CUADRO DE VERIFICACIN PLANEACIN DE UNIDAD

ASPECTO SI NO RAZN
1. Los desempeos de evaluacin
son afirmaciones observables,
medibles y evaluables?
2. Los desempeos de evaluacin
tienen relacin con los estndares
del rea?
3. Los desempeos de evaluacin
son variados?
4. Los desempeos de evaluacin
estn diseados secuencialmente y
reflejan lo que los estudiantes van
aprendiendo?
5. Los desempeos de evaluacin
permiten saber si el estudiante logr
los propsitos de aprendizaje?
6. Los criterios de evaluacin
permiten medir el aprendizaje de los
estudiantes?
7. Los criterios de evaluacin le
permiten al estudiante saber si lo
que hizo est bien hecho o si lo
puede mejorar?