GACETA

UNAM
RGANO INFORMATIVO
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
AUTNOMA DE MXICO

Repensar espacios
y disciplinas en
un mundo que
exige trascender
CULTURA | 14-15 Y CENTRALES

Ciudad Universitaria, 31 de octubre de 2016 Nmero 4,825 ISSN 0188-5138 gaceta.unam.mx @UNAMGacetaDig
GACETA UNAM

Ilustrada
31 de octubre de 2016
Mega
Ofrenda
2016
Homenaje a Rufino Tamayo

Fotos
ACADEMIA
GACETA UNAM | 31 de octubre de 2016 3

Desde ayer, una hora menos

Opiniones
encontradas
por el cambio
de horario
Hay personas que reportan mala
calidad del sueo y somnolencia

E
n Mxico, desde 1996, cada ao vivimos
un par de cambios de horario: el de in-
vierno y el de verano. Esto ha causado
opiniones encontradas en cuanto a las
posibles repercusiones en la salud, sobre todo
en relacin con los patrones del sueo.
Es posible modificar el horario del ciclo
sueo-vigilia; sin embargo, no podemos pasar
por alto algunos efectos adversos que el cambio
de horario y los tiempos de exposicin de luz
ambiental ocasionan en el organismo.
Las principales efectos con el horario de ve-
rano que reporta la gente son sntomas de mala
calidad del sueo, somnolencia y cansancio. Cabe
aclarar que esto se ha observado principalmen-
te en pacientes con trastornos del sueo. Por
ejemplo, quienes sufren de insomnio o aquellas
personas que trabajan de noche o tienen rotacin
de turnos.
En cuanto al horario de invierno, an se
desconoce si tiene alguna implicacin directa
sobre la calidad del sueo y la sensacin de
bienestar durante el da. Con el invierno se
recibe menor exposicin a la luz y disminuye
la temperatura ambiental, lo que puede influir
negativamente en el estado de nimo y la
calidad del sueo.
Debido a que an hay poca indagacin res-
pecto a las posibles afectaciones por el cambio
de horario, en la Clnica de Trastornos del Sueo
comenz una investigacin en la que se busca
obtener datos concretos para determinar si hay
alguna alteracin en la calidad del sueo y el
bienestar diurno.
La comunidad universitaria puede participar
en este proyecto e ingresar a la liga: https://
sites.google.com/site/horariodeverano2016/. En
ese sitio web tendr la posibilidad de contestar
unos cuestionarios y los datos que aporte sern
tratados con confidencialidad.
4 31 de octubre de 2016 | ACADEMIA

Refleja afecciones de arterias, nervios y del sistema endcrino

La disfuncin erctil es un
sntoma, no una enfermedad
Puede ser la expresin de males como diabetes, obesidad, Los coches tienen un sistema de sensores.
Cuando un auto presenta una falla, se
hipertensin, insuficiencia cardiaca o incluso neuropatas enciende un foco de alarma. En tal caso,
lo mejor es llevarlo a un taller para que
Rafael Lpez Cuando un hombre sospeche que la tie- busquen el origen y lo arreglen. Sin em-

E
n Mxico, 55 por ciento de la po-
blacin masculina de 40 a 70 aos
padece disfuncin erctil, que se
define como la incapacidad per-
sistente para conseguir o mantener una
ereccin que permita efectuar una relacin
sexual satisfactoria.
ne, debe consultar al mdico, dijo Mariano
Sotomayor de Zavaleta, profesor de Urolo-
ga de la Facultad de Medicina y expresidente
de la Sociedad Mexicana de Urologa.
Para fortalecer su recomendacin, el
acadmico universitario recurre a un ejem-
plo que da a sus pacientes en consulta:
bargo, en algunos sitios apagan o quitan
el sensor para que el foco no se encienda
y no se vea el problema. El riesgo de una
solucin como sa es que el automvil se
puede quemar o descomponer. Lo mismo
pasa con la disfuncin erctil, es una seal
de que algo est mal.

FACTORES PSICOLGICOS

Histricamente, la disfuncin erctil se ha
dividido en una dicotoma: o es psicgena o
es orgnica, lo cual resulta un tanto artificial
pues, cuando se tiene el problema, aun el
paciente ms orgnico presenta inseguridad,
y sta lo potencia y agrava.
Sin duda, se relaciona con la edad.
A medida que sta aumenta, crece la
probabilidad de padecerla. Ahora bien, lo que
puede desatarla no es la edad per se, sino
los factores que se suman a ella. Muchos
individuos llegan a los 80 aos con una vida
sexual plena, mientras que otros a los 40 ya
reportan disfuncin erctil severa, debido
a circunstancias que se agregan a las que
han comenzado a daar este mecanismo
fisiolgico, seal Mariano Sotomayor.
Con todo, s se dan casos de disfuncin
erctil en jvenes, aunque sus causas
suelen ser diferentes. Por lgica se piensa
que el problema en ellos es ms psicgeno
que orgnico, pues en esa etapa todo el
organismo funciona bien.
Por lo general, en los jvenes intervienen
factores psicgenos, como la llamada
ansiedad de desempeo, que experimentan
al considerar que su deber es causar el
mximo placer en su pareja, y cargan con
toda la responsabilidad, lo cual les impide
tener una buena ereccin.
As, es altamente probable que un
muchacho que vive su primera relacin
sexual en un ambiente no ptimo o bajo
condiciones adversas, con una alta ingesta
de alcohol, por ejemplo (que es un inhibidor
natural de la ereccin), sufra una disfuncin
erctil y, si no es manejada adecuadamente,
sta d origen a un crculo vicioso que ser
difcil romper. Para evitarlo, debe ir cuanto
antes al mdico, que le practicar una
exploracin, le mandar hacer estudios y le
aconsejar qu medidas tomar.
Asimismo, hombres con una distinta
orientacin sexual que a veces intentan una
relacin heterosexual no logran la ereccin;
o bien pacientes que han ocasionado
embarazos no deseados no pueden tener
actividad sexual cuando lo intentan; es decir,
hay diversas causas psicgenas en torno
a este tema que deben ser investigadas y
tratadas por un experto en salud mental.

QQ Hay diversas causas psicgenas en torno a este tema que deben ser QQ El alcohol es un inhibidor natural de
investigadas y tratadas por un experto en salud mental. la ereccin.
 ACADEMIA | 31 de octubre de 2016 5

S, en opinin del mdico adscrito al

Departamento de Urologa del Instituto
Nacional de Ciencias Mdicas y Nutricin
Salvador Zubirn, la disfuncin erctil es
un sntoma, no una enfermedad.
Puede ser la expresin de males como
diabetes, obesidad, hipertensin, insu-
ficiencia cardiaca o neuropatas. Refleja
las afecciones de arterias, de nervios o
del sistema endcrino, por lo que debe
precisarse a qu est relacionada y as
eliminar el problema y no slo tratar
el sntoma, aadi.
Para ello, se tiene que verificar
si las arterias y las venas estn
sanas, la secrecin hormonal
f unciona bien y los ner v ios
y la estructura del pene son
normales. Esta afeccin, a fin
de cuentas, es un proceso que
incluye diversos rganos y siste-
mas. Cualquier cosa que falle en l es lo
que lo ocasiona.

FACTORES ORGNICOS

De los factores orgnicos se sabe que,
antes de empezar a padecer angina de
pecho, muchos pacientes con esta afeccin
mdica reportan disfuncin erctil.
Por eso se considera que ese
padecimiento puede ser un centinela de
cuestiones vasculares ms serias, pues el
dao arterial no es selectivo del corazn:
ocurre en forma diseminada en todo el
cuerpo. De ah que lo ms prudente sea ir al
mdico si se tienen problemas de ereccin,
indic Sotomayor de Zavaleta.
Al igual que la diabetes, la obesidad
tambin es un factor de riesgo en s mismo
para desarrollar disfuncin erctil, pues se
trata de una enfermedad endcrina.
Quiz habr cada vez ms hombres con la excitacin sexual para que se produzcan
este sntoma; es decir, hasta que no se vea la
obesidad como una enfermedad y no como
un estilo de vida.
El tratamiento debe ser integral; esto
significa que el paciente tiene que someterse
a un control de su presin arterial y de sus
niveles de glucosa en la sangre, as como
bajar de peso.
Eso es fundamental. Hay estudios que
muestran que, en algunas personas,
bajar de peso es suficiente para mejorar
la ereccin.
Adems se cuenta con los inhibidores
de la fosfodiesterasa 5, medicamentos
que revolucionaron el mundo hacia finales
de la dcada de los 90 del siglo pasado:
sildenafil (Viagra), vardenafil, tadalafil
y lodenafil.
Al potenciar el mecanismo normal de la
ereccin (no la producen), son tiles en
la mayora de los casos. El individuo debe
tomarlos una o dos horas antes de intentar
la actividad sexual, pero tiene que alcanzar
55%
de la poblacin masculina
de 40 a 70 aos en Mxico
padece este problema
QQ En algunos hombres, con bajar de
peso es suficiente para mejorar.
ciertos neurotransmisores y entonces,
en la medida del dao y de la causa de la
disfuncin erctil, se potencie el mecanismo
normal de la ereccin y sta sea ms fcil de
obtener, ms rgida y duradera.
Otra opcin consiste en inyectar en el
pene alguna sustancia que produzca una
ereccin, como la prostaglandina E 1. Depen-
diendo de la dosis es la intensidad y duracin
de la ereccin. Esta opcin es muy efectiva,
pero no agrada mucho a los pacientes.
Igualmente puede recurrirse a una bomba
de vaco para que, mediante una liga, se
consiga una ereccin. Es til y poco invasiva.
Con ella, la ereccin no resulta totalmente
fisiolgica porque es fra.
Por ltimo, estn las prtesis aparatos
plsticos hidrulicos que se colocan dentro
del pene. Algunas son maleables, otras
inflables. Al producir una ereccin, permiten
tener actividad sexual.
Para optar por cualquiera de estas solu-
ciones, debe consultarse con un especialista. QQ Diabetes, factor de riesgo.
6 31 de octubre de 2016 | ACADEMIA

50
aos cumplen las
relaciones diplomticas
entre las dos naciones

CERCA DE

MIL 600
mexicanos
estudian all

La Universidad ha Estratgica, la vinculacin institucional

enviado de intercambio
a 80 alumnos en los
ltimos seis aos Fortalecen alianza de
Mirtha Hernndez
movilidad con Australia
L
a vinculacin y cooperacin que la
UNAM mantiene con instituciones
acadmicas, de cultura e investi-
gacin de Australia es estratgica muestra que los nacionalismos intramu- les estratgicos y contar con recursos
y por ello se fortalece, afirm el rector ros nos pueden daar mucho: si hay un humanos y naturales invaluables, re-
Enrique Graue Wiechers. muro, ser ms fcil cruzar un ocano. S, sumi Graue.
En la celebracin por los 50 aos de tenemos que pensarnos diferente y por eso El embajador Engel indic que las rela-
relaciones diplomticas entre Mxico y ese debemos ir hacia adelante en las relacio- ciones comerciales entre ambos territorios
pas, expuso que esta casa de estudios tiene nes con Australia, resalt en la ceremonia han crecido exponencialmente, al pasar de
12 convenios y memorndums de entendi- efectuada en la Torre de Rectora. 200 millones de dlares australianos a cin-
miento con 10 instituciones de educacin co mil 500 en el ltimo lustro. Sin embargo,
superior de Australia, y se gestionan dos Pases multiculturales expres, hay un inters primordial por
convenios ms con la Universidad de Sdney. Ante David Engel, embajador de Aus- incrementar el nmero de alumnos mexi-
Se estima que hoy en da unos mil 600 tralia en Mxico, y Alfonso de Maria y canos en su nacin, que es el tercer mayor
mexicanos estudian Campos, director general proveedor de educacin internacional.
all, y poco ms de dos para Asia-Pacfico de la El valor de sta va mucho ms all de
mil australianos cur- Secretara de Relaciones una cuestin econmica: forja lazos perdu-
san algn programa Exteriores, el rector dijo rables entre los pueblos y los pases, permite
acadmico en Mxico,
Tenemos la estructura que para la Universidad a los estudiantes e investigadores entrar
aadi Graue. para poder extender el Nacional son tareas fun- en contacto con ideas nuevas, incrementa
La UNAM ha envia- intercambio acadmico damentales impulsar y nuestro alcance colectivo para resolver
do 80 alumnos a las
distintas instancias aus-
mucho ms y requerimos fortalecer los lazos en
materia de vinculacin
problemas y fomenta las inversiones que
necesitaremos para hacer frente a los retos
tralianas en los ltimos hacerlo porque los y cooperacin con las de este siglo, asever el diplomtico.
seis aos y ha recibi- mexicanos necesitamos instituciones guberna- En el rea de investigacin, prosigui,
do a 34 estudiantes y mentales, acadmicas, de hay inters por impulsar trabajos comunes
tres investigadores de
reinventarnos en las investigacin y cultura- en reas como agricultura, energa renova-
ese territorio. relaciones exteriores les internacionales. ble y nuevas tecnologas.
Tenemos la estruc- Las dos naciones son A la ceremonia asistieron Leonardo
tura para extender el
Enrique Graue multiculturales, tienen Lomel Vanegas, secretario general de la
Rector de la UNAM
intercambio acadmico una gran diversidad na- Universidad; Jos Luis Roberto Zapata,
mucho ms y requeri- tural, as como races director general para Asia, Oceana y Or-
mos hacerlo porque los ancestrales y pueblos ganismos Multilaterales de la Secretara
mexicanos necesitamos reinventarnos en originarios que las enriquecen como de Economa, adems de funcionarios
las relaciones exteriores. La experiencia de sociedades plurales, adems de tener universitarios y miembros de la embajada
los ltimos meses con Estados Unidos nos economas slidas, ser socios comercia- de Australia en Mxico.

Patricia Lpez
U Crean disipador ssmico
n novedoso disipador ssmico,
hecho totalmente en la UNAM, es
til para proteger la estructura de
los edificios ante la eventualidad
de un temblor.
Para contender con este fenmeno na-
tural en un pas eminentemente ssmico,
Hctor Guerrero Bobadilla, profesor de
la Facultad de Ingeniera (FI) y doctor en
Ingeniera de Estructuras, ha desarrollado
una propuesta que incluye un mtodo
terico para calcular diversos efectos de
un temblor sobre un edificio, as como la
elaboracin de prototipos de disipadores
propios, probados experimentalmente en
la mesa vibradora de la FI para aminorar
los daos.
Con un centro de acero y forradas por
concreto que se ensancha en las orillas,
esta especie de barras metlicas se colocan
en cada piso del inmueble, dependien-
do de su tamao, y logran captar gran
parte de la energa que produce el movi-
miento telrico.
El dispositivo capta la fuerza del
evento, deformndose y evitando que
la estructura reciba todo el impacto,
Fotos: cortesa de Hctor Guerrero.
Es una barra metlica que se ensancha
para proteger a edificios
El dispositivo capta la fuerza
del temblor, deformndose y
evitando que la estructura
reciba todo el impacto
con lo que se reducen los daos, ex-
plic Guerrero, quien dedic su tesis de
doctorado (en Manchester, Inglaterra) a
este proyecto.
Como cambiar fusibles
Para ejemplificar, el especialista compa-
ra el proceso con el cambio de un fusible
en la instalacin elctrica de una casa.
En vez de que una descarga elctrica
dae todo el sistema elctrico, se quema
ACADEMIA | 31 de octubre de 2016 7
el fusible; ste se sustituye por otro y el
sistema sigue funcionando. De la mis-
ma manera, el disipador deformado o
averiado se cambia por uno nuevo y el
edificio sigue en pie sin mayores daos
estructurales, dijo.
Esta tcnica es muy utilizada en
construcciones de Japn y de San Francis-
co, Estados Unidos, donde los temblores
son frecuentes. En Mxico apenas se
est aplicando.
Los disipadores de la Facultad de Inge-
niera tienen la ventaja de ser econmicos,
porque usan materiales convenciona-
les, pero tambin son muy competitivos
con los importados.
Los que hicimos en la UNAM son para
construcciones de tamao mediano, no
tan altas, y funcionan bien. Pensamos en
protegerlos con una patente, pero esto
encarecera los costos, y los queremos
aplicar en zonas marginadas de la nacin.
Una nueva etapa de experimentacin
que Guerrero Bobadilla realiza junto
con Jos Alberto Escobar, investigador
del Instituto de Ingeniera consiste en
probarlos en inmuebles prefabricados
y en otros con estructura de vidrio, con
los que han tenido buenos resultados
hasta ahora.
 COMUNIDAD GACETA UNAM | 31 de octubre de 2016 8

El trabajo de primer lugar

busca entender el
rompimiento de las olas a
partir de datos estadsticos
Ren Tijerino

L
a entrega de premios Ingeniero Mejores tesis de ingeniera civil

Entrega de premios
Vctor M. Luna Castillo lleg a su
dcima edicin. Como en ocasio-
nes anteriores se reconoci a las
tres mejores tesis de ingeniera civil, en

Vctor Luna Castillo

reunin celebrada en la sala del Consejo
Tcnico de la Facultad de Ingeniera.
Este ao entraron a concurso 17 tra-
bajos de ingeniera civil; premiaron a los
tres mejores, con apoyo de la Fundacin
Ingeniero Vctor M. Luna Castillo, AC. Los
ms destacados recibieron distinciones
y estmulos econmicos.
El primer lugar fue para Gonzalo Gar-
ca Alarcn Estrada, con el texto Anlisis
numrico de una ola en la zona de rom-
pientes. El director de la tesis fue Martn
Salinas Vzquez.
En segundo sitio qued La proble-
mtica de la falta de informacin de la
operacin transitoria de turbinas Francis
para el clculo de sobrepresin y sobre-
velocidad ante rechazo de carga elctrica
durante etapas de prediseo, resuelta a
travs del orificio dinmico, de Hugo
Adrin Martnez Nayar. Libia Carmona
Paredes fue la directora.
Y el tercer lugar lo obtuvo Jorge Salva-
dor Aguilar Moreno, con Anlisis y diseo

Fotos: Fernando Velzquez.

de un edificio de 8 niveles empleando
diferentes sistemas de piso: losas de con-
creto reforzado perimetralmente apoyadas
y losas planas de concreto pos tensado,
bajo la direccin de Miguel ngel Rodr-
guez Vega. Por cumplir con el posgrado
en Estados Unidos, Alejandro Alejandre
asisti en su representacin.
Del trabajo premiado con el sitio de
honor se mencion que, al romper, las
olas generan un mecanismo de transporte
de sedimentos e intercambio de materia
biolgica entre el suelo arenoso y el agua
de mar. La investigacin busca entender
el comportamiento de las olas a partir de
un estudio estadstico de las estructuras
turbulentas que se generan en la zona.
Se valieron de herramientas numricas
para llegar a una solucin de las ecuaciones
de Navier-Stokes y para el anlisis estads-
tico de los resultados. Bajo la direccin
de Martn Salinas, Gonzalo Garca aplic
los conocimientos que obtuvo en reas
como hidrulica, mecnica de fluidos y
matemticas, entre otras materias.
QQ Gonzalo Garca y Hugo Martnez, entre los ganadores.
El del segundo lugar est centrado diseo que debe seguirse para un edi-
en el anlisis y aplicacin de un modelo ficio de concreto reforzado. Involucra
matemtico simplificado para calcular un tema no considerado en la licencia-
valores de extremos de presin y velocidad tura: concreto pos tensado, que Jorge
en condiciones transitorias, de impor- Aguilar aprendi durante su estancia de
tancia mayor para el diseo de centrales movilidad estudiantil en la Universidad
hidroelctricas que operan con turbinas de California.
del tipo Francis. El director de la Facultad de Ingeniera,
Las indagaciones se realizaron en la Carlos Agustn Escalante Sandoval, asisti
central hidroelctrica La Yesca, localizada a la ceremonia, acompaado por Gonzalo
en el cauce del Ro Grande de Santiago, Lpez de Haro, secretario general; Ger-
municipio de La Yesca, Nayarit, y Hostotipa- mn Lpez Rincn, jefe de la Divisin de
quillo, Jalisco, con capacidad para generar Ingenieras Civil y Geomtica, y Patricia
750 mega vatios de energa elctrica. Ivonne Herrera Piedra, de la Fundacin
El tercer sitio es una aportacin para Ingeniero Vctor M. Luna Castillo, AC, quien
estudiantes de ingeniera civil, pues ex- fue un destacado profesor de esa entidad
pone el proceso detallado de anlisis y universitaria fallecido en 1994.
 COMUNIDAD | 31 de octubre de 2016 9

Obesidad y sobrepeso, Resolucin de un caso pblico

FES Zaragoza gana

el tema del concurso
donde participaron siete
instituciones del pas

U
n grupo de alumnos de la Fa-
cultad de Estudios Superiores
(FES) Zaragoza gan el Concurso
Nacional Resolucin de un Caso
certamen de salud
de Salud Pblica.
En su tercera edicin, el certamen orga-
nizado por el Instituto Nacional de Salud QQ Daniel Espinoza, Mariana Gonzlez,
Pblica (INSP), con sede en Cuernavaca, ngel Mondragn y No Rojas.
Morelos, premi a la entidad universitaria
por un trabajo sobre obesidad y sobrepeso
en un entorno universitario en ese estado.
La escuadra de la FES Zaragoza estuvo
integrada por ngel Mondragn Rojas,
de la carrera de biologa; Daniel Espino-
za Ramrez, cirujano dentista; Mariana
Gonzlez Armenta, de enfermera, y
No Rojas Salinas, de medicina. Fueron
asesorados por Cecilia Mecalco Herrera,
coordinadora de Universidad Saludable
de la entidad acadmica.
El conjunto de la UNAM se impuso a
siete universidades del pas. El segundo
lugar fue para la Universidad Autnoma
del Estado de Morelos y el tercero para el
Instituto Politcnico Nacional y la UNAM.

Foto: cortesa FES Zaragoza.

Soluciones a problemas reales
El concurso tiene el objetivo de dar opor-
tunidad a los estudiantes para que, desde
el trabajo en equipo, creativo y multidisci-
plinario, generen propuestas de solucin a
un reto actual en materia de salud.
Esta iniciativa surgi de Mauricio
Hernndez, director general del INSP, tuto Tecnolgico de Monterrey, campus Juan Rivera, director del Centro de In-
para allegar a los jvenes a temas de Monterrey, la Universidad Autnoma de vestigacin en Nutricin y Salud del INSP,
salud pblica independientemente de la Quertaro, el Centro de Investigacin celebr que muchas de las propuestas fue-
disciplina en la que se estn formando. y Docencia Econmicas, la Universidad ron innovadoras. Reconoci su carcter
Las instituciones de educacin superior Autnoma del Estado de Morelos y la multidisciplinario y exhort a los jvenes
que participaron en esta edicin fueron: Facultad de Estudios Superiores (FES) a dedicarse a la salud pblica.
el IPN, la Escuela de Medicina del Insti- Zaragoza de la UNAM. FES Zaragoza

ACUERDO SALARIAL
EN LA UNIVERSIDAD
El Sindicato de Trabajadores de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico acept el incre-
mento salarial de 3.08 por ciento directo al
salario y de 1.98 por ciento en prestaciones
ofrecido por las autoridades de esta casa de
estudios. La reunin se efectu en la Direccin
de Relaciones Laborales con la representacin,
por parte de la UNAM, del secretario administra-
tivo, Leopoldo Silva Gutirrez, y por el Comit
Foto: Francisco Parra.

Ejecutivo del STUNAM su secretario general,

Agustn Rodrguez Fuentes. El periodo de
vigencia de este aumento ser del 1 de noviem-
bre de 2016 al 31 de octubre de 2017.
10 31 de octubre de 2016 | COMUNIDAD

85 altares tetradricos, 66
actividades artsticas y
culturales, dos foros, 250
catrinas itinerantes hasta las
21 horas del 2 de noviembre
Leonardo Fras

E
ntre gigantes coloniales, testigos del
metabolismo educativo y cultural
del Mxico que an florece, en el
permetro de 11 edificios del otrora
Barrio Universitario de la primera mitad del
siglo XX, arranc el XIX Festival Universi-
tario de Da de Muertos Megaofrenda 2016
en homenaje a ese gran colorista, pintor
y universitario por oficio cultural: Rufino
del Carmen Arellanes Tamayo.
Entre la diversidad sonora, arquitect-
nica y geolgica del Centro Histrico, la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
mediante la Direccin General de Aten-
cin a la Comunidad (DGACO), evoca las
nimas en ese precursor barrio estudiantil
de la Ciudad de Mxico, entre escribanos,
acomodadores de palabras; entre herencias
prehispnicas y tendencias de vanguardia.
Esta ocasin la Megaofrenda aguarda la
luz del semforo, pues permea no slo en
la Plaza de Santo Domingo, sino adems
en la contigua Plaza 23 de Mayo, donde se
levantaron 85 altares tetradricos (prismas
de cuatro lados), de dos por dos metros,
intervenidos por alrededor de mil 500 uni-
versitarios, trabajadores e integrantes de
la comunidad. Todo ello se complementa
con 66 actividades artsticas y culturales,
dos foros, as como por 250 catrinas y
catrines itinerantes.
Esto, motivado a 25 aos de la muerte
del pintor oaxaqueo que desde los 11 aos
saba su vocacin, que quiso ser msico
pero se le abrieron los ojos a tiempo.
Amigo de Jos Vasconcelos, y autodescrito
como el eterno inconforme, dio grfica
identitaria a la cultura universitaria con la
creacin de la escultura La Espiga, situada en
el Centro Cultural Universitario, develada
en la maana de 1981, con aquella frase
que se volvi sentencia: La Universidad,
germen de humanismo y sabidura.

Espacio vivo
No es el eplogo de la vida, ni de la ofrenda.
En su trajinar, el Festival Universitario de
Da Muertos evoca lo plstico, el tacto,
en modalidades de pequeas pirmides
que hacen un guio a lo prehispnico,
coment David Vzquez Licona, subdirector
de Formacin Artstica y Cultural de la
DGACO, quien ha vivido la ofrenda desde el
encendido de su primer veladora en 1997.
Destacan en el frente de la Iglesia de
Santo Domingo dos grandes murales
de aproximadamente 20 por 20 metros,
 COMUNIDAD | 31 de octubre de 2016 11
Este ao, dedicada al pintor Rufino Tamayo
Viste la Megaofrenda al
antiguo Barrio Universitario
La Universidad, germen
de humanismo y sabidura
Rufino Tamayo
realizados por alumnos de la Facultad de
Artes y Diseo: a la izquierda, la reinterpre-
tacin de una pareja huesuda envuelta y
en la senda de una serpiente prehispnica;
a la diestra, un jaguar que escruta mariposas
monarca unidas por luz.
Al calce de ambas plazas, un amplio
tapete artstico de aserrn, fragmentado
en cinco partes, con la rbrica del autor
homenajeado y dos de sus grandes motivos
de la dualidad: la vida y la muerte, la Luna
y el Sol.
En el permetro de las arterias del co-
razn vial estn las calles de Cuba, Brasil
y Belisario Domnguez, y entre estas, des-
tacan los prismas de la FES Zaragoza por
su colorido con La Espiga tatuada; el de
la Reserva Ecolgica del Pedregal de San
ngel, con todo y piedras volcnicas; y el
de la Facultad de Psicologa, que sobresale
por su plstica e intervencin del cerebro
de Tamayo.
Fotos: Juan Antonio Lpez.
La ofrenda atpica la ofrece Radio UNAM
con una joya de su fonoteca. La emisora
universitaria presenta la grabacin de una
entrevista realizada en 1972 en el programa
Testimonios de Josefina Milln.
Es justo lo que buscbamos, que hubie-
ra reinterpretaciones al trabajo de Rufino
Tamayo, no reproducciones, coment
Vzquez Licona.
Todo esto, envuelto en la fragancia del
aroma visual de la fruta roja por dentro y
verde por fuera: en evocacin constante
de Las rodajas de sanda, pintura de Tamayo,
subastada hace unos aos en ms de un
milln de euros, y que tiene presencia en
casi los 85 prismas de esta ofrenda.
Mi obra, dijo el maestro oaxaqueo
Rufino Tamayo, como recogi Gaceta UNAM
en su edicin del 12 de diciembre de 1955,
no es literaria, ni narrativa. Hay que tener
los pies firmes, hundidos si es preciso, en
el terruo.
 CULTURA
GACETA UNAM | 31 de octubre de 2016 12
Arte dramtico de escuelas superiores
El CUT, presente en el
festival de Marruecos
L
a tragicomedia gastronmica,
mitad mito griego, mitad cruda
realidad nacional, titulada Pozole
o la venganza de los anacrnidas,
representar al Centro Universitario de
Teatro (CUT) en el Festival Internacional
de Escuelas Superiores de Arte Dramti-
co, de la histrica y monumental ciudad
de Rabat, en Marruecos.
El director Guillermo Revilla y su
equipo de compaeros partieron el 21
de octubre rumbo a Rabat, donde en el
marco del festival se escenificar su obra
el 2 de noviembre, a las 20 horas, en el
enorme Thtre National Mohammed V.
Esto ser en el mero da de muertos
mexicano, quizs porque en nuestra
propuesta hay un poco de muerte, todo
relacionado con la ritualidad del pozo-
le. Esperamos que la fecha nos ayude,
destac en entrevista Guillermo Revilla,
quien adems seal que el CUT fue la
Pozole o la venganza
de los anacrnidas, mitad
mito griego, mitad cruda
realidad nacional
nica escuela de Mxico seleccionada para
competir en el extranjero con otras nueve
instituciones provenientes de Europa,
frica y Amrica.
La representacin que llevan al
certamen tiene como tema central el
parricidio visto como metfora de una
lucha interminable, casi mtica, entre
padres e hijos. En esta pieza teatral el gru-
po Festn Efmero (integrado por Hctor
Ivn Gonzlez, Guillermo Revilla y Edgar
Valadez) desarrolla escenas subvertidas y
extradas de la mitologa griega, al tiempo
que bailan y luchan con cuchillos o se
apoyan de recursos multimedia.
QQ Edgar Valadez, Tania
Muoz y Guillermo Revilla.
Foto: Barry Domnguez.
Ms all de su nombre, vinculado
con el tema mexicano del pozole, hace
referencia a tragedias como Edipo rey o a la
literatura del reconocido mdico neurlo-
go austriaco, Sigmund Freud. En esta obra,
mientras ese caldo tan tpico de nuestra
gastronoma nacional hierve teatralmente
sobre el escenario, la crtica hacia lo real
surge, con todos sus claroscuros, aludiendo
a la violencia en el pas, que se mezcla con
el futbol y con otros asuntos del imagina-
rio popular.
Pozole o la venganza de los anacrnidas
es una pieza con la que empezamos en
2014 dentro de la Segunda Convocatoria
de Incubadoras de Grupos Teatrales, de
Teatro UNAM y del CUT, y con la que ya
hemos montado 40 funciones, detall
el director.
Competencia
Las propuestas escnicas sern revisadas
por jueces para as competir en las cate-
goras de mejor actriz, mejor actor, mejor
direccin, teatro de bsqueda, premio
del pblico y mejor obra. El premio para
el ganador ser una temporada de fun-
ciones en Marruecos. En este punto los
representantes del CUT se enfrentarn a
la barrera del idioma, donde tendr que
ser el ejercicio dramtico el que hable.
Enfrentar a una audiencia interna-
cional es algo que vamos a descubrir.
Una de nuestras primeras preguntas a los
organizadores fue sobre el subtitulaje: si
la obra iba a llevar o no. Y nos dijeron que
no habr, que irn en su idioma original.
Seguramente esto tendr su encanto por-
que ser el lenguaje del escenario el que
exprese; ser una prueba interesante,
pues se trata de una pieza que desde el
ttulo tiene referentes bastante mexica-
nos, dijo.
Por su parte, el actor Edgar Valadez
coment que a su regreso a Mxico, el 8
de noviembre, existe la posibilidad de que
Pozole tenga una ltima corrida con el
propsito de alcanzar las 50 funciones:
Sera para cerrar el ciclo, porque
estamos en puerta de nuevos proyectos.
Este ao tuvimos dos temporadas, con
las que se suman ya 40 presentaciones;
la primera fue en febrero-marzo, en el
Teatro Sergio Magaa, de la Ciudad de
Mxico, y la segunda en mayo-junio, en
la Sala Rosario Castellanos de Casa del
Lago de Chapultepec.
La egresada del CUT Tania Muoz,
parte del equipo de produccin, expres
la emocin e incertidumbre que tienen
todos ante la idea de adecuar el montaje
a un espacio desconocido, como ser el
Thtre National Mohammed V que fue
construido en 1962 y tom su nombre de
un icnico sultn de Marruecos.
Jorge Luis Tercero
 CULTURA | 31 de octubre de 2016 13

En el ajedrez el pequeo se puede

convertir en el grande, por eso
me gusta. Nos ayuda a resolver
problemas, le explica su profesor a
la protagonista del filme La reina de Katwe,
durante la funcin de preestreno que se
proyect en la Sala Nezahualcyotl para
iniciar las actividades de El Gran Encuen-
tro con el Ajedrez Educativo UNAM 2016.
En una intensa jornada, a la que
asistieron alrededor de 400 jvenes de

Fotgrafos: Barry Domnguez y Juan Antonio Lpez .

entre cuatro a 14 aos, y medio millar
de contendientes adultos para el torneo,
las instalaciones del Centro Cultural Uni-
versitario (CCU) se llenaron de apasionados
del ajedrez.
Durante la inauguracin, el pblico
pudo descubrir la biografa de Phiona
Mutesi, en la funcin especial de la cinta
referida, Queen of Katwe, 2016. Para pre-
sentarla se cont con la asistencia del
excampen ruso, Garry Kasprov; quien
adems de compartir su entusiasmo por
visitar de nuevo la UNAM, explic que lo
que se vera en pantalla se trata de una
historia real: Cine y teatro sobre el juego-ciencia
Sin entrar en detalles sobre sus enor-
mes virtudes pedaggicas, creo que soy el
nico en esta sala que no slo ha estado
en Kampala, Uganda, sino que adems he
platicado en persona con la protagonista,
La pasin por el
ajedrez colm los
Phiona. Lo hermoso de esta pelcula es
que es algo real sobre cmo el ajedrez
puede ayudar a alguien que proviene de
un entorno tan difcil. Esta historia es

espacios del CCU

la prueba de algo que he credo toda mi
vida: el talento puede estar en todas partes
pero depende de las circunstancias, del
ambiente que permita que se visibilice. Si
aqu en Mxico creen que tienen dificul-
tades para fomentar y sembrar el talento,
imaginen lo difcil que es all. Y si all se
Se proyect el filme La reina comunidad: fue campen de Guipzcoa
y seis aos ms tarde, en 1981, obtuvo el
ha logrado, aqu tambin ser posible. de Katwe y se present la ttulo de Maestro de la Federacin Interna-

Teatro, conferencias, talleres...
En la programacin cultural, adems de
cine, en el encuentro de ajedrez destac
el monlogo teatral El pen negro chueco,
de David Desola, dirigido por Fernando
Bonilla e interpretado por el primer actor
Hctor Bonilla. A partir de una cida crtica
social, esta historia nos habla de un pen
sui generis, chueco y negro, un profeta
del tablero que anhela el advenimiento de
una repblica socialista ajedrecstica que
autogestione los 64 cuadrados del tablero
en pos del beneficio comn.
Otro montaje que pudo verse en esce-
na, fue la pieza experimental Improajedrez,
jugadas teatrales creadas al momento, un
partido inusual, donde las fichas no slo
combaten a muerte sino que adems son
actores representando pequeas ficciones.
La dinmica de las partidas del Im-
proajedrez construy un espectculo
impredecible, que slo puede compren-
derse desde la lgica misma del juego.
obra El pen negro chueco
Con reglas especficas relacionadas al
movimiento de cada pieza, dos bandos de
improvisadores se dieron cita para crear
minificciones mientras el pblico elega
las que ms les gustaran.
A lo largo de cuatro das, a partir de
diferentes actividades culturales los asis-
tentes complementaron su conocimiento
y descubrieron que su prctica funciona
como un enorme potenciador de las ca-
pacidades intelectuales de las personas
dentro de la tradicin occidental. Eso se
pudo advertir en la conferencia Ajedrez
y Arte, la Conexin Mgica, en la que el
periodista espaol Leontxo Garca habl de
los puntos de encuentro entre la labor ar-
tstica y este complejo deporte de tablero.
Leontxo Garca (Espaa, 1956) es un
conferenciante y especialista en ajedrez,
que se interes por el periodismo despus
de haber sido un destacado jugador en su
cional de Ajedrez. Asimismo, comparti su
admiracin por Kasprov, a quien seal
como el mejor ajedrecista de todos los
tiempos y el ms completo.
Igualmente, en su conferencia del
domingo Juegan Peor las Mujeres?, Leon-
txo Garca derrib uno de los grandes
prejuicios machistas que existen en el
tablero: que las jugadoras son inferiores
a los jugadores. En este punto record a
algunas de las ajedrecistas ms destacadas
de los ltimos aos, como Maia Chiburda-
nidze, Judit Polgar, Susan Polgar, Xie Jun
y Vera Menchik.
Con una participacin diaria que oscil
entre las cuatro mil personas, el pblico pudo
disfrutar y aprender mediante un amplio
panorama de eventos ajedrecsticos; desde
las conferencias, los torneos en sus diver-
sas categoras o las sesiones del Congreso
Activo, una actividad en la que 16 talleres
funcionaron simultneamente.
Jorge Luis Tercero
 14 31 de octubre de 2016 | CULTURA

Abri el foro Conecta 2016

La interdisciplina, va
de solucin a problemas

El mundo actual exige trascender fronteras del pensamiento; las

disciplinas rgidas ya no dan respuestas: el rector Enrique Graue

Mirtha Hernndez Al inaugurar la cuarta edicin de este ms estimulante para innovar y entender

E
l mundo actual, marcado por las
migraciones y desplazamientos de
millones de personas alrededor
del orbe, por el exacerbamiento
del racismo y la xenofobia, as como por
problemas complejos del medio ambiente
como el cambio climtico, exige traspasar
las fronteras disciplinarias y del pensa-
miento para darle respuestas, sealaron
expertos en el foro Conecta 2016. Campus
del Pensamiento.
Fotos: Benjamn Chaires, Barry Domnguez y Vernica Rosales.
espacio, titulado Fronteras: (Des)bordar
los Lmites, el rector Enrique Graue se
refiri a la importancia de pensar y debatir
sobre las fronteras en el mundo de hoy,
el cual se ha desbordado y en el que las
disciplinas rgidas ya no dan respues-
tas concretas.
Ir ms all de lo establecido en nuestros
respectivos campos y poner en tela de
juicio los mrgenes de las distintas espe-
cialidades, har de nuestro entorno algo
mejor el mundo que nos rodea, dijo el
rector en la Sala Miguel Covarrubias, del
Centro Cultural Universitario (CCU).
Con l coincidi el director del Centro
de Ciencias de la Complejidad (C3), Ale-
jandro Frank Hoeflich, quien expuso que
los problemas y desafos contemporneos
como las epidemias y el calentamiento
global son complejos y han demandado un
dilogo entre las diferentes disciplinas con
la finalidad de darles respuesta.
Esto, agreg, ha generado que el sistema
universitario, basado en la especializacin,
tenga que derribar fronteras para hacer que
las diversas ciencias encuentren espacios
de dilogo, en busca de posibles soluciones.

Quinta nacin
En su oportunidad, Sergio Garca Ramrez,
expresidente de la Corte Interamericana
de Derechos Humanos e integrante del
Instituto de Investigaciones Jurdicas,
expuso que la migracin de ms de 214
millones de personas en el orbe que
representan 3.1 por ciento de la humani-
dad muestra cmo se han rebasado los
lmites geogrficos y exige replantear la
relacin con los otros para proteger sus
derechos humanos.
Los migrantes, abund, que podran
constituir la quinta nacin ms poblada
del planeta, son vistos con recelo y miedo.

Y aunque el derecho internacional ha ex-
tendido normas y jurisdicciones para tratar
de ampararlos, an son muy vulnerables.
Hay que repensar el tema para avanzar
hacia el establecimiento de una sola comu-
nidad humana: ni enemigos, ni intrusos,
ni ajenos, sino migrantes, subray Garca
Ramrez y se pronunci porque la migra-
cin legal o ilegal no sea una infraccin de
ley ni en Amrica ni en Mxico, sino una
oportunidad para reconstruir las relaciones
humanas con nuestros semejantes y con
nosotros mismos.
Asimismo, Olivia Gall, coordinadora de
la Red de Investigacin Interdisciplinaria
sobre Identidades, Racismo y Xenofobia en
Amrica Latina, apunt que el racismo est
basado en un concepto aejo de las razas
y se ensea que stas se notan en el color
de piel. Pese a que la ciencia, a partir de
descubrimientos como el genoma humano,
ha demostrado que 99 por ciento de las
personas somos iguales, esto no ha tenido
una repercusin en lo social.
El racismo, que est basado en el miedo
a las diferencias, al otro, se debe combatir
de manera interdisciplinaria. Las razas no
existen, est absolutamente probado, pero
el racismo s, y toma rostros nuevos to-
do el tiempo, advirti.
La frontera
Ante cientos de estudiantes de bachille-
rato y licenciatura que acudieron al CCU,
Cristina Rivera Garza, profesora de Estu-
dios Hispnicos y Escritura Creativa de
la Universidad de Houston, habl sobre la
frontera entre Mxico y Estados Unidos, en
la zona de Tamaulipas, de la cual ha escrito
y para ello ha echado mano tambin de la
historia, agricultura y cambio climtico,
entre otros.
Narr que en la poca posrevolucionaria
el gobierno mexicano impuls el desarrollo
de campos algodoneros en esa zona rida
y que tras varias cosechas exitosas, el pro-
yecto fracas debido a la erosin generada
por el monocultivo.
Esta iniciativa bien intencionada, aadi,
que no tom en cuenta el cuidado de la
ecologa ni los ciclos naturales de la regin,
tambin tuvo un impacto negativo en lo
social, pues tras los proyectos algodoneros
se instalaron maquilas en ese lugar que hoy
vive fuertes problemas de violencia.
En tanto, Miguel Alcubierre Moya, direc-
tor del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN)
expuso la relacin entre ficcin, ciencia y
arte, y dijo que continuamente traspasan
sus barreras. Muestra de ello es que la
ficcin ha tomado los resultados de los
avances cientficos e imaginado el impacto
que estos pueden tener en la sociedad para
hacer diversas obras.
Un ejemplo son novelas como las de
Kepler o Julio Verne imaginando el viaje a
la Luna, o bien la obra Frankenstein, de Mary
CULTURA | 31 de octubre de 2016 15
QQ En la Sala Miguel Covarrubias.
Shelley, quien se inspir en experimentos Reconocimiento
de electricidad para mover los msculos y Por otra parte, el rector hizo un recono-
lo extrapol a la idea de revivir un cadver. cimiento a la coordinadora de Difusin
Muchas personas piensan que la cien- Cultural, Mara Teresa Uriarte, quien prxi-
cia es muy rida y no hay nada imaginativo, mamente dejar el cargo.
pero no es as. sta requiere de un enorme Hace un ao, record, cuando la Junta
trabajo de imaginacin; cuando observa- de Gobierno lo eligi para dirigir la Univer-
mos eventos de la naturaleza tenemos que sidad en el periodo 2015-2019, se reuni
imaginar cmo estn relacionados, antes con Uriarte, a quien le pidi permanecer
incluso de poder realizar un experimen- al frente de la Coordinacin para dar con-
to, agreg. tinuidad al trabajo.
Me dijo que quera regresar a su Insti-
El gnero tuto. Le solicit que no lo hiciera, que me
Finalmente, Marta Lamas, doctora en An- diera un ao de continuidad en la calidad
tropologa, expres que las fronteras del del trabajo realizado. Un ao ha trans-
gnero, aquellas que establecan lo que currido y Tere desea cumplir sus deseos.
es propio de los hombres y las mujeres, Lo ha expresado a sus colaboradores. Es
se estn modificando no slo porque las un trato hecho entre los dos que respeta-
mujeres han ganado ms espacios en r, mencion.
la vida pblica o ellos participan ms de la
vida privada y responsabilidades como
la paternidad, sino tambin porque la tec-
nologa mdica y cientfica permite que la
gente pueda adoptar el aspecto del sexo
que sienten ser.
El gnero cambia histricamente y est
modificando muchas de las discriminacio-
nes que estaban asociadas a pautas rgidas.
Tenemos un horizonte de libertad donde
podemos empezar a pensar que ser hembra
o macho biolgico no necesariamente te
lleva a ser mujer u hombre, y heterosexual.
Abrir nuestra mirada y actuar polticamente
para respaldar cuestiones como los matri-
monios igualitarios son de las labores que
tenemos para hacer y cruzar las fronteras
de gnero, afirm.
Conecta 2016. Campus del Pensamiento
tambin tuvo la participacin del flautista
Horacio Franco y el contrabajista Vctor
Flores, quienes tocaron diversas piezas
musicales a lo largo de las actividades
del foro. QQ Mara Teresa Uriarte y Enrique Graue.
GACETA UNAM

Centrales
31 de octubre de 2016

Fotos: Benjamn Chaires, Barry Domnguez y Vernica Rosales. Diseo: Oswaldo Pizano.
18 31 de octubre de 2016 | CONVOCATORIAS

Modificaciones a la Legislacin Universitaria Aprobadas

por el Consejo Universitario en su Sesin Ordinaria del 25
de Octubre de 2016

El Consejo Universitario, en su sesin ordinaria del 25 de octubre de 2016, aprob la modi-

ficacin de los artculos 31, inciso b) y 32, inciso a) del Reglamento del Reconocimiento al
Mrito Universitario, para quedar en los trminos siguientes:

Reglamento del Reconocimiento al Mrito Universitario

Captulo III
Del Reconocimiento Distincin Universidad
Nacional para Jvenes Acadmicos

Artculos 28 a 30

Artculo 31.- Los candidatos a la obtencin del reconocimiento podrn ser un miembro del
personal acadmico o grupo de ellos y debern cumplir los siguientes requisitos:

a)
b) No haber cumplido, en el caso de los hombres, 40 aos de edad y en el de las
mujeres, 43 aos, a la fecha de expedicin de la convocatoria;
[]

Artculo 32.- Los candidatos al reconocimiento sealado en el artculo 28 fraccin II, que no
sean miembros del personal acadmico, debern cumplir los siguientes requisitos:

a) No haber cumplido, en el caso de los hombres, 40 aos de edad y en el de las

mujeres, 43 aos, a la fecha de expedicin de la convocatoria;
b)

[]

Transitorios

Primero.- Esta medida tal como lo establece el artculo 4 de la Convencin Sobre la Elimi-
nacin de Todas las Formas de Discriminacin Contra la Mujer, ser de carcter temporal y
deber ser revisada constantemente para garantizar los objetivos de igualdad, oportunidad
y trato.

Segundo.- Las presentes modificaciones entrarn en vigor al da siguiente de su publicacin

en Gaceta UNAM.

consejo acadmico del rea de las humanidades y de las artes
comisin especial de lenguas
Evaluacin para candidatos a profesores de lenguas de nuevo ingreso en la UNAM
CONVOCATORIA
Con fundamento en el artculo 36, inciso 2), del Estatuto del Per-
sonal Acadmico de la UNAM, el Consejo Acadmico del rea de
las Humanidades y de las Artes (CAAHyA), mediante su Comisin
Especial de Lenguas, convoca al proceso de evaluacin de candi-
datos a profesores de lenguas de la UNAM.
CANDIDATOS
1. Los candidatos sujetos a evaluacin sern aquellos que an
no posean ttulo de licenciatura en el rea de enseanza de
lenguas y que sean postulados para su contratacin como
profesores interinos de asignatura o como profesores por
honorarios, por alguna entidad acadmica de la UNAM que
cuente con un centro de enseanza de idiomas, o que man-
tenga un programa acadmico que justifique la imparticin
de cursos de lenguas.
2. Los egresados de los siguientes programas de la UNAM:
a) Curso de formacin de profesores de lenguas-culturas
del Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras (CELE),
b) Curso de formacin de profesores de la Facultad de Es-
tudios Superiores Cuautitln, c) Licenciatura en Enseanza
de Ingls de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, d)
Licenciatura en Letras Modernas de la Facultad de Filosofa
y Letras (FFyL), e) Licenciatura en enseanza de (alemn)
(espaol) (francs) (ingls) (italiano) como lengua extranje-
ra de la FES Acatln, que hayan cubierto todos los crditos
o actividades del plan de estudios, no requieren presentarse
a esta evaluacin para ser contratados interinamente.
3. La constancia que se otorga a los candidatos que aprueben
la evaluacin tiene como nico fin dispensar del ttulo de
licenciatura a quienes sern contratados como profesores
interinos de lenguas, cualquiera que sea el nivel en el que
enseen: bachillerato, licenciatura o posgrado. Por tanto, di-
cha constancia no tiene valor equivalente a una certificacin
de estudios.
PARTES DE LA EVALUACIN
4. La evaluacin constar de tres pruebas sucesivas: dominio
de la lengua, metodologa y prctica docente. Las evalua-
ciones estarn a cargo de jurados por lengua, integrados
por acadmicos designados por el CAAHyA.
5. Las calificaciones mnimas aprobatorias para cada una de
ellas sern: dominio de lengua: 75%; metodologa: 60%;
prctica docente: 60%.
6. No aprobar una de las partes impide la presentacin de la
subsecuente. Los candidatos que no aprueben la primera
parte debern inscribirse de nuevo al examen de dominio
en el siguiente periodo.
7. La evaluacin de la prueba de prctica docente estar a
cargo de las comisiones evaluadoras designadas por el CA-
AHyA. En caso necesario, estas comisiones solicitarn a la
entidad postulante designe, a travs de sus departamentos
o coordinaciones de lenguas, una comisin evaluadora ad
hoc para llevar a cabo dicha prueba, de acuerdo con el ca-
lendario escolar de la entidad en cuestin y una vez que el
candidato haya aprobado las dos primeras pruebas.
8. Los candidatos que acrediten las pruebas de dominio de
lengua y de metodologa podrn ser contratados interina-
mente por un semestre lectivo (o ao lectivo, en el caso
de la Escuela Nacional Preparatoria), mediante un repor-
te de resultados parciales emitido por la Coordinacin del
CAAHyA. Este reporte se remitir directamente al Presi-
dente del H. Consejo Tcnico de la entidad contratante,
con copia a la Direccin General de Personal.
CONVOCATORIAS | 31 de octubre de 2016 19
9. Los candidatos contarn con tres oportunidades para
acreditar cada una de las tres pruebas de la evaluacin,
siempre y cuando se mantenga vigente su postulacin por
alguna entidad acadmica de la UNAM, y no se exceda el
plazo total de dos aos, a partir de su primera postulacin.
10. Los candidatos que acrediten las tres pruebas recibirn cons-
tancia de acreditacin total, la cual indicar que se emite slo
para dispensa del ttulo de licenciatura y para fines de contra-
tacin en la UNAM, con base en el artculo 36 del Estatuto del
Personal Acadmico. La Coordinacin del CAAHyA notificar
a las entidades postulantes los resultados de la evaluacin, y
emitir la constancia de acreditacin total.
POSTULACIN DE CANDIDATOS
11. La postulacin de los candidatos ser responsabilidad
de las entidades acadmicas que pretendan contratar a
nuevos profesores de lenguas, de asignatura interinos
o por honorarios. Los jefes o coordinadores de idiomas
debern entrevistar previamente a los candidatos para
determinar si stos cuentan con los antecedentes acad-
micos, la experiencia docente suficiente y cumplen con
los requisitos estipulados en la convocatoria. Todos los
candidatos sern postulados mediante una carta que ex-
pida la entidad interesada en su contratacin.
REQUISITOS
12. Los candidatos que sern evaluados debern cumplir con
los siguientes requisitos:
a) Tener como mnimo el certificado de bachillerato (o
equivalente para candidatos que realizaron estudios en
el extranjero). Los candidatos podrn presentar ttulos,
diplomas o certificados obtenidos de estudios profesio-
nales o de posgrado (copias).
b) Haber realizado estudios o cursos especializados en la
enseanza de lenguas, o bien tener experiencia compro-
bable de ms de un ao en dicho campo (copias).
c) Los candidatos no hispano-hablantes debern presen-
tar la constancia de dominio del espaol del Centro de
Enseanza para Extranjeros (CEPE) (EXELEAA Examen
de Espaol como Lengua Extranjera para el mbi-
to Acadmico).
d) Presentar carta de postulacin de una entidad acadmica
de la UNAM interesada en la contratacin del candida-
to (original).
e) Presentar currculo completo y cuatro fotografas tamao
credencial, de frente y en forma ovalada.
13. Los candidatos que ya tengan registro en anteriores proce-
sos de evaluacin debern presentar nicamente la carta
de postulacin de la entidad interesada en su contratacin.
14. Una vez aceptada la postulacin, ser responsabilidad
del candidato mantenerse en comunicacin con la depen-
dencia postulante para informarse de los detalles de la
aplicacin de los exmenes, de los resultados, as como
de cualquier otro asunto relacionado con su evaluacin.
15. El resultado de las pruebas que integran el examen es
definitivo e inapelable.
REGISTRO DE CANDIDATOS
16. Se realizar en las oficinas de la Coordinacin del Consejo
Acadmico del rea de las Humanidades y de las Artes,
20 31 de octubre de 2016 | CONVOCATORIAS

edificio de los Consejos Acadmicos, Circuito Exterior s/n las 16:00 a las 18:00 hrs. Tels. 56-22-15-48, 56-22-11-73,
(adyacente a Insurgentes Sur), Ciudad Universitaria, Ciu- correo electrnico: humanidadesyartes@unam.mx, pgina
dad de Mxico; Horarios: de las 10:00 a las 14:00 hrs. y de del Consejo: www.caahya.unam.mx.

CALENDARIO
El registro de aspirantes se har a partir de la publicacin de esta convocatoria en Gaceta UNAM y tendr como fecha lmite el viernes
11 de noviembre del presente.

Calendario de evaluacin:
Tipo de examen Fecha / hora Sede

Dominio de ingls 22 de noviembre /10:00 HRS. FES ACATLN

Dominio de alemn 22 de noviembre /10:00 HRS. CELE
Dominio de italiano 23 de noviembre /10:00 HRS. FES ACATLN
Dominio de portugus 23 de noviembre /10:00 HRS. FES ARAGN
Dominio de francs 23 de noviembre /10:00 HRS. CELE
Dominio otras lenguas1* 24 de noviembre /10:00 HRS. CELE

Metodologa
(alemn) 29 de noviembre /10:00 HRS. CELE
(portugus) 29 de noviembre /10:00 HRS. FES ARAGN
(italiano) 29 de noviembre /10:00 HRS. FES ACATLN
(francs) 30 de noviembre /10:00 HRS. CELE
(ingls) 30 de noviembre /10:00 HRS. FES ACATLN
(otras lenguas) 30 de noviembre /10:00 HRS. CELE

Los salones en donde se aplicarn los exmenes sern determinados por las entidades sede.

Ciudad Universitaria, Cd. Mx., noviembre de 2016.

*
Para el caso de postulacin de la lengua china, solicitar la evaluacin directamente al Consejo Acadmico.

COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA

CONVOCATORIA PARA PRESENTACIN DE CANDIDATAS O CANDIDATOS MEXICANOS

PARA LA REUNIN DE EXPLORACIN DEL SEXTO REPORTE DE EVALUACIN DEL PANEL
INTERGUBERNAMENTAL SOBRE CAMBIO CLIMTICO

El Instituto Nacional de Ecologa y Cambio Climtico (INECC), en su calidad de Punto Focal de Mxico ante el Panel Interguberna-
mental sobre Cambio Climtico (IPCC por sus siglas en ingls), hacen del conocimiento de la Comunidad Cientfica que se encuentra
abierta la convocatoria e invitan a la presentacin de candidaturas.

Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:

http://www.inecc.gob.mx/eventos-conv/1354-conv-inecc

Presentacin de las candidaturas:

1. Es importante mencionar que como titular de la Entidad Acadmica a la cual pertenece el candidato deber presentar en el
INECC toda la documentacin completa a los siguientes correos electrnicos: direccion.general@inecc.gob.mx; iris.jimenez@
inecc.gob.mx; aidee.saucedo@inecc.gob.mx, en la fecha lmite: 7 de noviembre de 2016.

PARA MAYORES INFORMES, FAVOR DE ENVIAR SUS CONSULTAS AL CORREO ELECTRNICO iris.jimenez@inecc.gob.mx.

EL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES ECONMICAS
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
Y
LA COMISIN ECONMICA PARA AMRICA LATINA Y EL CARIBE
DE LA ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS
CONVOCAN AL
PREMIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIN EN DESARROLLO ECONMICO
JUAN F. NOYOLA 2016-2017
CONSIDERANDO
- que entre las finalidades de la Universidad Nacional Autnoma de Mxi-
co (UNAM) est la de promover el estudio de los problemas econmicos
que ataen al mundo, en general, y a la regin de Amrica Latina y M-
xico, en particular;
- que uno de los objetivos del Instituto de Investigaciones Econmicas (IIEc)
es fomentar el anlisis econmico y la propuesta de alternativas para impul-
sar el desarrollo;
- que el desarrollo econmico es un concepto que abarca el crecimiento de la
actividad productiva y del empleo, pero tambin la bsqueda de la igualdad y
la justicia social as como la sustentabilidad y la equidad de gnero entre otros
objetivos sociales y econmicos para las naciones y los ciudadanos del mundo;
- que la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL) tiene
como propsito impulsar y promover el desarrollo econmico y social sustenta-
ble en Amrica Latina y el Caribe, tanto en lo que se refiere a colaborar hacia
un mejor diseo, instrumentacin y evaluacin de polticas pblicas, como en
impulsar la reflexin e intercambio de ideas en torno al desarrollo econmico
y social, identificar sus determinantes y las formas de superar sus obstculos;
- que Juan F. Noyola fue un distinguido economista mexicano, egresado de
la UNAM y funcionario de la CEPAL entre 1950 y 1960;
- que se instituy el Premio Internacional de Investigacin en Desarrollo Eco-
nmico que lleva el nombre de Juan F. Noyola;
- que el Premio consiste en un incentivo monetario y un reconocimiento
acadmico a las mejores investigaciones sobre desarrollo econmico en
Amrica Latina y el Caribe;
El IIEc y la CEPAL convocan al Premio Internacional de Investigacin en
Desarrollo Econmico Juan F. Noyola, versin 2016-2017.
PREMIOS
Primer lugar: 100 000 pesos y diploma.
Segundo lugar: 030 000 pesos y diploma.
Los premios sern otorgados en cheques emitidos en pesos mexicanos a
nombre del o la ganadora (o uno de los ganadores para trabajos colectivos).
BASES
1. Podrn participar investigadores y estudiosos que sean ciudadanos o
residentes de un pas de Amrica Latina o del Caribe.
2. No podrn participar investigadores o acadmicos, ni personal que la-
bore en el IIEc o en la CEPAL. Tampoco aquellos que hayan ganado el
certamen inmediato anterior.
3. Las investigaciones debern abordar temas relativos al desarrollo eco-
nmico, sobre aspectos tericos o empricos, y contribuir al anlisis de
problemas del desarrollo y a la formulacin de alternativas para su solu-
cin, de acuerdo con los considerandos de la presente convocatoria.
4. Se tomar en cuenta el rigor cientfico y metodolgico del anlisis y el
sustento bibliohemerogrfico, estadstico o de investigacin de campo.
5. Los trabajos debern ser originales e inditos, no estar pendientes de
resolucin en ningn otro certamen, ni haber sido elaborados por encar-
go especfico remunerado. No podrn participar trabajos que hayan sido
premiados en cualquier otro certamen.
6. Las investigaciones podrn ser individuales, colectivas o tesis de posgrado
(no se aceptarn tesis de licenciatura). Por investigaciones colectivas se
entienden aquellas que guardan unidad en su conjunto y entre sus partes y
que presentan en colaboracin dos o ms autores, y no la suma de artculos
independientes entre s de diferentes autores.
7. Cada autor podr concursar solamente con un trabajo.
CONVOCATORIAS | 31 de octubre de 2016 21
8. Los trabajos debern presentarse en espaol, tendrn una extensin m-
nima de 150 cuartillas y mxima de 200; tamao carta a doble espacio,
escritas a 12 puntos (1 700 caracteres por cuartilla, aproximadamente). Se
presentarn en archivo PDF.
9. Los participantes debern enviar por mensajera especializada un sobre
que contenga un disco compacto o memoria usb con dos archivos; el pri-
mero, deber corresponder al trabajo cubriendo todas las especificaciones
antes mencionadas, el segundo, ser un resumen de 10 cuartillas mximo.
Adems, en el mismo paquete, se enviar un sobre cerrado en donde se
indicar en la parte exterior el ttulo del trabajo, el seudnimo y nombre
del Premio Internacional de Investigacin en Desarrollo Econmico Juan
F. Noyola, versin 2016-2017. Dentro debern venir el seudnimo, nom-
bre, domicilio, telfono, curriculum vitae (resumido) del autor o los autores,
ttulo del trabajo, correo electrnico y pas de residencia. Es muy importante
anotar y destacar el nmero telefnico donde se pueda localizar al autor o
autores durante los siguientes ocho meses a partir de su envo. Por nin-
gn motivo deber aparecer el nombre del autor o autores en el trabajo, si
apareciera(n) el trabajo ser descalificado de inmediato. Los sobres de las
investigaciones premiadas sern abiertos por el jurado una vez terminada
la evaluacin correspondiente de los trabajos sometidos a concurso.
10. La recepcin de los trabajos inicia el da siguiente de la publicacin de esta
convocatoria, de las 9:00 a las 17:00 horas, de lunes a viernes y vence el
viernes 21 de abril de 2017 a las 14:00 horas, tiempo de la Ciudad de M-
xico. Los trabajos se recibirn en la Secretara Acadmica del Instituto de
Investigaciones Econmicas de la UNAM, Circuito Mario de la Cueva s/n,
edificio A, segundo piso, corredor derecho, Ciudad Universitaria, 04510,
Ciudad de Mxico, tels. 5623-0141, 5623-0127 y 5623-0101. Durante los
periodos vacacionales de invierno y primavera (viernes 16 de diciembre
de 2016 a mircoles 4 de enero de 2017 y lunes 10 a viernes 14 de abril de
2017) no se recibirn trabajos. En caso de que la documentacin se enve
por correo certificado se tomar en cuenta la fecha del matasellos, y slo
sern aceptados aquellos trabajos que lleguen dentro de los 10 das natu-
rales posteriores a la fecha de cierre de esta convocatoria.
11. Los trabajos que no cumplan con lo dispuesto en estas bases sern
excluidos del certamen.
12. El jurado calificador estar integrado por la Directora del IIEc, quien lo pre-
sidir, por el coordinador del Premio, as como por cinco especialistas de
reconocido prestigio, tres de ellos sern designados por el Instituto de In-
vestigaciones Econmicas y los otros dos por la Comisin Econmica para
Amrica Latina y el Caribe.
13. La decisin del jurado ser inapelable y podr declarar desierto el Pre-
mio en alguno o en ambos lugares.
14. La CEPAL publicar los trabajos merecedores del primer y segundo lu-
gares, mismos que se sujetarn a las disposiciones de la CEPAL y de la
UNAM en materia de derechos de autor.
15. Los trabajos no ganadores, as como los sobres correspondientes cerra-
dos, se destruirn una vez que el jurado haya tomado su decisin. En
consecuencia, no se devolvern.
16. Los puntos no previstos en esta convocatoria sern resueltos por el jurado.
PREMIACIN
Los premios y diplomas sern entregados en ceremonia especial que
se celebrar en la Ciudad de Mxico, en 2017.
A t e n t a m e n t e,
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., octubre de 2016.
LA DIRECTORA
DRA. VERNICA VILLARESPE REYES
Consulte la presente convocatoria en:
http://www.iiec.unam.mx http://www.cepal.org.mx http://www.cepal.org
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24 31 de octubre de 2016 | CONVOCATORIAS
Convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto
Facultad de Arquitectura
La Facultad de Arquitectura en el rea de Proyecto de la
Licenciatura de Arquitectura, con fundamento en los artculos
38, 39, 66 al 69 y 71 al 77 y dems aplicables del Estatuto
del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a concurso
de oposicin abierto a las personas que renan los requisitos
sealados en la presente convocatoria y en el referido Estatuto,
para ocupar la plaza que se especifica a continuacin:
1 PLAZA DE PROFESOR ASOCIADO A DE TIEMPO COM-
PLETO NO DEFINITIVO en el rea de Proyecto, con nmero
de registro 41047-99, con sueldo mensual de $13,638.80
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 39 del Estatuto
del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en
este concurso todas las personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener una licenciatura o grado equivalente.
b) Haber trabajado cuando menos un ao en labores docentes
o de investigacin, demostrando aptitud, dedicacin y eficiencia.
c) Haber producido un trabajo que acredite su competencia
en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita del Programa del Plan de Estudios 99
de la Licenciatura de Arquitectura en la serie de asignatu-
ras de Taller de Arquitectura de I a VIII (Proyecto), Seminario de
Titulacin I y II (Proyecto), como el espacio didctico donde se
construye el saber y el hacer disciplinar, cruzando por mbitos
territoriales, histricos y sociales.
b) Exposicin escrita sobre las estrategias de enseanza
del siguiente tema del Programa: El juicio crtico de la
relacin arquitectura/ciudad. La formulacin de criterios
analticos y valorativos sobre las condiciones y determinantes
que presentan la realizacin y configuracin de los hechos
arquitectnicos y urbanos, con nfasis en la construccin de mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
aprendizajes basado en la resolucin de problemas, en un
mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre: Ex-
ploracin del espacio urbano multidimensional, con nfasis
en la dimensin simblica y espacial; a travs de entender el
habitar urbano social y su relacin polivalente entre el interior y
el exterior en la vivienda del siglo XXI en la CDMX.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la
Facultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de
la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario
de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una
solicitud por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1. Curriculum vitae actualizado y documentacin compro-
batoria de su contenido (4 tantos).
2. Copia del acta de nacimiento.
3. Constancia de estudios.
4. Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5. Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia
legal en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6. Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar
a los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los
cinco das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha
y el lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la fecha de
terminacin del contrato del profesor con quien la plaza en
cuestin se encuentra comprometida.
***
La Facultad de Arquitectura en el rea de Proyecto de la Licen-
ciatura de Arquitectura, con fundamento en los artculos 38, 39,
66 al 69 y 71 al 77 y dems aplicables del Estatuto del Personal
Acadmico de la UNAM, convoca a concurso de oposicin
abierto a las personas que renan los requisitos sealados en
la presente convocatoria y en el referido Estatuto, para ocupar la
plaza que se especifica a continuacin:
1 PLAZA DE PROFESOR ASOCIADO A DE TIEMPO COM-
PLETO NO DEFINITIVO en el rea de Proyecto, con nmero
de registro 41046-69, con sueldo mensual de $13,638.80
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 39 del Estatu-
to del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en
este concurso todas las personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener una licenciatura o grado equivalente.
b) Haber trabajado cuando menos un ao en labores docentes
o de investigacin, demostrando aptitud, dedicacin y eficiencia.
c) Haber producido un trabajo que acredite su competencia
en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita del Programa del Plan de Estudios 99
de la Licenciatura de Arquitectura en la serie de asignaturas
de Taller de Arquitectura de I a VIII (Proyecto), Seminario de
Titulacin I y II (Proyecto), desde el punto de vista de sus
objetivos pedaggicos con nfasis en el paradigma de la
sociedad de la informacin.
b) Exposicin escrita sobre las estrategias de enseanza
del siguiente tema del Programa: Formulacin de los criterios
de anlisis y elaboracin de conclusiones sobre la temtica
abordada y su aplicacin como sustento de la tesis profesional,
con nfasis en ambientes de aprendizaje mixtos, en un mximo
de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.

d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre:
Potencial de las TIC en la prctica docente del Taller de Arqui-
tectura; propuesta de un modelo pedaggico para el Seminario
de Titulacin.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la
Facultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de
la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario
de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una
solicitud por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1. Curriculum vitae actualizado y documentacin comproba-
toria de su contenido (4 tantos).
2. Copia del acta de nacimiento.
3. Constancia de estudios.
4. Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5. Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia legal
en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6. Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar a
los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los cinco
das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha y el
lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la fecha de
terminacin del contrato del profesor con quien la plaza en
cuestin se encuentra comprometida.
***
La Facultad de Arquitectura en el rea de Teora, Historia e
Investigacin de la Licenciatura de Arquitectura, con funda-
mento en los artculos 38, 39, 66 al 69 y 71 al 77 y dems
aplicables del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM,
convoca a concurso de oposicin abierto a las personas que
renan los requisitos sealados en la presente convocatoria y
en el referido Estatuto, para ocupar la plaza que se especifica
a continuacin:
1 PLAZA DE PROFESOR ASOCIADO A DE TIEMPO
COMPLETO NO DEFINITIVO en el rea de Teora, Historia
e Investigacin, con nmero de registro 41049-59, con sueldo
mensual de $13,638.80
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 39 del Estatu-
to del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en
este concurso todas las personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener una licenciatura o grado equivalente.
b) Haber trabajado cuando menos un ao en labores
docentes o de investigacin, demostrando aptitud, dedicacin
y eficiencia.
c) Haber producido un trabajo que acredite su competencia
en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes
Pruebas:
CONVOCATORIAS | 31 de octubre de 2016 25
a) Crtica escrita del Programa del Plan de Estudios 99
de la Licenciatura de Arquitectura en la serie de asignaturas de
Teora de la Arquitectura de I a V, desde el punto de vista
de la formacin de juicio crtico.
b) Exposicin escrita sobre el tema del Programa: El
proceso semitico en la arquitectura: el signo, su relacin
significado significante y el usuario, con un enfoque puntual
en el significado de las arquitecturas efmeras, en un mximo
de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre:
Identificacin de reas de desarrollo profesional en el campo
de la arquitecturas efmeras bases para la especializacin.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la
Facultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de
la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 9:00
a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una solicitud
por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1) Curriculum vitae actualizado y documentacin compro-
batoria de su contenido (4 tantos).
2) Copia del acta de nacimiento.
3) Constancia de estudios.
4) Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5) Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia
legal en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6) Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar
a los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los
cinco das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha
y el lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la fecha de
terminacin del contrato del profesor con quien la plaza en
cuestin se encuentra comprometida.
***
La Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Arqui-
tectura, con fundamento en los artculos 38, 41, 66 al 69 y 71
al 77 y dems aplicables del Estatuto del Personal Acadmico
de la UNAM, convoca a concurso de oposicin abierto a las
personas que renan los requisitos sealados en la presente
convocatoria y en el referido Estatuto, para ocupar la plaza que
se especifica a continuacin:
1 PLAZA DE PROFESOR ASOCIADO C DE TIEMPO COMPLE-
TO NO DEFINITIVO en el rea de Tecnologa del Programa de
Maestra en Diseo Industrial, con nmero de registro 19045-45,
con sueldo mensual de $17,261.60
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatu-
to del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en
este concurso todas las personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener grado de maestro o estudios similares, o bien los
conocimientos y la experiencia equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos 3 aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad.
26 31 de octubre de 2016 | CONVOCATORIAS
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de
manera sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita del Programa del Plan de Estudios 4181
de la Maestra en Diseo Industrial en la serie de asignaturas
del proyecto de investigacin, desde el punto de vista de sus
objetivos pedaggicos.
b) Exposicin escrita sobre el siguiente tema del Programa,
perteneciente al Seminario de Tecnologa de la Madera. La
madera maciza en el Diseo y Tecnologa para la fabricacin de
mobiliario, con especial nfasis en el anlisis del comportamiento
higroscpico de las especies de maderas mexicanas, en un
mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre: Las
caractersticas fsicas y mecnicas de maderas de Conferas y
Latifoliadas para su uso en la industria del mueble en Mxico.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la Fa-
cultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la
fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 9:00
a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una solicitud
por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1) Curriculum vitae actualizado y documentacin compro-
batoria de su contenido (4 tantos).
2) Copia del acta de nacimiento.
3) Constancia de estudios.
4) Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5) Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia
legal en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6) Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar
a los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los
cinco das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha
y el lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la fecha de
terminacin del contrato del profesor con quien la plaza en
cuestin se encuentra comprometida.
***
La Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Arqui-
tectura, con fundamento en los artculos 38, 41, 66 al 69 y 71
al 77 y dems aplicables del Estatuto del Personal Acadmico
de la UNAM, convoca a concurso de oposicin abierto a las
personas que renan los requisitos sealados en la presente
convocatoria y en el referido Estatuto, para ocupar la plaza que
se especifica a continuacin:
1 PLAZA DE PROFESOR ASOCIADO C DE TIEMPO COM-
PLETO NO DEFINITIVO en el rea de Tecnologa del Programa
de Maestra y Doctorado en Arquitectura, con nmero de registro
19046-75, con sueldo mensual de $17,261.60.
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 41 del Estatuto
del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en este
concurso todas las personas que satisfagan los siguientes requisitos:
a) Tener grado de maestro o estudios similares, o bien los
conocimientos y la experiencia equivalentes.
b) Haber trabajado cuando menos 3 aos en labores docen-
tes o de investigacin, en la materia o rea de su especialidad.
c) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia,
o tener el grado de doctor, o haber desempeado sus labores
de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de
manera sobresaliente.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita del Plan de Estudios de la Maestra en
Arquitectura, en las actividades acadmicas correspondientes
al campo de conocimiento de Tecnologas, desde el punto de
vista de sus objetivos pedaggicos.
b) Exposicin escrita sobre formacin reflexiva y las estrate-
gias de enseanza del siguiente tema de la serie de asignaturas
del campo de conocimiento de Tecnologas del plan vigente
de estudio de la Maestra en Arquitectura: Clculo trmico de
edificios y arquitectura bioclimtica, con especial nfasis en la
sostenibilidad y eficiencia energtica de las edificaciones, en
un mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre: Es-
trategias para el anlisis y evaluacin por medio de herramientas
digitales actuales sobre el desempeo de las edificaciones, su
eficiencia energtica y sustentabilidad.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la Fa-
cultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la
fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 9:00
a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una solicitud
por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1. Curriculum vitae actualizado y documentacin compro-
batoria de su contenido (4 tantos).
2. Copia del acta de nacimiento.
3. Constancia de estudios.
4. Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5. Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia
legal en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6. Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar
a los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los
cinco das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha
y el lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la ratificacin
o rectificacin del H. Consejo Tcnico, cuando declare ganador.
***
 CONVOCATORIAS | 31 de octubre de 2016 27

El Centro de Investigaciones en Arquitectura, Urbanismo y

Paisaje de la Facultad de Arquitectura, con fundamento en
los artculos 38, 39, 66 al 69 y 71 al 77 y dems aplicables
del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a
concurso de oposicin abierto a las personas que renan los
requisitos sealados en la presente convocatoria y en el referido
Estatuto, para ocupar la plaza que se especifica a continuacin:

1 PLAZA DE INVESTIGADOR ASOCIADO A DE TIEMPO

COMPLETO NO DEFINITIVO en el rea de Arquitectura de
Paisaje, con nmero de registro 77598-66, con sueldo mensual
de $ 13,638.80

Bases:

De conformidad con lo previsto en el artculo 39 del Estatuto

del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar en
este concurso todas las personas que satisfagan los siguien-
tes requisitos:
a) Tener una licenciatura o grado equivalente.
b) Haber trabajado cuando menos un ao en labores do-
centes o de investigacin, demostrando aptitud, dedicacin
y eficiencia.
c) Haber producido un trabajo que acredite su competencia
en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 74 del
mencionado Estatuto, el H. Consejo Tcnico de la Facultad de
Arquitectura determin que los aspirantes debern presentar
las siguientes

Pruebas:

a) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre: Me-

tabolismo urbano: desafos estratgicos e innovadores sobre
las dinmicas para habitar el paisaje.
b) Exposicin oral del punto anterior.
c) Interrogatorio sobre el proyecto de investigacin.
Para participar en este concurso, los interesados debern
presentar en la Coordinacin de Personal Acadmico de la Fa-
cultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la
fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 9:00
a 14:00 y de 17:00 a 19:00 hrs. de lunes a viernes, una solicitud
por escrito acompaada de la siguiente documentacin:
1) Curriculum vitae actualizado y documentacin compro-
batoria de su contenido (4 tantos).
2) Copia del acta de nacimiento.
3) Constancia de estudios.
4) Constancia certificada de los servicios acadmicos pres-
tados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
5) Si se trata de extranjeros, constancia de su residencia
legal en el pas, as como condicin migratoria suficiente.
6) Sealamiento para recibir notificaciones en la Ciudad de
Mxico y/o en Ciudad Universitaria.
La Coordinacin de Personal Acadmico les comunicar
a los aspirantes si su solicitud ha sido aceptada dentro de los
cinco das hbiles posteriores a la inscripcin, as como la fecha
y el lugar en donde se practicarn las pruebas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, se dar a conocer el resultado
del concurso, mismo que surtir efecto a partir de la ratificacin
o rectificacin del H. Consejo Tcnico, cuando declare ganador.

Por mi raza hablar el espritu

Ciudad Universitaria, Cd. Mx., a 31 de octubre de 2016
El Director
Arquitecto Marcos Mazari Hiriart
28 31 de octubre de 2016 | CONVOCATORIAS
 DEPORTES
GACETA UNAM
Instrumento cultural y social
Culmin el encuentro
de ajedrez educativo
Laura Romero
C
on El Gran Encuentro de Ajedrez
Educativo UNAM 2016, la Univer-
sidad Nacional celebr el pasado
fin de semana el llamado juego-
ciencia, la creacin de un instrumento
educativo, cultural y social, afirm
el rector Enrique Graue Wiechers.
Se trata de una herramienta
de aprendizaje que contribuye al
desarrollo de nuestras capacida-
des cognitivas: aumenta nuestra
concentracin, mejora nuestra me-
moria, potencia nuestra capacidad
de planear, imaginar, analizar,
calcular, sintetizar y tomar deci-
siones, dijo.
Adems, precis al inaugurar
el encuentro en la Sala Nezahual-
cyotl, es una actividad que nos
ensea a respetar a nuestro con-
trincante, a intentar comprenderlo,
a prever sus movimientos; tam-
bin, a mejorar, a buscar distintas
soluciones, a disfrutar las victorias
y aprender de las derrotas.
En el tablero, abund Graue
Wiechers en el Centro Cultural
Universitario, se enfrentan dos
inteligencias, dos capacidades QQ Enrique Graue y Garry Kasprov.
distintas de concentracin, abs-
traccin e imaginacin. Durante el tiempo
que demora una partida, en 64 casillas, con
32 piezas y un nmero inconmensurable
de combinaciones, en realidad hay un
enfrentamiento intelectual.
Por ltimo, agradeci la participacin del
Gran Maestro Garry Kasprov, a la Secretara
de Atencin a la Comunidad, a la Direc-
cin General del Deporte Universitario, as
como a la Fundacin Kasprov su colabo-
racin para la organizacin del encuentro.
ONEFA
L I G A M AYO R 2 0 1 6 S E M A N A 9
7-28
PUMAS CU
| 31 de octubre de 2016 29
Intensa actividad
ajedrecstica durante todo el
fin de semana en el Centro
Cultural Universitario
Educacin del siglo XXI
Leontxo Garca Olasagasti, experto en
ajedrez educativo, sostuvo que las en-
seanzas, los valores y las habilidades
que transmite este juego encajan en
los requerimientos de la educacin del
siglo XXI.
Record que la Fundacin Kasprov
de Ajedrez para Iberoamrica se cre en
Mxico en 2013 bajo la presidencia de
Hiqungari Carranza, ao desde el cual
RESULTADOS
TIGRES
Fotos: Benjamn Chaires.
se ha alfabetizado en ajedrez a miles de
docentes en varios pases. Dentro de un
ao habremos alcanzado la cifra de
ms de 10 mil profesores mexicanos.
Los alumnos de ajedrez educativo,
apunt, desarrollan ms su inteligen-
cia, incluida la emocional,
y mejoran su rendimiento
acadmico, sobre todo en ma-
temticas y comprensin
lectora. El juego-ciencia les
fomenta la responsabilidad,
autocrtica, planificacin y
pensamiento lgico.
Tambin tiene aplicacio-
nes sociales y teraputicas;
funciona muy bien con nios
hiperactivos y con autismo, con
personas con discapacidad, es-
pecialmente visual, y se usa en
la rehabilitacin de drogadictos.
Como parte de las activi-
dades de la fundacin, dio 16
conferencias en cinco das a 900
presos en el penal de mxima
seguridad del Altiplano. Tam-
bin se les imparti un curso.
Csar Astudillo, secretario
de Atencin a la Comunidad
Universitaria, expres que en
dicho deporte no interviene el
azar, sino la estrategia y la tctica. Es
tambin un preventivo para enfermeda-
des como el Alzheimer, pues representa
una gimnasia de la mente que mantiene
en forma las conexiones neuronales.
Adems nos entrena para ser mejores
tomadores de decisiones.
Asistieron al evento Eduardo Guerrero,
director general de Atencin a la Comuni-
dad, y Alejandro Fernndez Varela, director
general del Deporte Universitario.
LIGA MX
APERTURA 2016 JORNADA 15
1-4
VERACRUZ PUMAS
30 31 de octubre de 2016 | DEPORTES
La escuadra felina recibir
a Leones de Cancn el 4
de noviembre
FES-A
P
umas Acatln mostr la garra
en el juego disputado ante Po-
tros Salvajes de la Universidad
Autnoma del Estado de Mxico
y, para regocijo de su aficin, se llev la
victoria con un marcador de 20 puntos a
14.Para la escuadra felina fue el penltimo
partido de la temporada de la Liga Mayor
de la ONEFA.
La primera mitad del encuentro fue
redonda para los locales, pues en ese
lapso marcaron las 20 unidades que les
daran el triunfo. Luis Alexis Salazar Ruiz
(86) abri el marcador con seis tantos.
Cuatro ganados y cuatro perdidos
Pumas Acatln venci
20-14 a Potros Salvajes
Ms tarde, en una jugada espectacular,
el mariscal de campo Sergio Enrique
Martnez Vzquez logr marcar seis ms las diagonales.
que, con el extra de Yair Osmar Prez
Hernndez, sumaron 13.
La ventaja se increment gracias a
Roberto Bucio Pizarro, quien concret
una anotacin y el respectivo punto
extra. A pesar de la ventaja, la segunda
parte del juego fue sufrida para los lo-
Fotos: FES-Acatln.
cales, pues adems de no anotar, Potros
Salvajes di batalla y lleg dos veces a
Pumas tiene un rcord de cuatro
partidos ganados y cuatro perdidos. El
prximo 4 de noviembre la escuadra
felina debe derrotar en casa a Leones
de la Universidad Anhuac de Cancn y
esperar combinacin de resultados para
llegar a las finales.
 DIRECTORIO

Dr. Enrique Graue Wiechers

Rector

Dr. Leonardo Lomel Vanegas

Secretario General

Ing. Leopoldo Silva Gutirrez

o Secretario Administrativo

Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa

Secretario de Desarrollo
Institucional

Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes

Secretario de Atencin
a la Comunidad Universitaria

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Mtro. Nstor Martnez Cristo

Director General
de Comunicacin Social

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Mtro. Henrique Gonzlez
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Subdirector de Gaceta UNAM

David Gutirrez y Hernndez

Jefe del Departamento

de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez

Redaccin
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Pa Herrera, Oswaldo Pizano,
Alejandra Salas, Karen Soto,
Alejandro Toledo y
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y jueves publicada por la Direccin
Gen eral de Comunicacin Social.
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Fotos: Juan Antonio Lpez y Fernando Velzquez / No Muoz y Miguel Romero (servicio social). Diseo: Oswaldo Pizano.
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