3 METODOLOGIA

A presente pesquisa, de carter exploratrio e descritivo, possui uma

abordagem qualitativa e foi desenvolvida na Escola Estadual Professora Izaura Antnia
de Lisboa localizada na Rua Antnio Marroquim S/N, bairro Baixo, zona urbana do
municpio de Arapiraca, em Alagoas. Ela oferece o Ensino Mdio Regular e Integral, o
EJA Mdio e Educao Especial destinado a sua clientela que possui uma faixa etria a
partir dos 15 anos, com muitos casos de idade superior, que habitam diferentes
localidades do municpio alm da zona rural.
Para o desenvolvimento e realizao da mesma, bem como para o alcance do
principal objetivo que compreender o funcionamento da gesto escolar em uma escola
da rede pblica do referido municpio, executou-se a princpio o estudo dos elementos
metodolgicos referentes pesquisa e um levantamento bibliogrfico para o estudo das
referncias tericas acerca da pesquisa. Para isso foi necessrio realizar leituras crticas
e reflexivas, acerca do processo de gesto escolar, para que, munidos de informaes
tericas pudssemos observar como realmente funciona na prtica. Com isso, encontrar
pontos para confrontar teoria/realidade, alm de averiguar como acontece a participao
dos atores da escola. Em sequncia, para a execuo da mesma, foram realizadas
pesquisas de campo com o intuito da coleta e do levantamento de dados.
Nas primeiras visitas foi observada a estrutura fsica da escola e a anlise
documental para compreender como acontece a gesto escolar naquela instituio, como
tambm conhecer como a escola estruturada, quais seus objetivos, aes, necessidades
e expectativas para com o processo educativo desenvolvido em sua comunidade escolar.
Dentre os documentos analisados esto o Projeto Poltico Pedaggico antigo do ano de
2011 e o em atualizao correspondente ao ano de 2016, o Regimento, as Atas e o
Estatuto do Conselho. Alm disso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com a
elaborao prvia de um roteiro de questes cujo quesito norteador era o exerccio da
gesto escolar. Elas foram direcionadas a alguns integrantes da escola como os
diretores, coordenadores, professores, funcionrios e alunos que assinaram o Termo de
Consentimento Livre e Esclarecido e foram entrevistados individualmente com o intuito
de saber com se d a participao e autonomia nas aes dessa escola. Para tal, foi
utilizado gravador de udio, o roteiro de questes e materiais para o registro escrito e
transcrio das entrevistas.
 Por se tratar de uma pesquisa qualitativa e descritiva, os dados obtidos foram
observados e estudados atravs da interpretao dos fenmenos presenciados na escola
e da documentao apresentada pela mesma. Desse modo, aps as entrevistas foi
realizada a anlise dos dados obtidos de cada entrevista para a caracterizao dos
sujeitos entrevistados ao registrar as informaes concedidas por cada indivduo,
destacando as ideias importantes, similitudes e as contradies. A partir disso,
promoveu-se discusses e debates em grupo para destacar e levantar as questes
suscitadas durante a execuo da pesquisa. E, por fim, apontar os resultados alcanados.