INTEGRACIN CEREBRAL

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La llamada Integracin Cerebral implica un resultado observable en una mejor coordinacin, funcionalidad y
equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales, es decir, entre pensamiento y emotividad, entre el
razonamiento y la capacidad de reaccin, en contraposicin a bloqueo en el pensamiento, emotividad
descontrolada, descoordinacin y disfuncionalidad entre lateralidades cerebrales derecha e izquierda.
Aunque existen investigaciones cientficas y meta-anlisis que concluyen sobre la eficacia del EMDR y lo
colocan a ste como el mtodo nmero 1 a nivel mundial, sobre todo en el tratamiento de estrs
postraumtico, el mecanismo cerebral exacto que ocurre en la Integracin Cerebral an es desconocido. Esto
lo reconocen la creadora del EMDR, Francine Shapiro; y el creador del Brainspotting, David Grand. Se infiere
que pudiera ser un reprocesamiento activo de los hemisferios cerebrales y de los sentidos (principalmente
visual, auditivo y kinestsico) inmersos en las memorias, creencias, sentimientos y sensaciones presentes en el
objeto mental a tratar, que transforman el malestar del individuo en bienestar, comprobndose esto al
comparar precisamente los elementos sealados del objeto mental a tratar despus de un tratamiento con
alguna tcnica de integracin cerebral. Y algunos aseguran que ha sido demostrable a travs de un mapeo
cerebral computarizado, efectuado antes y despus de la sesin (Solvey y Solvey; y Psych-K).
Shapiro teoriza una explicacin del EMDR como un modelo de Procesamiento Adaptativo de Informacin
(PAI). El PAI describe un sistema fisiolgico innato que ayuda a transformar la informacin molesta en una
resolucin adaptativa, integrando psicolgicamente dicha informacin. En este modelo, las redes de memoria
constituyen la base de nuestras percepciones, actitudes y conductas. Sin embargo, en un trauma, existe una
disfuncin en este procesamiento, almacenndose los estmulos irregularmente en el Sistema Nervioso
Central. Actualmente, a este modelo le llaman Sistema de Procesamiento de la Informacin a Estados
Adaptativos (SPIA). Se seala que: ( 1 ) Este modelo postula que mucho de la psicopatologa se debe a la
codificacin mal adaptativa y/o procesamiento incompleto de experiencias de vida adversas perturbadoras o
traumticas. Esto deteriora la habilidad del paciente/cliente para integrar esas experiencias de una manera
adaptativa.
En 1968 el neuropsiclogo y neurobilogo norteamericano Robert W. Sperry, public en la revista American
Psychologist, el artculo: Desconexin hemisfrica y unidad en la percepcin consciente (Sperry, 1968).
Sperry, junto con sus colaboradores David Hubel y Torsten Wiesel obtuvieron en 1981 el Premio Nobel de
Fisologa y Medicina por estas investigaciones de la lateralizacin cerebral. ( 2 )
Una de las teoras que intenta explicar la integracin cerebral es el modelo de la integracin hemisfrica,
basado en las experiencias del Dr. Bessel van der Kolk (1996), neurofisilogo holands, cuyo trabajo integra los
aspectos biolgicos, psicodinmicos e interpersonales del impacto del trauma, encontr que los traumas
producen un desequilibrio en la sincrona de ambos hemisferios cerebrales, con una marcada lateralizacin
derecha (prevalencia del hemisferio derecho). Esto implica que cuando se produce el trauma, queda fuera de
conexin el hemisferio izquierdo que es el que almacena los recursos, los sentimientos, pensamientos o
creencias positivas (necesarias para resolver la situacin que el trauma produjo), y que al desactivarte
automticamente, posibilita que el control de la situacin pase al hemisferio derecho, que es por el contrario,
el que almacena el trauma, los sentimientos y pensamientos o creencias negativas y que, entre otras muchas
funciones, nos protege con su desconfianza y alerta de los peligros reales que acechan en la vida.
La patologa aparece cuando la comunicacin entre los dos hemisferios se bloquea parcial o totalmente. Esto
ocurre cuando la persona vive una situacin estresante, o est en shock, o cuando est incrdula. En ese
momento los hemisferios cerebrales pierden la capacidad de comunicarse y adaptarse, apareciendo los
sntomas de la perturbacin (Solvey & Solvey, 2006) ( 3 )
La especializacin hemisfrica as como las funciones del Cuerpo Calloso son analizadas por F. Montbrun
(2000) quien sostiene que el cuerpo calloso y la comisura anterior unifican al Cerebro actuando para
integrarles y lograr una actividad conjunta en cualquier actividad cerebral, considerado esto como una
transferencia de un hemisferio a otro, proceso en el cual hay una comandancia del hemisferio izquierdo para
los sujetos diestros (la mayora) y a la inversa en el caso opuesto. El citado autor identifica al hemisferio menor
como dominante para cierto tipo de actividades como la percepcin tridimensional o espacial as como las
habilidades de canto y musicales en general. El hemisferio mayor o dominante, en el ser humano, como ya se
ha dicho, controla el habla y los simbolismos del lenguaje, la expresin lingstica; al hemisferio menor le
corresponde la percepcin de la informacin tctil, auditiva y visual pero no tiene capacidad para comunicarse
por medio del lenguaje verbal. En general, Montbrum (Op. Cit, p. 100) refiere las siguientes caractersticas
diferenciantes para los hemisferios cerebrales: a) la percepcin y la memoria se conservan en ambos
hemisferios, b) el lenguaje y el habla son funciones casi exclusivas del hemisferio mayor, c) el hemisferio
menor es superior al del lado opuesto en la apreciacin y reconocimiento de las dimensiones espaciales, d) las
comisuras funcionan como integradoras de las actividades del lenguaje y e) las comisuras son esenciales en el
mantenimiento de la unidad en las funciones sensitivas y motoras del cerebro. Existe, por lo tanto, un
hemisferio dominante, el izquierdo, que posee los engramas o registros de memoria oportunamente
transmitidos al lado opuesto o hemisferio dominado, menor o derecho. ( 4 )
Menciona Rosa Gonzlez Lana: Esto es tambin valido para la comparacin de los resultados que se logran,
de modo que no slo se consigue velocidad (importante cuando se est inmerso en una disfuncin y/o
problema que en muchos casos genera una gran angustia) sino que tambin se logra una modificacin
apreciable o una curacin definitiva de la sintomatologa perturbadora que incomoda el da a da de la persona
afectada por distintos cuadros psicopatolgicos como los trastornos de ansiedad, ataques de pnico, fobias,
trastorno obsesivo-compulsivo, estrs postraumtico, depresiones, trastornos disociativos y condiciones
somticas etc.
El cambio que se produce en el sujeto es tal, que se da con frecuencia un curioso fenmeno de incredulidad
ante el mismo: las personas tratadas con estas tcnicas manifiestan en repetidas ocasiones no poder creer, y a
veces ni siquiera poder evocar la emocin que una fobia de aos de duracin les generaba hasta haca pocos
minutos, y se sorprenden de que sus sntomas hayan desaparecido en tan corto tiempo de terapia. ( 5 )
La Dra. Raquel C. Ferrazzano de Solvey (2006) cita que: Tenemos entonces un hemisferio (el dominante,
izquierdo), simptico-tnico que mantiene la vigilia, los procesos lgicos; y otro hemisferio (el no dominante,
derecho), que duerme, suea, hace poemas, de tono parasimptico. Del equilibrio entre estos dos cerebros
surge el equilibrio neurovegetativo. Si un hemisferio cerebral (el dominante) almacena los recursos, los
sentimientos y las creencias positivas, y el otro hemisferio (el no dominante) almacena los traumas, los
sentimientos y las creencias negativas, al activar los hemisferios alternada y secuencialmente, con la Terapias
de Avanzada, se producira la activacin rpida y secuencial de los mismos, lo cual producira un intercambio
de informacin (la de cada hemisferio en particular) a travs del cuerpo calloso.
Y agrega: A su vez, el hemisferio izquierdo est comandando a seis de los doce meridianos del cuerpo
(Circulacin-sexo, Corazn, Estmago, Triple calentador, Intestino delgado y Vejiga) y el hemisferio derecho a
los otros seis (Pulmn, Hgado, Vescula biliar, Bazo-pncreas, Rin e Intestino grueso). De estas relaciones
entre meridianos y hemisferios deducimos que del flujo libre y fuerte de energa a travs de los meridianos se
contribuye con el equilibrio coordinado de ambos hemisferios, para que cada actividad tenga su estmulo
adecuado y se llegue a una armona de funciones. Aqu, la Dra. Solvey se refiere a meridianos de energa en
los que se basa la Medicina Tradicional China como es el caso de la Acupuntura y diversas terapias
energticas.
En un trauma, se produce una marcada lateralizacin de actividad en el Hemisferio Derecho y un aumento de
la actividad de la corteza visual derecha, cuando los sujetos reportan los flashbacks. Y en segundo lugar, el
rea Brocca, que es la parte del Hemisferio Izquierdo responsable de convertir las experiencias personales en
lenguaje, tiene una disminucin significativa de la utilizacin de oxgeno y se atena. Cuando la comunicacin
intermisferica se bloquea totalmente o parcialmente, bajo estrs, por shock o incredulidad, o sobrecarga del
sistema, los hemisferios pierden su capacidad de comunicacin y adaptacin y como consecuencia aparece la
patologa en forma de sntomas. ( 3 )
Dice el psiclogo Pablo Prez Garca: La Integracin Cerebral es el proceso por el cual el Sistema Nervioso
Central regula la activacin de las distintas estructuras enceflicas (corticales y subcorticales) de manera que
funcionen como un todo organizado y armnico, promoviendo un desempeo ms adaptativo y saludable
para todo el organismo. La realizacin de esta funcin bsica de Integracin la realiza el cerebro de manera
autnoma y habitual (Auto-integracin) cuando la percepcin del entorno le permite sentirse seguro, cmodo,
creativo, capaz, con confianza. Si la percepcin del entorno es marcada y continuadamente hostil o limitante,
esta funcin bsica de Integracin (Auto-Integracin) se dificulta o se detiene.
Las Tcnicas de Reprocesamiento e Integracin cerebral promueven o reactivan esta funcin bsica de
Integracin, favoreciendo o desencadenando la recuperacin del organismo de las distintas patologas en que
se manifiesta la falta de Integracin cerebral. ( 6 )

enric_bcn enva a www.cuantarazon.com la siguiente imagen ilustradora sobre las funciones de los
hemisferios cerebrales:

TCNICAS DE INTEGRACIN CEREBRAL

A travs de estimulaciones bilaterales, puntos cerebrales, un ojo por vez, anteojos hemisfricos, movimientos
de gimnasia cerebral, entre otros, estas tcnicas buscan la integracin cerebral de los hemisferios, para que
fluya mejor su sincronizacin y entonces exista una resolucin sobre el trauma o problema a tratar.

EMDR
La Terapia EMDR, tambin llamada TRT (Terapia de Reprocesamiento del Trauma), es un abordaje
psicoteraputico validado cientficamente, aceptado y recomendado por las organizaciones lderes en salud
mental del mundo como la Organizacin Mundial de la Salud, Asociacin Psiquitrica Americana, Asociacin
Psicolgica Americana, Departamento de Asuntos para Veteranos y Departamento de Defensa de los Estados
Unidos, la Administracin de Servicios en Salud Mental y Abuso de Substancias de los Estados Unidos, el
Instituto Nacional de Excelencia Clnica de los Estados Unidos, y la Asociacin Internacional para Estudios en
Estrs Traumtico, entre otros. Una serie de estudios neuro-fisiolgicos han documentado los rpidos efectos
de esta terapia. La Terapia EMDR es compatible con paradigmas contemporneos que incluyen la terapia
psicodinmica, cognitivo-conductual, corporal y sistmica. Es una psicoterapia basada en la evidencia para
Trastorno por Estrs Postraumtico. Adicionalmente, resultados exitosos de tratamiento para otros trastornos
psiquitricos, problemas mentales y sntomas somticos, han sido bien documentados en la literatura.
Las ocho fases, y el proceso de tres vertientes del EMDR, facilitan la reanudacin del procesamiento de la
informacin normal y la integracin. Este abordaje de tratamiento, que tiene como objetivos las experiencias
pasadas, los disparadores presentes, y los retos potenciales a futuro, da como resultado el alivio de los
sntomas presentados, un decremento o eliminacin del sufrimiento producido por la memoria perturbadora,
mejora en cmo se ve a s misma la persona, alivio de perturbaciones corporales, y resolucin de
disparadores presentes o anticipados. ( 1 ) y ( 22 )

UN OJO POR VEZ

El mtodo de Un Ojo por Vez, desarrollado en el ao 2000 por los canadienses Audrey Cook, PhD., y Richard
Bradshaw, PhD., consiste en observar el problema a resolver con un solo ojo alternadamente (se tapa el otro),
activando tambin los hemisferios cerebrales por separado. Se pueden buscar dos cosas:
1- El shock o incredulidad acerca de lo sucedido, habitual en situaciones altamente traumticas. Su
resolucin es la nica manera de poner en marcha la desensibilizacin del trauma. A menudo se observa que
con uno de los hemisferios la persona cree lo que le ha pasado, pero con el otro no lo puede creer.
Es decir lo sabe con el cerebro, pero lo niega con el corazn. Su discurso est plagado de no lo puedo creer!,
es imposible!, me voy a despertar y habr sido todo un sueo. Con este des equilibrio viene la incapacidad
de pensar claramente. Se desactiva el cerebro anterior, corteza prefrontal, (rea creativa, que permite nuevos
aprendizajes) y se activa el cerebro posterior que toma el comando.
2- El otro hallazgo es el de la presencia de ciertos puntos en el campo visual, llamados nudos, que aparecen
al hacer recorrer con la mirada de un ojo por vez y lentamente todo el campo visual mientras la persona
piensa en el hecho. En estos nudos se con centran curiosamente las emociones ms disfuncionales, que
aparecen ligadas a sensaciones fsicas, como mareos, nuseas, y ansiedad. Una vez disueltos estos nudos,
con una tcnica apropiada, el problema comienza a ser procesado y a desaparecer, o se reduce a su mnima
expresin. ( 3 )
La alternativa ms conocida para esta tcnica es que el consultante cubra un ojo con una mano y deje
despejado la totalidad de su otro ojo. Lo cual alternar con el otro ojo cuando el indique el terapeuta.
Otra alternativa para usar esta tcnica es usar anteojos con una lente oscura (y opaca) y el espacio de la otra
lente que quede vaco para que el ojo de ese lado pueda observar.

ANTEOJOS HEMISFRICOS
F. Schiffer MD. comenz a usar unos anteojos similares dentro de una terapia estructurada y psicodinmica. Nosotros
(Solvey y Solvey-2000), desarrollamos el sistema de aplicar un gradiente, secuencial y alternado, que opera como
desensibilizante, durante todo el proceso teraputico y que produce una reestructuracin cognitiva concomitante, hasta
lograr en poco tiempo, a veces en minutos, la desensibilizacin (ecolgica) del tema tratado.
Consiste en unos anteojos especiales, que permiten entrar la luz con un ngulo de incidencia tal de manera que
impresione sobre la parte nasal de la retina del hemisferio opuesto al que se quiere activar, lo que permite estimular
separadamente los dos hemisferios cerebrales, de modo que el sujeto puede ver dos puntos de vista propios y
diferentes respecto a un mismo problema, ambos reales.

Los Dres. Solvey (Pablo Solvey y su esposa Raquel Ferrazano de Solvey, 2000), desarrollaron an ms esta idea y
siguieron investigando en su clnica, indicando a los pacientes que continuaran cambiando los anteojos
secuencialmente. Observaron que rpidamente se produca un gradiente descendiente de la perturbacin, la cual,
crecientemente se desensibilizaba durante todo el proceso teraputico y se lograba al mismo tiempo, una
reestructuracin cognitiva del tema tratado, hasta lograr en poco tiempo, a veces en pocos minutos, la desensibilizacin
completa del mismo. ( 3 )

A medida que el tema problema es observado varias veces en forma alternada y secuencial con los dos hemisferios,
estos van integrando sus percepciones acerca del mismo, bajando la intensidad de la perturbacin que la situacin
provocaba hasta des aparecer como por arte de magia, y el problema deja de serlo.

En unas gafas adaptadas para la tcnica de Anteojos Hemisfricos, un lente estar en su totalidad oscuro y opaco,
mientras que el otro lente tendr aproximadamente oscuro y opaco el 60% del espacio, y ah habr tambin un 40% de
espacio vaco ( 7 ). Y las otras gafas tendrn la misma proporcin, aunque en distinto lente. Es importante mencionar
que las partes oscuras de las lentes tienen que ser totalmente negras y opacas, sin transparencias que permitieran ver
algo a travs de ellas. Ver las imgenes de los lentes adaptados para esta tcnica.

DESWITCH
El Doctor alemn Manfred Doepp desarroll una tcnica como "des-interruptor" del cerebro. Le llam DE-
SWITCH, porque busc ejercicios que detuvieran las interrupciones o contaminaciones que sufre el cerebro
cuando se encuentra expuesto al electro-smog (corrientes elctricas de aparatos electrodomsticos) y las
geopatas (radiaciones electromagnticas que emanan de la Tierra y que causan daos a personas, plantas y
animales).
Entonces, ante lo que nos desequilibra el cerebro y la energa provocando fatiga, insomnio, intranquilidad,
desconcentracin, entre otras cosas tenemos la alternativa de practicar los 8 ejercicios de Doepp, que por
cierto se centran en las reas donde los puntos energticos de acupuntura son abundantes o poderosos.Estos
ejercicios logran la integracin cerebral y contribuyen a devolver el equilibrio energtico, traducido en paz y
tranquilidad, concentracin, dormir mejor, etc.
Los ejercicios se hacen sin tener objetos metlicos en el cuerpo, y estando de preferencia alejado de aparatos
elctricos y electrnicos.
EJERCICIO 1: con brazos cruzados, masaje en cejas, 20 segundos.
EJERCICIO 2: descruzamos y volvemos a cruzar brazos, masaje en orejas, de arriba hacia abajo, 20 segundos.
este ejercicio tambin es usado en yoga brain hind y en gimnasia cerebral.
EJERCICIO 3: con dedos indice, masaje en puntos energticos, bajo la nariz y bajo la boca, 10 segundos la mano
derecha arriba y la izquierda abajo, simultneamente. y luego otros 10 segundos con la mano derecha abajo y
la izquierda arriba, tambin al mismo tiempo.
EJERCICIO 4: 20 segundos de masaje en cuero cabelludo con ambas manos.
EJERCICIO 5: 20 segundos tapping entre los dedos meiques con las manos juntas. (para estimular puntos
karate de autosabotaje, intestino delgado donde removemos emociones de ira).
EJERCICIO 6: 10 segundos. golpear con el puo el centro de la palma de la otra mano. y otros 10 segundos lo
mismo pero cambiando de mano.
EJERCICIO 7: 10 movimientos cruzando el codo derecho hacia la rodilla izq y el codo izq que toque la rodilla
derecha. este ejercicio es una variante de la marcha cruzada usada en gimnasia cerebral de los dennison.
EJERCICIO 8: hacer rombos gigantes frente a nosotros, con los ojos cerrados, iniciando en la izquierda.
La utilidad de los ejercicios Des-Switch es para complementar tcnicas como el Psych-K y similares que
conlleven la integracin cerebral. Tambin, estos ejercicios son tiles cuando se est estresado o fatigado por
la jornada laboral o por estar en un ambiente electro-contaminado, en casa o en cualquier otro lugar. Por
ejemplo, por estar varias horas frente a una computadora, mquina o telfono celular. ( 8 )

PSYCH-K
PSYCH-K es un poderoso mtodo integrado por Rob Williams en 1988, que opera al nivel subconsciente de la
mente y funciona de manera rpida, eficaz y sencilla: est basado en aos de investigacin de la divisin de los
hemisferios cerebrales y proporciona varias maneras para lograr un estado de integracin cerebral ("cerebro-
integrado"), que es el ideal para el aprendizaje y el cambio de creencias subconscientes.
Una caracterstica importante de PSYCH-K es que, a travs de pruebas musculares, que permite a la mente
subconsciente para elegir el proceso de cambio que prefiere. Debido a que la mente subconsciente hace que
la creencia necesaria y los cambios de percepcin, slo tiene sentido dejar que se elija la "herramienta"
adecuada para el trabajo, y aqu es donde entran en accin los balances para instalar nuevas creencias
(positivas). Un balance de PSYCH-K es un proceso diseado para crear una identificacin equilibrada con
ambos hemisferios del cerebro (Estado de Cerebro Integrado). Este estado es el ideal para la reprogramacin
de la mente con nuevas creencias de automejora, para reducir el estrs y para ayudarte a acceder a tu mximo
potencial que te permita responder ante cualquier desafo de la vida.
Por eso PSYCH-K es sumamente respetuoso con la sabidura propia del individuo y de su poderosa habilidad
para transformarse.
"El Balance de Nueva Direccin"
Este Balance es el primero que se ensea en el Taller Bsico. Este protocolo de cambio consiste en una serie
de procedimientos que facilitan el cambio de creencias limitantes dando una nueva direccin a nuestra
informacin mediante la postura del cerebro integrado, sumado a otros pasos que instauran la nueva
informacin expansiva en el subconsciente. Siempre se verifica mediante el test muscular para comprobar que
la nueva informacin ya est instaurada. Recordemos que es la propia persona quien siente el cambio en la
respuesta muscular luego de haber hecho el Balance.
PROCEDIMIENTO
1. Establecer comunicacin con el test muscular.
2. Pre-test de la creencia.
3. Obtener permiso y compromiso (para estos ltimos dos pasos ver diagrama de flujo de la pgina 5)
4. Cambio de la creencia.
Determinar la preferencia de postura para la whole-brain posture:
a. Cruzar tobillo derecho sobre izquierdo y testear (con el brazo hacia delante en vez de lateralmente)
b. Hacer lo mismo con tobillo izquierdo sobre derecho. El que salga fuerte, mantenerlo
c. Cruzar mueca izquierda sobre derecha a la altura del hombro y testear
d. Lo mismo pero derecha sobre izquierda. La que salga fuerte, mantener.
e. Entrelazar los dedos de las manos, moverlas hacia abajo y llevarlas hacia el pecho, para quedar en esta
postura, llamada anclaje de cook:
Se le dice al consultante:
Cierra tus ojos, y repite mentalmente la nueva creencia hasta que experimentes un cambio mental,
emocional, o fsico de la vieja resistencia a la nueva creencia. Despus abre los ojos.! Luego, con los ojos
abiertos, fijar el cambio. con los pies en el suelo juntamos las yemas de los dedos de ambas manos. Durante
unos 10 segundos (lock-in process) (Este proceso entero por lo general toma de 2 a 5 minutos)
5. Confirmacin de proceso completo
Testear: Este proceso est completado. Si FUERTE, continuar al Paso 6. Si DEBIL, repite la postura de Whole-
Brain. Recordad que se hace sentado, con el brazo hacia delante, y con los ojos hacia abajo. Si sale fuerte,
pasar al paso siguiente. Si no, volver a repetir la misma postura de cerebro-integrado.
6. Test posterior de la creencia
Testear la creencia para verificar la respuesta es FUERTE.
7. Celebrar!
y el "Balance de Resolucin".
Este Balance es el segundo que se ensea en el Taller y es por lo general en el que las personas sienten con
ms intensidad el cambio durante el proceso de integracin de los hemisferios. Este Balance tiene la cualidad
de tener un paso previo que consiste en verificar si alguno de los dos hemisferios cerebrales est bloqueado
para trabajar con esa creencia en ese momento. Si alguno de los dos hemisferios est bloqueados se procede
a desbloquearlo mediante un ejercicio de integracin, para equilibrar los hemisferios. Una vez equilibrados, se
procede a experimentar un proceso que integra la nueva creencia. Este protocolo de cambio, facilitar la
Resolucin de cualquier obstculo para llegar a nuestro objetivo, llevando la nueva creencia expansiva a
nuestro subconsciente. En otras palabras, este Balance est diseado para reunificar los dos hemisferios de
forma que se cree un pensamiento cerebro-integrado con respecto a la meta deseada. Al cambiar la
informacin subconsciente que nos interfera con la meta consciente y al trabajar juntas la mente consciente
con la mente subconsciente, nuestro objetivo se libera de los obstculos para cumplir la meta deseada.
PROCEDIMIENTO
1. Establecer comunicacin con el test muscular (ver pgina 7).
2. Pre-test de la creencia.
3. Obtener permiso y compromiso
4. Determinar qu hemisferio est bloqueado.
Mirar hacia arriba a la izquierda. Testear
Mirar hacia arriba a la derecha. Testear
(Ests averiguando si hay una respuesta DEBIL en una direccin u otra. Esto indica que el acceso al hemisferio
opuesto est bloqueado.)
5. Activar el hemisferio bloqueado .
Mientras haces el movimiento de cross-crawl (Ejecicio marcha cruzada de Brain Gym) mira hacia arriba en
la direccin que caus la respuesta DEBIL, (Normalmente unas diez repeticiones.)
Parar los cross-crawls y testear con los ojos en la direccin DEBIL para una respuesta FUERTE. Si sigue DEBIL,
continuar los cross-crawls.
6. Integracin de los hemisferios
Nota al facilitador: Este proceso est diseado para reunificar los dos hemisferios de manera que se crea
pensar con el cerebro-integrado con respecto a la creencia deseada. Recuerda que tu compaero tiene
todos los recursos necesarios que necesitan para hacer el cambio deseado.
Permite que el proceso de integracin proceda a su propio ritmo. Este proceso normalmente solo toma unos
minutos, pero a veces toma ms tiempo. Confa en el proceso.
Lee el siguiente prrafo a tu compaero antes de empezar el proceso. Luego empieza la integracin volviendo
a leer solo la parte que est en cursiva. En el asterisco, sltate al asterisco que hay debajo.
Demustralo, luego Faciltalo:
Extiende tus brazos a los lados, paralelos al suelo y con las palmas hacia delante. Cierra tus ojos, e imagina
que en una mano sostienes el hemisferio que sabe que tu creencia es cierta, y en la otra mano imagina el
hemisferio que necesita y quiere saber que es cierta *
Luego permite que tus manos se junten por su cuenta a su ritmo. Despus que se hayan juntado las manos,
permtelas que traigan la nueva creencia a dentro de tu cuerpo. Cuando sientas que la integracin est
completada, puedes abrir los ojos.
Algunas frases tiles para ayudar facilitar la integracin:
* Y cuando ambos hemisferios estn listos tu mente subconsciente empezar a mover tus manos sin
esfuerzo y automticamente hacia el frente de tu cuerpo donde se juntarn.
a. Slo permtete sentir la energa en tus manos fortalecindose ms y ms
b. Toma todo el tiempo que necesites y permite que el proceso funcione automticamentelo ests haciendo
correcto
Despus que las manos se les hayan juntado, di: Y ahora permite a tus manos introducir a nueva creencia en
tu cuerpo.
Despus que sus manos se hayan juntado con el cuerpo, di: Cuando sientas que el proceso de integracin
haya acabado, abre los ojos.
7. Fijar la integracin (Proceso de lock-in (fijar cambios):
Con los ojos enfocados hacia abajo, y las yemas de los dedos tocndose, recuerda el MEJOR SENTIMIENTO
durante el proceso de integracin. Contina durante unos 10 segundos con los ojos abiertos, y luego unos 10
segundos ms con los ojos cerrados o hasta que siente que el lock-in est completado.
8. Test posterior de la creencia
Testea de nuevo la creencia original para verificar una respuesta FUERTE.
9. Celebrar!
*Notas: El cross-crawl integra los dos hemisferios. Se hace bajando el codo brazo izquierdo a tocar la rodilla
derecha levantada, luego el codo del brazo derecho a rodilla izquierda, y as alternativamente.
Despus del cross-crawl se testea de nuevo mirando arriba-izquierda o arriba-derecha (el que haya salido
dbil la primera vez). para ver si la respuesta es FUERTE. Si sigue DEBIL, se continua el cross-crawl.
Si hubieran salido ambos lados dbiles, hacerlo primero con un lado y luego con el otro. Si no sale ninguno
dbil, seguir al prximo paso. Deja que vayan a su propio ritmo, deben estar relajados y dejar que se muevan
las manos solas. Si por el cansancio bajan un poco los brazos no pasa nada, aunque es mejor que no. ( 9 )

INTEGRACIN CEREBRAL EN EFT

En el EFT (Tcnicas de Liberacin Emocional) la mayor parte de los puntos que se estimulan son para equilibrar
lo energtico, tal como se entiende desde los fundamentos de Acupuntura China. Adems, en esta tcnica se
tiene un procedimiento especial para contribuir a la integracin cerebral, consistente en estimular el punto
Gamut (Gamma o Rango) y simultneamente realizar 9 tareas. Este procedimiento forma parte de la Receta
Bsica de EFT, siendo el tercer paso, aunque se le pone nfasis cuando se detecta que la persona no presenta
integracin cerebral de los hemisferios.
Dice Gary CraIg, creador del EFT, que: Ciertas partes del cerebro se estimulan a travs de conexiones
nerviosas cuando se mueven los ojos. Asimismo, el lado derecho del cerebro (el lado creativo) est ocupado
cuando tarareas una cancin y el lado izquierdo (el lado numrico) est ocupado cuando cuentas. El
Procedimiento de los 9 Pasos es un proceso que dura 10 segundos, en donde se ejecutan 9 de estas acciones
estimuladoras del cerebro mientras se hace tapping continuamente sobre uno de los puntos energticos, el
punto Gama. Se ha descubierto, tras aos de experiencia, que esta rutina puede aumentar la eficacia de EFT y
acelera tu progreso hacia la libertad emocional, especialmente cuando se intercala como un sndwich entre 2
rondas de la Secuencia de la Receta Bsica de EFT.
Agrega Craig: estas 9 acciones se presentan en cierto orden y sugiero que las memorices en el orden dado.
Por otro lado, si quieres puedes alterar el orden siempre que hagas los 9 Pasos y ejecutes el 7, 8 y 9 como una
unidad, es decir, tarareas 2 segundos una meloda, luego cuentas del 1 al 5 y despus tarareas de nuevo, en
ese orden. Aos de experiencia han demostrado que es importante hacerlo as. Ten en cuenta tambin, que
tararear Cumpleaos Feliz causa resistencia en algunas personas, porque puede sacar a relucir recuerdos de
cumpleaos infelices. En este caso, puedes usar EFT para aliviar esos recuerdos infelices y resolverlos o puedes
dejar de lado este asunto por el momento y pedirle al cliente que tararee otra cancin.
Las 9 tareas son (mientras se estimula el punto Gamut):
1. Cerrar los ojos.
2. Abrir los ojos.
3. Mirar rpidamente hacia abajo, a la derecha, sin mover la cabeza.
4. Mirar rpidamente hacia abajo, a la izquierda, sin mover la cabeza.
5. Girar los ojos en un crculo en el orden de las manecillas del reloj.
6. Girar los ojos en crculo al contrario de las manecillas del reloj.
7. Tararear 2 segundos una cancin (Gary Craig sugiere Happy Birthday, t puedes usar la meloda que gustes,
para Mxico se sugiere Las Maanitas y personalmente uso la cucaracha).
8. Contar rpidamente de 1 a 5.
9. Tararear de nuevo 2 segundos de la misma meloda. ( 10 )
Dos practicantes del EFT opinan:
Tana Clark: Cuando las personas se emocionan de forma extrema y parecen no lograr salir, estn trabados en
su cerebro derecho. Mucha gente tiene problemas estando bloqueada en el cerebro derecho, y muchos de
nosotros han tenido la experiencia de no poder parar de llorar. Haciendo los movimientos oculares mantiene
el cerebro en movimiento de lado derecho al izquierdo y viceversa. Eso ayuda para que el cerebro colabore
entre si en vez de estar pegado en un lado. ( 11 )
Mair Llewellyn: he tenido varias instancias cuando uso el punto gama y el punto karate combinados. Esto se
hace fcilmente ejerciendo una presin suave con el pulgar (en el punto gama) y el ndice (en el punto karate)
en la mano del cliente. Uso esta combinacin de dos puntos cuando los puntos de la cara, de la clavcula o
bajo el brazo parecen muy invasivos. Por ejemplo, si un cliente siente dolor severo fsico o emocional. ( 12 )
Notas:
*Punto Gamut (Gamma o Rango): Es el punto que se localiza sobre el dorso de la mano, entre los nudillos del
dedo anular y el meique, en una pequea depresin. Si dibujas una lnea imaginaria entre los nudillos del
dedo anular y el meique, y consideras que esta lnea sea la base de un tringulo equiltero cuyos otros lados
convergen en un punto (pice) en direccin de la mueca, entonces el punto de inicio para los 9 Rangos
estara ubicado en el pice del tringulo. (ver imagen). En la Acupuntura corresponde al punto 3TC del
Meridiano Triple Calentador (meridiano principal que regula la cabeza, cardiorrespiracin, sistema digestivo y
la eliminacin-fecundacin).
*Punto K o punto Karate: est en la lateral de las manos, en la continuacin del dedo meique hasta la
mueca, por donde daramos un golpe de karate. (ver imagen). En la Acupuntura corresponde al punto 3ID del
Meridiano del Intestino Delgado al que tonifica, y tambin se le considera el punto llave del Vaso Gobernador
que pasa por todo el Sistema Nervioso Central.
http://www.tuvidaideal.com/videos/nivel1/9gamas.flv
BRAINSPOTTING (BSP)
BSP es visto como un Modelo de Sintona Dual similar al Modelo de neurobiologa interpersonal (Siegel,
2010). Esto implica la sintona simultnea del modelo relacional, junto con la sintona neurobiolgica de los
aspectos tcnicos de localizar y enganchar los Brainspots.
BSP es una propuesta psicoteraputica que utiliza el campo visual para localizar posiciones oculares
relevantes (o Brainspots, puntos cerebrales) que se postula correlacionan con la estimulacin neuronal y con
la experiencia interna. Con el fin de determinar estas posiciones oculares, el cliente es guiado a estar en un
estado de activacin focalizada que, por lo general, se presenta como respuesta al trauma psicolgico o
sntomas emocionales o somticos. Esta se evala a travs de la escala SUD (Subjective Units of Disturbance
Scale, Unidad Subjetiva de Perturbacin) y seguidamente se determina la ubicacin de mayor activacin en el
cuerpo excepto cuando se utiliza el modelo de recursos, (Wolpe, 1969). Actualmente hay seis mtodos
distintos para localizar las posiciones oculares. Una vez determinadas, el cliente es conducido a observar sin
criticas su proceso interno tal como ocurre secuencialmente, que incluye el afecto, la memoria, la cognicin y,
especialmente, las sensaciones corporales. Esta auto-observacin se llama mindfulness enfocado
(consciencia plena) en tanto que es paralela a la meditacin, pero se realiza en un estado de activacin
focalizada. En varios momentos, determinados por el cliente o el terapeuta, se producen pequeas
discusiones que van revisando la naturaleza del procesamiento. Esto va seguido de la reorientacin que el
terapeuta hace al cliente hacia la experiencia de su propio cuerpo de forma que es como un resumen de la
auto-observacin no guiada. El proceso contina hasta que el cliente llega a un estado de resolucin que
queda determinado por la vuelta al asunto original de la activacin ahora sin activacin en la escala SUD. Esto
se refuerza solicitando al cliente que exprima el limn intentando reactivar internamente el nivel de
activacin de la escala SUD para nuevamente iniciar el procesamiento hasta que ya no pueda ser reactivado. A
partir del diagnstico, la complejidad de la condicin y la capacidad del cliente para procesar, la resolucin
puede darse en cualquier momento entre la primera sesin y varios meses o incluso aos de tratamiento
(Grand, 2009). (13 ) y ( 14 )

BRAIN GYM
Es un enfoque que favorece el ptimo funcionamiento de los hemisferios cerebrales a travs del movimiento.
Incluye un sistema de actividades y una serie de movimientos que mejoran las conexiones entre el cerebro y el
cuerpo restableciendo las funciones cerebrales que permiten desarrollar las capacidades personales para
aprender.
Fue desarrollado por el Dr. Paul Dennison, innovador en la investigacin cerebral, quien apoyndose en la
Kinesiologa Aplicada, Touch for Health, la Quiroprctica, la Psicologa del Aprendizaje y el Test de verificacin
muscular, contribuy con una nueva manera de ayudar a que las personas recobren el bienestar general.
Segn Natalio Domnguez: De acuerdo con la Gimnasia Cerebral, existen tres 3 dimensiones del movimiento o
estados generadores del autoaprendizaje cerebral integrado. La primera, Dimensin de Lateralidad a travs de
la cual se produce la coordinacin de los hemisferios cerebrales, la segunda, Dimensin de Enfoque o
coordinacin de los lbulos cerebrales altos y bajos, y Dimensin de Energa que relaciona las zonas anterior y
posterior del cerebro. Los movimientos de Brain Gym estimulan el flujo de energa y de informacin en el
cerebro promoviendo la capacidad de aprendizaje del individuo.
La dimensin de la lateralidad, a travs de movimientos de la lnea central y actividades motoras cruzadas
logran coordinar los hemisferios cerebrales para un mejor aprendizaje.
Ejemplos de esos ejercicios son los siguientes: marcha cruzada, doble garabato, el 8 alfabtico, el elefante,
giros del cuello, la mecedora, respiracin abdominal, marcha cruzada en el suelo, la cobra, la x, y el gancho de
Cook. ( 15 ) y ( 16 )

MAPAS MENTALES
En el mbito educativo, para la integracin cerebral se cuenta con los mapas mentales. Menciona Jazmn
Sambrano: Bsicamente se usan palabras claves e imgenes, colocando en accin el hemisferio izquierdo y el
derecho respectivamente, para dar una gran libertad y creatividad al pensamiento, desarrollando las
inteligencias y ahorrando mucho tiempo para el estudio. En una hoja, solamente se condensa un paquete de
memoria y de informacin que posteriormente puede ser volcada en forma de exposicin, exmenes,
apuntes, resmenes de conferencias, agendas, tomas de decisiones, resolucin de conflictos , libros, etc . La
utilizacin de los conceptos bihemisfricos en la educacin, es relativamente reciente, una de las aplicaciones
ms importantes de este modelo es justamente la tcnica de los Mapas Mentales. En ella se vuelca el
pensamiento irradiante, tanto en imgenes como en palabras, estableciendo ramas que asemejan las redes
neuronales que se estn produciendo en un momento determinado, asociando informacin para producir una
respuesta. Este procesamiento de la informacin que se produce a travs de la asociacin de las redes
neuronales y su interconexin, es expresada en el papel de una forma ms precisa a travs de los Mapas
Mentales, ya que permite el fluir del pensamiento y de los deseos, proporciona mucha ms libertad de
expresin y facilita el desarrollo de las habilidades del pensamiento. (17 )

FOTOLECTURA (PHOTOREADING)
Paul Scheele, formado y avalado por John Grinder en PNL y en tcnicas de Aprendizaje Acelerado, descubri lo
que llama un sistema de lectura con toda la mente, es decir, un mtodo de lectura que toma en cuenta
ambos hemisferios; seala que: En otoo de 1985 empec a investigar el procesamiento preconsciente y la
percepcin subliminal. Los resultados de las investigaciones importantes indicaban que los seres humanos
estn dotados de un procesador preconsciente en la mente, que puede absorber informacin visual sin que la
mente consciente participe. Experiment, empleando de distintos modos los ojos y el procesador
preconsciente, con diversos materiales escritos. Bautizamos el concepto de fotografiar mentalmente la
pgina impresa con el nombre de PhotoReading.
Los pasos resumidos de su mtodo son:
Paso 1: Preparacin
Establezca claramente el propsito de la lectura. Ingrese en el estado ideal de aprendizaje. Este es el estado de
alerta relajada.
Paso 2: Prelectura
Examine el material escrito. Descubra palabras gatillo en estos materiales. Repase la informacin que ha
descubierto y establezca el objetivo de seguir leyendo.
Paso 3: Fotolectura
Preprese para fotoleer. Ingrese en el estado de aprendizaje acelerado. Afirme sus capacidades personales y el
objetivo que conseguir de estos materiales. Ingrese en el estado de fotofoco por medio de un punto fijo de
conciencia (tcnica de la mandarina) y la pgina "blip". Se puede obtener el mismo efecto con las pginas de
este libro. Para experimentarlo, fije su mirada en un punto situado por encima del borde superior del libro.
Observe los cuatro cantos del libro y el espacio blanco entre los prrafos al tiempo que mira el punto de la
pared. Como sus ojos se desvan, ver duplicada la lnea del pliegue donde se juntan la pgina de la izquierda y
la de la derecha. Comience a percibir la franja redondeada de una pgina fantasma (pgina de la salchicha de
cctel) entre las lneas del pliegue. Esta es la pgina "blip". Intente que su mirada descienda desde la parte
superior del libro hasta posarse justo en el centro de ste, como si tuviera visin de rayos X. Cuando se halla
en el estado de fotofoco, lo que est impreso en la pgina probablemente aparezca borroso. No se preocupe,
pues para ver la pgina blip debe colocar su plano focal a cierta distancia. Para ver con claridad de ms cerca
necesita relajar los ojos y acercar el plano focal.
Mantenga un estado constante mientras pasa las hojas y repite el canturreo. Respire profunda y
uniformemente. En el cierre, afirme el impacto de la informacin y su habilidad para activarla.
Paso 4: Activacin
En condiciones ideales, espere unos minutos, o una noche, despus de haber preledo y fotoledo antes de
activar. Este es el perodo de incubacin. Interrogue a su mente. Formule preguntas sobre el material que
fotoley. Esto desencadena la activacin. Superlea las partes que lo atraen. Recorra rpidamente con los ojos
el centro de la pgina para que los bloques de texto fluyan hacia la conciencia. Profundice el texto para leer
prrafos seleccionados y contestar a preguntas especficas que se formule. El estado mental ideal para la
activacin es aquel en el que usted est atento a las claves sutiles en la periferia de su conciencia. Cree un
mapa mental que contenga un diagrama visual de las ideas clave de los materiales escritos. Explore otras
formas de activacin tales como debates y sueos, que usan informaciones mltiples.
Paso 5: Lectura rpida
Recorra rpidamente el texto, sintase cmodo al leer desde el comienzo hasta el final sin parar. Dedique el
tiempo que quiera. Vare la velocidad de la lectura, de acuerdo con la complejidad e importancia del material.
( 18 )

CONCLUSIONES
Duvarci S., & Nader, K., (2004) afirman que la memoria a largo plazo no queda consolidada en forma
permanente al ser archivada, cada vez que se lo evoca de desconsolida, se puede modificar y al ser archivado
otra vez se vuelve a consolidar pero ya en forma diferente, modificado. ( 19 )
Se estn haciendo investigaciones cientficas sobre EMDR en varios pases. Tambin, sobre las tcnicas de
Anteojos hemisfricos y Un ojo por vez se investiga en universidades de Per y Colombia. Los Solvey en
Argentina han hecho observaciones clnicas de las Tcnicas de Integracin Cerebral. David Grand contina
investigando en sus prcticas clnicas con Brainspotting. ( 3 ) y ( 7 )
Shimajuko Miyasato Akemi (2009) afirma que: A la fecha existe una investigacin que valida las Tcnicas de
Integracin Cerebral (Daz & Vzquez, 2008). Sin embargo, en Latinoamrica hay pocas investigaciones que
traten sobre el malestar asociado a eventos traumticos como variable. Solo existen algunos trabajos
publicados en EE.UU. y Europa. ( 20 )
Terminar con una frase de C. Maxwell Cade y Nona Coxhead (El Despertar de la Mente): A partir de los
estudios antes mencionados de los patrones de las ondas cerebrales de unos tres mil alumnos, as como
swamis, yoguis, maestros Zen, curanderos, mdiums y videntes, se ha hecho posible establecer que todas las
habilidades inusuales que algunas personas son capaces de manifestar (auto-control del dolor y la curacin,
sanar a otros, la telepata, etc) que estn relacionados con los cambios en el patrn de EEG hacia una forma
ms bilateral, simtrica e integrada. (21 )
WEBGRAFA Y BIBLIOGRAFA:
( 1 ) http://www.emdriberoamerica.org/qu%C3%A9esemdr/definiciones.html Y http://www.emdribapanama.org/que-
es-la-terapia-emdr-r/

( 2 ) http://www.henciclopedia.org.uy/autores/Rehermann/Sperry.htm

y: https://obsidiana777.wordpress.com/2012/09/29/roger-sperry-el-cerebro-dividido-o-la-muneca-rusa-existencial/

( 3 ) Solvey, Pablo, Dr., Ferrazano de Solvey, Raquel, Dra., y cols. Terapias de Avanzada. Vol. I y II. Segunda edicin
(2008) Argentina

( 4 ) Williams, Robert. Psych-K. (2009) The missing piece peace in your life. Traduccin no oficial al espaol.

( 5 ) Gonzlez Lana, Rosa. Tcnicas de Integracin Cerebral: un nuevo enfoque en psicoterapia. S/fecha

( 6 ) Prez Prez, Williams. Teoras y modelos que explican el funcionamiento cerebral: procesos de percepcin,
memoria y aprendizaje.

( 7 ) Mariella Norambuena Cid, Sabrina Ruz Zamora, y Jorge Vergara Salgado. Efectividad de las Tcnicas de Integracin
Cerebral TIC en fobia especfica. Universidad UNIACC. Departamento de Psicologa (2014)

( 8 ) http://bernal27.blogspot.mx/2016/08/acupresion-tat-y-descontaminacion.html

( 9 ) http://bernal27.blogspot.mx/2015/09/psych-k.html

( 10 ) Craig, Gary ( ) El Manual de EFT. Tcnicas de Liberacin Emocional. Sexta edicin en espaol

( 11 ) http://eftmx.com/newsletter/brain-damage-tana-sp.html

( 12 ) http://eftmx.com/newsletter/9-gamut-uses-sp.html

( 13 ) Grand, David, Ph.D. (2014) Brainspotting. Edicin en espaol: Sirio

( 14 ) Grand, David, Ph.D. (2010) Brainspotting, un nuevo modelo de sintona dual para la psicoterapia Revista de
Psicoterapia / Vol. XX - N 80

( 15 ) Dennison, Paul, Dr. y Dennison, Gail (2000) Brain Gym. Aprendizaje de todo el cerebro. Editorial: Robin Book

( 16 ) http://bernal27.blogspot.mx/2012/09/gimnasia-cerebral.html

( 17 ) Sambrano, Jazmn y Steiner, Alicia (2000). Mapas Mentales. Agenda para el xito. Alfaomega

( 18 ) Scheele, Paul (1996). Photoreading. Sistema de Lectura con Toda la Mente. Edicin en espaol: Urano

( 19) https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=23&ved=0ahUKEwj-
8ory0JTPAhXHzIMKHUySD1w4ChAWCFkwDA&url=http%3A%2F%2Flearnmem.cshlp.org%2Fcontent%2F21%2F7%2F338.
full.pdf&usg=AFQjCNEdghLYYv2YUV7V5y8FkltmbyJhmw&cad=rja

( 20 ) Shimajuko Miyasato Akemi Ivette. Tcnicas de Integracin Cerebral para disminuir el malestar asociado al trauma
en pacientes con miedo al cncer. Revista de Psicologa Universidad Csar Vallejo 11/2009. Per

( 21 )

( 22 ) http://bernal27.blogspot.mx/2010/12/en-esta-ocasion-recomendare-el-emdr.html

OTRAS FUENTES CONSULTADAS:

http://www.akapsico.com/psicoterapia-reprocesamiento-integracion-cerebral-tratamiento-psicologico-ansiedad/
http://proyectoespiga.com/teorias/gimnasia-cerebral/

https://prezi.com/gypwcn_dqm00/efectividad-de-la-tecnica-de-integracion-cerebral-tic-en-fob/

https://eftmonterrey.wordpress.com/terminologia/

Daz Daz, Pablo & Vsquez Carrasco, Eduardo Andrs. Tcnicas de Integracin Cerebral para la resolucin del trauma
psicolgico en alumnos universitarios. Revista de Psicologa Universidad Csar Vallejo. Per. s/fecha pp. 125-134

Staehle, Jacques (2008) Tratado de Digitopuntura. Editorial Sirio

AUDIO:
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VIDEOS:
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