APRENDIZAJE AUTONOMO 2016-02

Docente
DINA CUERVO GOMEZ

Trabajo
MATRIZ DOFA

Elaborado por
LINA TATIANA CARDOZO PERDOMO
ID 515185

MAYO 2016
 MATRIZ DOFA

1. Realizar la actividad a partir de los documentos de apoyo relacionados a

continuacin:

2. Redes y Educacin: Tendencias en Educacin Flexible y a Distancia Dr.

Jess Salinas.
3. Vdeo Educacin a Distancia y Aprendizaje Autodidacta Dekra Coll:
http://www.youtube.com/watch?v=OPI4yFN58d4

4. Modelo educativo Uniminuto.

ACTIVIDAD

1. Cada estudiante debe diligenciar la matriz DOFA que identifique las

debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas de la implementacin del
modelo De Educacin Virtual y a Distancia, en su quehacer como
estudiante.

2. Debe identificar como mnimo cinco aspectos en cada categora.

3. Relacione 10 estrategias que implementara para fortalecer su aprendizaje

en este modelo de educacin virtual y a distancia

4. El documento debe incluir portada y matriz DOFA. Se debe enviar en

formato PDF.
 MATRIZ DOFA
FORTALEZAS: (Identifique sus fortalezas en
su forma de aprender bajo este modelo de
aprendizaje Virtual y a Distancia)
Educacin no convencional.
Aprendizaje interactivo y autnomo.
Desarrollo de hbitos educativos de
iniciativa, de intereses y actitudes ritmo
de estudi amoldable por la facilidad de
plazos y desplazamientos.
Brinda rodos los elementos de
educacin presencial sin necesidad de
asistir diariamente a las aulas de clase.
Reduccin significativa de costos.
El alumno es sujeto activo de su
participacin.
OPORTUNIDADES: (Identifique los
aspectos externos que pueden contribuir a la
adopcin del modelo en su aprendizaje)
Ampliacin de la oferta de estudios
virtuales.
Obtencin del titulo sin mencionar la
modalidad de aprendizaje.
Mejoras en el proceso de auto
evaluacin.
La tecnologa es un medio que facilita
le aprendizaje.
Explorar otras posibilidades y modelos
de formacin.
Conformar nuevos modelos de
aprendizajes permanentes.
DEBILIDADES: (Identifique sus
debilidades en su forma de aprender
bajo este modelo de aprendizaje Virtual
y a Distancia)
Pocas relaciones inter personales.
Dificultad de medir el trabajo real
de cada uno de los estudiantes.
Necesidad de tener acceso a
ciertos medios tecnolgicos y
manejarlos adecuadamente.
Posibles retrasos en las
retroalimentaciones hechas por el
tutor.
Necesidad de medir rigurosamente
el tiempo para mostrar resultados
positivos.
Intercambio de experiencias
reducido.
AMENAZAS: (Identifique los aspectos
negativos externos que le impedirn la
implementacin del modelo en su
aprendizaje)
Perdida de la continuidad por falla
en el sistema de redes y
comunicaciones.
Las TICS pueden tender a
subestimar la importancia del
papel del tutor.
La falta de disponibilidad y acceso
a la tecnologa requerida.
Pasividad frente al modelo de
educacin.
Perjuicios en la sociedad acerca
de la educacin virtual.
Alto ndice de desercin.