YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI Rembang

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TKJ /1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
ALOKASI WAKTU : 10 x 45 Menit

PENILAIAN ALOKASI SUMBE NILAI

MATERI WAKTU R PBKB
KOMPETENSI KEGIATAN BELAJA
INDIKATOR PEMBELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN T P P R
AN
M S I

- Materi sebagai sesuatu Materi dan - Mengamati - Penilai 2 - - Buku Disipli

1.1 Mengelompok
yang memiliki massa, Wujudnya contoh-contoh an proses yang n
kan sifat
memiliki ruang, dan dapat materi yang ada di relevan Kreatif
materi
diraba didefinisikan dengan lingkungan, lalu Berbaga Jujur
jelas. membuat i jenis
- Pengelompokan materi kesimpulan materi
berdasarkan sifatnya mengenai definisi
dilakukan dengan benar. materi.
- Membedakan
materi
berdasarkan
wujud dan
sifatnya.
- Mengelompokk
an materi yang
ada di lingkungan
berdasarkan
wujud dan
sifatnya.
 PENILAIAN ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJAR PEMBELAJARAN T P P BELAJA
AN M S I R
- Pengertian perubahan Perubahan - Melakukan - Tes 2 2 - Alat dan - Kerja
1.2 Mengelompok
materi dan Materi percobaan untuk tertulis (4 Bahan sama
kan
pengelompokannya mengamati - Penga ) Praktik -
perubahan
dideskripsikan dengan jelas. perubahan materi. matan Buku Disipli
materi
- Perubahan fisika yang - Membuat atau yang n
ditunjukkan oleh perubahan laporan hasil penilaian relevan - Teliti
wujud tanpa terjadi percobaan. proses (modul) - Rasa
perubahan komposisi atau - Tugas ingin
identitas (laporan) tahu
zat dan dapat diukur,
diamati,
diamati dengan benar. -jujur
- Perubahan kimia yang
ditunjukkan oleh perubahan
komposisi (perubahan
warna, terbentuknya
endapan, atau gas) diamati
dengan benar.
- Pengelompokan materi Klasifikasi - Diskusi dan - Tes 2 2 - Buku Teliti
1.3
menjadi unsur, senyawa, Materi informasi tentang tertulis (4 yang Cerma
Mengklasifika
dan campuran klasifikasi materi. ) relevan t dan
si materi
dideskripsikan dengan - Melakukan Alat dan jujur
benar. percobaan Bahan
- Pengertian campuran pengelompokan Praktik
sebagai gabungan beberapa campuran. Bahan
unsur atau senyawa - Membuat ajar
dideskripsikan dengan laporan hasil kimia
benar. percobaan. Tabel
- Pengelompokan word
campuran menjadi square
campuran homogen dan
heterogen dilakukan dengan
benar.
 Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI Rembang

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TKJ /1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
2.1 Memahami - Penulisan Unsur - Diskusi dan Tes 2 - - Buku Kerja
lambang lambang unsur informasi tentang tertulis kimia sama
unsur dijelaskan dengan cara-cara penulisan atau lisan untuk Jujur
benar. lambang unsur. SMA Teliti
- Pengertian - Latihan atau Disiplin
atom sebagai menuliskan SMK
bagian terkecil dari lambang unsur.
suatu unsur - Diskusi dan
dideskripsikan informasi tentang
dengan benar. pengertian atom.
2.2 Memahami - pengertian Rumus - Diskusi dan Tes 8 - - Buku Kerja
rumus kimia rumus Kimia/Senyawa informasi tentang tertulis kimia sama
kimia/senyawa cara-cara penulisan dan untuk Jujur
sebagai gabungan senyawa dengan penilaian SMA Teliti
dari dua unsur menggunakan proses atau Disiplin
atau lebih yang lambang unsur. SMK
sama atau - Bermain kartu Kartu
berbeda dengan (yang sudah per-
komposisi tertentu bertuliskan mainan
dideskripsikan lambang ber-
dengan benar. unsur/molekul/ion) tuliskan
- Pengertian untuk membentuk lambang
molekul/ion rumus unsur/
sebagai bagian kima/senyawa molekul/
terkecil dari - Menuliskan ion
suatu senyawa rumus
dideskripsikan kima/senyawa
dengan benar berdasarkan
lambang unsur dan
jumlahnya
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
- Rumus kimia - Diskusi dan
berdasarkan informasi tentang
lambang unsur dan pengertian
jumlahnya molekul/ion.
ditulsikan dengan Diskusi dan
benar. informasi tentang
Pengelompokan pengelompokan
senyawa senyawa
berdasarkan berdasarkan jumlah
jumlah atom unsur unsurnya.
yang membentuk - Diskusi dan
senyawa informasi tentang
dideskripsikan perbedaan
dengan benar. senyawa molekul,
- Senyawa senyawa ion, dan
molekul, senyawa senyawa unsur.
ion, dan senyawa - Mengelompokka
unsur n senyawa molekul,
dikelompokkan senyawa ion, dan
dengan baik. senyawa unsur.
- Pengertian - Membedakan
rumus molekul dan rumus molekul
rumus empiris dengan rumus
dideskripsikan empiris.
dengan benar.
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
2.3. - Pengertian Persamaan Reaksi - Diskusi dan Tes 4 - - Buku Teliti
Menyetaraka Persamaan reaksi Kimia informasi tentang tertulis kimia Jujur
n persamaan kimia sebagai cara penulisan dan tugas untuk Kerja
reaksi proses perubahan persamaan reaksi. SMA sama
satu atau lebih zat - Diskusi dan atau
menjadi satu atau informasi tentang SMK
lebih zat yang cara-cara Bahan
berbeda penyetaraan ajar
dideskripsikan persamaan reaksi. kimia
dengan benar. Latihan menuliskan
- Penggunaan dan menyetarakan
simbol-simbol persamaan reaksi.
dalam reaksi kimia
untuk
menunjukkan
perubahan yang
terjadi selama
reaksi
berlangsung
dideskripsikan
dengan benar
- Penyetaraan
persamaan reaksi
berdasarkan
prinsip jumlah
unsur di ruas kiri
dan kanan harus
sama (sesuai
Hukum Lavoisier)
dilakukan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2012

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TKJ /1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit
 ALOKASI
MATERI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA T P PI NILAI
INDIKATOR PEMBELAJARA BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N M S PBKB
N R

- Perkembangan teori - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 - - Buku kimia Kerja
atom dari teori atom Dalton tentang perkembangan untuk SMA sama
3.1 Mendeskripsikan Struktur Atom
sampai ke teori atom teori atom dengan atau SMK Disiplin
perkembangan teori Modern dideskripsikan
atom menggunakan gambar- Gambar jujur
dengan benar.
gambar perkembangan Model
- Pengertian partikel
model atom. Atom
penyusun atom berdasarkan
hasil eksperimen sinar - Diskusi dan informasi
katoda dan sinar katoda hasil eksperimen sinar
berongga, serta katoda, sinar katoda
keradioaktifan berongga, serta
dideskripsikan dengan keradioaktifan untuk
benar.
memahami partikel
- Simbol atom sebagai
penyusun atom.
lambang unsur yang
dilengkapi dengan nomor - Memberi contoh dan
atom dan nomor massa menjelaskan cara
dituliskan dengan benar. menuliskan simbol atom,
- Pengertian nomor atom isotop, dan konfigurasi
(jumlah proton) sebagai elektron.
identitas atom suatu unsur - Latihan menuliskan
dideskripsikan dengan
konfigurasi elektron.
benar.
- Pengertian nomor
massa atom sebagai jumlah
proton dan neutron dalam
suatu inti atom
dideskripsikan dengan
benar.
- Pengertian isotop
berdasarkan perbedaan
nomor massa dideskripsikan
Dengan benar
- Konfigurasi elektron unsur
ALOKASI
MATERI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA T P PI NILAI
INDIKATOR PEMBELAJARA BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N M S PBKB
N R

berdasarkan tingkat
energi atau kulit dan
orbital dituliskan dengan
benar
 Mengetahui, Rembang, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG
Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI Rembang

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TSM / 1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya
ALOKASI WAKTU : 10 x 45 Menit
 PENILAIAN ALOKASI SUMBE NILAI
MATERI WAKTU R PBKB
KOMPETENSI KEGIATAN BELAJA
INDIKATOR PEMBELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN T P P R
AN
M S I

- Materi sebagai sesuatu Materi dan - Mengamati - Penilai 2 - - Buku Disipli

1.1 Mengelompok
yang memiliki massa, Wujudnya contoh-contoh an proses yang n
kan sifat
memiliki ruang, dan dapat materi yang ada di relevan Kreatif
materi
diraba didefinisikan dengan lingkungan, lalu Berbaga Jujur
jelas. membuat i jenis
- Pengelompokan materi kesimpulan materi
berdasarkan sifatnya mengenai definisi
dilakukan dengan benar. materi.
- Membedakan
materi
berdasarkan
wujud dan
sifatnya.
- Mengelompokk
an materi yang
ada di lingkungan
berdasarkan
wujud dan
sifatnya.
- Pengertian perubahan Perubahan - Melakukan - Tes 2 2 - Alat dan - Kerja
1.2 Mengelompok
materi dan Materi percobaan untuk tertulis (4 Bahan sama
kan
pengelompokannya mengamati - Penga ) Praktik -
perubahan
dideskripsikan dengan jelas. perubahan materi. matan Buku Disipli
materi
- Perubahan fisika yang - Membuat atau yang n
ditunjukkan oleh perubahan laporan hasil penilaian relevan - Teliti
wujud tanpa terjadi percobaan. proses (modul) - Rasa
perubahan komposisi atau - Tugas ingin
identitas (laporan) tahu
zat dan dapat diukur,
diamati,
 PENILAIAN ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJAR PEMBELAJARAN T P P BELAJA
AN M S I R
diamati dengan benar. -jujur
- Perubahan kimia yang
ditunjukkan oleh perubahan
komposisi (perubahan
warna, terbentuknya
endapan, atau gas) diamati
dengan benar.
- Pengelompokan materi Klasifikasi - Diskusi dan - Tes 2 2 - Buku Teliti
1.3
menjadi unsur, senyawa, Materi informasi tentang tertulis (4 yang Cerma
Mengklasifika
dan campuran klasifikasi materi. ) relevan t dan
si materi
dideskripsikan dengan - Melakukan Alat dan jujur
benar. percobaan Bahan
- Pengertian campuran pengelompokan Praktik
sebagai gabungan beberapa campuran. Bahan
unsur atau senyawa - Membuat ajar
dideskripsikan dengan laporan hasil kimia
benar. percobaan. Tabel
- Pengelompokan word
campuran menjadi square
campuran homogen dan
heterogen dilakukan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI Rembang

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TSM /1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit

ALOKASI SUMBE NILAI

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
2.1 Memahami - Penulisan Unsur - Diskusi dan Tes 2 - - Buku Kerja
lambang lambang unsur informasi tentang tertulis kimia sama
unsur dijelaskan dengan cara-cara penulisan atau lisan untuk Jujur
benar. lambang unsur. SMA Teliti
- Pengertian - Latihan atau Disiplin
atom sebagai menuliskan SMK
bagian terkecil dari lambang unsur.
suatu unsur - Diskusi dan
dideskripsikan informasi tentang
dengan benar. pengertian atom.
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
2.2 Memahami - pengertian Rumus - Diskusi dan Tes 8 - - Buku Kerja
rumus kimia rumus Kimia/Senyawa informasi tentang tertulis kimia sama
kimia/senyawa cara-cara penulisan dan untuk Jujur
sebagai gabungan senyawa dengan penilaian SMA Teliti
dari dua unsur menggunakan proses atau Disiplin
atau lebih yang lambang unsur. SMK
sama atau - Bermain kartu Kartu
berbeda dengan (yang sudah per-
komposisi tertentu bertuliskan mainan
dideskripsikan lambang ber-
dengan benar. unsur/molekul/ion) tuliskan
- Pengertian untuk membentuk lambang
molekul/ion rumus unsur/
sebagai bagian kima/senyawa molekul/
terkecil dari - Menuliskan ion
suatu senyawa rumus
dideskripsikan kima/senyawa
dengan benar berdasarkan
lambang unsur dan
jumlahnya
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
- Rumus kimia - Diskusi dan
berdasarkan informasi tentang
lambang unsur dan pengertian
jumlahnya molekul/ion.
ditulsikan dengan Diskusi dan
benar. informasi tentang
Pengelompokan pengelompokan
senyawa senyawa
berdasarkan berdasarkan jumlah
jumlah atom unsur unsurnya.
yang membentuk - Diskusi dan
senyawa informasi tentang
dideskripsikan perbedaan
dengan benar. senyawa molekul,
- Senyawa senyawa ion, dan
molekul, senyawa senyawa unsur.
ion, dan senyawa - Mengelompokka
unsur n senyawa molekul,
dikelompokkan senyawa ion, dan
dengan baik. senyawa unsur.
- Pengertian - Membedakan
rumus molekul dan rumus molekul
rumus empiris dengan rumus
dideskripsikan empiris.
dengan benar.
 ALOKASI SUMBE NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU R PBKB
INDIKATOR
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N T P P BELAJA
M S I R
2.3. - Pengertian Persamaan Reaksi - Diskusi dan Tes 4 - - Buku Teliti
Menyetaraka Persamaan reaksi Kimia informasi tentang tertulis kimia Jujur
n persamaan kimia sebagai cara penulisan dan tugas untuk Kerja
reaksi proses perubahan persamaan reaksi. SMA sama
satu atau lebih zat - Diskusi dan atau
menjadi satu atau informasi tentang SMK
lebih zat yang cara-cara Bahan
berbeda penyetaraan ajar
dideskripsikan persamaan reaksi. kimia
dengan benar. Latihan menuliskan
- Penggunaan dan menyetarakan
simbol-simbol persamaan reaksi.
dalam reaksi kimia
untuk
menunjukkan
perubahan yang
terjadi selama
reaksi
berlangsung
dideskripsikan
dengan benar
- Penyetaraan
persamaan reaksi
berdasarkan
prinsip jumlah
unsur di ruas kiri
dan kanan harus
sama (sesuai
Hukum Lavoisier)
dilakukan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TSM /1
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur
ALOKASI WAKTU : 8 x 45 Menit
 ALOKASI
MATERI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA T P PI NILAI
INDIKATOR PEMBELAJARA BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N M S PBKB
N R

- Perkembangan teori - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 - - Buku kimia Kerja
atom dari teori atom Dalton tentang perkembangan untuk SMA sama
3.1 Mendeskripsikan Struktur Atom
sampai ke teori atom teori atom dengan atau SMK Disiplin
perkembangan teori Modern dideskripsikan
atom menggunakan gambar- Gambar jujur
dengan benar.
gambar perkembangan Model
- Pengertian partikel
model atom. Atom
penyusun atom berdasarkan
hasil eksperimen sinar - Diskusi dan informasi
katoda dan sinar katoda hasil eksperimen sinar
berongga, serta katoda, sinar katoda
keradioaktifan berongga, serta
dideskripsikan dengan keradioaktifan untuk
benar.
memahami partikel
- Simbol atom sebagai
penyusun atom.
lambang unsur yang
dilengkapi dengan nomor - Memberi contoh dan
atom dan nomor massa menjelaskan cara
dituliskan dengan benar. menuliskan simbol atom,
- Pengertian nomor atom isotop, dan konfigurasi
(jumlah proton) sebagai elektron.
identitas atom suatu unsur - Latihan menuliskan
dideskripsikan dengan
konfigurasi elektron.
benar.
- Pengertian nomor
massa atom sebagai jumlah
proton dan neutron dalam
suatu inti atom
dideskripsikan dengan
benar.
- Pengertian isotop
berdasarkan perbedaan
nomor massa dideskripsikan
Dengan benar
- Konfigurasi elektron unsur
ALOKASI
MATERI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI KEGIATAN PENILAIA T P PI NILAI
INDIKATOR PEMBELAJARA BELAJA
DASAR PEMBELAJARAN N M S PBKB
N R

berdasarkan tingkat
energi atau kulit dan
orbital dituliskan dengan
benar
Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TKJ / 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBER
NILAI
MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU BELAJA
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PBKB
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N R
TM PS PI
- Pengertian Ar dan - Diskusi dan informasi Tes Tertulis 6 Buku Kerja
4.1 Menjelaskan Mr sebagai satuan Konsep Mol tentang pengertian Ar Tugas kimia sama
konsep mol massa terkecil dari dan Mr sebagai satuan untuk Teliti
suatu unsur atau massa terkecil dari suatu SMA atau jujur
senyawa yang unsur atau senyawa. SMK
dibandingkan dengan - Latihan menghitung
1/12 massa atom isotop Mr dari senyawa yang
12
C dideskripsikan diberikan.
dengan benar. - Menganalogikan
- Perhitungan Mr jumlah zat berdasarkan
berdasarkan jumlah Ar satuannya, misalnya: 1
dari unsur-unsur lusin= 12;
penyusunnya dilakukan 1 kodi=20;
dengan benar. 1 mol zat=6,02x1023
- Pengertian konsep partikel
mol sebagai satuan zat (bilangan avogadro).
dideskripsikan dengan - Mendeskripsikan
benar. pengertian mol sebagai
- Pengertian konsep satuan jumlah zat.
mol sebagai kumpulan
partikel (atom atau
molekul atau ion) yang
dibandingkan dengan
1/12 massa isotop 12C
atau yang mengandung
partikel sebanyak
bilangan Avogadro
dideskripsikan dengan
benar.

4.2 Menerapkan - Definisi Hukum Gay Hukum Gay Lussac dan - Menghitung volume Tes tertulis 4 Buku Teliti
hukum Gay Lussac Lussac dideskripsikan Hukum Avogadro gas yang bereaksi atau Tugas kimia Jujur
dan hukum dengan benar. volume gas hasil reaksi untuk Taat
Avogadro - Definisi Hukum berdasarkan hukum Gay SMA atau azaz
Avogadro dideskripsikan Lussac. SMK Kerja
dengan benar. - Mengkorelasikan sama
- Penggabungan hubungan antara volume
Hukum Boyle, Hukum gas dengan jumlah
Gay Lussac, dan Hukum partikelnya pada
Avogadro menjadi keadaan yang sama.
persamaan gas ideal - Menurunkan
Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TKJ /2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimia
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.1. Mendeskripsikan - Peranan elektron Ikatan Ion - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 Buku Teliti
terjadinya ikatan valensi untuk mencapai tentang teori oktet dan kimia Jujur
ion konfigurasi elektron duplet. untuk Kerja
yang stabil dalam - Diskusi dan informasi SMA atau sama
pembentukan ikatan tentang peranan elektron SMK disiplin
kimia dideskripsikan valensi untuk membentuk Tabel
dengan jelas. ikatan kimia. Sistem
- Pencapaian - Diskusi dan informasi Periodik
konfigurasi elektron tentang terbentuknya Kartu ion
yang stabil berdasarkan ikatan ion.
teori oktet atau duplet - Menganalisis tabel
dijelaskan dengan sistem periodik untuk
benar. menentukan unsur-unsur
- Pembentukan yang dapat membentuk
ikatan ion berdasarkan senyawa ion dan
serah terima elektron menuliskan rumusnya.
dari unsur yang - Diskusi dan informasi
berikatan dan tentang kekuatan
menghasilkan senyawa pengionan suatu
ion dijelaskan dengan senyawa.
benar.
- Pengaruh gaya
elektrostatik terhadap
kekuatan ikatan ion
dijelaskan dengan
benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.2. Mendeskripsikan - Pembentukan Ikatan Kovalen - Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 Buku Kerja
terjadinya ikatan ikatan kovalen tentang terbentuknya kimia sama
kovalen berdasarkan ikatan kovalen. untuk Teliti
penggunaan pasangan - Menganalisis tabel SMA atau Jujur
elektron dari unsur yang sistem periodik untuk SMK Disiplin
berikatan dan memperkirakan unsur Tabel
menghasilkan senyawa yang membentuk ikatan Sistem
kovalen dijelaskan kovalen. Periodik
dengan benar. - Membedakan
- Penulisan simbol senyawa ion dan
Lewis ditunjukkan senyawa kovalen.
dengan benar. - Meramalkan jenis
- Penulisan ikatan ikatan kimia yang terjadi
kovalen dengan jika diketahui nomor
menggunakan struktur atom unsur-unsur yang
Lewis dideskripsikan berikatan.
dengan benar. - Diskusi dan informasi
- Pengaruh tentang cara penulisan
banyaknya pasangan simbol Lewis dan struktur
elektron yang berikatan Lewis.
terhadap jenis ikatan - Diskusi dan informasi
kovalen (tunggal, tentang ikatan kovalen
rangkap) dideskripsikan tunggal dan rangkap
dengan benar. berdasarkan Struktur
Lewis.
5.3. Menjelaskan - Pembentukan Ikatan Logam - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 Buku Kerja
ikatan logam ikatan logam sebagai tentang terbentuknya kimia sama
akibat adanya elektron ikatan logam pada unsur untuk Teliti
bebas pada logam logam. SMA atau jujur
dijelaskan dengan - Mengamati SMK
benar. demonstrasi sifat-sifat
- Pembentukan sifat logam diikuti dengan
logam sebagai akibat diskusi dan informasi.
pembentukan orbital
baru karena adanya
elektron bebas pada
logam dijelaskan
dengan benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.4. Menuliskan nama - Penentuan nama Tata Nama Senyawa - Diskusi dan informasi - Tes 4 Buku Kerja
senyawa kimia senyawa berdasarkan tentang tata cara tertulis kimia sama
jenis senyawa dan penamaan senyawa. - Tugas untuk Teliti
ikatan yang terjadi - Latihan SMA atau Jujur
dideskripsikan dengan menyebutkan dan SMK Disiplin
benar. menuliskan nama-nama
- Cara-cara senyawa dan/atau rumus
penamaan senyawa ion senyawanya.
dan senyawa kovalen
dideskripsikan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TSM / 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBER
NILAI
MATERI KEGIATAN PENILAIA WAKTU BELAJA
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PBKB
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N R
TM PS PI
- Pengertian Ar dan - Diskusi dan informasi Tes Tertulis 6 Buku Kerja
4.1 Menjelaskan Mr sebagai satuan Konsep Mol tentang pengertian Ar Tugas kimia sama
konsep mol massa terkecil dari dan Mr sebagai satuan untuk Teliti
suatu unsur atau massa terkecil dari suatu SMA atau jujur
senyawa yang unsur atau senyawa. SMK
dibandingkan dengan - Latihan menghitung
1/12 massa atom isotop Mr dari senyawa yang
12
C dideskripsikan diberikan.
dengan benar. - Menganalogikan
- Perhitungan Mr jumlah zat berdasarkan
berdasarkan jumlah Ar satuannya, misalnya: 1
dari unsur-unsur lusin= 12;
penyusunnya dilakukan 1 kodi=20;
dengan benar. 1 mol zat=6,02x1023
- Pengertian konsep partikel
mol sebagai satuan zat (bilangan avogadro).
dideskripsikan dengan - Mendeskripsikan
benar. pengertian mol sebagai
- Pengertian konsep satuan jumlah zat.
mol sebagai kumpulan
partikel (atom atau
molekul atau ion) yang
dibandingkan dengan
1/12 massa isotop 12C
atau yang mengandung
partikel sebanyak
bilangan Avogadro
dideskripsikan dengan
benar.

- Definisi Hukum Gay Hukum Gay Lussac dan - Menghitung volume Tes tertulis 4 Buku Teliti
4.2 Menerapkan hukum Lussac dideskripsikan Hukum Avogadro gas yang bereaksi atau Tugas kimia Jujur
Gay Lussac dan dengan benar. volume gas hasil reaksi untuk Taat
hukum Avogadro - Definisi Hukum berdasarkan hukum Gay SMA atau azaz
Avogadro dideskripsikan Lussac. SMK Kerja
dengan benar. - Mengkorelasikan sama
- Penggabungan hubungan antara volume
Hukum Boyle, Hukum gas dengan jumlah
Gay Lussac, dan Hukum partikelnya pada
Avogadro menjadi keadaan yang sama.
persamaan gas ideal - Menurunkan
Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG

MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : X TSM /2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami terjadinya ikatan kimia
ALOKASI WAKTU : 16 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.1. Mendeskripsikan - Peranan elektron Ikatan Ion - Diskusi dan informasi Tes tertulis 4 Buku Teliti
terjadinya ikatan valensi untuk mencapai tentang teori oktet dan kimia Jujur
ion konfigurasi elektron duplet. untuk Kerja
yang stabil dalam - Diskusi dan informasi SMA atau sama
pembentukan ikatan tentang peranan elektron SMK disiplin
kimia dideskripsikan valensi untuk membentuk Tabel
dengan jelas. ikatan kimia. Sistem
- Pencapaian - Diskusi dan informasi Periodik
konfigurasi elektron tentang terbentuknya Kartu ion
yang stabil berdasarkan ikatan ion.
teori oktet atau duplet - Menganalisis tabel
dijelaskan dengan sistem periodik untuk
benar. menentukan unsur-unsur
- Pembentukan yang dapat membentuk
ikatan ion berdasarkan senyawa ion dan
serah terima elektron menuliskan rumusnya.
dari unsur yang - Diskusi dan informasi
berikatan dan tentang kekuatan
menghasilkan senyawa pengionan suatu
ion dijelaskan dengan senyawa.
benar.
- Pengaruh gaya
elektrostatik terhadap
kekuatan ikatan ion
dijelaskan dengan
benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.2. Mendeskripsikan - Pembentukan Ikatan Kovalen - Diskusi dan informasi Tes tertulis 6 Buku Kerja
terjadinya ikatan ikatan kovalen tentang terbentuknya kimia sama
kovalen berdasarkan ikatan kovalen. untuk Teliti
penggunaan pasangan - Menganalisis tabel SMA atau Jujur
elektron dari unsur yang sistem periodik untuk SMK Disiplin
berikatan dan memperkirakan unsur Tabel
menghasilkan senyawa yang membentuk ikatan Sistem
kovalen dijelaskan kovalen. Periodik
dengan benar. - Membedakan
- Penulisan simbol senyawa ion dan
Lewis ditunjukkan senyawa kovalen.
dengan benar. - Meramalkan jenis
- Penulisan ikatan ikatan kimia yang terjadi
kovalen dengan jika diketahui nomor
menggunakan struktur atom unsur-unsur yang
Lewis dideskripsikan berikatan.
dengan benar. - Diskusi dan informasi
- Pengaruh tentang cara penulisan
banyaknya pasangan simbol Lewis dan struktur
elektron yang berikatan Lewis.
terhadap jenis ikatan - Diskusi dan informasi
kovalen (tunggal, tentang ikatan kovalen
rangkap) dideskripsikan tunggal dan rangkap
dengan benar. berdasarkan Struktur
Lewis.
5.3. Menjelaskan - Pembentukan Ikatan Logam - Diskusi dan informasi Tes tertulis 2 Buku Kerja
ikatan logam ikatan logam sebagai tentang terbentuknya kimia sama
akibat adanya elektron ikatan logam pada unsur untuk Teliti
bebas pada logam logam. SMA atau jujur
dijelaskan dengan - Mengamati SMK
benar. demonstrasi sifat-sifat
- Pembentukan sifat logam diikuti dengan
logam sebagai akibat diskusi dan informasi.
pembentukan orbital
baru karena adanya
elektron bebas pada
logam dijelaskan
dengan benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T
PS PI
M
5.4. Menuliskan nama - Penentuan nama Tata Nama Senyawa - Diskusi dan informasi - Tes 4 Buku Kerja
senyawa kimia senyawa berdasarkan tentang tata cara tertulis kimia sama
jenis senyawa dan penamaan senyawa. - Tugas untuk Teliti
ikatan yang terjadi - Latihan SMA atau Jujur
dideskripsikan dengan menyebutkan dan SMK Disiplin
benar. menuliskan nama-nama
- Cara-cara senyawa dan/atau rumus
penamaan senyawa ion senyawanya.
dan senyawa kovalen
dideskripsikan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
ALOKASI WAKTU : 14 X 45 Menit
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T PS PI
M
6.1 Mendeskripsikan - Pengertian Reaksi Kimia - Diskusi dan informasi Penilaian 6 Buku Kerja
pengertian umum persamaan reaksi kimia tentang reaksi kimia. proses kimia sama
reaksi kimia sebagai proses - Diskusi dan informasi Tugas untuk Teliti
perubahan satu atau tentang jenis-jenis reaksi. SMA atau Jujur
lebih zat menjadi satu - Mengelompokkan SMK
atau lebih zat yang jenis reaksi asam-basa
berbeda ditinjau kembali dan reaksi reduksi-
dengan benar. oksidasi.
- Pengelompokan
reaksi kimia menjadi
reaksi asam-basa dan
reaksi reduksi-oksidasi
dideskripsikan dengan
benar.
- Ciri-ciri reaksi asam
basa dicirikan sebagai
proses perpindahan
proton dideskripsikan
dengan benar.
- Ciri-ciri reaksi
reduksi-oksidasi
sebagai perpindahan
elektron dideskripsikan
dengan benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T PS PI
M
6.2 Membedakan - Pengertian bilangan Reduksi-Oksidasi - Diskusi dan informasi Tes tertulis 8 Buku Kerja
konsep oksidasi, oksidasi dideskripsikan tentang pengertian dan tugas kimia sama
reduksi dan reaksi dengan benar. bilangan oksidasi. untuk Teliti
lainnya - Pengertian konsep - Menentukan SMA atau Jujur
oksidasi dan reduksi bilangan oksidasi atom SMK Disiplin
sebagai penggabungan dalam molekul atau
dan pelepasan oksigen, senyawa ion.
atau pelepasan dan - Diskusi dan informasi
penerimaan elekron, tentang reaksi reduksi
atau peningkatan dan oksidasi ditinjau dari
penurunan bilangan terjadinya penggabungan
oksidasi dideskripsikan dan pelepasan oksigen,
dengan benar. atau pelepasan dan
- Pengertian penerimaan elekron, atau
oksidator sebagai peningkatan dan
senyawa yang penurunan bilangan
mengalami penurunan oksidasi.
bilangan oksidasi atau - Diskusi dan informasi
mengalami reduksi tentang cara-cara
dideskripsikan dengan menyetarakan
benar. persamaan reaksi
- Pengertian reduktor reduksi-oksidasi dengan
sebagai senyawa yang prinsip pelepasan dan
mengalami kenaikan penerimaan elekron, atau
bilangan oksidasi atau peningkatan dan
mengalami oksidasi penurunan bilangan
dideskripsikan dengan oksidasi.
benar. - Latihan
- Penyetaraan reaksi menyetarakan
reduksi-oksidasi dengan persamaan reaksi
pelepasan dan reduksi-oksidasi dengan
penerimaan elekron, prinsip pelepasan dan
atau peningkatan dan penerimaan elekron, atau
penurunan bilangan peningkatan dan
oksidasi dilakukan penurunan bilangan
dengan benar. oksidasi.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
 Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd
YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit

ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T P PI
M S
7.1 Membedakan - Pengertian larutan Larutan Elektrolit dan - Diskusi dan Tes tertulis, 2 Buku Kerja sama
larutan elektrolit sebagai campuran dari Nonelektrolit informasi tentang penilaian kimia Teliti
dan nonelektrolit dua atau lebih zat yang pengertian larutan proses dan untuk Jujur
homogen - Mengelompokkan tugas SMA atau cermat
dideskripsikan dengan beberapa larutan ke SMK
benar. dalam larutan elektrolit Alat dan
- Pengertian Larutan dan non elektrolit. Bahan
biner sebagai larutan - Mengelompokkan Praktik
yang hanya terdiri atas beberapa larutan
zat terlarut dan pelarut elektrolit menjadi
dideskripsikan dengan elektrolit kuat dan lemah.
benar. - Review tentang
- Perbedaan larutan larutan elektrolit dan non
elektrolit dan non elektrolit.
elektrolit berdasarkan
sifat hantaran listriknya
diamati dengan benar.
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T P PI
M S
7.2 Mengidentifikasi - Kemampuan larutan - Deskripsi larutan - Diskusi dan Penilaian 2 Buku Kerja sama
dan menghantarkan arus - Jenis-jenis larutan informasi tentang proses kimia Disiplin
mengklasifikasi listrik berdasarkan hubungan daya hantar untuk Jujur
berbagai larutan banyaknya ion yang dan jumlah ion yang ada SMA atau
terbentuk dalam dalam larutan. SMK
larutan dideskripsikan - Diskusi dan
dengan benar informasi tentang
- Penyebab adanya ion- penyebab adanya ion-ion
ion dalam larutan dalam larutan.
akibat ikatan ion atau
kovalen polar
dideskripsikan dengan
benar.

7.3 Menggunakan - Pengertian Konsentrasi dan Satuan - Diskusi dan Tes tertulis, 4 Buku Cermat
satuan konsentrasi konsentrasi sebagai Konsentrasi informasi tentang penilaian kimia Teliti
dalam membuat daya larut atau konsentrasi, larutan proses, dan untuk Disiplin
larutan kemampuan melarut jenuh, dan tak jenuh. tugas. SMA atau Rasa ingin
suatu zat dalam suatu - Diskusi dan SMK tahu
pelarut dideskripsikan informasi satuan
dengan benar. konsentrasi dengan.
- Pengertian larutan - Latihan menghitung
jenuh/tidak jenuh dan mengubah satuan
dideskripsikan dengan konsentrasi.
benar.
- Satuan konsentrasi
larutan sebagai
perbandingan jumlah
mol, massa atau
volume zat terlarut
terhadap jumlah massa
atau volume larutan
yang dinyatakan dalam
prosen (%m/m, %m/v,
%v/v), ppm (miligram
atau mililiter zat terlarut
terhadap 1 kg atau iL
larutan), M (mol/L
larutan), m (mol/1kg
pelarut), X(mol
komponen/mol
 ALOKASI SUMBER
NILAI
WAKTU BELAJA
MATERI KEGIATAN PBKB
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN R
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
T P PI
M S
kompoten total)
dideskripsikan dengan
benar.
- Pembuatan larutan
sesuai satuan
konsentrasi yang
diinginkan dilakukan
dengan baik.
7.4 Menerapkan - Terjadinya proses Reaksi Redoks dan - Diskusi dan Tes tertulis, 2 Buku Kerja sama
konsep reaksi elektrokimia karena Elektro kimia informasi tentang lisan. kimia Teliti
redoks dalam adanya energi yang pengertian elektrokimia. untuk Jujur
elektrokimia dihasilkan pada reaksi - Mengamati SMA atau Mengharga
spontan dijelaskan demonstrasi tentang SMK i pendapat
dengan benar. pengertian sel Alat dan orang lain
- Pengertian sel elektrokimia. Bahan
elektrokimia sebagai - Tanya jawab tentang Praktik
perangkat alat elektrokimia dan sel
percobaan untuk elektrokimia.
membangkitkan listrik
melalui reaksi redoks
yang spontan
dideskripsikan dengan
benar.
- Komposisi sel
elektrokimia sebagai
dua sel setengah reaksi
yang disebut sel
oksidasi dan sel reduksi
yang masing-masing
terdiri atas larutan
elektrolit dan
elektrodanya, dan
dihubungkan oleh
jembatan garam
dideskripsikan dengan
benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 2
STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksi
ALOKASI WAKTU : 8 X 45 Menit

ALOKASI WAKTU SUMBER NILAI

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
8.1. Menguasai Kesetimbangan - Mengamati dan - Pengelompo - Penilaian 2 Buku kimia Kerja sama
reaksi Reaksi menyimpulkan kan reaksi kimia proses untuk SMA Teliti
kesetimbangan reaksi menjadi reaksi - Tugas atau SMK Jujur
berkesudahan dan berkesudahan Alat dan Menghargai
reaksi dan reaksi Bahan Praktik pendapat
kesetimbangan. kesetimbangan orang lain
- Mengelompokk dijelaskan
an rekasi dengan benar.
berkesudahan dan - Kesetimbang
reaksi an kimia sebagai
kesetimbangan. kondisi yang
- Review. dicapai suatu
reaksi jika laju
reaksi dalam dua
arah yang
 ALOKASI WAKTU SUMBER NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
berlawanan
adalah sama,
dan konsentrasi
reaktan serta
produk tetap
dideskripsikan
dengan benar.
8.2. Menguasai Faktor-Faktor yang - Mengamati - Terjadinya - Penilaian 2 Buku kimia Kerja sama
faktor-faktor Mempengaruhi reaksi perubahan atau proses untuk SMA Teliti
yang Kesetimbangan kesetimbangan dan pergeseran - Tugas atau SMK Jujur
mempengaruhi Reaksi faktor-faktor yang kesetimbangan Alat dan Menghargai
pergeseran mempengaruhinya. sebagai akibat Bahan Praktik pendapat
kesetimbangan adanya aksi pada orang lain
- Menjelaskan reaksi
prinsip asas Le kesetimbangan
Chatelier melalui (asas Le
contoh-contoh Chatelier) yang
- Berlatih cenderung akan
menentukan mengurangi aksi
pergeseran tersebut
kesetimbangan dideskripsikan
setelah terjadinya dengan benar.
reaksi. - Pengaruh
- Menghubungka berbagai faktor,
n perubahan di antaranya
tetapan perubahan
klesetimbangan konsentrasi,
dengan temperatur volume, dan
berdasarkan tekanan terhadap
analisis datanya. pergeseran
kesetimbangan
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengaruh
perubahan
temperatur
terhadap nilai
tetapan
kesetimbangan
dijelaskan
dengan benar.
 ALOKASI WAKTU SUMBER NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
8.3. Menentukan Tetapan - Diskusi dan - Pengetian - Tes tertulis 6 Buku kimia Kerja sama
hubungan Kesetimbangan (Kc informasi tentang tetapan Tugas untuk SMA Teliti
kuantitatif dan Kp) pengertian Kc dan kesetimbangan atau SMK Jujur
antara Kp serta (Kc) sebagai Menghargai
pereaksi dan hubungannya. perbandingan pendapat
hasil reaksi - Diskusi dan konsentrasi orang lain
dari suatu informasi tentang reaktan dan
reaksi kesetimbangan produk suatu
kesetimbangan homogen dan reaksi
heterogen. kesetimbangan
- Menghubungka yang memiliki
n konsentrasi harga tetap pada
pereaksi dan hasil kondisi
reaksi dengan kesetimbangan
tetapan dan temperatur
kesetimbangan tertentu (Hukum
berdasarkan Aksi Massa)
analisis data dideskripsikan
percobaan dengan benar.
konsentrasi - Konversi Kc
kesetimbangan menjadi Kp
- Diskusi dan berdasarkan
informasi tentang persamaan gas
korelasi Kc dan Kp ideal
berdasarkan dideskripsikan
persamaan gas dengan benar.
ideal. - Pengertian
- Latihan kesetimbangan
menentukan nilai homogen dan
Kc dan Kp suatu heterogen
kesetimbangan. berdasarkan fasa
seluruh spesi
yang bereaksi
(produk dan
reaktan)
dideskripsikan
dengan benar.
- Perhitungan
konsentrasi
reaktan dan
produk dalam
 ALOKASI WAKTU SUMBER NILAI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
suatu campuran
kesetimbangan
berdasarkan
konsentrasi awal
dan konstanta
kesetimbanganny
a dilakukan
dengan benar.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 2
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep termokimia
ALOKASI WAKTU : 8 X 45 Menit
 ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

- Diskusi dan - Pengetian Penilaian proses 2 Buku kimia Kerja sama

9.1 Menjelaskan Termokimia (Entalpi informasi tentang sistem dan SMA atau Teliti
entalpi dan dan Perubahannya) pengertian lngkungan SMK Jujur
perubahan termokimia, didefinisikan Alat dan Menghargai
entalpi sistem dan dengan benar. Bahan Praktik pendapat
lingkungan - Pengelompok orang lain
melalui an sistem ke
demonstrasi. dalam sistem
- Membedakan tertutup, sistem
sistem tertutup, terbuka dan
sistem terbuka, sistem terisolasi
dan sistem dideskripsikan
terisolasi. dengan benar.
- Melakukan - Pengelompok
demonstrasi an reaksi kimia
reaksi eksoterm dikelompokkan
dan endoterm. menjadi reaksi
- Diskusi dan eksoterm dan
informasi tentang endoterm
entalpi dan berdasarkan
perubahan entalpi panas yang
dihasilkannya
dideskripsikan
dengan benar.
Pengertian
entalpi (H)
sebagai jumlah
kalor yang
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

masuk atau
keluar dari sistem
pada tekanan
tetap
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengertian
perubahan
entalpi (H)
 ALOKASI WAKTU
KEGIATAN SUMBER NILAI
KOMPETENSI MATERI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB
DASAR PEMBELAJARAN
- Diskusi dan - Pengetian Penilaian proses 2 Buku kimia Kerja sama
9.1 Menjelaskan Termokimia (Entalpi informasi tentang sistem dan SMA atau Teliti
entalpi dan dan Perubahannya) pengertian lngkungan SMK Jujur
perubahan termokimia, didefinisikan Alat dan Menghargai
entalpi sistem dan dengan benar. Bahan Praktik pendapat
lingkungan - Pengelompok orang lain
melalui an sistem ke
demonstrasi. dalam sistem
- Membedakan tertutup, sistem
sistem tertutup, terbuka dan
sistem terbuka, sistem terisolasi
dan sistem dideskripsikan
terisolasi. dengan benar.
- Melakukan - Pengelompok
demonstrasi an reaksi kimia
reaksi eksoterm dikelompokkan
dan endoterm. menjadi reaksi
- Diskusi dan eksoterm dan
informasi tentang endoterm
entalpi dan berdasarkan
perubahan entalpi panas yang
dihasilkannya
dideskripsikan
dengan benar.
Pengertian
entalpi (H)
sebagai jumlah
kalor yang

KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER NILAI

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB
DASAR PEMBELAJARAN
masuk atau
keluar dari sistem
pada tekanan
tetap
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengertian
perubahan
entalpi (H)
dideskripsikan
dengan benar
 Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya
ALOKASI WAKTU : 10 X 45 Menit
 ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

10.1. Mendeskripsika Kekhasan Atom - Diskusi dan - Kekhasan - Penilaian 2 Buku Kimia Kerja sama
n kekhasan atom Karbon dan informasi tentang atom karbon proses untuk SMA Teliti
karbon yang Senyawa kekhasan atom yang ditunjukkan atau SMK Jujur
membentuk Hidrokarbon. karbon. oleh kemampuan Menghargai
senyawa - Diskusi dan atom karbon pendapat
hidrokarbon informasi tentang untuk orang lain
definisi senyawa membentuk
karbon dan ikatan karbon-
hidrokarbon. karbon dengan
berbagai jenis
ikatan (tunggal,
rangkap)
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengertian
senyawa organik
dan senyawa
karbon
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengertian
senyawa
hidrokarbon
sebagai senyawa
yang terdiri atas
unsur C dan H
dideskripsikan
dengan benar.
 ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

10.2. Menggolongkan Senyawa - Diskusi dan - Pengelompo - Penilaian 4 Buku Kimia Kerja sama
senyawa Hidrokarbon dan informasi tentang kan senyawa proses untuk SMA Teliti
hidrokarbon dan Turunannya. penggolongan hidrokarbon ke atau SMK Jujur
turunannya senyawa dalam kelas, Menghargai
hidrokarbon dan alifatik (siklik, pendapat
turunannya. asiklik) dan orang lain
- Diskusi dan aromatik
informasi tentang dideskripsikan
rumus umum dengan benar.
senyawa turunan - Pengertian
hidrokarbon. senyawa
- Latihan hidrokarbon
mengelompokka alifatik sebagai
n senyawa senyawa
hidrokarbon hidrokarbon yang
berdasarkan tidak
turunannya. mengandung
cincin benzena
dideskripsikan
dengan benar.
- Pengelompo
kan senyawa
hidrokarbon
alifatik menjadi
alkana, alkena,
dan alkuna
dideskripsikan
dengan benar.
- Ciri-ciri dan
rumus umum
alkana, alkena,
dan alkuna
dideskripsikan
dengan benar
- Pengertian
senyawa
hidrokarbon
aromatik sebagai
senyawa
hidrokarbon yang
mengandung
cincin benzena
dideskripsikan
 ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

10.3. Mendeskripsika Minyakbumi dan - Diskusi dan - Minyakbumi - Tes tertulis 4 4 Buku atau Kerja sama
n kegunaan Kegunaannya informasi tentang sebagai sumber (8) Media Lain Teliti
senyawa minyakbumi senyawa yang Relevan Jujur
hidrokarbon sebagai sumber hidrokarbon yang Alat dan Menghargai
dalam kehidupan senyawa berguna dalam Bahan Praktik pendapat
manusia hidrokarbon dan kehidupan orang lain
proses manusia
pembentukannya dideskripsikan
. dengan jelas.
- Diskusi dan - Proses
informasi tentang pembentukan
kandungan minyakbumi
utama sebagai hasil
minyakbumi. pembusukan
- Diskusi dan berbagai mahluk
informasi tentang hidup yang
mengenai jenis- terjadi selama
jenis fraksi jutaan tahun
minyakbumi dijelaskan
yang berguna dengan benar.
dalam kehidupan - Kandungan
manusia. utama
- Mengamati minyakbumi
demonstrasi sebagai
pemisahkan campuran
campuran hidrokarbon yang
minyak bumi terdiri atas
menjadi fraksi- campuran
fraksinya. parafin (alkana),
- Melakukan olefin
percobaan untuk (alkena),nafta
mengamati sifat- (siklo parafin),
sifat fraksi dan hidrokarbon
minyakbumi aromatik
(bensin,solar, dideskripsikan
minyaktanah). dengan jelas.
- Membuat - Demonstrasi
karya ilmiah pemisahan
dengan mencari minyakbumi
pustaka tentang menjadi fraksi-
penggunaan fraksinya dengan
minyakbumi. cara destilasi
diamati dengan
 ALOKASI WAKTU
MATERI KEGIATAN SUMBER NILAI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR PBKB

- - Kegunaan -
minyakbumi
ditelusuri melalui
pengkajian
pustaka.

Mengetahui, Rembang, Juli 2013

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd

 YAYASAN MASLAHATUL UMMAH

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YPI REMBANG

Jl. Pemuda KM.3 Rembang Telp. (0295) 693133

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK YPI REMBANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS/SEMESTER : XI TKJ / 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
ALOKASI WAKTU : 12 X 45 Menit
 SUMBER NILAI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI

- Definisi laju - Penilaian 8 Buku Kimia Kerja sama

11.1 Menentukan Laju Reaksi - Diskusi dan reaksi sebagai proses untuk SMA Teliti
laju reaksi dan informasi tentang perubahan - Tugas atau SMK Jujur
orde reaksi pengertian laju konsentrasi Kertas grafik Menghargai
reaksi, tetapan reaktan atau pendapat
laju reaksi, dan produk terhadap orang lain
hukum laju reaksi perubahan waktu
melalui informasi dideskripsikan
dan diskusi. dengan benar.
- Menganalisis - Pengertian
data konsentrasi tetapan laju
dan laju untuk reaksi sebagai
menentukan orde perbandingan
dan tetapan laju laju reaksi
reaksi. terhadap
- Membuat perubahan
grafik dari data konsentrasi
konsentrasi dan reaktan
laju reaksi. dideskripsikan
- Latihan dengan benar.
menghitung laju - Hukum laju
reaksi, tetapan reaksi sebagai
laju reaksi, dan hubungan antara
orde reaksi laju reaksi,
berdasarkan tetapan laju
data-data yang reaksi dan
diberikan. konsentrasi yang
dipangkatkan
SUMBER NILAI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BELAJAR PBKB
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI

dengan bilangan
eskponensial
yang disebut
orde reaksi ( v= k
[X]a[Y]b )
dideskripsikan
dengan benar.
- Penentuan
orde dan tetapan
Mengetahui, Rembang, Juli 2013
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arif Purwanto, S.E, S.Pd Patrianggi W, S.Pd