COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 3ER.

AO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 5 TERCER AO

POTENCIACIN
POTENCIACINYYRADICACIN
RADICACINEN
ENEL
EL
CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES
CONJUNTO DE LOS NMEROS REALES

POTENCIACIN
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN DE
Es el producto abreviado de un mismo nmero real NMERO REALES:
mediante una cantidad determinada de veces.
As: 1. Multiplicacin de potencias de bases
iguales:
a x a x a x a... x a

" n" veces am . an = am + n

Ejemplo:
an = P
5 7 57 12
3 . 3 = 3 = 3
Donde se tiene:
a base real (-3)8 . (-3)12 = (-3)8 + 12 = (-3)20
n exponente entero
P potencia real
2. Divisin de potencias de bases iguales:

POTENCIA DE BASE REAL Y EXPONENTE

NATURAL: am . an = am - n o am
= am - n
Si an , es una potencia donde n N, tenemos que: an

an =
a x a x a x ...... x a
Casos Particulares:
" n" veces a

i) Si m = n, entonces:
OBSERVACIN:
En potenciacin, el exponente natural n nos
am
indica la cantidad de veces que se repite la base = am n = a0 = 1
an
a real como factor.

Ejemplo: Toda potencia de base real distinta

1) (-3)2 = (-3) (-3) = 0 de cero y exponente NULO es igual a
2) (-2,5)3 = (-2,5) (-2,5) (-2,5) = -15,625 1.

ii) Si m = 0, entonces:

a0 1
= a0 n = a-n =
a n an
COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003 66
 COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 3ER. AO

3. Potencia de una multiplicacin: Es decir:

n
a = r rn = a
(a . b)n = an . bn

Donde:
Ejemplo: n : es el ndice ; n N ; n 2
3 3
1

7
. 5


1

7
. 5 3 a : es el subradical o radicando; a R
: es el operador radical
5 5

2.
1
3
2 5 1

r : es la raz ; r R
3
Ejemplo:

4. Potencia de una Divisin: 3 3

8 = -2 (-2) = -8

n
a an
=
b bn SIGNOS DE RADICACIN:

Ejemplo: impar
1) A = +r

5 5
2 2 3
Ejemplo: 27 = + 3
3 35

impar
2) A = -r
2 2
0,36 0,36

3 2
3 3
3 Ejemplo: 5
32 = -2

par
3) A = +r
5. Potencia de potencia:

Ejemplo: 81 = 9

p
m n mn-p
a =a

par
4) A = R
Ejemplo:

0,5 2 3 = (0,5)6

2 3 Ejercicios
Ejercicios de
de
5 30


7


7
aplicacin
aplicacin

I. Efectuar las siguiente operaciones de

Potenciacin y Radicacin.
RADICACIN
1) (-1/2 + 7)-2 + 1050 =

Es la operacin inversa a la potenciacin. En ella se 2) 7

0
+ (5/3)-1 + (2/3)-1 =
conoce la potencia y el exponente, debiendo hallar
la base. 2
3) 5/32 5

67 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 3ER. AO

2
5)


3 2 0,25 =
0 18

4) (2 3 )
2 38 74 5
=
2 2 0,5 3 27 5 0


6) =

5) 3 2 5 3 2 (1 / 2) 2 = 7) (-7)0 - 70

6) 3 3
1/8 8 = 8) (1/2)-2 + 5 32 - 30

7) 4 9) (0,2) -2 - 20
=
16 = 3
64 22

8) 64 =

1
10) 23 23 2 7 52,62 5 ( 0,2)
2

5
9) 32 3 64 =
11) 35 22 32
0 1
0,5 =
10) 3 8 3 27 =
5 4
12) 3
8 3
8 (3) 0 =
5
23 0
2 86

18 16 0
11)

5 : 5

7 = 13) 23 4
16 =

7 11 251
12) 3 : 3 = 14) 3 2
8 35 =

13) 10 / 2 2 . 50 7 5 1 0 =
2 ( 0, 5) 1

15) 3 (1 / 2) 1 =

5 10
14) (0,42) (0,42) =
05 7 11 0

16) 310 4 5
32 5
32 : 217 5
=
2
15)

(2,5) 2 3 =
0

2
17) 3 8 2 6 64 (1 / 2) 1 =
16) 3 27 + 1 =

0 18) 5 5 1 1
8 ( 0,125) 1
=
17) 17 5
32 =

78
19) 230 5 32 (1 / 4) 2 =
18) 0,25 3 0,125 =

13 2
0 17 0 1
19) 16 3 1 127 = 20) 52 1 / 7 1 =
8
20) 100 3 27 =

Tarea
Tarea
II.Efectuar las siguientes operaciones combinadas Domiciliaria
Domiciliaria
en R :
N
N 5
5
1) (2) 3 2 3 8 =
I. Efectuar:

6
1) 50
2) 2 22 3
1 = 16 4

a) 1 b) 2 c) 4
3) 22 2 3 1 =
d) 6 e) 8

1
0, 5 2
4) 7,25 * 15,02 =
50
2) ( 9) 2

COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003 68

 COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE II BIM ARITMTICA 3ER. AO

a) 1 b) 1 c) 2
d) 3 e) a) 1 b) 1 c) 2
d) 0 e) No se puede
83
3) 8 0
1 / 27 3
13) Efectuar: 16 5 : 4
16
3

a) 2 b) 1 c) 1
d) 2 e) 3 a) 1/2 b) 0 c) 1
d) 1 e) 2
1 1 1
4) (1/3) + (1/2) + (1/7)
2 a 5 * 4 x 2 a
14) Reducir:
a) 7 b) 10 c) 12 4 x 2 a 2
d) 15 e) 16
a) 32 b) 4 c) 28
-1 1 1
5) (1/2) + (1/8) (1/4) d) 36 e) 18

a) 2 b) 1 c) 7
7 x 8m 1 2 x 8m
d) 6 e) 4 15) Reducir:
4 m x 2m 1

6) Simplificar: 2n+5 : 2n
a) 3 b) 18 c) 28
a) 16 b) 2 c) 8 d) 56 e) 27
d) 1 e) 32
0
26
16) Efectuar: R= 1616
7) Reducir: 52 m : 5m 1 / 81

a) 1 b) 5 c) 10 a) 9 b) 2 c) 3
d) 25 e) 12 d) 1 e) 81

8) Dar la mitad de: [3n+1 x 2] : 3n 17) Simplificar:

3
3
a) 3 b) 1 c) 6 8 (4 / 5) 2
(2 / 3) 3
(8 / 9) 1
3
9

d) 2 e) 9
a) 2 b) 1 c) 4
9) Hallar la raz cuadrada de M si: d) 6 e) 8
M = [10n -2] 1 x 10n

18) Hallar la sptima parte de: 7 0

a) 100 b) 10 c) 8 422
d) 2 e) 5
a) 7 b) 2 c) 1
10) Efectuar: 5 6 60 d) 3 e) 5
3 x 3 59

50
a) 2 b) 1 c) 10 19) Calcular la mitad de: (1 / 36) 2
d) 3 e) 5
a) 6 b) 3 c) 1
11) Calcular P10 sabiendo que: d) 1,5 e) 8
3
P=

5 6 2 x 25 9 0
7 0
6 8
20) Efectuar: (1 / 7 ) 5
a) 2 b) 0 c) 1
d) 1 e) 5
a) 6 b) 5 c) 1
d) 2 e) 1

12) Cunto debemos aumentar a x para que se

anule?
x= 2 x
8
27

69 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003