A1 Segundo Cuatrimestre 2015 16

A1
MIS UNIDADES DE ESPAOL
SEGUNDO CUATRIMESTRE
2015-2016
NOMBRE:
AULA:
PROFESOR/A:
ALCE
A1
NDICE
ME GUSTA LA FRUTA 1
VEN A JUGAR A MI CASA 30
LA RATITA PRESUMIDA 56
ALCE
UNIDAD: ME GUSTA LA FRUTA A1
Pilar Eguiluz Barqun y Carmen Garca ALCE de Londres
FECHA:
ME GUSTA LA FRUTA: Sesin 1

1) Escribe el nmero que le corresponde a cada fruta:
1. LAS NARANJAS
2. LAS FRESAS
3. LOS PLTANOS
4. LAS SANDAS
5. LA MANZANA
6. LAS CEREZAS
7. LOS KIWIS
8. LOS LIMONES
9. LA PIA
1
2) Escribe y dibuja:
Las cerezas El pltano La manzana
.. .. ..
La sanda Las uvas La pera

.. .. ..
Las fresas El melocotn La pia
.. .. ..
2
3) Lee estas slabas y ordnalas encontrando la fruta escondida.

Colorea la slaba ms fuerte.
naranja
4) Juguemos al bingo de los alimentos! Suerte!
(Pega aqu el bingo que te d tu profesor/a)
3
5) Colorea las frutas de la bandeja y escribe la fruta que hay en ella,

utilizando UN, UNA, UNOS o UNAS:
Hay una pia.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4
1) CANCIN ME GUSTA TODA LA FRUTA (Msica de Guantanamera)
Me gusta toda l a fru ta

pltano, pia, uva, fresa.
Me gusta toda l a fru ta

Manzana, naranja, pera,
mel ocotn y ciruel a,
mel n, sand a, cereza,
Toda l a fruta,
me gusta toda l a fru ta,
toda l a fruta,
me gusta toda l a fru ta.
5
2) Marca con una X si te gusta(n) los alimentos:
ME GUSTA NO ME GUSTA
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
ALIMENTO(S)
El queso
Los pltanos
La zanahoria
El pollo
La leche
Las espinacas
El pescado
3) Escribe 5 alimentos que te gustan y 5 que no te gustan:
ME GUSTA NO ME GUSTA
ME GUSTAN NO ME GUSTAN
6
4) Escribe las preguntas y dibuja.
TE GUSTA TE GUSTAN
a. Te gustan los helados?
b. ........................................... el pescado?
c. ........................................... las verduras?
d. ........................................... la leche?
e. ........................................... los huevos?
f. ........................................... el queso?
g. ........................................... las manzanas?
5) Practica con tu compaero:
Zumo o Te apetece Un refresco?

leche? un caramelo?
Prefiero zumo, Ahora no, S, muchas

gracias. gracias. gracias!
7
Ortografa: la Z y la C
6) Lee y observa:
El sonido za za za
se escribe con la z:
zanahoria, zapatero,
tiza, pizarra, cerveza.
El sonido ce ce ce
se escribe con la c:
cereza, cenicero,
ceja, cena, chimpanc.
El sonido ci ci ci
se escribe con la c:
diciembre, bicicleta,
cinco, cinturn, ciempis.
El sonido zo zo zo
pedazo, marzo, zorro,
mozo, pozo, plazoleta.
El sonido zu zu zu
pezua, zumo, azcar,
azul, zumbido, cazuela. Fuente: Poco a Poco 2
8
6) Fjate:
za zo zu ce ci
zanahoria cazo zumo cereza ciruela

7) Coloca cada palabra en su columna.
za zo zu ce ci
cejas, zapato, cine, pozo, cena, peces, hacer, cielo, lazo

taza, cinco, tacita, doce, dieciocho, cepillo, zorro, azcar
8) Escribe sus nombres:
9) Lee en voz alta con tu profesor.

ca - co - cu que qui za - zo zu ce ci
que ce qui ci ac ec ic oc uc az ez iz oz uz
9
Tareas para casa
10) Escribe cinco oraciones con las palabras del cuadro. Despus,
pregunta a alguien de tu familia y escribe sus respuestas:
el meln?
Te gusta las fresas?
Te gustan las judas?
el pepino?
las cerezas?
Te gustan las manzanas?
- S, me gustan las manzanas.
- No, no me gustan las manzanas
Te gusta el meln?
........
........
........
.........
10
11) Encuentra y escribe las palabras en esta Sopa de verduras:
L E C H U G A R P O
T Q E R Q V U Q A L
W U P G T T H E T Z
Z A N A H O R I A F
S G L J U M L R T B
I C A O N A O I A T
O O I H I T B F Q U
N K H U P E P I N O
M E O N L S L H K E
T Z T R P E G T R
C E B O L L A J P
U B E R E N J E N A
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
12) Completa con z o c:

___ejas ____apato ____ine po____o
la____o ____ena pe____era ha____a
____igarro ha____er pe____es lu___es
11
Pgina en blanco
12

1) Recorta y pega cada alimento en su tienda, en la pgina siguiente:
13
Pgina en blanco para los

recortables
14
Practica con tu compaero:
Dnde se compra
el pan?
En la panadera.
Dnde se compran
los melocotones?
En la frutera.
15

recortables
16
3) Vamos a repasar los nmeros!
Los nmeros hasta el 30

1 uno 11 once 21 veintiuno
2 dos 12 doce 22 veintids
3 tres 13 trece 23 veintitrs
4 cuatro 14 catorce 24 veinticuatro
5 cinco 15 quince 25 veinticinco
6 seis 16 diecisis 26 veintisis
7 siete 17 diecisiete 27 veintisiete
8 ocho 18 dieciocho 28 veintiocho
9 nueve 19 diecinueve 29 veintinueve
10 diez 20 veinte 30 treinta
4) Dictado de nmeros.
5) Escribe con letra los siguientes nmeros:
11 16 22
12 17 24
13 19 25
14 20 27
15 21 28
6) Lee y conoce la moneda usada en Espaa:

17
LOS EUROS
Las monedas
1 Cntimo 2 Cntimos 5 Cntimos 10 Cntimos 20 Cntimos
50 Cntimos 1 Euro 2 Euros
Los billetes
5 Euros 10 Euros
20 Euros 50 Euros
18
7) Cunto cuesta cada alimento?
El chorizo cuesta cuatro euros.

4 euros
Los tomates cuestan tres euros.

3 euros

5 euros
.....

.....
9 euros

2 euros .....

..... 12 euros
19
Pgina en blanco
20
8) Vamos a jugar a las tiendas y para eso necesitamos dinero. Recorta las
monedas y billetes de euros para poder jugar. Recuerda guardarlos en un
sobre.
21

recortables de la pgina
anterior.
22
23

anterior.
24
9) Cantemos la cancin, Toma mucha fruta

Toma mucha fruta,
mucha fruta fresca.
Tmala y disfruta como te parezca.
Puedes exprimirla para hacerte zumos.
Puedes compartirla con ms de uno.
ESTRIBILLO
Lle-lle-lle- llena tu nevera...
con-con-con- con quilos de peras.
Ra-ra-ra- rajas de sandas...
de-de-de- de noche y de da.
Una mandarina,
es cosa fina.
Zumo de papaya,
tumbado en la playa.
Todo mango y pia,
para el nio y la nia.
Pon siempre en tu mesa,
ciruelas y fresas.
ESTRIBILLO
Toma una banana,

cada maana;
Cuando est madura,
es una locura.
Sabes que hay montones de melocotones,
se ponen gigantes con fertilizantes.
ESTRIBILLO
Toma mucha fruta,

mucha fruta fresca.
Tmala y disfruta como te parezca.
Puedes exprimirla para hacerte zumos.
Puedes compartirla con ms de uno.
Lle-lle-lle- llena tu nevera...

con-con-con- con quilos de peras.
Ra-ra-ra- rajas de sandas...
de-de-de- de noche y de da. (bis x 4)
25
10) Lee cmo podemos hacer una macedonia en clase:
Vamos a apuntar nuestra receta Para hacer una macedonia necesitamos

de macedonia en un cuaderno diferentes frutas.
Cada nio puede elegir las que ms le

gusten: fresas, pltanos, naranjas,
melocotones, uvas, pera, pia, cerezas.
Tambin utilizaremos miel.
Cada uno de clase puede traer una fruta diferente.

Escribimos una nota a pap y mam para que nos den las frutas que
necesitamos.
26
Mara ha trado uvas. Josefina ha trado pltanos.

Jaime, una pia Jose Mara ha trado peras y Claudio,
miel.
Teresa ha trado naranjas. Quitamos los huesos y las pepitas.

Pablo ha trado fresas y Eugenio,
cerezas.
Despus echamos la fruta en una La macedonia ya est lista.

fuente de cristal
Qu rica! Quieres?
Removemos la fruta y aadimos miel.
Por ltimo, metemos la fuente en la
nevera durante unas horas.
27
Escribe tu receta de la macedonia.
Para hacer una macedonia, necesito:
INGREDIENTES
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
ELABORACIN (As se hace)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
28
Marca con
Puedo decir el Puedo escribir el S decir las frutas

nombre de nombre de que me gustan y
frutas, verduras frutas, verduras y las que no me
y otros otros alimentos. gustan.
alimentos.
Conozco el nombre Puedo escribir una

de las tiendas lista de la compra.
donde se venden
los alimentos.
S utilizar las
Conozco los nmeros
monedas y billetes
hasta el 30 y puedo
de euro para
escribirlos.
comprar.
Puedo hacer una S cmo escribir la

macedonia. receta de la
macedonia.
La unidad me ha parecido...
Aburrida Divertida
29
UNIDAD: VEN A JUGAR A MI CASA A1
FECHA:
VEN A JUGAR A MI CASA: Sesin 1

1) ADIVINA, ADIVINANZA Observa, lee y escribe el nmero y el
nombre que corresponde a cada adivinanza.
30
la comba, la peonza, el globo, el mueco, el ajedrez,

la cometa, los juguetes, la canica, el baln, la pelota,
el columpio, la bicicleta
Soy cuerda y no me atan. Atada a una cuerda

Para arriba o para abajo, volaba y volaba,
dan y me saltan. y un nio en la tierra
la sujetaba.
12 la comba
________ ____________________
Gaspar, Baltasar y Melchor Para bailar me pongo la capa

los transportan en camellos y para bailar me la vuelvo a quitar,
y los dejan en enero, porque no puedo bailar con la capa
a todos los nios buenos. y sin la capa no puedo bailar.
________ ____________________ ________ ____________________
Cuanto ms y ms lo llenas, Con la nieve se hace

menos pesa y sube ms. y el sol lo deshace.
________ ____________________ ________ ____________________
Bolitas pequeas, Todos dicen que me quieren

de metal o de cristal, para hacer buenas jugadas,
mtelas en el hoyo y, en cambio, cuando me tienen
y nunca perders. me tratan siempre a patadas.
________ ____________________ ________ ____________________
Tengo ruedas y pedales, Redonda soy.

cadenas y un manillar; Corro , boto, vuelo.
te ahorras gasolina
Si no tienes cuidado
aunque te haga sudar.
me caigo al suelo.
________ ____________________
________ ____________________
Tengo cadenas sin ser preso, El rey y la reina

si me empujas voy y vengo, con ocho peones,
en los jardines y parques caballos y torres,
muchos nios entretengo. combaten y comen.
________ ____________________ ________ ____________________
31
2) Elige tres juguetes, dibjalos y copia la adivinanza al lado.
1.
2.
3.
3) Qu juguete hemos escondido? Escribe su nombre.
O P C B Z M R E A E A S
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
32
Pgina en blanco
33
4) Colorea, recorta y juega con tus compaeros: ensales el juego y ellos
te respondern cmo se llama.
34

anterior.
35
El coche de El robot
La mueca
carreras
El juego de
El libro de
construccin El peluche magia
El juego de La El puzzle
ordenador marioneta
36

anterior.
37
5) A M ME GUSTA JUGAR A. Mira estos juegos. Di si te gusta jugar a

alguno de ellos
El escondite La comba
El parchs La oca
A m me gusta jugar A m me gusta jugar
al escondite. a la comba.
A m me gusta jugar A m me gusta jugar
al Parchs. a La Oca.
Ahora, escribe tus propias frases:
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
38
Tareas para hacer en casa
6) Lee
39
7) Ordena las letras y escribe el nombre de los siguientes juguetes.
ETOLOFEN ________
MEUCA ______
SOO ___
TALEPO ______
RENT ____
BACALLO _______
AOTP ____
40
1) Lee Aurelia Vzquez-Jos Juan Prez
Un sbado por la tarde fuimos a ver juguetes.
Luisa, mi prima, quera comprarse unos patines y una

cmara fotogrfica. Carlos, mi otro primo, quera un
arco, un ajedrez y una computadora.
Luisa me pregunt: - T que piensas comprarte, Alfredo?
- Yo prefiero una bicicleta, unos libros de aventuras y un tren elctrico.
- Tambin tenemos que llevar algo a Teresa. Qu puede ser?- dijo Carlos.
- Le compraremos un instrumento musical. Se divertir mucho tocndolo.
Qu bonito era todo! Cunta ilusin nos haca ver tantos juguetes juntos! -
Tenemos dinero suficiente para comprar todo lo que queremos?
2) Contesta las preguntas:

Qu quera comprarse Luisa?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Qu prefiere Alfredo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Qu van a llevar a Teresa?

_______________________________________________________________________
Y a ti, qu juguete te gustara
comprar?
___________________________________
Dibjalo
41
Ortografa: El sonido g suave
3) Fjate:
ga go gu gue gui
gato goma gusano juguete guitarra
4) Coloca cada palabra en su columna
ga go gu gue gui
lago, regalo, jugar, gusano, guila, manguera, amigo, guante,
gafas, guerrero, sigo, guisante, amiguito, pegu, delgado, gorila
5) Escribe una frase con
Gafas ________________________________________________________________
Amigo ________________________________________________________________
Gusano _______________________________________________________________
Manguera ____________________________________________________________
Guisante ______________________________________________________________
42
6) DNDE EST .? Observa este dibujo de la habitacin de Carlos.

Rodea la palabra que indica dnde estn sus juguetes.
La habitacin de Pedro
El peluche est encima / dentro de la cama.
El juego de ordenador est encima / debajo de la mesa.
La mueca, el libro de magia y la marioneta estn dentro/ al lado de

una caja que hay debajo / al lado de la cama.
El robot, el coche de carreras y el juego de construccin estn dentro

/ al lado de la caja.
7) Escribe tres frases diciendo dnde estn colocados tres juguetes del
dibujo:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
43
8) Coloca cada palabra en su columna
ga go gu gue gui
goma, pegamento, guinda, pagar, pagu, agua
amiguito, hormiga, gustar, regalo, aguja, gotas, agujero
Hormiga_______________________________________________________________
Pagu ________________________________________________________________
Guinda _______________________________________________________________
Gotas _______________________________________________________________
Agujero ______________________________________________________________
44
10) Colorea el dibujo y escribe dnde est o estn los juguetes:
Ejemplos: Los patines estn al lado del coche.

El coche est al lado del patinete.
dentro de debajo de encima de al lado de cerca de lejos de
El barco____________________________________________________________
Las pinturas _______________________________________________________
El oso ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
45

1) Lee la invitacin que ha escrito Pepa a sus amigos.
Invitacin
Te invito a mi casa el viernes a las 4.
Vivo en la calle Luna.
Mi telfono es : 91 3252732
Tu amiga,
Pepa
2) Escribe tu invitacin. Dibuja tus juguetes favoritos en la tarjeta.
46
Gramtica: EL tiempo PRESENTE en los verbos
Los verbos en PRESENTE nos

indican acciones que se realizan
habitualmente
3) Fjate en la tabla y compltala:
Verbos terminados en Yo ..o T ..as Mi amigo/a

ar ..a
Jugar a La Oca Yo juego T juegas l juega

a La Oca. a La Oca. a La Oca.
Escuchar msica
Jugar con el
ordenador
Verbos terminados en Yo .o T ..es l / Ella ..e

-er
Ver un vdeo Yo veo T ves Ella ve

un video. un video. un vdeo.
Ver la televisin
Hacer un puzzle
Verbos terminados en Yo .o T ..es l / Ella ..e

-ir
Vivir Yo vivo T vives Ella vive

en Espaa. en Espaa. en Espaa.
Escribir un cuento
47
4) Juega con tus compaeros al Veo, veo

Un nio comienza escogiendo un objeto mentalmente (por ejemplo, el castillo) y
dice "Veo veo", iniciando la siguiente cancin:
- Veo veo
- Qu ves?
- Una cosita
- Y qu cosita es?
- Empieza por la letra "C"
48
5) Completa la siguiente tabla de verbos:
Persona
Yo T l Ella
Verbo
dibujar Yo dibujo T dibujas l dibuja
escuchar Yo T l
comprar Yo T l
- ar
pensar Yo T l
jugar* Yo jueg T l
estar* Yo T l
leer Yo leo T lees l lee
comer Yo T l
- er
correr Yo T l
beber Yo T l
subir Yo subo T subes l sube
escribir Yo T l
- ir
abrir Yo T l
dormir* Yo T l
*Estos son verbos irregulares y cambian su comienzo
49
6) Escoge 4 verbos de la tabla anterior y escribe cinco frases:
Ejemplo: (l dibuja) Mi hermano dibuja muy bien las personas.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7) Relaciona con flechas
abres YO come
duerme bebes
estoy T est
lee compro
piensas EL / ELLA dibuja
juega escuchas
8) Completa con las dos vocales que faltan.
JU_GO D_ L_TRAS Y JUGU_T_S
_n _st_ ju_go h_mos _scond_do dos l_tras: la "_" y la "_".
_r_s un bu_n d_t_ct_v_? Pu_s busca b__n y compl_ta.
_n jugu_t_ hay un par. Una hay _n mu_co. No hay

n_nguna _n la oca, n_ _n la comba. Dos t_ _n_ _l aj_dr_z.
_n las can_cas hay, p_ro no _n las bolas. La com_ta
t__n_ una y, s_ t_ras d_l h_lo, _ncontrars otra. Dos
ru_das t__n_ la b_c_ y dos l_tras d_ las qu_ hablamos.
_n _l parqu_ s_ colump_a una y la otra _st _n la p_lota.
Ya lo habrs ac_rtado. S_ lo has cons_gu_do,
muy b__n! y s_ no, vu_lv_ a _nt_ntarlo.
50
HACEMOS UN CARTEL DE NUESTROS JUGUETES Y JUEGOS FAVORITOS.
Preguntad y responded, a 5 compaeros, sobre vuestros juegos favoritos.
Cul es tu juego
favorito?
Mi juego favorito
son los videojuegos
A qu te gusta jugar
ms?
A las muecas
Marca con X cules son tus juegos favoritos y los de tus compaeros de
clase:
Nombre de mi Nombre de mi Nombre de mi

Mi juego o compaero 1 compaero 2 compaero 3
juguete favorito Yo
es/son
... ... ...
La oca
Los videojuegos
La pelota
Los juegos de
construccin
Las muecas
51
Pgina en blanco
52
Ahora, hacemos el cartel. Escribe, dibuja y recorta:
Me gusta jugar a ..
y a
Dibuja aqu los juegos
53

anterior.
54
Marca con
Hablar de
Decir que me Leer y
mis
gusta y no me reconocer
juguetes.
gusta jugar a un donde est
Escribir una juego. un
invitacin. juguete.
Leer sobre
Preguntar y
actividades
escribir si a
que se hacen Decir que es
Reconocer y hablar de un amigo le
en casa. mi turno: Me
juegos. gusta un
toca.
juego.
Jugar a un
Jugar a un juego de
juego de
mesa: el juego de la Leer y hablar
patio.
Oca. de los
juguetes que
les gustan a
mis amigos.
Decir qu
juego
prefiero. La unidad me ha parecido
Difcil Regular Fcil
55
UNIDAD: LA RATITA PRESUMIDA A1
Almudena Bermdez y Mara Jos Lorente ALCE de Londres / adaptacin para ALCE de Nueva York
FECHA:
LA RATITA PRESUMIDA: Sesin 1
1) Conoces el cuento de La Ratita Presumida? Qu
personajes aparecen en la historia? Qu ocurre?
2) Leed el cuento entre todos.
3) Escuchad de nuevo el cuento y copiad en vuestro cuaderno las
palabras que el profesor escribe en la pizarra.
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
4) Dibuja los animales que aparecen en el cuento y escribe su nombre
debajo:
ANIMALES
del cuento
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
56
5) Sopa de letras! Busca 9 palabras relacionadas con el cuento y
escrbelas:
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
6. _______________________
7. _______________________
8. _______________________
9. _______________________
6) Observa el Power Point: Los sonidos animales y escucha los sonidos que
hacen.
IO, IO, IO!

GUAU, GUAU!
MIAU, MIAU! KIKIRIKI, KIKIRIKI!
CROAC, CROAC!
57
7) Completa:
El perro hace guau, guau!
El burro ______________________________________
El gato ______________________________________
El gallo ______________________________________
La rana ______________________________________
8) Seala con flechas los nombres de las partes del cuerpo de algunos
animales. Despus aprndelos.
58
9) Ahora relaciona con flechas cada animal con sus partes:
59
Tareas para casa:
10) Elabora t una nueva sopa de letras con 5 nombres de animales y

dsela a un compaero para que la resuelva el prximo da de
clase.
1. _______________________
2. _______________________
3. _______________________
4. _______________________
5. _______________________
11) Colorea y escribe el nombre de cada animal junto a su dibujo:
El gallo
60
1) Observa y escucha la presentacin del Power Point sobre los
animales y completa las siguientes fichas:
Cmo es?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu come?
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu sabe hacer?
____________________________________________________________________________
Dnde vive?
____________________________________________________________________________
Cmo es?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu come?
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu sabe hacer?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dnde vive?
____________________________________________________________________________
61
Cmo es?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu come?
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu sabe hacer?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dnde vive?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cmo es?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu come?
_____________________________________________
_____________________________________________
Qu sabe hacer?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Dnde vive?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
62
2) Fjate las cosas que saben hacer estos nios.
Yo s jugar al hockey.
Yo s nadar.
Yo s tocar la
3) Qu cosas sabes hacer t?
Yo s ________________________________________________________
Yo ___________________________________________________________
Pregunta a dos compaeros de clase: qu sabes hacer t? Despus

copia sus respuestas:
Javier sabe contar
hasta cien.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4) Fjate y aprende
El verbo
saber l sabe
Yo s . T sabes
Ella sabe
63
Ortografa: La r fuerte
5) Fjate r rr
ratita perro
rojo burro
regalo arriba
Raquel marrn
6) Coloca cada palabra en su columna:

perro, corro, ro, torre, rubia, burro, rosa, rer, barriga
tierra, risa, borrar, roto, carro, remo, ruso, erre, barro
r rr

rosa __________________________________________________________________
perro ________________________________________________________________
ratita _________________________________________________________________
burro _________________________________________________________________
64
Tareas para casa
8) Elige un animal, descrbelo y haz un dibujo.
NOMBRE DEL ANIMAL ........................................
Cmo es?
Su cabeza................................................................................................................................
Su cuerpo................................................................................................................................
Cuntas patas tiene?.........................................................
Tiene rabo? ...................... Cmo es?....................... .......................... ...............................
Qu sonido hace? _____________________________________________________________
Qu come? _________________________________________________________________
Qu sabe hacer? ______________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Dnde vive? _________________________________________________________________
DIBUJO
65

1) Lee.
Aurelia Vzquez-Jos Juan Prez
Luisa y Enrique visitaron ayer el parque zoolgico

con los nios de su clase.
Aprendieron mucho sobre los animales y sus

formas de vida. Observaron cmo el elefante
balanceaba su enorme trompa y cmo el oso
blanco se sumerga en el agua del estanque.
Tambin vieron giles y simpticos monos, aves de bellsimos colores,

largusimas serpientes que daban miedo aunque casi apenas se movan,
leones de largusima melena,
Lo que ms les gust fueron los osos panda, algunos pequesimos insectos y
un chimpanc beb muy gracioso que haca rer a todos.
Despus de tomar algunas notas, tomaron el almuerzo y se marcharon al

colegio de vuelta. Cuntas cosas podran contarles a sus padres sobre los
animales que haban visto!
2) Elige y contesta:
En el zoo vieron un oso negro
un oso blanco
un oso gris
El elefante echaba agua con la trompa

tena muy sucia la trompa
mova la trompa
Las serpientes se movan mucho

estaban inmviles
se movan poco
Qu animales tienen melena? ____________________________________________________
Sabes el nombre de dos insectos? ________________________________________________
Qu animales podemos ver en un acuarium? _____________________________________
____________________________________________________________________________
66
3) Adivina qu animal es:
a) Largo, sin patas, de bonita piel y venenoso a veces:
b) Grande, pesado, con uno o dos cuernos, piel dura y patas cortas:
c) Pequeo, con pico y plumas, de color amarillo y canta muy bien:
d) Inteligente, compaero del hombre, buen cazador y no araa:
e) Pone huevos, cacarea, tiene cresta y no vuela:
4) Ahora, inventa t dos adivinanzas:
f) ____________________________________________________________________
g) ____________________________________________________________________
5) Fjate y completa
bello bellsimo = muy bello
grande grandsimo = muy grande
pequeo .. = .
largo .. = .
graciosa .. = .
bueno .. = .
lista .. = .
guapo .. = .
67
6) Seguimos aprendiendo nmeros: Los nmeros hasta el 100

20 Veinte
30 Treinta
40 Cuarenta
50 Cincuenta
60 Sesenta
70 Setenta
80 Ochenta
90 Noventa
100 CIEN
Fjate en la diferencia de cmo se escriben los nmeros del 20 y el resto:
21 Veintiuno 22 Veintids 25 Veinticinco

31 Treinta y uno 32 Treinta y dos 35 Treinta y cinco
41 Cuarenta y uno 42 Cuarenta y dos 46 Cuarenta y seis
51 Cincuenta y uno 52 Cincuenta y dos 58 Cincuenta y ocho
7) Dictado de nmeros.
8) Escribe con letra los siguientes nmeros:
22 32
27 47
29 79
68
9)
UNIDAD: LA RATITA PRESUMIDA
69
Imagen e idea tomadas de http://elt.oup.com/student/i-spy/games/hex5_animals.swf
Juego: Escucha y sigue el camino por el laberinto. A, B o C?
Instrucciones del juego para el profesor: El alumno se mueve por las casillas contiguas del laberinto partiendo de la salida y siguiendo las instrucciones del profesor. Al final deber llegar a la meta correcta., A, B o C. Se puede
empezar con los nombres de animales para que se familiaricen con el juego.
Despus se puede repetir varias veces, variando las instrucciones, cmo es, qu come, dnde vive, qu tiene, etc.
Ej: tiene trompa, sabe volar, es un reptil, come de todo, sabe saltar, es grande y pesado, come zanahorias, es marrn, vive en las casas, no tiene huesos, da leche, sabe ladrar tiene alas, sabe nadar, es gordito, no tiene cuatro patas.
A1
Solucin: B
Finalmente los alumnos pueden hacer el juego en parejas: un alumno da instrucciones y el otro las sigue.
Esta es una pgina

en blanco
70
Tareas para casa
10) Recorta las vietas con los dibujos y los textos y pgalas en una
hoja de tu cuaderno ordenando la historia.
PAS EL GATO Y DIJO A LA RATITA: TE QUIERES CASAR CONMIGO?
Y QU HARS POR LA NOCHE? MIAU, MIAU!
NO, NO QUE ME ASUSTARS!
LA RATITA Y EL RATN SE CASARON.
FUERON FELICES Y COMIERON PERDICES. FIN
PAS EL PERRO Y DIJO: RATITA, TE QUIERES CASAR CONMIGO?

Y QU HARS POR LA NOCHE? GUAU GUAU GUAU!
NO, NO, QUE ME ASUSTARS!
LA RATITA SE ENCONTR UNA MONEDA Y SE COMPR UN LAZO PARA

ESTAR MUY GUAPA.
PAS EL RATN Y LE DIJO A LA RATITA, TE QUIERES CASAR CONMIGO?
Y QU HARS POR LA NOCHE? DORMIR Y CALLAR!
SI, SI CONTIGO ME CASAR!
PAS EL GALLO Y DIJO: RATITA, TE QUIERES CASAR CONMIGO?
Y QU HARS POR LA NOCHE? QUI-QUI-RI- QUIIIIIII !
NO, NO, QUE ME ASUSTARS!
71
Esta es una pgina en

blanco para los
recortables
72
11) Completa el cuento e inventa una continuacin de la historia.
La ratita est limpiando su ______________ y encuentra una _______________ . Se

compra un ________________.
Viene el seor _____________ y le dice: Ratita, te quieres ___________ conmigo?
La ratita le dice que no porque le molestar por la ____________ .
Luego vienen el seor _____________ , el seor _____________ , el seor
_____________ y el seor _____________, y todos le hacen la misma pregunta.
La ratita les reponde que ____ porque le molestan.
Al final la ratita se casa con el _____________ .
Inventa cmo podra continuar la historia:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
12) Resuelve las sumas como en el ejemplo:
16 15 23
+ 4 + 12 + 12
20 veinte
23 35 52
+ 33 + 42 + 47
73

blanco para los
recortables
74
Aprendemos el cuento de memoria. Nos hacemos los disfraces con

mscaras y representamos el cuento.
Recorta una de las mscaras siguientes para representar el

cuento.
RATITA O
RATN
75

blanco para los
recortables
76
77

blanco para los
recortables
78
79

blanco para los
recortables
80
Marca con
S el nombre Puedo
Reconozco el
de algunos escribir
sonido de los
animales. frases
animales.
sencillas.
Puedo
describir
animales y
decir cmo
son.
Dramatizo Puedo decir
Puedo ordenar un cuento. cosas que s
una historia hacer.
que est
descolocada. S contar
hasta cien
S cundo se
Soy capaz de escribe r o rr
imitar el sonido en las
de los animales. palabras.
ratita perro
La unidad me ha parecido
Difcil Regular Fcil
81

A1 Segundo Cuatrimestre 2015 16

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A1

MIS UNIDADES DE ESPAOL

VEN A JUGAR A MI CASA 30

Pilar Eguiluz Barqun y Carmen Garca ALCE de Londres

ME GUSTA LA FRUTA: Sesin 1

Las cerezas El pltano La manzana

La sanda Las uvas La pera

Las fresas El melocotn La pia

3) Lee estas slabas y ordnalas encontrando la fruta escondida.

4) Juguemos al bingo de los alimentos! Suerte!

(Pega aqu el bingo que te d tu profesor/a)

5) Colorea las frutas de la bandeja y escribe la fruta que hay en ella,

Hay una pia.

ME GUSTA LA FRUTA: Sesin 2

1) CANCIN ME GUSTA TODA LA FRUTA (Msica de Guantanamera)

Me gusta toda l a fru ta

Me gusta toda l a fru ta

Manzana, naranja, pera,

mel ocotn y ciruel a,

mel n, sand a, cereza,

pltano, pia, uva, fresa.

2) Marca con una X si te gusta(n) los alimentos:

3) Escribe 5 alimentos que te gustan y 5 que no te gustan:

4) Escribe las preguntas y dibuja.

a. Te gustan los helados?

c. ........................................... las verduras?

e. ........................................... los huevos?

g. ........................................... las manzanas?

5) Practica con tu compaero:

Zumo o Te apetece Un refresco?

Prefiero zumo, Ahora no, S, muchas

tiza, pizarra, cerveza.

ceja, cena, chimpanc.

cinco, cinturn, ciempis.

pedazo, marzo, zorro,

mozo, pozo, plazoleta.

pezua, zumo, azcar,

azul, zumbido, cazuela. Fuente: Poco a Poco 2

zanahoria cazo zumo cereza ciruela

cejas, zapato, cine, pozo, cena, peces, hacer, cielo, lazo

8) Escribe sus nombres:

9) Lee en voz alta con tu profesor.

Tareas para casa

Te gusta las fresas?

Te gustan las judas?

Te gustan las manzanas?

- S, me gustan las manzanas.

- No, no me gustan las manzanas

11) Encuentra y escribe las palabras en esta Sopa de verduras:

12) Completa con z o c:

la____o ____ena pe____era ha____a

____igarro ha____er pe____es lu___es

ME GUSTA LA FRUTA: Sesin 3

Pgina en blanco para los

Practica con tu compaero:

Pgina en blanco para los

3) Vamos a repasar los nmeros!

Los nmeros hasta el 30

5) Escribe con letra los siguientes nmeros:

6) Lee y conoce la moneda usada en Espaa:

1 Cntimo 2 Cntimos 5 Cntimos 10 Cntimos 20 Cntimos

50 Cntimos 1 Euro 2 Euros

7) Cunto cuesta cada alimento?

lao ena peera haa

__igarro haer pees lu_es

________

________

________

________