ACOPAMEC - Associao das Comunidades Paroquiais de Mata Escura e Calabeto

SAC - Setor de Arte e Cultura

Data: Maro de 2016 Turno: Matutino

Oficina: Violo Frequentes: 08
Educador: Marivaldo Ramos

Monitoramento das Atividades

Objetivos:

Realizar a integrao professor/alunos/, conhecer os novos integrantes da turma de iniciante por meio de
dinmica;

- Discutir a respeito da importncia do trabalho em equipe e o quanto importante a unio do grupo;

- Vivenciar as experincias dos alunos e saber quais as suas expectativas em relao ao curso, conhecer os
seus gostos musicais;

- Apresentar o plano do curso.

Atividades desenvolvidas (conquistas, dificuldades, imprevistos, encaminhamentos):

Durante o ms de maro, trabalhamos nos primeiros encontros, atividades de integrao

entre os educadores e as turmas de dana, teatro, artesanato e msica por meio de dilogo e de
dinmicas que objetivaram alm da apresentao de todos, saber dos seus sonhos, dos objetivos em
relao ao curso oferecido pela Instituio.
J na sala de aula, dialogamos sobre o pacto de solidariedade que sempre estabelecemos
que consiste em ajuda mtua, no respeito e na colaborao entre todos,
Dando continuidade com a conversa, relatamos sobre os assuntos que abordaremos no
decorrer do curso que compreende: histria do violo, nomenclatura das partes do instrumento, bem
como a postura correta para tocar, nomenclatura dos dedos das mos direita e esquerda, da
fundamental importncia que tem o relaxamento para a correta execuo de determinada pea
musical, a importncia da leitura musical para o processo de crescimento do instrumentista.
Trabalhamos tambm durante o ms, aquecimento vocal, solfejos rtmicos e meldicos,
teoria musical, exerccios de dedilhado em cordas soltas, os mesmos exerccios de dedilhados
tambm foram aplicados sobre os acordes de G (sol maior), C (d maior) e D (r maior) e
exerccios rtmicos sobre os mesmos acordes. Treinamos tambm o ritmo de baio em que todos
tocaram a cano Asa Branca de Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira.
Como recebemos na turma alunos iniciantes porm, com aptido para o canto,
aproveitamos os alunos que vieram das oficinas do ano passado, que j tem uma maior experincia,
para juntos com o educador acompanharem os novos alunos na execuo de canes conhecidas de
todos.
Um fato que chamou a ateno foi a declarao do aluno Juan Rde da Silva que
mencionou que ele e o seu colega David Barreto de Jesus, tambm aluno do curso de msica na
escola em que os mesmos estudam, quando algum dos seus colegas cometem alguma inflao
contra um deles, o Juan declarou que espera que o tal colega sente e quando isso acontece, ele
desfere um chute nas costas e foge imediatamente para a diretoria e chegando l, diante de todos,
nega at o fim, segundo as palavras do prprio Juan Rde. Aps todos terem se expressado, fomos
ao intervalo e chegando na sala da coordenao fomos surpreendido com uma garota chorando,
alegando que algum dos alunos novatos havia colocado de propsito o p na sua frente o que a
levou a uma violenta queda que alm de cortar as pernas da cala jeans, a machucou na altura dos
joelhos. Imediatamente o pensamento do educador o remeteu s declaraes feitas na sala de aula
por Juan e foi de fato o que aconteceu, a citada violncia foi praticada pelo mesmo. Logo em
seguida retornamos sala de aula e chegando l, abrimos uma nova discusso a respeito da
ocorrncia e unanimemente todos foram contra a tal atitude tomada por Juan. Dialogamos e
pedimos que o referido aluno canalizasse as suas energias para fazer as pessoas chorarem mas, de
emoo e no por nenhum tipo de violncia causada contra elas. O mesmo prometeu que isso no
mais ir acontecer e assim, nos despedimos. Desse jeito, registramos este caso como atpico pois,
nestes ltimos anos no havia acontecido nenhum fato como esses nas turmas de msica.
Pontuamos tambm a demora na chegada de novos alunos como uma dificuldade pois, cada vez que
recebemos mais um aluno temos sempre que retornarmos aos exerccios iniciais e isso termina por
causar uma certa inquietao, principalmente nos alunos que vieram das oficinas dos anos
anteriores. No mais, tudo ocorreu bem no decorrer do ms.

Salvador, 05 de maro de 2015

ACOPAMEC - Associao das Comunidades Paroquiais de Mata Escura e Calabeto
SAC - Setor de Arte e Cultura

Data: Maro de 2016 Turno: Vespertino

Oficina: Violo Frequentes: 12
Educador: Marivaldo Ramos

Monitoramento das Atividades

Objetivos:

Realizar a integrao professor/alunos, conhecer os novos integrantes da turma de iniciante por meio de
dinmica;

- Discutir a respeito da importncia do trabalho em equipe e o quanto se faz importante a unio do grupo;

- Vivenciar as experincias dos alunos e saber quais as suas expectativas em relao ao curso, conhecer os
seus gostos musicais;

- Apresentar o plano de curso.

Atividades desenvolvidas (conquistas, dificuldades, imprevistos, encaminhamentos):

Durante o ms de maro, trabalhamos nos primeiros encontros atividades de integrao

entre alunos, educadores das turmas de dana, teatro, artesanato e msica por meio de dilogo e de
dinmicas que objetivaram alm da apresentao de todos, saber dos seus sonhos, dos objetivos em
relao ao curso oferecido pela Instituio.
J em sala de aula, dialogamos sobre o acordo de solidariedade que sempre fechamos que
envolve todos e que, est diretamente ligado ao respeito, a cooperao entre os alunos de todas as
turmas pois, em algum momento iremos nos encontrar para a realizao de atividades em grupo e
com isso, faz-se necessrio que estejamos em perfeita sintonia pra que tudo ocorra da melhor
maneira possvel.
Seguindo com o dilogo, relatamos sobre os assuntos que abordaremos durante o ano
letivo do curso que compreende: histria do violo, nomenclatura das partes do instrumento,
postura correta para tocar, nomenclatura dos dedos das mos direita e esquerda, da fundamental
importncia do relaxamento para a correta execuo, a importncia da leitura musical para o
processo de crescimento do instrumentista.
Trabalhamos tambm durante o ms, aquecimento vocal, solfejos rtmicos, teoria musical,
exerccios de dedilhado em cordas soltas, os mesmos exerccios de dedilhados tambm foram
aplicados sobre os acordes de G (sol maior), C (d maior) e D (r maior), exerccios rtmicos.
Treinamos tambm o ritmo de baio em que todos tocaram a cano Asa Branca de Luiz Gonzaga e
Humberto Teixeira. Como recebemos na turma alunos iniciantes porm, com aptido para o canto,
aproveitamos os alunos que vieram das oficinas do ano passado e que j tem uma maior
experincia, para juntos com o educador acompanharmos os novos alunos.
Um fato que chamou a ateno foi o comportamento do aluno Vincius Lima Paixo que
durante as aulas prticas se mostrou interessado porm, nas aulas tericas o mesmo permaneceu
disperso durante todo tempo em que o educador estava a explica algum assunto ligado a teoria
musical, necessrio ao processo de desenvolvimento do instrumentista.
Um outro fato que chama ateno, diz respeito a chegada de alguns alunos com habilidades
para cantar, destacamos como ponto positivo para o Grupo Ramon que sofreu perda significativa
com a sada de alguns alunos que cumpriam a funo de cantores.
No mais, tudo ocorreu bem durante o ms.

Salvador, 05 de maro de 2015