Professional Documents
Culture Documents
Introduccin.........................................................................................................................1
ACTIVIDAD 1....................................................................................................................2
ACTIVIDAD 26
ACTIVIDAD 36
ACTIVIDAD 47
Introduccin
reconocimiento de la primera unidad fase 0, donde se pide que de manera individual cada
debe ingresar al foro general del curso y realizar una presentacin ante sus compaeros,
debe actualizar completamente el perfil del aula, ingresando por participante debe revisar
colaborativo en el aula.
junto a los Entornos del curso, identificar los compaeros del grupo colaborativo y
Crucigrama: Con lectura previa del syllabus del curso y el glosario realice un
crucigrama del contenido temtico del mismo, utilice cualquier herramienta (Visio, Word,
Powerpoint, ardora, jclick crucigramas en lnea, ect); el cual debe contener como
mnimo: Nombre del curso, Nombre de las unidades, Nombre de los captulos del curso,
temticas contenidas en cada captulo y definicin breve segn metodologa del mapa
conceptual de cada tema del curso. Se debe evidenciar las palabras y sus descripciones o
pistas.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2818894/automatas_y_lenguajes_form
ales.htm
ACTIVIDAD 3
El estudiante busca 3 palabras que considera importantes para los temas de las dos
Palabras:
Derivacin de la cadena.
Secuencia de reglas que nos permite obtener una cadena del lenguaje generado por la
Las gramticas regulares o de 3 tipos tienen una relacin muy estrecha tanto con los
lenguajes del mismo nombre, como con los autmatas finitos que los reconocen
ACTIVIDAD 4
Qu caractersticas tiene,
Importancia del manejo del rea, Identificar a Alan Turing, con sus aportes y
relevancia en la historia.
Link de la presentacin:
http://prezi.com/rliplond_q_j/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Lista de referencias