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Escuela Padre Hurtado, Puente Alto.

Profesoras: Fernanda Rute y Francisca Lpez.


Asignatura: Lenguaje y Comunicacin.

Nombre: _____________________________________________________ Curso: ___________ Fecha:


____________

Puntaje mximo: 19 puntos. Puntaje obtenido: ________ Nota: ________

TABLA DE ESPECIFICACIONES

OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIN N


PREGUNTA
Evaluar los contenidos abordados Identificar el propsito del texto. 1-10
en la unidad, entre ellos: la
comprensin lectora, uso de Responder preguntas explcitas. 3-4-7-8-9
conectores y opinar con Responder preguntas implcitas. 2-5-6
fundamentos sobre un
determinado tema. Escribir un texto utilizando conectores para dar cohesin a 11
un texto.
Opinar con fundamento sobre un tema en especfico. 6

INSTRUCCIONES:

-Antes de contestar la evaluacin, lee comprensivamente cada texto.


-Si tienes alguna duda, pregntale a tu profesora durante la revisin de la prueba, luego de eso,

debers leer solo/a las instrucciones y contestar.


-Debes usar lpiz mina para responder.
-Una vez que terminada tu evaluacin, si te queda tiempo, revsala nuevamente.
-Luego de entregar tu evaluacin, realiza en silencio la actividad que dejar tu profesora.

Texto 1. Lee atentamente el texto y responde las preguntas:

Make Make
La vida campestre que se desarrolla en la zona central de Chile ha contribuido a la
creacin de mgicas historias y de seres fantsticos. Como por lo general estas historias han
sido transmitidas en forma oral, la versin original se ha ido modificando a travs del tiempo,
pero siempre sigue representando las vivencias propias de un lugar.

Make-Make est representado en Isla de Pascua como el creador del mundo. La historia
cuenta que Make-Make siempre miraba la Tierra que haba creado, pero senta que algo le
faltaba. Un da, por casualidad, tom una calabaza que estaba llena de agua, y al mirar dentro
vio con asombro que su rostro se reflejaba en ella. Muy sorprendido por lo que haba descubierto,
salud a su propia imagen y en ese preciso instante un pjaro de pos sobre su hombro. Al ver
que su imagen en el agua se apareca con un pico, alas y plumas, Make-Make tom el reflejo y lo
uni con el del pjaro, naciendo as su primognito.

Despus de algn tiempo, Make-Make pens crear a un ser a su imagen, que supiera
hablar y pensar como l lo deseaba. Fue as como prob fecundar las aguas del mar, las que se
poblaron de peces. Finalmente, fecund una piedra en la que haba tierra colorada, y de ella
surgi el hombre. Make-Make se puso muy contento al ver que el hombre estaba formado a su
imagen y semejanza, pero como encontr que se vea muy solitario, lo hizo dormir y fecund una
de sus costillas izquierdas, creando as a la mujer.

Se dice que en los tiempos antiguos la tierra de Rapa Nui era muy grande, y que Uoke, el
dios devastador, tena gran poder sobre ella. Poda producir movimientos ssmicos para hundirla
o levantarla cuando lo deseaba, usando para ello una palanca. Cierto da, cuando Uoke estaba
divirtindose levantando parte de Rapa Nui, se le quebr la palanca. De esta manera, Rapa Nui
qued ms abajo, y como afloraron solo las cspides de las montaas, el continente sobresali.
Fue as como se form esta isla, bautizada con el nombre de Te-Pito-Te-Henua o El Ombligo
del Mundo.

CONTESTA: (1 punto c/u)

1. Qu tipo de texto es el que acabas de leer?


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2. Por qu?
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3. Segn esta historia cmo se cre el hombre?


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4. Cmo se cre la mujer?


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5. En una parte del texto dice:

Se dice que en los tiempos antiguos la tierra de Rapa Nui era muy grande, y que Uoke, el dios
devastador, tena gran poder sobre ella. Poda producir movimientos ssmicos para hundirla o
levantarla cuando lo deseabausando para ello una palanca. Cierto da, cuando Uoke estaba
divirtindose levantando parte de Rapa Nui,

Por qu trmino podramos reemplazar la palabra destacada?

a) bondadoso.
b) destructivo.
c) inofensivo.
d) alegre.

6. Te parece bien que la gran mayora de los pueblos Precolombinos hayan sido
obligados a cambiar de religin con la llegada de los espaoles? Justifica tu opinin
con dos argumentos. (3 puntos)

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1.________________________________________________________________________________________________

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2._______________________________________________________________________________________________

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Texto 2:

La Calchona
Se cuenta la historia de un matrimonio que viva muy feliz en el campo junto a sus dos hijos. Ellos no
saban que su madre era una poderosa bruja, a quien durante las noches le gustaba transformarse en algn
animal para as recorrer libremente los campos. Para lograr el hechizo utilizaba unas cremas que mantena
escondidas por distintos lugares de la casa. Todas las noches se pona las cremas y sala a pasear por los
campos mirando las estrellas y la luna. En la maana regresaba, se aplicaba nuevamente las cremas y volva
a recobrar su forma de madre.

As pas mucho tiempo, hasta que un da sus hijos la descubrieron y quisieron imitarla. Se pusieron las
cremas que encontraron sobre un mueble y se transformaron en el animal que ellos quisieron.
Salieron al campo y corrieron por todos lados felices de ser animalitos. Lamentablemente, cuando les
dio hambre quisieron volver a ser nios pero no supieron cmo, y regresaron a su casa llorando, pues
pensaron que jams volveran a ser como antes.

El pap se despert al escuchar unos sollozos y grande fue su sorpresa cuando, en vez de sus hijos,
vio a dos animalitos pequeos que lloraban con gran tristeza. Con mucha inteligencia, el padre logr encontrar
las cremas y consigui que nuevamente se transformaran en nios; pero, para evitar que esto ocurriera otra
vez, busc todas las cremas de la casa y las bot.

La madre, que estaba convertida en una hermosa oveja negra, volvi a su casa y comenz a buscar
sus cremas por todos lados, pero no logr encontrarlas. Desde ese da, cuando se escucha balar a una
oveja negra por las noches, los campesinos saben que se trata de la Calchona, y le dejan un plato con
comida, ya que es totalmente inofensiva.

7. Para qu la madre se transformaba en animal?

A. Para poder mirar la luna y las estrellas.


B. Para pasear libremente por los campos.
C. Para robar el ganado sin ser descubierta.
D. Para que los campesinos le regalaran comida.

8. Por qu los nios regresaron llorando a sus casas luego de transformarse en


animales?

A. Porque crean que sus padres los retaran.


B. Porque los campesinos los estaban persiguiendo.
C. Porque supieron que su madre era una bruja peligrosa.
D. Porque pensaron que no volveran a ser nios normales.

9. Qu es una Calchona?

A. Un animal que cambia de forma.


B. Una bruja transformada en oveja negra.
C. Una oveja que se ha perdido en el bosque.
D. Una crema que sirve para transformarse en animal.

10. El texto que acabas de leer, corresponde a:

A. Un afiche.
B. Una noticia.
C. Una leyenda.
D. Un instructivo.
11. Redaccin:

Escribe un breve resumen de la leyenda o mito que te toc disertar. Recuerda incluir el ttulo
(centrado), la zona, las caractersticas (fsicas y/o psicolgicas) del lugar o ser ficticio de la
leyenda y cmo se pueden revertir sus efectos (si es que la leyenda lo inclua).

Tipo de conector Ej. de conectores

1. Aditivos Adems, an ms, incluso, asimismo, igualmente, del mismo modo,


tambin, etc.

2. Contrastivos o Pero, en cambio, sin embargo, sino, por el contrario, no obstante, etc.
adversativos

3. De causa Porque, ya que, luego, de modo que, en consecuencia, de ah que

4. De finalidad Para (que), con el fin de, con el propsito de, etc.

(2 puntos por utilizar maysculas, puntos y comas cuando corresponde; 2 puntos por escribir
coherentemente; 2 puntos por utilizar conectores que permitan dar cohesin al texto) total: 6
puntos.

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