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OPERATORIA

CON
NUMEROS
NEGATIVOS

ConjuntoZdelosNosEnteros
Mara
Luca
Briones
Podadera
Profesora
de
Matemticas
Universidad
de
Chile.

34
CONJUNTO
Z
DE
LOS
NUMEROS
ENTEROS.-
Representacin
grfica
del
conjunto
Z.-
||||||||||||||||||
8-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
Todos
los
nmeros
que
quedan
a
la
izquierda
del
0
se
llaman
nmeros
negativos
y
los
que
quedan
a
la
derecha,
se
llaman
nmeros
positivos.-
Relacin
de
orden:
Un
numero
a
es
menor
que
otro
b
si
a
est
a
la
izquierda
de
b
.-
Valor
absoluto:
El
valor
absoluto
de
+10
es
10
y
el
valor
absoluto
de
-10
es
tambin
10.
Por
definicin
el
valor
absoluto
de
un
nmero
entero
es
el
nmero
sin
el
signo.
El
valor
absoluto
se
indica
colocando
el
nmero
entre
2
barras.
Asi,
|
-10
|
se
lee. El
valor
absoluto
de
-10
es
10
.
Por
definicin,
|
0
|
es
0.
En
general,
El
valor
absoluto
de
+a
es
a
y
el
valor
absoluto
de
-a
es
a.-
Opuestos:
Dos
nmeros
son
opuestos
si
tienen
distinto
signo
pero
el
mismo
valor
absoluto.
Ejemplo:
+3
y
-3
son
nmeros
opuestos.
Lo
mismo
para
a
y
+a.
Ejercicios:
Ejemplo:
Una
ganancia
de
$
20
se
expresa
como
+
20
y
una
prdida
de
$20
sera
-20.-
1)
550m
sobre
el
nivel
del
mar---------2)
30m
bajo
el
nivel
del
mar---------
3)
273
bajo
cero-----------4)
100
sobre
cero----------
5)
Hace
5
aos
=
-5
Qu
significara
+7?------------------4?----------------+3?---------------
6)
2
pasos
hacia
atrs----------------------Qu
significara
+5?
-3?
+1?
0?

7)
Cul
es
el
valor
absoluto
de
-4
_________
+4_________
-7__________
+6_________
0________

1
8)
Cul
es
el
opuesto
de
+8
_____;
-12
_____;
+p
_____;
-a
_____?

ADICION
DE
LOS
NUMEROS
ENTEROS.-
Suma
de
enteros
de
igual
signo.-
(-3)+(-4)
=
-7
(+3)+(+4)
=
+7

||||||||||||||
-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8+9
Para
sumar
2
enteros
de
igual
signo,
se
suman
sus
valores
absolutos
y
al
resultado
se
le
coloca
el
signo
comn.-
Suma
de
enteros
de
signo
contrario.

Representaremos
cuanto
nos
queda
al
sumar
(
+9
)
+
(
-3
)
=
(
+6
)
|||||||

|||||||||||
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
+10
+11
Vemos
que
nos
cae
la
segunda
flecha
frente
al
punto
(
+6
)
y
ese
es
el
resultado.
Ahora
haremos
el
grfico
para
(
-9
)
+
(
+3
)
=
(
-6
)
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
|
+1
|
+2
|
+3
|
+4
|
+5
|
+6
|
+7
Vemos
que
la
2
flecha
llega
al
punto
(
-6
)
el
cual
es
el
resultado.
Luego
concluimos
que:

||||||||||||
Para
sumar
enteros
de
distinto
signo,
se
restan
sus
valores
absolutos
y
al
resultado
se
le
coloca
el
signo
del
entero
de
mayor
valor
absoluto.-
Resolver
las
siguientes
sumas:
a)
(
+8
)
+
(
-5
)
=
d)
(
-4
)
+
(
+20
)
=
b)
e)
(
-7
)
+
(
-1
)
=
(
+3
)
+
(
+
7
)
=
c)
f)
(
-10)
+
(
+15
)
=
(
+3)
+
(
-14
)
=
2
Resuelve
las
siguientes
adiciones
en
el
Conjunto
Z
de
los
Nmeros
enteros:_

a)
+5
+
+9
=
a)
-15
+
+12
=
b)
+3
+
+8
=
b)
10
+
-7
=
c)
+7
+
+12
=
c)
+8
+
-15
=
d)
-5
+
-2
=
d)
-4
+
+10
=
e)
-7
+
-3
=
e)
-9
+
+7
=
f)
-2
+
-4
=
f)
-12
+
15
=
g)
0
+
+8
=
g)
-14
+
12
=
h)
-5
+
0
=
h)
15
+
-17
=
i)
+4
+
+2
+
+5
=
i)
14
+
-14
=
j)
-1
+
-3
+
-2
=
j)
-24
+
24
=
k)
8
+
10
+
12
=
k)
-32
+
15
=
l)
0
+
-3
+
-2
=
l)
+27
+
-30
=
a)
-15
+
18
=
i)
26
+
-15
=
b)
27
+
+32
=
j)
-17
+
42
=
c)
-25
+
+70
=
k)
0
+
-15
=
d)
+48
+
-20
=
l)
14
+
-25
=
e)
-63
+
-72
=
f)
-5
+
+6
=
g)--257
+
+257
=
h)
(
49
+
27
)
+
-10
=
PROPIEDADES
DE
LA
ADICIN
EN
Z.-
1)
Propiedad
de
Clasura:
La
suma
de
2
nmeros
enteros
es
un
nmero
entero.-
Si
a,
b
.
....Z
.
....a+b
.
....Z

2)
Es
conmutativa:
El
orden
de
los
sumandos
no
altera
la
suma.

Sia,
b
.
....Z,
a+b
=
b+a

3)
Es
asociativa:
No
importa
el
orden
en
el
cual
se
agrupen
los
sumandos.
La
suma
no
cambia.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a+b)+c
=
a+(b+c)

4)
Est
provista
de
un
elemento
Neutro:
En
este
caso
es
el
0.
Si
este
elemento
neutro
lo
sumamos
con
cualquier
elemento
perteneciente
a
Z,
no
lo
altera.
Si
a,
0
.
....
Z
.
....
a
+
0
=
0
+
a
=
a
5)
Inverso
Aditivo:
A
todo
nmero
entero
a
se
puede
asociar
su
opuesto
a
tal
que
entre
los
dos
suman
el
elemento
neutro.
Si
a
.
....
Z
.
....
a
+
(
-a
)
=
(
-a
)
+
a
=
0

Suma
reiterada
de
enteros:
Sumar
varios
enteros
es
agregar
el
primero
al
segundo,
al
resultado
obtenido
agregar
el
tercero
y
as
sucesivamente.

Ejemplo:

(
+5
)
+
(
-2
)
+
(
+4
)
+
(
-1
)
se
sumara
as:

(+5)+(-2)
=
(+3);
(+3)+(+4)
=
(+7)
(+7)+(-1)
=
(+6)

Ejercicio:
Dibuja
una
recta
numrica
y
en
ella
suma
:
(
-7
)
+
(
+3
)
+
(
+5
)
+
(
-4
)

4
SUSTRACCIN
DE
NMEROS
ENTEROS.-
Definicin:

Restar
dos
nmeros
a
y
b
es
determinar
un
tercer
nmero
x
que
sumado
con
b
d
a.-
Ejemplo
numrico:
9
porque
4
+
5
=
9
-_
5
4

x=4
b=5

|||||||||||||||||||

-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
a=9

Este
grfico
en
la
recta
numrica,
pertenece
a
la
resta
propuesta
arriba.-
Los
signos
en
la
resta
en
Z.

+5
-+3
=
+2
+5
--3
=
+8
-5
-+3
=
-8
-5
--3
=
-2

LA
RESTA
SE
CONVIERTE
EN
SUMA
CAMBINDOLE
EL
SIGNO
AL
SUSTRAENDO.-
Ejercicios:

-3-2
-3
a)
-=
_____
k)
-5=_____
b)
2
-3=
_____
l)
-2
-8=_____
-6-3
-3
c)
-=_____
m)
6
-=_____
d)
-4
--20
=
_____
n)
5
--7=_____
e)
5
-5=
_____
o)
-4
--2=_____

-9
-8
f)
-=_____
p)
8
-6=_____
g)
8
--2
=_____
q)
-3
-2=_____
-5
-4
h)
-10
-=_____
r)
5
-=_____
i)
7-2=
_____
s)
9
--7=_____
-4
-1-3
j)
-12
=
_____
t)
-=_____

Ley
de
precedencia:
Si
en
una
expresin
Aritmtica
existen
multiplicaciones
y
divisiones,
sumas
y
restas,
se
calculan
primero
las
multiplicaciones
y
divisiones
y
despus
las
sumas
y
restas.
Si
hay
parntesis,
antes
que
nada
se
resuelven
los
parntesis.

5
Ejercicios:

a)
-3
--2
=
b)
2
-3
=
c)
-6
--3
=
k)
-3
-+2
=
d)
-4
-.20
=
l)
2
+
-3
=
e)
5
-5
=
m)
-6
-+3
=
f)
-9
--8
=
n)
-4
+
20
=
g)
8
--2
=
)
6
+
-6
=
h)
-10
--5
=
o)
-9
-+8
=
i)
7
-2
=
p)
-10
-+5
=
j)
-4
-12
=
q)
7
+
-2
=
r)
-3
--5
=
Resolver
parntesis
negativos.-
s)
-2
-8
=
1)
3
-(
4
-8
)
=
t)
6
--3
=
2)
5
-(
2
-3
)
=
u)
-4
--2
=
3)
18
-(
7
+
-5
)
=
v)
+8
-+6
=
4)
124
-(
12
+
-2
)
=
w)
-3
-+2
=
5)
(
36
+
12
)
-(18
+
-5
)
=
y)
5
--4
=
6)
(
428
-400
)
-(
15
+
-2)
=
z)
-1
--3
=
7)
(
518
-2)
+
(
270
-0
)
=
Otros
ejercicios
de
resta
en
Z.

a)
+5
-+9
=
a)
-15
-+12
=
b)
+3
-+8
=
b)
10
--7
=
c)
+7
-+12
=
c)
+8
--15
=
d)
-5
--2
=
d)
-4
-+10
=
e)
-7
--3
=
e)
-9
-+7
=
f)
-2
--4
=
f)
-12
-15
=
g)
0
-+8
=
g)
-14
-12
=
h)
-5
+
0
=
h)
15
--17
=
i)
+4
-+2
-+5
=
i)
14
--14
=
j)
-1
+
-3
+
-2
=
j)
-24
-24
=
k)
8
-10
+
12
=
k)
-32
-15
=
l)
0
+
-3
--2
=
l)
+27
--30
=
a)
-15
-18
=
i)
26
--15
=
b)
27
-+32
=
j)
-17
-42
=
c)
-25
-+70
=
k)
0
--15
=
d)
+48
--20
=
l)
14
--25
=
e)
-63
--72
=
f)
-5
-+6
=
g)--257
+
+257
=
h)
(
49
+
27
)
--10
=
EJERCICIOS
SOBRE
LA
RESOLUCIN
DE
PARNTESIS.-
1)
3 (4 8)
=
11)
(+5) (+3) (+9) (-5)
=
2)
5 (2
-3)
=
12)
(0) (+4)+(+6) (-2)
=
3)
18 (7+
-5)
=
13)
(+2)+(+7)+(+0) (-1)
=
4)
124 (12
-2)
=
14)
(+8) (+9)+(-3-) (-3)
=
5)
(36+12) (18+
-5)
=
15)
(+9) [(-7) (-1) (-2)+(-5)]
=
6)
(428 400) (152)
=
16)
(+3) [(+4) (+8) (-6)+(+1)]
=
7)
316 (32
-5)
=
17)
(0) [(+6) (-5)+(-7) (-9)]
=
8)
(5182) (270 0)
=
18)
(-4) [(-8)+(-7) (-3) (+2)]
=
9)
(
276
.
1
)
(
42

-1
)
=
Desde
el
15
al
18,
transfrmese
primero
el
10)
(
124
2
)

-3
+
-(
18

-2
)
=
sustraendo
del
2
grupo,
es
decir,
todo
lo
que
11)
(+5) (+3) (+9) (-5)
=
estdentrodelparntesiscuadrado
[
]
es
12)
(0) (+4)+(+6) (-2)
unasuma.

Elimina
todos
los
parntesis
en
los
siguientes
ejercicios:

1)
a)
+(v+x+y+z)
b)
a+(b+c)
c)
p+(q r)

2)
a)
a+(b c+d e)
b)
(u+v
)+(-x+y z)

3)
a)
-(m+n)
b)
-(p q+r)
c)
-(-a+b c)

4)
a)
x (y+z)
b)
x (y z)
c)
x (-y z)

5)
a)
-(a b) (-a b)
b)
(x y) (x+y z)
MULTIPLICACIN
DE
NUMEROS
ENTEROS.Para
multiplicar
dos
nmeros
enteros,
nos
regiremos
por
la
regla
de
los
signos
de
un
producto.

El
producto
de
dos
enteros
de
igual
signo
es
positivo.
El
producto
de
dos
enteros
de
distinto
signo
es
negativo.

+
=
+
-
-=
+
+

-=
-
-
+
=
-
Ejercicios:
Resuelve
las
siguientes
multiplicaciones.
a)
-5

-3
=
_____
l)
-3

5
=
_____
b)
8

2
=
_____
m)
-2

8
=
_____
c)
-4

-3
=
_____
n)
6

-3
=
_____
d)
-10

-20
=
_____
o)
5

-7
=
_____
e)
9

5
=
_____
p)
-4

-2
=
_____
f)
-4

-8
=
_____
q)
8

6
=
_____
g)
-6

-2
=
_____
r)
-3

2
=
_____
h)
-5

-5
=
_____
s)
5

-4
=
_____
i)
-2

-2
=
_____
t)
9

-7
=
_____
j)
7

12
=
_____
u)
4

-2
=
_____
k)
-4

-11
=
_____
v)
-1

-3
=
_____
a)
2

-3

5
=
_____
b)
4

-1
=
_____
c)
-2

-5

-3
=
_____
d)
-4

-3

-2
=
_____
e)
2

-8
=
_____
f)
3

-2

-3
=
_____

9
Ms
ejercicios
de
multiplicacin
de
enteros.

a)
-5

2-5

1=_____
b)
-4
-2
10
-1
=_____
c)
-5
-3

2-1
=_____
d)
-2
-2
-2
-2
=_____
e)
-3
-3
-3
-1
=_____
f)
-2
-10

5
-1
=_____
g)
4-2

1-1
=_____
h)
-1
-1
-1
-1
=_____
i)
-2

2-2

-2
=_____
j)
-3
-3

2
2=_____
k)
4-4
-4

-1
=_____
l)
-10
-10

10

-10
=_____

Completa
las
tablas:

-3
-2
-1
0
1
2
3
-3
-2
-1
0
1
2
3

5
2
-3
8
10
-12
9
-8
a
b
a

b
|
a
|
|
b
|
(a
+
b)
(a
b)|
(a
:
b)

Resolver:
a)
5___
=-10
e)
10
___
=-10

b)
-4
___
=
8
f)
___
___
=
-1

c)
-7
___
=-56
g)
___
___
=
1

d)
-4
___
=
0
h)
___

3
=
-18
PROPIEDADES
DE
LA
MULTIPLICACIN
EN
Z.-
1)
Propiedad
de
clausura:
El
producto
de
dos
nmeros
enteros
es
un
entero.

Si
a,b
.
....Z
.
....a
b
.
....Z

2)
Es
conmutativa:
El
orden
de
los
factores
no
altera
el
producto.

Si
a,
b
.
....Z
.
....ab
=
ba

3)
Es
asociativa:
En
una
multiplicacin
en
que
intervienen
3
o
ms
enteros,
el
modo
de
agruparlos
no
altera
el
producto.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....a(bc)
=
(ab)c

3)
Est
provista
de
un
elemento
neutro.-En
este
caso
es
el
1.
Si
multiplicamos
por
1
cualquier
elemento
del
conjunto,
ste
no
cambia.

Si
a,
(
+1
)
.
....Z
.
....a(+1)
=
(+1)a
=
a

5)
Propiedad
multiplicativa
del
0.-Todo
elemento
de
Z
multiplicado
por
0
es
=
0

Si
a,
0
.
....Z
.
....a0
=
0a
=
0

6)
Propiedad
distributiva
con
respecto
a
la
adicin.-Por
la
derecha
y
por
la
izquierda.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a+b)c
=
ac
+
bc
Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....c(a+b)
=
ac
*
bc

7)
Propiedad
distributiva
con
respecto
a
la
sustraccin.-Solamente
por
la
derecha

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a b)c
=
ac
-bc

11
LA
DIVISIN
EN
Z.-
Mltiplo
de
un
entero:
es
el
producto
de
l
por
cualquier
nmero
entero
distinto
de
0-
En
el
conjunto
Z
la
divisin
es
posible
solamente
si
el
dividendo
es
mltiplo
del
divisor.
La
divisin
por
0
no
existe
porque
no
es
posible.
Aqu
tambin
ocuparemos
la
regla
de
los
signos
de
un
cuociente.
El
cuociente
de
dos
enteros
de
igual
signo
es
positivo.
El
cuociente
de
dos
enteros
de
distinto
signo
es
negativo.

+
:
+
=
+
-:
-=
+
+
:
-=
-
-:
+
=
-
Ejercicios
de
aplicacin.-
(+8):(+4)
=
_____
(-7):(-1)
=
_____
(-9)
:(+3)
=
_____
(+5):(-5)=
_____
(+6):(-2
)
=
_____
(
0
):(+2)=_____

(-15):(-5
)
=
_____
(-4)
:(-2)=
_____
Resuelve
los
siguientes
ejercicios,
respetando
prioridad
de
operaciones
y
parntesis.
1)
4:-4+8 [-(4+2-8)]
=
2)
-5+5:-5-1 [-3+(2-1
+8]
=
3)
4-3
-12
-8+9-2
=
4)
5--2+3-8
-15
0+
-9
=
5)
6--3+
-2
--8+2
=
6)
-7:
-1+2:-2
-8-4
=
7)
-{-[-(2 4).3
-5
+
2]}
=
8)
-5
-{-4[-(-2+8) (-3+2)]}
=
9)
4-2-2+8 3+2 1
=
10)
2:-2+3:-3--2 [-3(3 3)+8
-8]
=
11)
(-45+60+15):-5
=
12)
(54 81 27):9
=
13)
8+2 3+8-4 2-2
=

PROBLEMAS.-
1)
Si
a
es
menor
que
b
en
3
unidades,
b
es
mayor
que
c
en
8
unidades
y
c
es
3.
Calcula
a+b+c.

2)
Pericles,
general
orador
y
poltico
Ateniense,
vivi
entre
los
aos
499
y
429
A.C.
Sfocles,
poeta
trgico
Griego,
vivi
entre
los
aos
496
y
405
A.C.
Calcula
cuntos
aos
vivi
cada
personaje;
quin
es
mayor
y
quin
muri
antes.

3)
Pitgoras,
filsofo
y
matemtico
Griego,
naci
el
ao
582
A.C.
Dibuja
una
lnea
de
tiempo
indicando
el
ao
de
nacimiento
de
los
3
personajes
nombrados
en
2)
y
3)
Quin
es
el
mayor?

4)
Scrates,
filsofo
Griego,
naci
el
ao
470
A.C.
y
muri
69
aos
ms
tarde.
Calcula
el
ao
de
su
muerte,
ubcalo
en
la
lnea
del
tiempo
y
contesta
entre
cuales
de
los
personajes
citados
se
encuentra

13
Otros
ejercicios
de
prioridad
de
las
operaciones
en
Z.-
Si
a=4,
b
=
-16
c=-20,
calcula:

a)
a+(b+c)
=

b)
ab+
c

c)
ac
+b
=

d)
bc
+ab
=
Resolver
los
parntesis
y
reducir
los
trminos
semejantes
en
los
ejercicios
siguientes:
Recordar
cuando
sea
el
caso,
la
propiedad
distributiva
de
la
multiplicacin.
1)
246+(172+54)
=
2)
438+(327 38)
=
3)
8a+(3b 6a)
=
4)
(7x 2y)+5y
=
5)
7a+(5b+2a)+(a 7b)
=
6)
364 (64 215)
=
7)
745 (163+245)
=
8)
9x (6x+7)
=
9)
12m (5+9m)
=
10)
(x+5y) (x+4y)
=
11)
(3p 7q) (2p 8q)
=
12)
(6a+3b) (5a+4b)
=
13)
(15c 16d) (20c+d)
=
14)
28a-(35a-23b)+45b (21b a)+6a
=

15)
31x (42y 52z)+9y (30x 51z)+8z (11z 33y)
=

16)
25 (5a-8)+(6a+7) (a+20)
=

3
17)
x
+y2 (3x3 2y2)+(y2 x
3) (4y2 6x3)
=

18)
6-(7+3b 5c)+(a+4b 3c)
=
19)
35x (40y 59z+41x) (60z 7x 41y)
=

20)
(7a-2b) [(3a-c) (2b 3c)]
=

21)
(x+y 1)4
=

22)
a(x+y)+b(x y)
=

23)
10 6(x 5y)+2(3x 5+14y)
=

24)
9[8(2a-3b)+(12a+23b)]
=

25)
12a[a 3(2a-b) 4(3a+2b) (-17)
=
SOLUCIONARIO
CONJUNTO
Z
DE
LOS
NUMEROS
ENTEROS.-
Representacin
grfica
del
conjunto
Z.-
||||||||||||||||||
8-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
Todos
los
nmeros
que
quedan
a
la
izquierda
del
0
se
llaman
nmeros
negativos
y
los
que
quedan
a
la
derecha,
se
llaman
nmeros
positivos.-
Relacin
de
orden:
Un
numero
a
es
menor
que
otro
b
si
a
est
a
la
izquierda
de
b
.-
Valor
absoluto:
El
valor
absoluto
de
+10
es
10
y
el
valor
absoluto
de
-10
es
tambin
10.
Por
definicin
el
valor
absoluto
de
un
nmero
entero
es
el
nmero
sin
el
signo.
El
valor
absoluto
se
indica
colocando
el
nmero
entre
2
barras.
Asi,
|
-10
|
se
lee. El
valor
absoluto
de
-10
es
10
.
Por
definicin,
|
0
|
es
0.
En
general,
El
valor
absoluto
de
+a
es
a
y
el
valor
absoluto
de
-a
es
a.-
Opuestos:
Dos
nmeros
son
opuestos
si
tienen
distinto
signo
pero
el
mismo
valor
absoluto.
Ejemplo:
+3
y
-3
son
nmeros
opuestos.
Lo
mismo
para
a
y
+a.
Ejercicios:
Ejemplo:
Una
ganancia
de
$
20
se
expresa
como
+
20
y
una
prdida
de
$20
sera
-20.-
1)
550m
sobre
el
nivel
del
mar
+
550
2)
30m
bajo
el
nivel
del
mar
-30
3)
273
bajo
cero
-273
4)
100
sobre
cero
+
100
5)
Hace
5
aos
=
-5
Qu
significara
+7?
7
aos
despus
-4?
Hace
4
aos+3?
3
aos
+
6)
2
pasos
hacia
atrs
-2Qu
significara
+5?
-3?
+1?
0?
5
aos
hacia
adelante
;
Hace
3
aos;
1
ao
ms;
Hoy
mismo
7)
Culeselvalorabsolutode
-4
4
;+4
4
;-7
7
;
+6
6
;0
0
;

18
8)
Cul
es
el
opuesto
de
+8
-8
;de
-12
+12;
de
+p
-p
;de
-a
+a
?

ADICION
DE
LOS
NUMEROS
ENTEROS.-
Suma
de
enteros
de
igual
signo.-
(-3)+(-4)
=
-7
(+3)+(+4)
=
+7

||||||||||||||
-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8+9
Para
sumar
2
enteros
de
igual
signo,
se
suman
sus
valores
absolutos
y
al
resultado
se
le
coloca
el
signo
comn.-
Suma
de
enteros
de
signo
contrario.

Representaremos
cuanto
nos
queda
al
sumar
(
+9
)
+
(
-3
)
=
(
+6
)
|||||||

|||||||||||
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+9
+10
+11
Vemos
que
nos
cae
la
segunda
flecha
frente
al
punto
(
+6
)
y
ese
es
el
resultado.
Ahora
haremos
el
grfico
para
(
-9
)
+
(
+3
)
=
(
-6
)
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
|
+1
|
+2
|
+3
|
+4
|
+5
|
+6
|
+7
Vemos
que
la
2
flecha
llega
al
punto
(
-6
)
el
cual
es
el
resultado.
Luego
concluimos
que:

||||||||||||
Para
sumar
enteros
de
distinto
signo,
se
restan
sus
valores
absolutos
y
al
resultado
se
le
coloca
el
signo
del
entero
de
mayor
valor
absoluto.-
Resolver
las
siguientes
sumas:
a)
(
+8
)
+
(
-5
)
=
+3
b)
(
-7
)
+
(
-1
)
=
-8
c)
(
-10)
+
(
+15
)
=
+5
d)
(
-4
)
+
(
+20
)
=+
16
e)
(
+3
)
+
(
+
7
)
=
+10
f)
(
+3)
+
(
-14
)
=
-11
19
Resuelve
las
siguientes
adiciones
en
el
Conjunto
Z
de
los
Nmeros
enteros:_

a)
+5
+
+9
=
+14
a)
-15
+
+12
=
-3
b)
+3
+
+8
=
+11
b)
10
+
-7
=
+3
c)
+7
+
+12
=
+19
c)
+8
+
-15
=
-7
d)
-5
+
-2
=
-7
d)
-4
+
+10
=
+6
e)
-7
+
-3
=
-10
e)
-9
+
+7
=
-2
f)
-2
+
-4
=
-6
f)
-12
+
15
=
+3
g)
0
+
+8
=
+8
g)
-14
+
12
=
-2
h)
-5
+
0
=
-5
h)
15
+
-17
=
-2
i)
+4
+
+2
+
+5
=
+11
i)
14
+
-14
=
0
j)
-1
+
-3
+
-2
=
-6
j)
-24
+
24
=
0
k)
8
+
10
+
12
=
+30
k)
-32
+
15
=
-17
l)
0
+
-3
+
-2
=
-5
l)
+27
+
-30
=
-3
a)
-15
+
18
=
+3
i)
26
+
-15
=
+11
b)
27
+
+32
=
+59
j)
-17
+
42
=
+25
c)
-25
+
+70
=
+45
k)
0
+
-15
=
-15
d)
+48
+
-20
=
+28
l)
14
+
-25
=
-11
e)
-63
+
-72
=
-135
f)
-5
+
+6
=
+1
g)--257
+
+257
=
0
h)
(
49
+
27
)
+
-10
=
+66
76
-10
PROPIEDADES
DE
LA
ADICIN
EN
Z.-
3)
Propiedad
de
Clasura:
La
suma
de
2
nmeros
enteros
es
un
nmero
entero.-
Si
a,
b
.
....Z
.
....a+b
.
....Z

4)
Es
conmutativa:
El
orden
de
los
sumandos
no
altera
la
suma.

Sia,
b
.
....Z,
a+b
=
b+a

3)
Es
asociativa:
No
importa
el
orden
en
el
cual
se
agrupen
los
sumandos.
La
suma
no
cambia.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a+b)+c
=
a+(b+c)

4)
Est
provista
de
un
elemento
Neutro:
En
este
caso
es
el
0.
Si
este
elemento
neutro
lo
sumamos
con
cualquier
elemento
perteneciente
a
Z,
no
lo
altera.
Si
a,
0
.
....
Z
.
....
a
+
0
=
0
+
a
=
a
5)
Inverso
Aditivo:
A
todo
nmero
entero
a
se
puede
asociar
su
opuesto
a
tal
que
entre
los
dos
suman
el
elemento
neutro.
Si
a
.
....
Z
.
....
a
+
(
-a
)
=
(
-a
)
+
a
=
0

Suma
reiterada
de
enteros:
Sumar
varios
enteros
es
agregar
el
primero
al
segundo,
al
resultado
obtenido
agregar
el
tercero
y
as
sucesivamente.
Ejemplo:

(
+5
)
+
(
-2
)
+
(
+4
)
+
(
-1
)
se
sumara
as:

(+5)+(-2)
=
(+3);
(+3)+(+4)
=
(+7)
(+7)+(-1)
=
(+6)

|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____|____
|____|
-9
-8
-7
41-6
-5
--3
-2
-1
0
2
3
4
5
6
78

+3
+4

Ejercicio:Dibujaunarectanumricayenellasuma:(-7)+(+3)+(+5)+(-4)=-3-7-4
21
SUSTRACCIN
DE
NMEROS
ENTEROS.-
Definicin:

Restar
dos
nmeros
a
y
b
es
determinar
un
tercer
nmero
x
que
sumado
con
b
d
a.-
Ejemplo
numrico:
9
porque
4
+
5
=
9
-_
5
4

x=4
b=5

|||||||||||||||||||

-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
a=9

Este
grfico
en
la
recta
numrica,
pertenece
a
la
resta
propuesta
arriba.-
Los
signos
en
la
resta
en
Z.

+5
-+3
=
+2
+5
--3
=
+8
-5
-+3
=
-8
-5
--3
=
-2

LA
RESTA
SE
CONVIERTE
EN
SUMA
CAMBINDOLE
EL
SIGNO
AL
SUSTRAENDO.-
Ejercicios:

-3-2
-3
a)
-=-1
k)
-5=-8
b)
2-3=-1
l)
-2
-8=-10
-6-3
-3
c)
-=-3
m)
6-=+9
d)
-4
--20
=+16
n)
5
--7=+12
e)
5-5=0
o)
-4
--2=-2

-9
-8
f)
-=-1
p)
8-6=+2
g)
8--2=+10
q)
-3
-2=-5

-5
-4
h)
-10
-=-5
r)
5
-=+9
i)
7-2=+5
s)
9
--7=+16

-4
-1-3
j)
-12
=-16
t)
-=+2
Ley
de
precedencia:
Si
en
una
expresin
Aritmtica
existen
multiplicaciones
y
divisiones,
sumas
y
restas,
se
calculan
primero
las
multiplicaciones
y
divisiones
y
despus
las
sumas
y
restas.
Si
hay
parntesis,
antes
que
nada
se
resuelven
los
parntesis.

22
Ejercicios:

a)
-3
--2
=
-1
b)
2
-3
=
-1
c)
-6
--3
=
-3
k)
-3
-+2
=
-5
d)
-4
-20
=
-24
l)
2
+
-3
=
-1
e)
5
-5
=
0
m)
-6
-+3
=
-9
f)
-9
--8
=
-1
n)
-4
+
20
=
+16
g)
8
--2
=
+10
)
6
+
-6
=
0
h)
-10
--5
=
-5
o)
-9
-+8
=
-17
i)
7
-2
=
+5
p)
-10
-+5
=
-15
j)
-4
-12
=
-16
q)
7
+
-2
=
+5
r)
-3
--5
=
+2
Resolver
parntesis
negativos.-
s)
t)
u)
v)
w)
y)
z)
-2
-8
=
-10
6
--3
=
+9
-4
--2
=
-2
+8
-+6
=
+2
-3
-+2
=
-5
5
--4
=
+9
-1
--3
=
+2
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
3
-(
4
-8
)
=
+7
3
-(-4
)
5
-(
2
-3
)
=
+6
5
-(
-1
)
18
-(
7
+
-5
)
=
+16
18
-(
+2)
124
-(
12
+
-2
)
=
+114
124
-(
+10)
(
36
+
12
)
-(18
+
-5
)
=
+35
48
-(
+13)
(
428
-400
)
-(
15
+
-2)
=
+15
28
-(+13)
(
518
-2)
+
(
270
-0
)
=
+786
516
+
270
Otros
ejercicios
de
resta
en
Z.

a)
+5
-+9
=
-4
a)
-15
-+12
=
-27
b)
+3
-+8
=
-5
b)
10
--7
=
+17
c)
+7
-+12
=
-5
c)
+8
--15
=
+23
d)
-5
--2
=
-3
d)
-4
-+10
=
-14
e)
-7
--3
=
-4
e)
-9
-+7
=
-16
f)
-2
--4
=
+2
f)
-12
-15
=
-27
g)
0
-+8
=
-8
g)
-14
-12
=
-26
h)
-5
+
0
=
-5
h)
15
--17
=
+32
i)
+4
-+2
-+5
=
-3
i)
14
--14
=
+28
j)
-1
+
-3
+
-2
=
-6
j)
-24
-24
=
-48
k)
8
-10
+
12
=
+10
k)
-32
-15
=
-47
l)
0
+
-3
--2
=
-1
l)
+27
--30
=
+57
a)
-15
-18
=
-33
i)
26
--15
=
+41
b)
27
-+32
=
-5
j)
-17
-42
=
-59
c)
-25
-+70
=
-95
k)
0
--15
=
+15
d)
+48
--20
=
+68
l)
14
--25
=
+39
e)
-63
--72
=
+9
f)
-5
-+6
=
-11
g)--257
+
+257
=
0
h)
(
49
+
27
)
--10
=
+86
76
+
10
EJERCICIOS
SOBRE
LA
RESOLUCIN
DE
PARNTESIS.

1)
3 (4 8)
=
+7
11)
(+5) (+3) (+9) (-5)
=-2
3-(-4)
5-3-9+5
2)
5 (2
-3)
=
+11
12)
(0) (+4)+(+6) (-2)
=
+4
5-(-6)
-4
+
6+2
3)
18 (7+
-5)
=
+16
13)
(+2)+(+7)+(+0) (-1)
=+10
18 (+2)
2+
7
+1
4)
124 (12
-2)
=+148
14)
(+8) (+9)+(-3-) (-3)
=-1
124-(-24)
8-9
-3
+3
5)
(36+12) (18+
-5)
=+35
15)
(+9) [(-7) (-1) (-2)+(-5)]
=
48
-(+13)

6)
(428 400) (152)
=-2
16)
(+3) [(+4) (+8) (-6)+(+1)]
=
0
28
-(+30)
3-[4
-8+6+1]
7)
316 (32
-5)
=+346
17)
(0) [(+6) (-5)+(-7) (-9)]
=-13

316-(-30)
-[
6+
5-7
+
9]
8)
(5182) (270 0)
=+766
18)
(-4) [(-8)+(-7) (-3) (+2)]
=+10

1.036
-(+270)
-4
-[-8
-7
+3
-2]
9)
(
276
.
1
)
(
42

-1
)
=
Desde
el
15
al
18,
transfrmese
primero
el

10)
(
124
2
)

-3
+
-(
18

-2
)
=
-330
sustraendo
del
2
grupo,
es
decir,
todo
lo
que
122-3
+
-(-36)
-366
+
+36
est
dentro
del
parntesis
cuadrado
[
]
es
11)
(+5)-(+3)-(+9)-(-5)
=-2
5-3-9+5
unasuma
12)
(0) (+4)+(+6) (-2)
=
+4
-4
+6+2
Elimina
todos
los
parntesis
en
los
siguientes
ejercicios:

1)
a)
+(v+x+y+z)
b)
a+(b+c)
c)
p+(q r)

v+x+y+z
a+
b+c
p+
q-r

2)
a)
a+(b c+d e)
b)
(u+v
)+(-x+y z)

a+b-c
+d e
u+v
-x+y-z

3)
a)
-(m+n)
b)
-(p q+r)
c)
-(-a+b c)

-m n
-p+q r
a b+c

4)
a)
x (y+z)
b)
x (y z)
c)
x (-y z)

x y z
x y+z
x+y+z

5)
a)
-(a b) (-a b)
b)
(x y) (x+y z)

-a+b
+a+b
x y x y+z

25
MULTIPLICACIN
DE
NUMEROS
ENTEROS.Para
multiplicar
dos
nmeros
enteros,
nos
regiremos
por
la
regla
de
los
signos
de
un
producto.

El
producto
de
dos
enteros
de
igual
signo
es
positivo.
El
producto
de
dos
enteros
de
distinto
signo
es
negativo.

+
=
+
-
-=
+
+

-=
-
-
+
=
-
Ejercicios:
Resuelve
las
siguientes
multiplicaciones.

a)
-5
-3
=+15
l)
-3

5=-15
b)
8
2=+16
m)
-2

8=-16
c)
-4
-3
=+12
n)
6-3
=-18
d)
-10
-20
=
+200
o)
5

-7
=
-35
e)
9
5=
+45
p)
-4
-2
=+8
f)
-4
-8
=
+32
q)
8
6=+48
g)
-6
-2
=
+12
r)
-3

2=-6
h)
-5
-5
=
+25
s)
5
-4
=-20
i)
-2
-2
=
+4
t)
9
-7
=-63
j)
712
=
+84
u)
4
-2
=-8
k)
-4
-11
=
+44
v)
-1

-3
=+3

a)
2-3

5=
-30
b)
4
6-1
=
-24
c)
-2
-5
-3
=
-30
d)
-4
-3
-2
=
-24
e)
2
0-8
=
-16
f)
3-2
-3
=
+18

26
Ms
ejercicios
de
multiplicacin
de
enteros.

a)
-5

2-5

1=+50
b)
-4
-2
10
-1
=-80
c)
-5
-3

2-1
=-30
d)
-2
-2
-2
-2
=+16
e)
-3
-3
-3
-1
=+27
f)
-2
-10

5
-1
=-100
g)
4-2

1-1
=+8
h)
-1
-1
-1
-1
=+1
i)
-2

2-2

-2
=-16
j)
-3
-3

2
2
=+36
k)
4-4
-4

-1
=-64
l)
-10
-10

10

-10
=-10.000

Completa
las
tablas:
En
el
segundo
cuadro,
todo
se
rellena
como
en
el
del
ejemplo.

-3
-2
-1
0
1
2
3
-3
+9
+6
+3
0
-3
-6
-9
-2
+6
+4
+2
0
-2
-4
-6
-1
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
0
0
0
0
0
0
0
0
1
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
2
-6
-4
-2
0
+2
+4
+6
3
-9
-6
-3
0
+3
+6
+9

5
2
-3
8
10
-12
9
-8
a
5a
2a
-3a
8a
10a
-12
a
9a
-8a
b
5b
ab
5a

b
|
a
|
5|
a|
|
b
|
5
|b|
(
a
+
b)
5(a
+
b)
(a
b)|
5(a
b)
a
:
b
5(a
:
b)

Resolver:
a)
5

-2
=
-10
e)
10

-1
=
-10
b)
-4

-2
=
8
f)
+1

-1
=
-1
c)
-7

+8
=
-56
g)
+1

+1
=
1
d)
-4

0
=
0
h)
-6

3
=
-18
PROPIEDADES
DE
LA
MULTIPLICACIN
EN
Z.-
4)
Propiedad
de
clausura:
El
producto
de
dos
nmeros
enteros
es
un
entero.

Si
a,b
.
....Z
.
....a
b
.
....Z

5)
Es
conmutativa:
El
orden
de
los
factores
no
altera
el
producto.

Si
a,
b
.
....Z
.
....ab
=
ba

3)
Es
asociativa:
En
una
multiplicacin
en
que
intervienen
3
o
ms
enteros,
el
modo
de
agruparlos
no
altera
el
producto.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....a(bc)
=
(ab)c

6)
Est
provista
de
un
elemento
neutro.-En
este
caso
es
el
1.
Si
multiplicamos
por
1
cualquier
elemento
del
conjunto,
ste
no
cambia.

Si
a,
(
+1
)
.
....Z
.
....a(+1)
=
(+1)a
=
a

5)
Propiedad
multiplicativa
del
0.-Todo
elemento
de
Z
multiplicado
por
0
es
=
0

Si
a,
0
.
....Z
.
....a0
=
0a
=
0

8)
Propiedad
distributiva
con
respecto
a
la
adicin.-Por
la
derecha
y
por
la
izquierda.

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a+b)c
=
ac
+
bc
Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....c(a+b)
=
ac
*
bc

9)
Propiedad
distributiva
con
respecto
a
la
sustraccin.-Solamente
por
la
derecha

Si
a,
b,
c
.
....Z
.
....(a b)c
=
ac
-bc

28
LA
DIVISIN
EN
Z.-
Mltiplo
de
un
entero:
es
el
producto
de
l
por
cualquier
nmero
entero
distinto
de
0-
En
el
conjunto
Z
la
divisin
es
posible
solamente
si
el
dividendo
es
mltiplo
del
divisor.
La
divisin
por
0
no
existe
porque
no
es
posible.
Aqu
tambin
ocuparemos
la
regla
de
los
signos
de
un
cuociente.
El
cuociente
de
dos
enteros
de
igual
signo
es
positivo.
El
cuociente
de
dos
enteros
de
distinto
signo
es
negativo.

+
:
+
=
+
-:
-=
+
+
:
-=
-
-:
+
=
-
Ejercicios
de
aplicacin.-
(+8):(+4)
=
+2
(-7):(-1)
=
+7
(-9)
:(+3)
=
-3
(+5):(-5)
=
-1
(+6):(-2
)
=
-3
(
0
):(+2)=
0

(-15):(-5
)
=
+3
(-4)
:(-2)
=
+2

Resuelve
los
siguientes
ejercicios,
respetando
prioridad
de
operaciones
y
parntesis.

1)
4:-4+8 [-(4+2-8)]
=
-5

2)
-5+5:-5-1 [-3+(2-1
+8]
=
-7

3)
4-3
-12
-8+9-2
=
-50

4)
5--2+3-8
-15
0+
-9
=
-2

5)
6--3+
-2
--8+2
=
+17

6)
-7:
-1+2:-2
-8-4
=
+38

7)
-{-[-(2 4).3
-5
+
2]}
=
+3

8)
-5
-{-4[-(-2+8) (-3+2)]}
=
-25
9)
4-2-2+8 3+2 1
=
+22
10)
2:-2+3:-3--2 [-3(3 3)+8
-8]
=
-16
11)
(-45+60+15):-5
=
-6
12)
(54 81 27):9
=
-6
13)
8+2 3+8-4 2-2
=
-21

PROBLEMAS.-
5)
Si
a
es
menor
que
b
en
3
unidades,
b
es
mayor
que
c
en
8
unidades
y
c
es
3.

c=
-3
Calcula
a+b+c.
a+b+c
=
b
=
-3+8
=
5
2+5+-3=
4
a=
2

6)
Pericles,
general
orador
y
poltico
Ateniense,
vivi
entre
los
aos
499
y
429
A.C.
Sfocles,
poeta
trgico
Griego,
vivi
entre
los
aos
496
y
405
A.C.
Calcula
cuntos
aos
vivi
cada
personaje;
quin
es
mayor
y
quin
muri
antes.
Percles
vivi
70
aos.
Muri
antes
que
Sfocles
Sfocles
vivi
91
aos.
Es
el
mayor
de
todos
estos
genios.

7)
Pitgoras,
filsofo
y
matemtico
Griego,
naci
el
ao
582
A.C.
Dibuja
una
lnea
de
tiempo
indicando
el
ao
de
nacimiento
de
los
3
personajes
nombrados
en
2)
y
3)
Quin
es
el
mayor?
Pitgoras.

|______|______|______|______|______|______|______|______|______|______|______|
582
499
496
470
429
405
401
8)
Scrates,
filsofo
Griego,
naci
el
ao
470
A.C.
y
muri
69
aos
ms
tarde.
Calcula
el
ao
de
su
muerte,
ubcalo
en
la
lnea
del
tiempo
y
contesta
entre
cuales
de
los
personajes
citados
se
encuentra
Socrates
muri
en
el
ao
401
A.C.

30
Otros
ejercicios
de
prioridad
de
las
operaciones
en
Z.-
Si
a=4,
b
=
-16
c=-20,
calcula:

a)
a+(b+c)
=

4
+(-16+-20)
=

4
+(-36)
=
-32

c)
ab+
c

-16
+
-20

-64
+-20
=
-84

c)
ac
+b
=
4

-20
+
-16

-80
+-16
=
-96

d)
bc
+ab
=

-16

-20
+
4

-16

320
-64
=
256
Resolver
los
parntesis
y
reducir
los
trminos
semejantes
en
los
ejercicios
siguientes:
Recordar
cuando
sea
el
caso,
la
propiedad
distributiva
de
la
multiplicacin.

1)
246+(172+54)
=
472
2)
438+(327 38)
=
727
246+
172
+54
438
+
327
-38

3)
8a+(3b 6a)
=
2a+3b
4)
(7x 2y)+5y
=
7x+3y
8a+3b
-6a
7x 2y+5y

5)
7a+(5b+2a)+(a 7b)
=10a 2b
6)
364 (64 215)
=
515
7a
+5b+2a
+
a-7b
364
-64+215

7)
745 (163+245)
=
337
8)
9x (6x+7)
=
3x-7
745-163
-245
9x
-6x-7

9)
12m (5+9m)
=
3m-5
10)
(x+5y) (x+4y)
=
y
12m-5-9m
x+5y
-x-4y

11)
(3p 7q) (2p 8q)
=
p+q
12)
(6a+3b) (5a+4b)
=
a-b
3p-7q
-2p+8q
6a
+3b
-5a
-4b

13)
(15c 16d) (20c+d)
=
-5c 17d
15c-16d
-20c
-d

14)
28a-(35a-23b)+45b (21b a)+6a
=
47b
28a-35a
+23b
+45b-21b
+a
+6a

15)
31x (42y 52z)+9y (30x 51z)+8z (11z 33y)
=
x
+
100z
31x-42y
+52z
+9y-30x
+51z
+8z-11z
+33y

16)
25 (5a-8)+(6a+7) (a+20)
=
20
25-5a
+8
+
6a
+7
-a-20

3
17)
x
+y2 (3x3 2y2)+(y2 x
3) (4y2 6x3)
=
3x3

3
23

x
+y2 3x3+2y2
+
y
-x
-4y2
+6x3

18)
6a-(7a+3b 5c)+(a+4b 3c)
=
b
+
2c
6a-7a
-3b+5c
+
a
+4b 3c
19)
35x
(
40y
59z
+
41x
)
(
60z
7x
41y
)
35x
-40y
+
59z
-41x
-60z
+
7x
+
41y
=
x
+
y
-z
20)
(
7a
-2b
)
[
(
3a
-c
)
(
2b
3c
)]
=
7a
-2b
-[
3a
-c
-2b
+
3c
]
7a
-2b
-3a
+
c
+
2b
-3c
4a
-2c
21)
(
x
+
y
1
)4
4x
+
4y
-4
=
22)
a(
x
+
y
)
+
b(
x
y
)
ax
+
ay
+bx
-by
=
23)
10
6(
x
5y
)
+
2(
3x
5
+
14y
)
10
-6x
+
30y
+
6x
-10
+
28y
=
58y
24)
9[
8
(
2a
-3b
)
+
(
12a
+
23b
)
]
9[
16a
-24b
+
12a
+
23b
]
9[
28a
-b]
252a
-9b
=
25)
12a
[
a
3(
2a
-b
)
4(
3a
+
2b
)]
(
-17
)
12a
[
a
-6a
+3b
-12a
-8b
]
+
17
12a
[
-17a
-5b
]
+
17
-204a2
-60ab
+
17
=

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