Universidad Pedaggica Nacional

Carrera: Lic. En Psicologa y Pedagoga

Estudiante: Yinalinsay Cely Jimnez

Cd.: 2016152017

Experiencias en el Museo del Oro.

En nuestra primera visita en el museo la antroploga Ana Mara Gonzlez, nos expuso
las maletas que manejaban en el museo, las cuales tienen un fin pedaggico. Estas
maletas son especialmente para los nios y los profesores para que no solo conozcan
por medio d la observacin, tambin para que conozcan sobre los objetos por medio del
tacto, olfato y otros sentidos.

Se convers un poco sobre como en el museo se reciban todos los das diversidad de
personas, las cuales pueden ser nios muy pequeos, otros no tanto, adolecentes,
jvenes, ancianos, personas de otros pases y con personas que tienen alguna
limitacin y como los guas del museo hacan todo lo posible para transmitirles esa
informacin, de manera que sea entendible y que no se torne aburrido o muy repetitivo,
se debe valorar la labor que los guas hacen en el Museo del Oro ya ya que se
esfuerzan mucho al tratar de transmitir ese conocimiento a otras personas.

Socializamos elementos de la maleta didctica Quimbaya del museo del oro, en esa
actividad se explic que el objetivo era deducir para que se utilizaba y de que material
estaba hecho, luego dividimos nuestro grupo en conjuntos ms pequeos y procedimos
a elegir un a integrante que nos representara, al cual se le vendaran los ojos y se le
pasaba un objeto para que lo describiera y lo explicara o se imaginara para que podra
servir, esta actividad, personalmente me ayudo a comprender a las personas que tiene
alguna limitacin fsica, en este caso las personas con dao visual que no pueden ver
los objetos y tampoco los pueden tocar por seguridad del museo, adems es muy
interesante la tarea que tienen que hacer los guas para describir cada objeto y que no
se les vaya a pasar ningn dato importante.

En la segunda sesin hablamos sobre como utilizaban la tcnica para hacer los objetos
de oro, especialmente me llamo la atencin cuando nuestro gua Juan Osorio nos
explic como los Muiscas hacan varias piezas muy parecidas, ellos utilizaban moldes
en cermica, luego con una placa insertaban el logo a la cermica, hacan lo mismo con
la cera, luego ponan ms cermica para tapar las dos caras y lo cocinaban, por ltimo,
la cera se derreta y quedaba el molde para la nueva pieza.

En la tercera sesin hicimos una flauta con arcilla, me di cuenta que no es fcil trabajar
la arcilla, y me imagine como nuestros antepasados podan realizar muchas obras
majestuosas con este elemento tan natural y puro.
El taller nos sirvi para conocer ms sobre nuestro pasado, debemos tener en cuenta
que nuestro patrimonio cultural es muy importante, as como lo es la diversidad en
culturas, religin y regin. Colombia es un pas que tiene muchas cosas asombrosas y
an nos falta mucho por descubrir y conocer, nos ayud a comprender que se puede
educar de diferentes maneras y que no es fcil tener el manejo de un grupo, se
necesita mucha sabidura y habilidad.

El sentido que tiene esta prctica es mostrarnos a nosotros los estudiantes (que en un
futuro estaremos enseando a un grupo de nios o adultos), que para poder realizar tal
labor debemos tener un conocimiento previo, haber hecho un anlisis sobre los posibles
efectos en la sociedad, y luego tener esa paciencia y sabidura para poder expresar de
manera correcta ese saber.

Articulo mi especialidad con la experiencia del Museo del Oro, principalmente a que se
debe siempre tener esa curiosidad sobre algo, me parece que es muy bueno conocer
sobre nuestro pas adems de no quedarnos con lo primero que nos digan, debemos
investigar y opino que aprender algo nuevo no es malo, por el contrario me parece que
tener varios puntos de vista sobre eso que se desea saber es muy enriquecedor para el
conocimiento.

En el Museo del Oro si se puede aprender, pero no es fcil aprender sin una persona
que lo guie por ese camino desconocido.

Estrategia pedaggica: En el Museo del Oro, se ven ciertas estrategias pedaggicas en

el momento en que ellos quieren expresar su conocimiento a otros, utilizando
herramientas o en algunos casos peguntando y haciendo participe al grupo.

Aprender haciendo: Desde mi punto de vista si se quiere aprender hay que hacer,
debido a un ensayo y a un error, si cometemos el error una vez aprendemos a no
volverlo a hacer y lo hacemos de otro modo, el ejemplo claro de nuestras experiencias
ha sido cuando hicimos nuestra flauta con cermica, nos dimos cuenta que si la
cermica se moja mucho es muy flexible pero no es recomendable hacerlo, por otro
lado si se seca demasiado no es manejable y puede crear grietas lo cual dificultara su
cocimiento.

Recuperar el ser sensible: debemos recuperar ese amor por nuestros antepasados ya
que tenemos tanto de ellos, por nuestra flora, nuestra fauna, debemos cuidar mucho
nuestro patrimonio y hacer consientes a los dems de la importancia que tiene nuestra
historia.

Sentido pedaggico: El Museo del Oro es consiente que se debe tener un sentido en lo
pedaggico ya que es importante tener claros los conceptos sobre el aprendizaje y cul
es la manera ms adecuada para transmitirlo a diferentes grupos de la sociedad actual.