Reunin Nacional

de Educacin Secundaria

Programa Nacional de Ingls en

Educacin Bsica

30 y 31 de mayo del 2011

Antecedentes Contexto Nacional

En 1926 se crea el Programa Oficial de Secundaria, que contempla la

enseanza del idioma ingls como obligatoria.
Actualmente 21 entidades federativas y el Distrito Federal cuentan con un
Programa Estatal / Local de Ingls.
Heterogeneidad de contenidos, perfil del docente, perfil de egreso del
alumno, horarios de imparticin, cobertura, entre otros.

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El PNIEB plantea un cambio estructural de Poltica Educativa

Atiende una demanda social legtima sobre la enseanza de una segunda

lengua que permita posicionar al pas en el mundo globalizado.

Unificacin de los Programas Estatales de Ingls con flexibilidad hacia el

PNIEB, con propuestas de adopcin/migracin graduales.

El PNIEB se postula como un curriculum nacional.

Instituye al ingls como segunda lengua y en el caso del contexto indgena

como tercera lengua, a travs de una funcin social institucional asentada
en entornos educativos.

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El PNIEB plantea un cambio estructural de Aspectos
Pedaggicos

Inicio a edad temprana 5 aos, basado en estudios psicolingsticos

(OCDE 8.7 aos).

Articula los niveles de Educacin Bsica a travs de Ciclos de

Implementacin.

Propuesta curricular alineada a estndares internacionales (Marco Comn

Europeo de Referencia para las Lenguas -MCER-) y nacionales
(Certificacin Nacional de Nivel de Idioma -Cenni-).

Perfil de egreso del alumno alineado a indicadores de logro

internacionales y nacionales (banda B1 del MCER).

Perfil del docente especializado alineado a estndares internacionales y

nacionales (banda C1 del MCER).

Boleta de evaluacin tipo cartilla.

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 Propsitos del PNIEB

El propsito de la enseanza del ingls en educacin bsica es que los

estudiantes se apropien de diversas prcticas sociales del lenguaje para
interpretar y producir una variedad de textos orales y escritos, con el fin de
satisfacer sus necesidades de comunicacin, desarrollar estrategias para el
aprendizaje y la comunicacin, y generar conciencia sobre la existencia de
otras culturas.

Enfoque Pedaggico

Enfoque Sociocultural, que privilegia las prcticas sociales del lenguaje.

Promueve a travs de una pedagoga de accin, la enseanza y el

aprendizaje de las competencias para la vida, es decir aquellas que permiten
al estudiante un saber hacer con saber y la valorizacin de las secuencias del
impacto de esos haceres.

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 Marco de Referencia

El PND 2006-2012

El PROSEDU 2007-2012

ACE 2008
Articulacin de la Educacin Bsica
Reforma Integral en Educacin Bsica:
Establecimiento de estndares educativos.
Inclusin curricular del idioma ingls desde preescolar.

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Mapa Curricular de la Educacin Bsica 2011

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 PROGRAMA DE INGLS EN EDUCACIN BSICA
NACIONAL: ESTNDARES DE INGLS

Marco Comn Europeo de Certificado Nacional de Nivel de Idioma

Referencia (MCER) (Cenni, DGAIR)
Estndares internacionales Estndares nacionales

19 20
C2 1251 1300 17 18 19
PNIEB
C1 851 900 14 15 16
NIVELES

B2 651 700 11 12 13

B1 451 500 8 9 10 1-3 secundaria 4to ciclo

A2 321 350 5 6 7 5, 6 primaria 3er ciclo

A1 161 200 4 3, 4 primaria 2do ciclo

3 2 primaria

2 1 primaria 1er ciclo

1 3 preescolar

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 Perfil de Egreso del Alumno

Alineado a estndares de logro nacionales e internacionales (Certificacin

Nacional de Nivel de Idioma y Marco Comn Europeo de Referencia para las
Lenguas)

Se establece la banda B1 de dominio del idioma, cuya equivalencia reconoce

al alumno como usuario independiente en un nivel intermedio.

PREES- PRIMARIA SECUNDARIA

COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

MCER A0 A1 A2 - B1

CENNI 1 2 3 4 5 66 7 8

Exmenes
YL Starters YL Movers YL Flyers Preliminary English Test
asociados
(Cambridge)
TOEFL (Test of
English as a ----- 347-393 394-433 437-473 puntos
Foreign
Language)
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 Perfil del docente de ingls en educacin bsica

La Coordinacin Nacional de Ingls ha establecido tres criterios:

1. Certificacin en el dominio del idioma ingls:

- Nivel mnimo de lengua B2 o superior

2. Formacin acadmica
- Contar con una licenciatura en enseanza de ingls o un
mnimo de horas de certificacin de habilidades docentes para la
enseanza de ingls (TDC, ICELT, TKT, entre otros)

3. Experiencia docente
- Conocimiento de planes y programas de educacin bsica
- Experiencia laboral en los grados del ciclo o ciclos que
estn atendiendo (preescolar, primaria o secundaria)

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 PREES-
PRIMARIA SECUNDARIA
COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

MCER A2 B1 B2 C1

Cambridge KET PET FCE CAE Proficiency

TOEFL --- --- 547 597 677

CENNI 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

PREES- PRIMARIA SECUNDARIA

COLAR

Grado 3 1 2 3 4 5 6 1 2 3

MCER A1 A2 B1 B2

Cambridge --- KET PET FCE CAE Proficiency

TOEFL --- --- --- 547 597 677

CENNI 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11
 Estrategia Nacional

PNIEB requiere:

Figura de un docente especialista.

Dosificar 2.5 hrs cronmetro a la semana en 3 sesiones, mismas que se

corresponden con 3 horas clase de 50 minutos cada una.

Liberacin de la Cenni.

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Implementacin del PNIEB en escuelas pblicas del pas.

2009-2010 2010-2011 2011-2012

Concepto Piloto Crecimiento Expansin

Preescolar 313 1,331 4,856

ESCUELAS Primaria 692 5,554 13,144
Secundaria 2,000
Total 1,005 6,885 20,000

Preescolar 800 2,795 35,184

GRUPOS Primaria 3,173 46,747 95,128

Secundaria 18,000
Total 3,973 49,542 148,312

Preescolar 21,622 109,027 1,103,254

MATRCULA Primaria 100,157 1,799,391 2,982,871

Secundaria 630,000
Total 121,779 1,908,418 4,716,125

Preescolar 316 483 5,597

DOCENTES Primaria 692 6,834 15,134
Secundaria 3,200
Total 1,008 7,317 23,931

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PNIEB en la Actualidad: Imparticin del Programa en 10
grados escolares

2009/2010 2010/2011 2011/2012

Ciclo I Ciclo II Ciclo III Ciclo IV

3 de 1 de 2 de 3 de 4 de 5 de 6 de 1 de 2 de 3 de
preescolar primaria primaria primaria primaria primaria primaria secundaria secundaria secundaria

300 horas 200 horas 200 horas 360 horas

(100 hrs x grado) (100 hrs x grado) (100 hrs x grado) (120 hrs x grado)

En total la Educacin Bsica considera 1,060 horas de enseanza del idioma ingls

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 Fases de Prueba en aula e Implementacin del PNIEB

ETAPA 2009 2010 2011 2012

2010 2011 2012 2013
Etapa de Prueba en aula 1 ciclo
3 preescolar 1 y
2 de primaria
Etapa de Primera etapa:
implementacin hacia 1 ciclo

la generalizacin
Etapa de Prueba en aula 2 y 3 ciclo
3, 4, 5 y 6 primaria
Etapa de Segunda etapa:
implementacin hacia 1 ciclo
Primera etapa:
la generalizacin
2 y 3 ciclo
Etapa de Prueba en aula 4 ciclo
1,2 y 3 de secundaria
Etapa de Tercera etapa:
implementacin hacia 1 ciclo
Segunda etapa:
la generalizacin
2 y 3 ciclo
Primera etapa:
4 ciclo

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Crecimiento Gradual Anual de grupos para la Cobertura del PNIEB
propuesto a 3, 5 y 10 Aos; iniciando las fases de cobertura a partir
del 2010.

No. Entidades ESTADO

Aguascalientes
Coahuila
Colima
Chihuahua
Durango
Nayarit
12
Nuevo Len Plazo de 3 aos para la
Puebla
Sinaloa cobertura total.
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Baja California Sur
Campeche
Distrito Federal
Guanajuato
Jalisco
11 Estado de Mxico Plazo de 5 aos para la
Morelos
Quertaro cobertura total.
Quintana Roo
Veracruz
Yucatn
Baja California
Chiapas
Guerrero
Hidalgo
9 Michoacn
Oaxaca Plazo de 10 aos para la
San Luis Potos
Tlaxcala cobertura total.
Zacatecas

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Establecimiento de los procesos de Migracin y Adopcin

Con base en el Acuerdo R.22.8. emanado de la Vigsima Segunda Reunin

Nacional Ordinaria Plenaria del CONAEDU, celebrada en la Ciudad de Mxico,
en noviembre de 2010 seala que:

El CONAEDU acuerda que las autoridades educativas estatales que cuentan

con un programa estatal de ingls inicien un proceso de migracin de sus
programas estatales de ingls al Programa Nacional de Ingls en Educacin
Bsica, considerando para ello las implicaciones correspondientes, adoptar el
plan y programas de estudio, utilizar los materiales educativos tanto para
docentes como alumnos, respetar y reproducir los modelos de capacitacin y
certificacin, adems de la sujecin a los procesos de evaluacin y seguimiento
considerados en el propio Programa.

Migracin: Aquellos estados con PEI pasarn su matrcula y profesores al

PNIEB.
Adopcin: Aquellos estados con o sin PEI que deciden incrementar su cuota de
escuelas atendidas, devengando ellos mismo su costo.

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 Concatenacin del PNIEB con reas de la SEP

Programa rea Acciones

DGME Lineamientos de Materiales
Evaluacin, Seleccin y Seguimiento de Materiales
Materiales Electrnicos para HDT
CONALITEG Produccin y Distribucin de Materiales en las
Entidades Federativas
DGEI Implementacin del Programa en 200 Escuelas de
Educacin Indgena
PNIEB DGDGIE Certificacin de docentes PEC
Cobertura en Escuelas de Tiempo Completo
DGFCMS Diagnstico y Formacin Continua de Maestros de
Ingls en Secundaria de los niveles A0 y A1 a B2 y C1
DGAIR Pilotaje del Reporte de Evaluacin en Aula en 7
Entidades Federativas
Entidades Establecimiento de los procesos de
Federativas migracin/adopcin

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 Retos y Perspectivas

Adecuar el perfil de egreso del docente de educacin secundaria.

Iniciar un proceso sistemtico de fortalecimiento acadmico a los docentes de

secundaria.

Formacin de maestros de ingls en las Escuelas Normales.

Lograr un incremento en el recurso asignado para el ciclo escolar 2012-2013 y

con ello obtener una meta de 50 mil escuelas atendidas por el PNIEB.

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