MBITO Comunicacin Comunicacin Comunicacin NCLEO Lenguaje verbal Lenguaje verbal Lenguaje verbal APRENDIZAJE Estimular el Estimular el desarrollo Estimular el desarrollo ESPERADO desarrollo del nivel del nivel semntico del nivel semntico semntico del del lenguaje a travs del lenguaje a travs lenguaje a travs de de la categorizacin. de la categorizacin. la categorizacin. EXPERIENCIA - Cambio de I: La educadora I: La educadora I: La educadora DE activad por organiza a los organiza a los organiza a los APRENDIZAJE gala de estudiantes de estudiantes de estudiantes de psicomotricida acuerdo a su ritmo acuerdo a su ritmo de acuerdo a su ritmo de d de trabajo en los trabajo en los puestos trabajo en los puestos puestos de trabajo. de trabajo. de trabajo. Da a conocer el Da a conocer el Da a conocer el objetivo de la objetivo de la objetivo de la actividad. actividad. actividad.
II: La educadora II: La educadora II: La educadora
repartir los repartir los repartir los cuadernos de cuadernos de cuadernos de categora, le explica categora, le explica el categora, le explica el el juguete que se juguete que se juguete que se trabajara en la clase, trabajara en la clase, trabajara en la clase, en el cual debern en el cual debern en el cual debern completar con completar con completar con diversos materiales. diversos materiales. diversos materiales. III: Para finalizar se III: para finalizar se III: para finalizar se les har entrega de vera un video vera un video busca un memorice con Jugamos a adivinar el intruso. diferentes juguetes. de quin o de que se Se considera un trata. memorice por cada dos estudiantes y debern jugar de manera libre. RECURSO A - - Cuaderno - Cuaderno - Cuaderno UTILIZAR de de de categoras. categoras. categoras. - Material de - Material de - Material de relleno. relleno. relleno. - Memorice - video. - juguetes. de los - Computado - video. r - Computado juguetes. r