TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

Secretara Acadmica, de Investigacin e Innovacin

Direccin de Docencia e Innovacin Educativa

1. Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura: Ingeniera Econmica

Clave de la asignatura: AEC-1037

SATCA1: 2-2-4

Carrera: Ingeniera Industrial e Ingeniera en Logstica

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del egresado de Ingeniera industrial y Logstica los conocimientos
fundamentales de finanzas como una herramienta para la toma de decisiones, la capacidad para disear,
innovar e implementar las optimizaciones financieras de las organizaciones en un mundo global,
aplicando mtodos cuantitativos para el anlisis e interpretacin de datos, ofreciendo alternativas de
solucin en los procesos organizacionales y mejorando continuamente para alcanzar estndares de clase
mundial se incluyen habilidades para analizar, distinguir y aplicar los temas relacionados con la gestin
de proyectos, en trminos de estimaciones de tiempo, costos y personal requerido, anlisis de riesgo y
anlisis de la viabilidad de los proyectos, adems de ser parte fundamental para las materias afines con
temas de proyectos de inversin que sern vistas en cursos posteriores

Intencin didctica
El temario est organizado agrupando los contenidos conceptuales de la asignatura de manera
secuencial.

En el primer tema se establecen los fundamentos de la Ingeniera Econmica, el estudio del valor del
dinero a travs del tiempo y la frecuencia de capitalizacin de inters, temas que cimientan el contenido
de la asignatura.

En el segundo tema se incluyen los mtodos de evaluacin y seleccin de alternativas, as como el

anlisis de tasas de rendimiento, para estar en condiciones de seleccionar el mejor procedimiento para
la toma decisiones.

El tercer tema est compuesto por el estudio de los mtodos de depreciacin, que son indispensables
para visualizar el efecto de la prdida del valor de una inversin en activos y el efecto que esto tiene en
el pago de impuestos.

Por ltimo, el cuarto tema incluye el anlisis de reemplazo de costos para determinar la conveniencia
de retirar los activos tomando en cuenta su vida til econmica, as como considerar la factibilidad de
un proyecto y la informacin para el clculo del anlisis de sensibilidad en las alternativas de inversin.

El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prcticas promuevan competencias
como la capacidad de investigacin, anlisis, sntesis e interpretacin de los diferentes mtodos, para
realizar una adecuada toma de decisiones econmico financieras por los ingenieros.

1
Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

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3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de elaboracin o
Participantes Evento
revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Centro Interdisciplinario de
Investigacin y Docencia en
Educacin Tcnica, Acapulco,
Aguascalientes, Apizaco, Boca
Ro, Celaya, Chetumal,
Chihuahua, Chilpancingo,
Chin, Cd. Cuauhtmoc, Cd.
Jurez, Cd. Madero, Cd.
Victoria, Colima, Comitn,
Cuautla, Durango, El Llano de
Aguascalientes, Huixquilucan,
Valle Bravo, Guaymas,
Huatabampo, Huejutla, Iguala,
La Laguna, La Paz, La Zona
Elaboracin del programa de
Maya, Len, Lerma, Linares,
estudio equivalente en la
Los Mochis, Matamoros,
Instituto Tecnolgico de Reunin Nacional de
Mazatln, Mrida, Mexicali,
Aguascalientes del 15 al 18 de Implementacin Curricular y
Minatitln, Nuevo Laredo,
junio de 2010. Fortalecimiento Curricular de las
Orizaba, Pachuca, Puebla,
asignaturas comunes por rea de
Quertaro, Reynosa, Roque,
conocimiento para los planes de
Salina Cruz, Saltillo, San Luis
estudio actualizados del SNEST.
Potos, Tehuacn, Tepic,
Tijuana, Tlaxiaco, Toluca,
Torren, Tuxtepec, Valle de
Oaxaca, Veracruz,
Villahermosa, Zacatecas,
Zacatepec, Altiplano de
Tlaxcala, Coatzacoalcos,
Cuautitln Izcalli, Fresnillo,
Irapuato, La Sierra Norte
Puebla, Macuspana, Naranjos,
Ptzcuaro, Poza Rica, Progreso,
Puerto Vallarta, Tacmbaro,
Tamazula Gordiano, Tlaxco,
Venustiano Carranza,
Zacapoaxtla, Zonglica y
Oriente del Estado Hidalgo.
Instituto Tecnolgico de Morelia Representantes de los Institutos Reunin Nacional de
del 10 al 13 de septiembre de Tecnolgicos de: Seguimiento Curricular de las
2013. Aguascalientes, Apizaco, Boca Asignaturas Equivalentes del

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del Ro, Celaya, CRODE SNIT.

Celaya, Cerro Azul, Chihuahua,
Cd. Cuauhtmoc, Cd. Hidalgo,
Cd. Jurez, Cd. Madero, Cd.
Valles, Coacalco, Colima,
Iguala, La Laguna, Lerdo, Los
Cabos, Matamoros, Mrida,
Morelia, Motl, Mzquiz,
Nuevo Laredo, Nuevo Len,
Oriente del Estado de Mxico,
Orizaba, Pachuca, Progreso,
Purhepecha, Salvatierra, San
Juan del Ro, Santiago
Papasquiaro, Tantoyuca, Tepic,
Tlatlauquitpec, Valle de
Morelia, Venustiano Carranza,
Veracruz, Villahermosa,
Zacatecas y Zacatepec.

4. Competencias a desarrollar
Competencias especficas de la asignatura
Aplica las herramientas de ingeniera econmica para establecer estrategias que apoyen la planeacin,
control y toma de decisiones para optimizar los resultados de la organizacin de tal forma que ayuden
en la solucin de problemas financieros de forma efectiva.

5. Competencias previas
Resuelve problemas de modelos lineales aplicados a la Inge para la toma de decisiones de
acuerdo a la interpretacin de resultados, utilizando matrices y sistemas de ecuaciones.
Analiza el desarrollo de su disciplina, para conocer sus aspectos sobresalientes en los mbitos
local, nacional e internacional con fundamento en la investigacin cientfica.

6. Temario
No. Temas Subtemas
1.1. Concepto de Ingeniera Econmica.
1.2. Inters simple e inters compuesto.
1.3. Equivalencia y diagrama de flujo.
Fundamentos bsicos de Ingeniera 1.4. Factores de inters y su empleo:
1.
Econmica factor de pago nico, factor valor
presente, factor valor futuro, factor de
serie uniforme, factor de gradiente, factor
mltiple.
2.1. Mtodo del valor presente.
2.1.1. Comparacin de
2. Anlisis de Alternativas de Inversin alternativas con vidas tiles iguales.
2.1.2. Comparacin de
alternativas con vidas tiles

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diferentes.
2.1.3. Costo capitalizado.
2.1.4. Comparacin de
alternativas segn el costo
capitalizado.
2.2. Mtodo del Valor Anual
2.2.1. Comparacin de
alternativas con vidas tiles
diferentes.
2.2.2. Mtodo del valor presente
de salvamento.
2.2.3. Mtodo de recuperacin de
capital.
2.2.4. Comparacin de
alternativas por CAUE.
2.3. Mtodo de la tasa interna de
retorno.
2.3.1. Clculo de la tasa interna de
retorno para un proyecto nico.
2.3.2. Anlisis Incremental.
2.4. Anlisis Beneficio / Costo.
2.4.1. Clasificacin de beneficios,
costo y beneficio negativo para un
proyecto nico.
2.4.2. Seleccin de alternativas
mutuamente excluyentes.
2.4.3. Seleccin de alternativas
mutuamente excluyentes utilizando
el costo Incremental.
2.5. Anlisis de sensibilidad.
2.5.1. La sensibilidad en las
alternativas de Inversin.
2.5.2. Valor esperado y rbol de
decisin
3.1. Mtodos de depreciacin.
3.1.1. Terminologa de la
depreciacin.
3.1.2. Depreciacin en lnea recta.
3.1.3. Otros mtodos de
depreciacin.
3. Anlisis de Depreciacin e Impuesto 3.2. Anlisis despus de impuesto.
3.2.1. Terminologa bsica para
los impuestos sobre la renta.
3.2.2. Ganancias y prdidas de
capital.
3.2.3. Efectos de los diferentes
modelos de depreciacin.
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3.2.4. Anlisis despus de

impuestos utilizando los mtodos de
valor presente, valor anual y tasa
interna de retorno.
4.1. Tcnicas de anlisis de reemplazo.
4.2. Modelos de reemplazo de equipos.
4.3. Factores de deterioro y
4. Anlisis de reemplazo
obsolescencia.
4.4. Determinacin del costo mnimo de
vida til.

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Fundamentos bsicos de Ingeniera Econmica
Competencias. Actividades de aprendizaje.
Especficas. Identificar el concepto de ingeniera
Determina el inters simple y compuesto en los econmica y sus elementos para elaborar un
diferentes tipos de prstamos para analizar los mapa conceptual.
cambios de las variables que intervienen en su Debatir los conceptos de ingeniera
obtencin. econmica, presentar en clase los resultados y
unificando criterios.
Genricas. Realizar un mapa conceptual explicando el
Habilidades en el uso de las tecnologas de inters simple e Inters compuesto,
la informacin y comunicacin equivalencia financiera y diagramas de flujo
Capacidad de investigacin de efectivo.
Capacidad de anlisis y sntesis Realizar una Investigacin documental sobre
Capacidad de comunicacin profesional los factores de: inters, pago nico, valor
con otras reas presente, valor futuro, serie uniforme,
Capacidad de aprender y actualizarse gradiente, y mltiple.
permanentemente Resolver ejercicios prcticos utilizando hoja
Habilidades para buscar, procesar y de clculo o calculadora financiera para
analizar informacin procedente de fuentes conformar un problemario financiero.
diversas.

Anlisis de Alternativas de Inversin.

Competencias.
Especficas.
Interpreta y diagnostica informacin financiera
para la toma de decisiones.
Genricas.
Habilidades en el uso de las tecnologas de
la informacin y comunicacin
Capacidad de investigacin
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de comunicacin profesional
con otras reas
Actividades de aprendizaje.
Exponer conceptos del anlisis de
rentabilidad y sus mtodos
Aplicar los mtodos de la tasa interna de
retorno y el anlisis incremental, en casos
prcticos para el anlisis de proyectos
financieros, utilizando hoja electrnica y
software.
Resolver casos prcticos de la aplicacin del
anlisis beneficio a proyectos excluyentes
utilizando el costo incremental para la
seleccin de alternativas mutuamente,

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Capacidad de aprender y actualizarse discutiendo resultados en clase.

permanentemente
Habilidades para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de fuentes
diversas.
Interpretar el anlisis de sensibilidad en las
alternativas de inversin de la empresa,
utilizando reportes escritos.
Exponer el valor esperado de los proyectos y
el rbol de decisin de la empresa, para su
discusin y debate en grupo.

Anlisis de Depreciacin e Impuesto.

Competencias. Actividades de aprendizaje.
Especficas. Investigar concepto y terminologa de la
Determina las depreciaciones, utilidad o perdida depreciacin y sus diferentes mtodos para
un proyecto para elegir la ms viable. concluir con un debate.
Resolver casos prcticos en hoja de clculo o
Genricas. calculadora financiera del anlisis financiero
Habilidades en el uso de las tecnologas de despus de impuestos donde obtenga las
la informacin y comunicacin ganancias y prdidas de capital, de un
Capacidad de investigacin proyecto.
Capacidad de anlisis y sntesis,
Capacidad de comunicacin profesional
con otras reas
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Habilidades para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de fuentes
diversas.
Anlisis de reemplazo.
Competencias Actividades de aprendizaje.
Especficas. Exponer y discutir en plenaria los conceptos
Emplea estrategias de financiamiento y tcnicas de tcnicas de anlisis de reemplazo.
de administracin para el reemplazo de activos y Emplear hoja de clculo o calculadora
pasivos. financiera para visualizar casos prcticos de
los conocimientos sobre los modelos de
Genricas. reemplazo de equipos.
Habilidades en el uso de las tecnologas de Debatir los factores de deterioro y
la informacin y comunicacin obsolescencia en instalaciones y
Capacidad de investigacin equipamiento en las organizaciones.
Capacidad de anlisis y sntesis, Resolver casos prcticos aplicando
Capacidad de comunicacin profesional conocimientos de modelos del costo mnimo
con otras reas de vida til de equipos.
Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica
Habilidades para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de fuentes
diversas.

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8. Prcticas
Realizar proyectos por equipos de trabajo en la industria aplicando el mtodo cientfico con las
bases de ingeniera econmica.
Desarrollar y dar solucin a una problemtica de inversin detectada en alguna empresa.
Solucionar en forma individual o colectiva los problemas propuestos en el curso para su anlisis
de resultados
Recopilar informacin actualizada de distintas fuentes como: Secretara de Hacienda y Crdito
Pblico, Diario Oficial de la Federacin, entre otras, para obtener las tasas de depreciacin
vigentes.
Llevar a cabo simulacin de escenarios financieros para la toma de decisiones y el aprendizaje
financiero elaborando un reporte de resultados.
Exponer los resultados de las investigaciones en materia financiera para que se den a conocer al
grupo y se enriquezcan a travs de esta prctica.
Realizar visitas al departamento de proyectos de alguna organizacin y a instituciones
financieras con el objeto de que se conozcan las actividades que realizan y visualizar claramente
la aplicacin de las finanzas.
Resolver en equipo ejercicios previamente elaborados relacionados con los mtodos de
proyectos financieros, analizar y comentar los resultados obtenidos, utilizar software y hoja
electrnica.

9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual y legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

Para verificar el avance en las competencias especficas y genricas del estudiante debemos solicitar:
Exmenes escritos
Mapas conceptuales,

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Reportes de prcticas,
Participar en discusiones y debates sobre los temas de investigacin en clase.
Reportes de estudio de casos,
Investigacin documental
Exposiciones en clase,
Ensayos ,
Ejercicios y problemarios,
Resolucin de casos prcticos en hoja de clculo o calculadora financiera
Reportes de visitas,
Portafolio de evidencias y cuestionarios.
Elaboracin de mapas conceptuales sobre los temas y subtemas para que evidencien la
comprensin de los mismos.

Adems del portafolio de evidencias propio de los estudiantes: libro de texto, libreta, archivos de texto
y de clculo, instrumentos y herramientas sugeridas para evaluar las actividades de aprendizaje.

11. Fuentes de informacin

1. Alexander, Gordon J.; William F. Sharpe y Jeffrey V. Bailey. 2003. Fundamentos de
inversiones. Tercera edicin. Pearson Educacin. Mxico D.F. ISBN 970-26-0375-5.
2. Baca Urbina, Gabriel. 2011. Fundamentos de ingeniera econmica. Quinta edicin. McGraw-
Hill Interamericana Editores S.A. de C.V. Mxico D.F. ISBN 978-607-150-538-5.
3. Besley, Scott y Eugene F. Brigham. 2008. Fundamentos de administracin financiera. Dcimo
cuarta edicin. Cengage Learning Latinoamrica S.A. de C.V. Mxico D.F. 834 pp. ISBN-13: 978-
970830014-8. ISBN-10: 970830014-4.
4. Blank Leland, y Anthony Tarquin. 2006. Ingeniera econmica. Sexta edicin. McGraw-Hill
Interamericana Editores S.A. de C.V. Mxico D.F. 816 pp. ISBN: 970-10-5608-6.
5. Bodie, Zvi y Robert C. Merton. 2003. Finanzas. Primera edicin. 612 pp. Pearson Educacin.
Mxico D.F. ISBN 978-970-26-0097-8.
6. Brealey, Richard; Stewart Myers y Franklin Allen. 2010. Principios de finanzas corporativas.
Novena edicin. Ed. McGraw Hill. Mxico D.F. ISBN 978-970-107-283-7.
7. Newman, Donald G., Anlisis Econmico en Ingeniera, Ed. McGraw Hill.
8. Ochoa Setzer Guadalupe y Roxana Saldvar del Angel. 2012. Administracin financiera
correlacionada. Tercera edicin. Ed. McGraw Hill. Mxico D.F. ISBN 978-607-150-786-0.
9. Ortega Castro, Alfonso. 2008. Introduccin a las finanzas. Novena edicin. Ed. McGraw Hill.
Mxico D.F. ISBN 978-970-106-722-2.
10. Park, Chan S. 2009. Fundamentos de ingeniera econmica. Segunda edicin. 656 pp. Pearson
Educacin. Mxico D.F. ISBN 978-607-44-2220-7.
11. Ross, Stephen; Randolph Westerfield y Bradford Jordan. 2010. Fundamentos de finanzas
corporativas. Novena edicin. Ed. McGraw Hill. Mxico D.F. ISBN 978-607-150-298-8.
12. Ross, Stephen; Randolph Westerfield y Jeffrey Jaffe. 2012. Finanzas corporativas. Novena
edicin. Ed. McGraw Hill. Mxico D.F. ISBN 978-607-150-741-9.
13. Seplveda Jos A., et al, Ingeniera Econmica, Ed. McGraw Hill Serie Schaum.
14. Sullivan, William G.; E. Paul DeGarmo, Elin M. Wicks y James T. Luxhoj. 2004. Ingeniera
econmica de DeGarmo. Doceava edicin. 740 pp. Pearson Educacin. Mxico D.F. ISBN 978-970-
26-0529-4.
15. Van Horne, James C. y John M. Wachowicz, Jr. 2010. Fundamentos de administracin

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financiera. Treceava edicin. 744 pp. Pearson Educacin. Mxico D.F. ISBN 978-607-44-2949-7.
16. Villareal, Julio. 2013. Ingeniera econmica. Primera edicin. McGraw-Hill Interamericana
Editores S.A. de C.V. Mxico D.F. 176 pp. ISBN 978-958-699-926-26.
17. White, Case; Pratt Agge Zool. Ingeniera Econmica. 2 Ed. Limusa Wiley, Mxico.
18. www.condusef.com.mx.
19. www.banxico.com;www.sat.gob.mx.
20. www.economa.gob.mx.
21. BANXICO www.banxico.org.mx/.
22. SHCP www.shcp.gob.mx/Paginas/default.aspx.
23. Diario Oficial de la Federacin http://dof.gob.mx.
24. NAFINSA www.nafin.com/.
25. Secretaria de Economa www.se.gob.mx.

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