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Casustica

Primeiro Caso
Um pianista professional com o OUVIDO ABSOLUTO que no tem
dificuldades em sua carreira (apresenta problemas nas audies
musicais e na reproduo de melodias, ele desafina ao cantar e nem
sempre consegue realizar um ditado musical)

O ouvido absoluto estaria bastante envolvido no tipo de problemas,


porque essa forma de audio supe um tipo de ralao particular de
cada individuo com as alturas ou frequncia sonoras.
O individuo com ouvido absoluto pode estar escutando um melodia
num registro agudo ou mais grave, mas apenas percebe que se trata
de certas notas musicais, (sol, f, l, r), sem se importar muito com
o lugar onde se localizam; h casos em que quando interrogado sobre
o desenho de alturas que conformam esses sons, o sujeito tem que
refletir: do sol vai para o f e do l vai para o r, isso acontece porque
o ouvido absoluto s lhe da o nome dos sons, mas no os desenhos
nem as relaes entre eles.
Por isso as pessoas que tem o ouvido absoluto e no desenvolveram
seu ouvido relativo funcionam de maneira bastante elementar com a
alturas das notas.
As pessoas com o ouvido absoluto, no demostram maior
sensibilidade que outros para cantar afinado, pelo contrario,
poderamos dizer que devero dedicar-se intensamente para
conseguir um canto afinado: a tal ponto que muitas vezes consigo
detectar um ouvido absoluto no pela maneira de escutar, mas pela
maneira de cantar e de ler um texto musical.
Para o ouvido absoluto, se um som l no pode ser nenhuma outra
coisa; e os intervalo l-r pouco ou nada tem a ver com o sol-do.

Segundo Caso
Uma mulher com um ouvido excelente, com grande capacidade de
improvisao, sem problemas a nvel musical, mas com tremendas
dificuldades de concentrao e como consequncia de memoria

Terceiro Caso
Uma pessoa inteligentssima e com um ouvido extraordinrio, mas
que ao improvisar mostrava um mundo angustiante, uma tremenda
carga e que no perdia a oportunidade de tocar diante de todo
mundo, como procedia de maneira tremendamente compulsiva.

Ou polia e dava um toque esttico as suas criaes, introduzindo de


fora um maior equilbrio no fraseado musical, combinado perguntas e
respostas meldicas.
Ou tratava de descobrir com mais profundidade o que se passava no
seu interior.

Quarto Caso
Uma aluna muito musical e muito inteligente que no conseguia
encontrar a maneira de se expressar ou se descarregar afetivamente
ao tocar seu instrumento

A expresso seria considerar como uma conduta integral do ser


humano, embora ela constitua apenas ema espcie de meta, um
individuo expressivo seria pois aquele que se expressa o mais
amplamente, o mais integralmente possvel.

Existia um bloqueio afetivo que fazia com que tudo o que tocasse
soasse mecnico, a palavra expresso tudo que um ser humano se
mostra fisicamente, se mostra atravs de seus sentimentos, atravs
de sua atividade mental e atravs de sua atividade de comunicao,
embora possa ocorrer que pessoas com extremo pudor e tmidas no
aspecto social se comportem sem inibies em sua atividade
artsticas, e podemos afirmar que a falta de forca e direcionabilidade
no impulso afetivo impede que se estabelece uma comunicao.

Quinto Caso
Um ouvido magnifico, mas srios problemas de aprendizado, essa
pessoa no havia estudado harmonia, mas se mostrava hbil no
teclado de ouvido.

O difcil era faze-la tomar conscincia de alguns aspectos dos mais


elementares, de sua prpria pratica, revisamos os processos de forma
simples frequentemente apelando para a simples palavra de ordem
de improvisao, caso contrario eu a repito para comprovar se existe
um problema de comunicao vinculado com a linguagem.

As dificuldades na compreenso devem-se ao fato de que esses


indivduos bloquearam no inconsciente o funcionamento dos seus
mecanismos mentais em relao a atividade musical, isso bem
frequente em virtude da musica uma vez mais ter sido objeto de
tanta fantasia de tanta mistificao, um dos mitos mais correntes por
exemplo sustenta que a musica s corresponde ao campo afetivo e
que para fazer boa musica no preciso pensar.
Entretanto os estudantes sem problemas descobrem logo que na
musica tambm necessrio pensar, embora de uma forma bem
diferente da que se acostuma normalmente.