República Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada

Ciclo Básico de Ingeniería
Matemática I
Semana 1: 10/09/2007 al 14/09/2007

Guía conjunta de Ejercicios resueltos Nº 1

Esta guía presenta ejercicios resueltos recopilados de todos los Profesores de Matemática I
del Semestre 2-2007, con el fin, de poner a la disposición de los estudiantes material de
estudio y mejorar de esta forma el proceso de aprendizaje.

A continuación, ejercicios resueltos del tema 1.1. Conceptos básicos de Funciones,

correspondientes a la Semana 1, según la planificación de la asignatura Matemática I.

1. Halle el conjunto de soluciones de la desigualdad, e ilustre con la recta de los No. reales

3 − 2x ≥ 9 + 4x

Solución:

3 − 9 ≥ 4x + 2x
− 6 ≥ 6x
−1 ≥ x
←−1

2. Despeje el valor de X

2x + 3 = 4x + 5

Solución:

2x + 3 = 4x + 5
y
2 x + 3 = −4 x − 5

2 x = −2
∴ x = −1

6 x = −8
∴ x = −4 / 3
3. Para la función dada hallar el Dominio

1+ x
G ( x) = x 2
1− x

Esto quiere decir que la parte subradical tiene que ser positiva (+), por lo tanto

1+ x
x2 ≥0
1− x
x 2 (1 + x)
≥0
1− x
x2 + x3
≥0
1− x
∴ x2 + x3 ≥ 0
1− x f 0
1 − x f 0 ⇒ − x f −1
x p1
sol : [0,1)

4. Hallar la función inversa de: y = 2 + x + 1

1.- F(x) debe ser inyectiva

2.- Si F(x) no es inyectiva, hallamos el intervalo más amplio donde F(x) se hace inyectiva y
acotamos el dominio.
3.- Se despeja X en función de Y

∴ y = 2 + x +1
y − 2 = x +1
( y − 2) 2 = ( x + 1) 2
( y − 2) 2 = x + 1
( y − 2) 2 − 1 = X
( x − 2) 2 − 1 = Y
De esta manera la función inversa de y = 2 + x + 1 es: ( x − 2) − 1 = Y
2
5. Dada la siguiente función lineal: F(x) = X+1; Graficar.

F(x) = y entonces;

X -2 0 1 2
Y -1 1 2 3

Sustituimos cada uno de estos valores en la ecuación;

Para X= -2 entonces;
F(-2) = -2 +1= -1;

Para X= 0;
F(0) = 0+1= 1;

Para X= 1;
F(1)= 1+1 =2;

Para X= 2;
F(2)= 2+1= 3;

4
3
2
1 Y
0
-3 -2 -1 -1 0 1 2 3
-2
6. Dada la siguiente función lineal:

2
F(x) = X + 1 ;

Graficar.

F(x) = y entonces;

X -2 -1 0 1 2
Y 5 2 1 2 5

Sustituimos cada uno de estos valores en la ecuación;

Para X= -2 entonces;

2
F(-2) = -2 + 1= 5;

Para X= 1;

2
F(-1) = -1 + 1= 2;

Para X= 0;

2
F(0)= 0 + 1 = 1;

Para X= 1;

2
F(1)= 1 + 1= 2;

Para X= 2;

2
F(2)= 2 +1= 5;
 Y

6
5
4
3 Y
2
1
0
-3 -2 -1 0 1 2 3

7. Para la función y = 5 x + 4 hallar:

a) Dominio
b) Rango
c) Determinar si la función es par o impar
d) Determine si la función es creciente o decreciente en el intervalño [2,3] (utilice la
tasa media de variación o cambio en el intervalo)

No 7: y = 5x +4

a) El dominio lo constituye todo el conjunto de los números reales ya que no hay

restricciones a los valores que puede tomar la variable independiente.
b) Por definición de funciones exponenciales el rango de esta función son todos los
reales positivos de las abscisas. Analíticamente despejamos a “x”

x + 4 = log5 y

x = (log5 y ) − 4 ; el logaritmo solo existe para números positivos, lo cual

corrobora que solo los valores positivoas de “y” constituyen el rango de la función.

c) Una función es par si: f(x) = f(-x)

f ( x ) = 5 x + 4 y f (− x ) = 5 − x + 4 ; entonces la función no es par

Una función es impar si f(-x)=-f(x)

− f ( x ) = −5 x + 4 ; entonces la función tampoco es impar

e) La tasa media de variación de una función en un intervalo dado [a,b] es :

∆f ( x ) f (b) − f (a )
TMV = =
∆x b−a

calculando f(3)=78125 y f(2)=15625 ; f(3)-f(2) = 62500

 como TMV es positivo entonces la función es creciente en el intervalo.

8. Para la función y = x 3 − 8 hallar:

a) Dominio
b) Rango
c) Determinar si la función es par o impar
d) Determine si la función es creciente o decreciente en el intervalño [2,3] (utilice la
tasa media de variación o cambio en el intervalo)

No 8: y = x 3 − 8

a) El dominio lo constituye todo el conjunto de los números reales ya que no hay

restricciones a los valores que puede tomar la variable independiente.
b) Analíticamente despejamos a “x”

x = 3 y +8

“y” puede tomar valores positivos y negativos ya que el radical es impar,

entonces el rango es todo el conjunto de los reales.

c) Una función es par si: f(x) = f(-x)

f ( x ) = x 3 − 8 y f (− x ) = − x 3 − 8 ; entonces la función no es par

Una función es impar si f(-x)=-f(x)

− f ( x ) = − x 3 + 8 ; entonces la función tampoco es impar

d) La tasa media de variación de una función en un intervalo dado [a,b] es :

∆f ( x ) f (b) − f (a )
TMV = =
∆x b−a

calculando f(3)=19 y f(2)=0 ; f(3)-f(2) = 8

como TMV es positivo entonces la función es creciente en el intervalo.

9. Dada la siguiente función: f(x) = − x 2 − 1

a. Represente gráficamente
b. Determine el dominio y el contradominio
c. Determine si es uno a uno
d. Estudie simetría
e. De intervalos de crecimiento y decrecimiento
f. Si no es uno a uno, redefina la función restringiendo el dominio.
 g. Represente gráficamente la función uno a uno

a. Representación gráfica de la función: : f(x) = − x 2 − 1

Quitamos el radical para conocer el tipo de función.
y = − x2 −1
(
y2 = − x2 −1 )
2
/****Elevamos al cuadrado ambos miembros de la ecuación para
eliminar el radical

y2 = x2 −1
x2 − y2 = 1 /***Nos encontramos con la ecuación de una hipérbola de eje
transverso paralelo al eje x y centro (0,0). Cuya ecuación de la hipérbola es:
(x − h )2 − ( y − k )2 = 1, donde:
a2 b2
h=k=0
a=1
b=1

(-1,0) (1,0)

Gráfica de la hipérbola

Como la gráfica de y = x es:

 Gráfica de y = x

Y la gráfica de y = − x es:

Gráfica de y = − x
Entonces la gráfica que nos piden es de la función: y = − x 2 − 1 , por tanto, la gráfica
resultante nos queda:

Gráfica de y = − x 2 − 1

Nota: Usted también pudo obtener la gráfica anterior dando valores a x y obteniendo “y”
en la tabla de valores x e y.

b. El Dominio de la función es: Domf = (− ∞,−1] ∪ [1,+∞ )

El contradominio de la función es: Contf = (− ∞,0]
c. No es función Uno a Uno
d. Es simétrica respecto al eje Y, por tanto es una función par. Además, podemos probar si
f(x) = f(-x), entonces, la función es par:

f (− x) = −(− x )2 − 1 = f (− x) = − x 2 − 1 = f ( x) , por tanto, la función es par, ya que se

cumple que f ( x ) = f (− x ) .

e. Para x1 < x 2 entre (− ∞,−1], si f ( x1 ) < f ( x 2 ) la función es creciente, o si se cumple que

f ( x1 ) > f ( x 2 ) , la función es decreciente.
• Elegimos los puntos: x1 = −6 y x 2 = −1
• Hallamos f ( x1 ) = f (− 6 ) = − (− 6)2 − 1 = − 36 − 1 = − 35 = −5,92
• Hallamos f ( x1 ) = f (− 1) = − (− 1)2 − 1 = − 1 − 1 = 0
• Se cumple que f ( x1 ) < f ( x2 ) , por tanto, la función es creciente en el intervalo:
(− ∞,−1]
Para x1 < x 2 entre (1,+∞] , si f ( x1 ) < f ( x 2 ) la función es creciente, o si se cumple
que f (x1 ) > f ( x 2 ) , la función es decreciente.
a. Elegimos los puntos: x1 = 1 y x 2 = 5
b. Hallamos f ( x1 ) = f (1) = − (1)2 − 1 = 0
Hallamos f ( x1 ) = f (5) = − (5) − 1 = − 24 = -4,90
2
c.
d. Se cumple que f ( x1 ) > f ( x 2 ) , por tanto, la función es decreciente en el
intervalo: [1,+∞ ) .
f. Redefinimos la función para que sea uno a uno, la función redefinida es:
g (x ) = − x 2 − 1 ; x ≥ 1 .
g. La gráfica de la función uno a uno es:

Gráfica de la función: g ( x ) = − x 2 − 1 ; x ≥ 1
10. Sea F la función que es el conjunto de todos los pares ordenados (x,y) tales que:

3x − 2
3x − 2 Si x < 1
Y=
x2 Si x ≥ 1

Determinar el dominio y el contradominio de F y trazar la gráfica de F.

La gráfica de F es:

Gráfica de F

El dominio de F es (− ∞,+∞ )
El contradominio es: (− ∞,+∞ )

11. Grafique y halle el dominio y el contradominio de la siguiente función:

Como el índice de la raíz es impar, en el numerador se puede dar cualquier valor real a x.
Debido a que la división por 0 no esta definida en los reales, se debe excluir este valor del
dominio de la función. Asi:
12. Grafique y halle el dominio y el contradominio de la siguiente función:
13. Si f ( x ) = x +
1
, demostrar que [ f ( x )]2 = f x2 + 2 ( )
x
Re spuesta :
1
Si f(x) = x +
x
Entonces :
2 2

a) [ f(x)] =  x +  = x 2 + 2x. +  
2 1 1 1
 x x x
1
∴ [ f(x)] = x 2 + 2 + 2
2

1
b) f(x 2 ) = x 2 +
x2
1
∴ f(x 2 ) + 2 = x 2 + +2
x2

[ f(x)]2 = f(x 2 ) + 2

14. Utilizar la gráfica de f(x) = x para dibujar la gráfica de cada ecuación. En todos los
casos describa la transformación.
a) y = x + 2 b) y = − x c) y = x − 2

a)

6
f(x) y = x +2
5
4
3 f(x)
6
5
4
3

2
2
1
0
x
0 5 10
Traslación vertical hacia arriba

1
0
x
0 5 10
Traslación vertical hacia arriba
b)

f(x)
4
y= x
3
2
1
0
x
-1 0 5 10

-2
-3
-4 y=− x
Reflexión

c)

f(x)
4
y= x

y = x−2
2

0 x
0 2 4 6 8 10
Traslación horizontal hacia la derecha
15. Sean

16. ,

(-1,0)
17. Representar gráficamente la función g(x) = x + |1 - 2x| / (-2x)

Cuando 1 - 2x es positivo |1-2x| se puede sustituir por 1-2x y entonces, g(x) = x + 1

Cuando 1 - 2x es negativo |1 -2x| se puede sustituir por -(1 - 2x) y la función g(x) = x -1.
1 - 2x es negativo cuando x > 1/2
Ahora tendríamos que representar las dos funciones la primera para x < 1/2 y la segunda
para x > ½

18. Dadas las funciones:

f(x) = √ (x-1)
g(x) = 1/ (x-2)
Calcular (g o f )(x)
El símbolo o indica que el resultado de la función f se utiliza como entrada de la función g.
Al aplicar la función f a un valor x, obtenemos un valor, que podemos llamar t. Este valor
es el que tenemos que utilizar como variable independiente en la función g.
t = √ (x - 1)
g(t) = 1 / (t - 2) = 1 / (√ (x-1) - 2) = (√ (x-1) +2) / (x - 5)

19. Calcular el dominio de la función y = √ x - 1 / (x - 2)

El dominio de una función es el conjunto de valores de x para los que la función existe.
En esta función cuando x es negativo no existe valor de y porque no existe la raíz cuadrada
de un número negativo.
Además, cuando x es igual a dos se anula el denominador, por lo que esta función existe
entre [0, 2) U (2, ∞).
El corchete indica que el valor que está a su lado se incluye y el paréntesis indica que no se
incluye.