.5. Demostracin condicional
5.6. Consistencia
5.7. Predicados y valores de verdad
6. Induccin Matemtica
6.1. Proceso de induccin matemtica
6.2. Demostraciones por induccin
6.3. Obtencin de sumatoria y ensimo
7. lgebra Booleana
7.1. Expresiones booleanas
7.2. Propiedades de las expresiones booleanas
7.3. Optimizacin de expresiones booleanas
7.3.1. Simplificacin mediante teoremas del lgebra de Boole
7.3.2. Simplificacin usando mapas de Karnaugh
7.4. Compuertas lgicas
7.5. Aplicaciones
BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
Anil Noede , Richard A. Shore Logic For Applications , Impr. New York Springer
, 1994 365 P.
V.Sperschneider & G. Antonievo. Logic :A Foundation For Computer Science,
Impr. Wokingham, England, Addison- Wesley , 1990 495 P.
Gonzalo Zubieta Russi Taller De Logica Matematica : Analisis Lgico, IMPR.
MC.GRAW-HILL 1993 99 P.
A.G. Hamilton; Tr. Mario Rodrigez Artalejo. Lgica Para Matematicos .Impr.
Madrid Paraninfo, 1981 1243 P.
Peter Flach Simply Logical Intelligent Reasoning By Example Impr. J. Wiley
Chichester, 1994.
John Hayes Introduction To Digital Logic Desingn Impr. Reading, Mass,
Addison-Wesley, 1993 815 P.
H.Andreka J.D. Monk And I. Nemeti Algebraic Logic Impr. Amsterdan, North-
Holland 1993 746 P.
Michael Detlefsen. Proof, Logic, And Formalization Impr. London Routledge
London 1992 241 P.
David C. Kurtz. Foundations Of Abstract Mathematics , Impr. MC.GRAW-HILL
1992 190 P.
Ronal P. Morash. Bridge To Abstract Mathematics Mathematical Proof And
Structures Impr. New York MC.GRAW-HILL1991 389 P.
Stewart Shapiro. Fundarions Without Foundationalism: A Case For Second
Order Logic. Impr. Clarendon Oxford, 1991 227 P.
MECANISMOS DE EVALUACIN