AER Course Homework

1. Localice las distintas partes del artculo como se nombraron en clase (ABSTRACT; INTRODUCTION; METHODOLOGY;
RESULTS; DISCUSSION/CONCLUSION).

2. Qu factores le permitieron identificar la introduccin? (Ttulo, tipografa, ubicacin, temtica, etc.)

3. Siguiendo el modelo de introduccin de la pg. 2, subraye e indique en que parte de la introduccin:

1. Se define la terminologa del ttulo/de las palabras claves.

2. Se brinda informacin de trasfondo, de otras investigaciones.
3. Se presenta el problema.
4. Se describe el problema que se va a tratar.
5. Se describe lo que se va a realizar en el artculo.

Considera que la introduccin est organizada como un embudo, de lo ms general a lo ms especfico?

4. En la oracin Medulloblastoma, the most common malignant brain tumor of childhood, occurs 25%35% of the time
in children younger than 3 years of age. Cul es el tiempo verbal del verbo resaltado? Cul es el propsito de ese
tiempo verbal? (Sealar que es una accin que pertenece al pasado y no est conectada al presente, que es una accin
en desarrollo en este momento, que es una accin habitual, comn o recurrente, etc.)

5. Por qu el diagnstico de meduloblastoma en la primera infancia tratado con ciruga, radioterapia y quimioterapia
no ha tenido xito?

6. Qu estrategias se han aplicado/investigado como consecuencia de la alta susceptibilidad a dficits neurocognitivos

inducidos por radioterapia?

7. Qu instituciones se mencionan? Cul era el propsito del ensayo HIT-SKK87?

8. Qu factores le permitieron identificar la metodologa? (Ttulo, tipografa, ubicacin, temtica, etc.)

9. Lea rpidamente la primera seccin de la metodologa, y analice el tiempo y tipo de estructura verbal que predomina.
Cul es el propsito de ese tiempo verbal? (Sealar que es una accin que pertenece al pasado y no est conectada al
presente, que es una accin en desarrollo en este momento, que es una accin habitual, comn o recurrente, etc.)

10. Cmo se lleg a un total de 29 pacientes (16 varones y 13 mujeres)? De dnde eran originarios?

11. En la oracin After evaluation of staging procedures, 26 patients were classified without macroscopic metastases
(stage M0/M1: 16 with negative CSF evaluation and M0 stage, 6 with positive CSF and M1 stage, and 4 without CSF
analyses), and 3 children had macroscopic stage M2/M3 metastases. Qu accin ocurri primero: evaluar o clasificar?
Qu elemento establece ese orden?

12. Qu dos definiciones aparecen en la siguiente seccin de la metodologa? Son definiciones generalizadas o que
solo se tuvieron en cuenta para el marco de esta investigacin?

13. Segn la seccin siguiente, Qu evaluaciones se realizaron antes y despus del tratamiento?

14. Qu diferencias se presentan entre pacientes de bajo riesgo y de alto riesgo?

1 CamilaGurrea/EFL Teacher & Translator

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15. Cul era el propsito del ensayo HIT-SKK92?

16. Cmo se obtuvo un total de 72 pacientes nios?

17. Qu mtodos se utilizaron para hacer el anlisis estadstico?

18. Qu dos definiciones aparecen en la seccin Statistical Analyses de la metodologa? Son definiciones
generalizadas o que solo se tuvieron en cuenta para el marco de esta investigacin?

19. Qu variables se tuvieron en cuenta?

2 CamilaGurrea/EFL Teacher & Translator