Anelina Sulejmanovi, profesorica
historije i geografije
Tuzla
PRIRODNO-GEOGRAFSKE OSOBENOSTI
AUSTRALIJE
NASTAVNI PREDMET: geografija
MJESTO IZVOENJA: kabinet geografije
RAZRED: sedmi
NASTAVNA CJELINA: Australija
NASTAVNA JEDINICA: prirodno-geografske
osbenosti Australije
TIP SATA: utvrivanje obraenog gradiva
NASTAVNA SREDSTVA I NASTAVNA
POMAGALA: udbenik, nastavni listii,
video,TV,video kaseta, kolska tabla i kreda,
atlas, globus, geografska karta Australije,
geografska karta svijeta, konturna karta,
materijal sa interneta/ ilustracije, tekst...
NASTAVNE METODE: dijaloko-monoloka,
dijaloko-ilustrativna, verbalno-dijaloka
TEHNIKE UENJA: KWL tablice, "oluja
mozga", jedan ostaje ostali etaju, usmjereno
itanje i miljenje, kritiko propitivanje,
asocijacija ("vrua olovka")
OBLICI RADA: frontalni oblik rada, individualni
oblik rada, grupni oblik rada, saradniko uenje
(kolaborativni i kooperativno uenje),
interaktivno uenje
CILJEVI SATA:
Obrazovni:
- utvrditi usvojena znanja o prirodno-
geografskim osobenostima Australije
- razvijati sposobnost baratanja nauenim
usvojenim sadrajem,
- razvijati sposobnost snalaenja na
geografskoj karti,
- uoavati uzrono-posljedine veze i razvijati
logino razmiljanje
- stjecati i razvijati sposobnost selektiranja
usvojenoga znanja i njegovog prilagoavanja
zahtjevima situacije
Odgojni:
- razvijati potrebu upoznavanja drugih zemalja,
- razvijati potrebu upoznavanja prirodnih
osobenosti nekog prostora
- razvijati osjeaj o korisnosti timskoga rada,
- razvijati socijalne kontakte meu uenicima -
kako za potrebe uspjenog obavljanja zadatka,
tako i za osobne odnose
Opis toka aktivnosti:
Uvodni dio / evokacija 5 minuta
podjela u matine skupine
oblikuju se skupine od 5-6 uenika, svrstanih u
pet grupa.
motivacija asocijacija
Glavni dio / razumijevanje znaenja 35
minuta
najava cilja i pravila
podjela teksta i radnih zadataka za matine
grupe
uenici raspolau udbenikom, sveskom,
atlasom, kartom zatienih prirodnih podruja,
klimatskom kartom na kojoj se vide klimatsko-
vegetacijske karakteristike prostora ili drugim
geografskim kartama, i sl.
rad na zadatim temama
razmijena lanova u grupama s ciljem uenje
jednih od drugih
izlaganje u matinim grupama znanja kje su
stekli u drugim grupama
priprema pitanja za kviz
uenje kroz igru
prezentacija rezultata vri se tako da svaka
grupa postavlja pitanja uenicima iz drugih
grupa na koja oni odgovaraju
uenici ne odgovaraju dok im se ne da znak.
ako uenik tano odgovori dobije plus i pravo
da postavlja pitanja drugom ueniku rezultati
se biljee na kolskoj tabli
izbor uenika koji postavljau pitanja i
odgovaraju na ista vri se sluajnim odabirom
moe se razviti i rasprava ukoliko lan grupe
ima pitanje koje zahtijeva slobodan odgovor sa
kojim se moda ne sloi onaj koji postavlja
pitanja
uenici bi trebalo da odgovaraju punim
odgovorom i da daju objanjenje ukoliko se to
od njih trai
onaj koji postavlja pitanje moe da ne prihvati
ponueni odgovor ali onda mora on da da
taan odgovor i objanjenje
Zavrni dio / refleksija 5 minuta
kritiki osvrt
Tok nastavnog sata Posljedica male koliine padavina nije samo
nedostatak vode nego i povean salinitet u
Uvodni dio / evokacija rijekama.
Povean salinitet u rijekama smanjuje kvalitet
Dok uenici ulaze u uionicu podijeliti ih u vode.
grupe i dati upute o grupi i pripadajuem broju
unutar grupe. Sluajni odabir uenika za rad u Pokai najvee australijske rijeke na
grupi. Najjednostavnije je da redar na ulazu u geografskoj karti (Murrey i Darling).
uionicu daje oznake (slino ulasku u kino) Na
stolovima za rad grupa nalaze se oznake
grupe, tekst i odreen broj atlasa za potrebe
svake grupe. Uenici e sami pronai gdje se
nalazi njihova grupa.
Pozdrav i najava sata putem asocijacije.
Pokazati kengura (moe crte uenika). Na koji
kontinent ih asocira kengur? ta znaju o
kenguru?
Pokazati kratak video snimak o australijskim
ivotinjskim vrstama.
ta ste vidjeli?
ta znate o Australiji? Da uenici brzo kau
ono to im padne na pamet pri pomenu imena rijeka Darling
Australija.
Uenici kratko kau o tome a su nauili na Ucrtaj ih na konturnu kartu Australije.
prethodnom nastavnom satu o geografskom Uenici su ucrtali traene podatke.
poloaju, reljefu, klimi, vodama Australije i
neobinom biljnom i ivotinjskom svijetu. Grupa B tema: Veliki koraljni greben

Kakav je znaaj Velikog koraljnog

grebena za Australiju?

ta e se desiti u budunosti s ovim

Glavni dio / razumijevanje znaenja prostorom?

Veliki koraljni greben je zakonom zatien

Kratka najava o tome ta se oekuje od
prirodni fenomen, od velikog turistikog
uenika u toku dananjeg rada.
znaaja za Australiju.
Cilj je da proire steena znanja o najmanjem
Ukoliko doe do zagaenja okeana prevelikog
kontinentu na planeti i da kroz igru naue
zatopljavanja doi e do nestanka Velikog
neto novo jedni od drugih.
koraljnog grebena
Uenici e dobiti tekst i zadatak razliit za
svaku grupu.
Oznai na konturnoj karti gdje se
Grupa A - tema: rijeke Australije nalazi Veliki koraljni greben.

Uenici su na konturnoj karti Australijeucrtali

Kakve posljedice ima male koliine
traene podatke.
padavina za australijske rijeke?
Grupa C tema: Ayers Rock / Uluru
ta ste saznali o Ayers Rocku/
Uluru?( na osnovu datog teksta sa
Interneta)
Oznai na konturnoj karti gdje se
nalazi Ayers Rock/ Uluru
Nakon to su ucrtali poloaj Ayers Rocka/
Ulurua uenici su porazgovarali o tome ta su
saznali o ovoj monolitnoj planini.
Saznali smo.
-da se ova stijena od 1985. god. ne zove Ayers
Rock nego Uluru,
-da je ona simbol Australije
-da se nalazi u sredinjem dijelu Australije u
suptropskoj pustinji
-da na tom podruju padne minimalna koliina
padavina
-da je Aboridini smatraju svetom
da je od turistikgo znaaja za Australiju
Grupa D tema: pustinje Australije
ta je pustinja?
Pustinja je mjesto na zemlji gdje je prosjena
koliina padavina manja od 250 mm, gdje je
visoka temperatura pa je isparavanje veliko,
gdje su se biljne i ivotinjske vrste prilagodile
ivotu u takvim uvjetima.
Pokai na geografskoj karti najvee
australijske pustinje.
Velike pustinje u Australiji su: Velika pjeana,
Gibsonova, Velika Viktorijina i Simpsonova.
Ucrtaj njihov poloaj na konturnoj karti.
Zato australijske pustinje imaju crvenu boju?
Zato to se njihovo tlo sastoji od crvenih
pjeenjaka i granita a trave i nisko grmlje
sprijeavaju da vjetar raznese dine.
Kako bi se ti prilagodio ivotu u pustinji?
Tee nego neke biljne i ivotinjske vrste,
potrebna jeodgovarajua odjea i obua,,,
Grupa E tema: koala
Zato u Australiji imamo tako brojne
neobine vrste koje ne ive nigdje
drugo u svijetu?
Zato to je Australija dugi niz godina bila
izoliran kontinent. Klima, reljef i tlo utjecali su
na ekoloke varijacije australijske vegetacije a
time i ivotinjskih vrsta koji su na tom podruju
mogli preivjeti jer nije bilo njihovih prirodnih
neprijatelja.
Navedi neke od ivotinjskih vrsta koje
ive u Australiji.
ta se moe desiti u budunosti s
koalama? Zato?
Koale su ugroena ivotinjska vrsta i mogle bi
izumrijeti. Zakonom su zatiene ali nije i drvo
eukaliptus o kojem koale ovise. Drvo
eukaliptusa se sve vie rui i tako se unitava
hrana za koale.
Svi gore navedeni ponueni odgovori su
pretpostavke moguih odgovora uenika.
enici e zabiljeiti najvanije i porazgovarati
u svojim grupama.
Svaka grupa e dobiti konturne karte Australije
na koje e unijeti odgovarajui sadraj.
Uenici rade 5 minuta.
Slijedi razmijena uenika iz grupe u grupu.
Premijetanje i formiranje novih grupa vri se
prema brojevima koji se nalaze pored oznake
za grupu. Zadatak je da u nove grupe prenesu
svoje znanje.
Saradniko uenje.
Razmijena znanja traje 5 minuta.
Grupe podnose kratak izvjetaj svojoj grupi o
tome ta su nauili jedni od drugih.
Uenici se vraaju u matine grupe.
Slijedi izlaganje voa grupa. Voa grupe
predstavi lanove svoje grupe, temu i pitanja,
zatim odgovore.
Sljedei dio odnosi se na pripremenje pitanja
za suparnike grupe.
Priprema traje jo 3 minute.
Jo jednom se ponove pravila i igra poinje.
Uenici jedni drugima postavljaju pitanja i na
njih odgovaraju oni ije su oznake prozvane.
Svaki uenik se predstavi.
Igra traje 20 minuta.
Zabiljeeni rezultat na tabli moe se promijeniti
idui sat ako se igra nastavi.
Na osnovu tabele predloiti ocjene uenicima.
Zavrni dio / refleksija
ta smo danas nauili o Australiji?
Razgovor sa uenicima o njihovim
zapaanjima
Kako vam se svidio dananji sat?
ta biste promijenili?
Imate li nekih pitanja u vezi sa temom?
elite li saznati neto vie?
Kako to moemo postii?
Zna li neko nekoga ko ivi u Australiji a
porijeklom je iz Bosne i Hercegovine?
ta nam taj podatak govori o odnosu Australije
prema nama?
Da li biste otili u Australiju na raspust?
ta biste najvie voljeli da vidite u Australiji?
Pitanja na nastavnim listiima za rad u
grupi
Grupa A tema rijeke Australije
Kakve posljedice ima male koliine padavina
za australijske rijeke?
Pokai najvee australijske rijeke na
geografskoj karti.
Ucrtaj ih na konturnu /slijepu kartu
Grupa B tema Veliki koraljni greben
Kakav je znaaj Velikog koraljnog grebena za
Australiju ?
ta e se desiti u budunosti s ovim prostorom?
Oznai na konturnoj / slijepoj karti poloaj
Velikog koraljnog grebena
Grupa C tema Ayers Rock / Uluru
ta ste saznali o Ayers Rocku/ Uluruu?
Oznai na konturnoj / slijepoj karti gdje se
nalazi Ayers Rock/ Uluru
Grupa D tema pustinje Australije
ta je pustinja?
Pokai na geografskoj karti najvee
australijske pustinje.
Ucrtaj njihov poloaj na konturnoj / slijepoj karti
Australije
Zato australijske pustinje imaju crvenu boju?
Kako bi se ti prilagodio ivotu u pustinji?
Grupa E tema koala
Zato u Australiji imamo tako brojne neobine
vrste koje ne ive nigdje drugo u svijetu?
Navedi neke od ivotinjskih vrsta koje ive u
Australiji.
ta se moe desiti u budunosti s koalama?
Zato?
Rad u grupi Literatura:

1. Veliki atlas svijeta, mladinska knjiga

Grupa A tema rijeke Australije 1988. god.
2. Atlas svijeta, satelitske snimke,
Kakve posljedice ima male koliine padavina Extrede, Rijeka,1998. god
za australijske rijeke? 3. Internet, geografija.hr
Pokai najvee australijske rijeke na 4. National geographic, knjige o prirodi,
geografskoj karti. Pustinja
Ucrtaj ih na konturnu /slijepu kartu 5. National geographic, knjige o prirodi,
Zemlja

Grupa B tema Veliki koraljni greben

Kakav je znaaj Velikog koraljnog grebena za

Australiju ?
ta e se desiti u budunosti s ovim prostorom?
Oznai na konturnoj / slijepoj karti poloaj
Velikog koraljnog grebena

Grupa C tema Ayers Rock

ta ste saznali o Ayers Rocku?

Oznai na konturnoj / slijepoj karti gdje se
nalazi Ayers Rock

Grupa D tema pustinje Australije

ta je pustinja?
Pokai na geografskoj karti najvee
australijske pustinje.
Ucrtaj njihov poloaj na konturnoj / slijepoj karti
Australije
Zato australijske pustinje imaju crvenu boju?
Kako bi se ti prilagodio ivotu u pustinji?

Grupa E tema koala

Zato u Australiji imamo tako brojne neobine

vrste koje ne ive nigdje drugo u svijetu?
Navedi neke od ivotinjskih vrsta koje ive u
Australiji.
ta se moe desiti u budunosti s koalama?
Zato?