Universidad Nacional de Colombia-Sede Bogot

ACTA (Jueves 19 de diciembre de 2013)-Taller de Matemticas y Ciencias

Sergio Rengifo Pineda- Cd. 25161328

Existe el mtodo cientfico? (aproximacin a Popper, lakatos, Kuhn, Feyerabend)

Karl Raimund Popper, naci en Viena el 28 de julio de 1902 y muri en Londres el

27 de septiembre de 1994, estudio y se crio en Viena, fue un filsofo y terico de
la ciencia de origen judo, que tuvo gran acercamiento al pensamiento marxista.
Popper muestra dos principales teoras, que en la clase mostraremos previamente
las cuales son; la verdad manifiesta, donde se trata la verdad absoluta y se
observan claramente dos formas de verla, la observacin atenta de la naturaleza
nos permite el conocimiento y el pensamiento nos permite encontrar el
conocimiento al liberarnos del error encontrando verdades claras y distintas,
posteriormente hablamos sobre la otra teora conspiracional inmersa en la cual si
existe una verdad absoluta pero ah elites que se encargan de ocultarla.
Especialmente dejamos en claro que Popper no cree que haya una verdad
absoluta.

Posteriormente Popper se traslada a Inglaterra, donde logra una vida

acadmicamente hablando ms productiva, durante su periodo de publicaciones
estando en Inglaterra publica obras como; la lgica de la investigacin (1935), la
sociedad abierta y sus enemigos (1945), la miseria del historicismo (1957),
conjeturas y refutaciones (1963), el conocimiento objetivo (1972).

Popper muestra su criterio de demarcacin en el cual distingue a la ciencia

verdadera de las seudociencias, donde la primera est constituida por teoras
susceptibles a ser demostradas falsas poniendo a prueba sus predicciones,
mientras que las segundas no son refutables, un ejemplo muy claro que
planteamos en clase, es la historia y como se construye esta, donde no es posible
predecir, una caracterstica netamente cientfica.

Dentro del modelo que Popper establece existe una versin propuesta por el para
el mtodo cientfico, el cual es el Hipottico-deductivo segn el cual la ciencia es
simplemente asunto de tener ideas y ponerlas a prueba una y otra vez, intentando
siempre demostrar que las ideas estn equivocadas, para as aprender de
nuestros errores. Partiendo de esto, una hiptesis con mayor nmero de
probaciones, tanta mayor probabilidad de falsar estas, por tanto para sern ms
concisas para explicar un fenmeno
 Todo lo que
aprendi de
los
antecesores

Realidad del
Aporte de su
Investigador:
experiencia
Hiptesis

Tu su
imaginacin

Thomas Samuel Kuhn, Naci el 18 de julio de 1922 en Cincinnati, y muri el 17 de

junio de 1996 en Cambridge, fue un historiador y filsofo de la ciencia, dentro de
esta exposicin trabajamos principalmente su contribucin al modelo de ciencia.

Kuhn propone que la ciencia es lo que hacen los cientficos y que no es ninguna
verdad absoluta, as mismo propone un ciclo para la ciencia dentro del cual,
introduce una matriz disciplinaria o paradigma, definida de forma especfica por el
como:

considero a los paradigmas como realizaciones cientficas universalmente

reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad cientfica

Introducido este concepto Kuhn, propone el paradigma como un saber y adems

un saber hacer, lo que es precisamente lo que comparte una comunidad
cientfica.