Professional Documents
Culture Documents
Empreendedorismo
Disciplina na modalidade a distncia
Palhoa
UnisulVirtual
2011
Crditos
Universidade do Sul de Santa Catarina Campus UnisulVirtual Educao Superior a Distncia
Avenida dos Lagos, 41 Cidade Universitria Pedra Branca | Palhoa SC | 88137-900 | Fone/fax: (48) 3279-1242 e 3279-1271 | E-mail: cursovirtual@unisul.br | Site: www.unisul.br/unisulvirtual
Reitor Unisul Assistente e Auxiliar de Luana Borges da Silva Gerncia de Desenho Jeferson Pandolfo
Ailton Nazareno Soares Coordenao Luana Tarsila Hellmann e Desenvolvimento de Karine Augusta Zanoni
Maria de Ftima Martins (Assistente) Luza Koing Zumblick Materiais Didticos Marcia Luz de Oliveira
Vice-Reitor Fabiana Lange Patricio Maria Jos Rossetti Mrcia Loch (Gerente)
Tnia Regina Goularte Waltemann Marilene de Ftima Capeleto Assuntos Jurdicos
Sebastio Salsio Heerdt Ana Denise Goularte de Souza Bruno Lucion Roso
Patricia A. Pereira de Carvalho Desenho Educacional
Chefe de Gabinete da Paulo Lisboa Cordeiro Cristina Klipp de Oliveira (Coord. Grad./DAD) Marketing Estratgico
Coordenadores Graduao Silvana Souza da Cruz (Coord. Ps/Ext.)
Reitoria Adriano Srgio da Cunha Paulo Mauricio Silveira Bubalo Rafael Bavaresco Bongiolo
Rosngela Mara Siegel Aline Cassol Daga
Willian Mximo Alosio Jos Rodrigues Ana Cludia Ta Portal e Comunicao
Ana Lusa Mlbert Simone Torres de Oliveira
Vanessa Pereira Santos Metzker Carmelita Schulze Catia Melissa Silveira Rodrigues
Pr-Reitora Acadmica Ana Paula R. Pacheco Carolina Hoeller da Silva Boeing Andreia Drewes
Arthur Beck Neto Vanilda Liordina Heerdt
Miriam de Ftima Bora Rosa Elosa Machado Seemann Luiz Felipe Buchmann Figueiredo
Bernardino Jos da Silva Gesto Documental Flavia Lumi Matuzawa Marcelo Barcelos
Pr-Reitor de Administrao Catia Melissa S. Rodrigues Lamuni Souza (Coord.) Gislaine Martins Rafael Pessi
Fabian Martins de Castro Charles Cesconetto Clair Maria Cardoso Isabel Zoldan da Veiga Rambo
Diva Marlia Flemming Daniel Lucas de Medeiros Jaqueline de Souza Tartari Gerncia de Produo
Pr-Reitor de Ensino Fabiano Ceretta Eduardo Rodrigues Joo Marcos de Souza Alves Arthur Emmanuel F. Silveira (Gerente)
Jos Carlos da Silva Junior Guilherme Henrique Koerich Francini Ferreira Dias
Mauri Luiz Heerdt Horcio Dutra Mello Josiane Leal
Leandro Roman Bamberg
Letcia Laurindo de Bonfim Design Visual
Itamar Pedro Bevilaqua Marlia Locks Fernandes
Campus Universitrio de Jairo Afonso Henkes
Lygia Pereira Pedro Paulo Alves Teixeira (Coord.)
Tubaro Lis Air Fogolari Adriana Ferreira dos Santos
Janana Baeta Neves Gerncia Administrativa e Luiz Henrique Milani Queriquelli
Diretora Jardel Mendes Vieira Financeira Alex Sandro Xavier
Milene Pacheco Kindermann Marina Melhado Gomes da Silva Alice Demaria Silva
Joel Irineu Lohn Renato Andr Luz (Gerente) Marina Cabeda Egger Moellwald
Jorge Alexandre N. Cardoso Ana Luise Wehrle Anne Cristyne Pereira
Campus Universitrio da Melina de La Barrera Ayres Cristiano Neri Gonalves Ribeiro
Jos Carlos N. Oliveira Anderson Zandr Prudncio Michele Antunes Corra
Grande Florianpolis Jos Gabriel da Silva Daniel Contessa Lisboa Daiana Ferreira Cassanego
Ngila Hinckel Diogo Rafael da Silva
Diretor Jos Humberto D. Toledo Naiara Jeremias da Rocha Pmella Rocha Flores da Silva
Hrcules Nunes de Arajo Joseane Borges de Miranda Rafael Bourdot Back Edison Rodrigo Valim
Rafael Arajo Saldanha Frederico Trilha
Luciana Manfroi Thais Helena Bonetti Roberta de Ftima Martins
Campus Universitrio Luiz G. Buchmann Figueiredo Valmir Vencio Incio Higor Ghisi Luciano
Roseli Aparecida Rocha Moterle Jordana Paula Schulka
UnisulVirtual Marciel Evangelista Catneo Sabrina Bleicher
Maria Cristina S. Veit Gerncia de Ensino, Pesquisa Marcelo Neri da Silva
Diretora Sabrina Paula Soares Scaranto Nelson Rosa
Maria da Graa Poyer e Extenso Viviane Bastos
Jucimara Roesler Mauro Faccioni Filho Oberdan Porto Leal Piantino
Moacir Heerdt (Gerente) Patrcia Fragnani de Morais
Moacir Fogaa Aracelli Araldi Acessibilidade
Nlio Herzmann Vanessa de Andrade Manoel (Coord.) Multimdia
Equipe UnisulVirtual Onei Tadeu Dutra Elaborao de Projeto e Letcia Regiane Da Silva Tobal
Reconhecimento de Curso Srgio Giron (Coord.)
Patrcia Fontanella Mariella Gloria Rodrigues Dandara Lemos Reynaldo
Diretora Adjunta Rogrio Santos da Costa Diane Dal Mago
Patrcia Alberton Vanderlei Brasil Avaliao da aprendizagem Cleber Magri
Rosa Beatriz M. Pinheiro Fernando Gustav Soares Lima
Tatiana Lee Marques Francielle Arruda Rampelotte Geovania Japiassu Martins (Coord.)
Secretaria Executiva e Cerimonial Gabriella Arajo Souza Esteves
Jackson Schuelter Wiggers (Coord.) Valnei Carlos Denardin Extenso Conferncia (e-OLA)
Roberto Iunskovski Jaqueline Cardozo Polla Carla Fabiana Feltrin Raimundo (Coord.)
Marcelo Fraiberg Machado Maria Cristina Veit (Coord.) Thayanny Aparecida B.da Conceio
Tenille Catarina Rose Clr Beche Bruno Augusto Zunino
Rodrigo Nunes Lunardelli Pesquisa
Assessoria de Assuntos Sergio Sell Daniela E. M. Will (Coord. PUIP, PUIC, PIBIC) Gerncia de Logstica Produo Industrial
Internacionais Mauro Faccioni Filho(Coord. Nuvem) Jeferson Cassiano A. da Costa (Gerente) Marcelo Bittencourt (Coord.)
Murilo Matos Mendona Coordenadores Ps-Graduao
Aloisio Rodrigues Ps-Graduao Logsitca de Materiais Gerncia Servio de Ateno
Assessoria de Relao com Poder Bernardino Jos da Silva Anelise Leal Vieira Cubas (Coord.) Carlos Eduardo D. da Silva (Coord.)
Pblico e Foras Armadas Abraao do Nascimento Germano Integral ao Acadmico
Carmen Maria Cipriani Pandini Maria Isabel Aragon (Gerente)
Adenir Siqueira Viana Daniela Ernani Monteiro Will Biblioteca Bruna Maciel
Walter Flix Cardoso Junior Salete Ceclia e Souza (Coord.) Fernando Sardo da Silva Andr Luiz Portes
Giovani de Paula Carolina Dias Damasceno
Karla Leonora Nunes Paula Sanhudo da Silva Fylippy Margino dos Santos
Assessoria DAD - Disciplinas a Renan Felipe Cascaes Cleide Incio Goulart Seeman
Distncia Leticia Cristina Barbosa Guilherme Lentz
Marlon Eliseu Pereira Francielle Fernandes
Patrcia da Silva Meneghel (Coord.) Luiz Otvio Botelho Lento Holdrin Milet Brando
Carlos Alberto Areias Rogrio Santos da Costa Gesto Docente e Discente Pablo Varela da Silveira
Enzo de Oliveira Moreira (Coord.) Rubens Amorim Jenniffer Camargo
Cludia Berh V. da Silva Roberto Iunskovski Juliana Cardoso da Silva
Conceio Aparecida Kindermann Thiago Coelho Soares Yslann David Melo Cordeiro
Capacitao e Assessoria ao Jonatas Collao de Souza
Luiz Fernando Meneghel Vera Regina N. Schuhmacher Docente Avaliaes Presenciais Juliana Elen Tizian
Renata Souza de A. Subtil Simone Zigunovas (Capacitao) Graciele M. Lindenmayr (Coord.) Kamilla Rosa
Gerncia Administrao Alessandra de Oliveira (Assessoria)
Assessoria de Inovao e Acadmica Ana Paula de Andrade Maurcio dos Santos Augusto
Qualidade de EAD Adriana Silveira Angelica Cristina Gollo Maycon de Sousa Candido
Angelita Maral Flores (Gerente) Alexandre Wagner da Rocha
Denia Falco de Bittencourt (Coord) Fernanda Farias Cristilaine Medeiros Monique Napoli Ribeiro
Andrea Ouriques Balbinot Elaine Cristiane Surian Daiana Cristina Bortolotti Nidia de Jesus Moraes
Carmen Maria Cipriani Pandini Secretaria de Ensino a Distncia Juliana Cardoso Esmeraldino Delano Pinheiro Gomes Orivaldo Carli da Silva Junior
Iris de Sousa Barros Samara Josten Flores (Secretria de Ensino) Maria Lina Moratelli Prado Edson Martins Rosa Junior Priscilla Geovana Pagani
Giane dos Passos (Secretria Acadmica) Fabiana Pereira Fernando Steimbach Sabrina Mari Kawano Gonalves
Assessoria de Tecnologia Adenir Soares Jnior Fernando Oliveira Santos Scheila Cristina Martins
Osmar de Oliveira Braz Jnior (Coord.) Tutoria e Suporte
Alessandro Alves da Silva Claudia Noemi Nascimento (Lder) Lisdeise Nunes Felipe Taize Muller
Felipe Jacson de Freitas Andra Luci Mandira Marcelo Ramos Tatiane Crestani Trentin
Jefferson Amorin Oliveira Anderson da Silveira (Lder)
Cristina Mara Schauffert Ednia Araujo Alberto (Lder) Marcio Ventura Vanessa Trindade
Phelipe Luiz Winter da Silva Djeime Sammer Bortolotti Osni Jose Seidler Junior
Priscila da Silva Maria Eugnia F. Celeghin (Lder)
Douglas Silveira Andreza Talles Cascais Thais Bortolotti
Rodrigo Battistotti Pimpo Evilym Melo Livramento
Tamara Bruna Ferreira da Silva Daniela Cassol Peres
Fabiano Silva Michels Dbora Cristina Silveira Gerncia de Marketing
Fabricio Botelho Espndola Francine Cardoso da Silva Fabiano Ceretta (Gerente)
Coordenao Cursos Felipe Wronski Henrique Joice de Castro Peres Relacionamento com o Mercado
Coordenadores de UNA Gisele Terezinha Cardoso Ferreira Karla F. Wisniewski Desengrini
Indyanara Ramos Eliza Bianchini Dallanhol Locks
Diva Marlia Flemming Maria Aparecida Teixeira
Marciel Evangelista Catneo Janaina Conceio Mayara de Oliveira Bastos Relacionamento com Polos
Roberto Iunskovski Jorge Luiz Vilhar Malaquias Patrcia de Souza Amorim Presenciais
Juliana Broering Martins Schenon Souza Preto Alex Fabiano Wehrle (Coord.)
Ingo Louis Hermann
Empreendedorismo
Livro didtico
Design Instrucional
Roseli Rocha Moterle
3 edio
Palhoa
UnisulVirtual
2011
Copyright UnisulVirtual 2011
Nenhuma parte desta publicao pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prvia autorizao desta instituio.
Design Instrucional
Flavia Lumi Matuzawa
Viviane Bastos
Roseli Rocha Moterle (3 edio)
ISBN
978-85-7817-238-1
Diagramao
Diogo Silva (3 edio)
Reviso
Diane Dal Mago (3 edio)
658.42
H47 Hermann, Ingo Louis
Empreendedorismo : livro didtico / Ingo Louis Hermann ; reviso e
atualizao de contedo Ingo Louis Hermann ; design instrucional [Flavia
Lumi Matuzawa, Viviane Bastos], Roseli Rocha Moterle. 3. ed. Palhoa :
UnisulVirtual, 2011.
175 p. : il. ; 28 cm.
Inclui bibliografia.
ISBN 978-85-7817-238-1
Apresentao. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Palavras do professor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9
Plano de estudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
UNIDADE 1 - Empreendedorismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
UNIDADE 2 - Empreendedor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
UNIDADE 3 - Formao do empreendedor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
UNIDADE 4 - Rede de relacionamentos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
UNIDADE 5 - Criatividade. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
UNIDADE 6 - Aspectos legais para constituio
de um empreendimento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
UNIDADE 7 - Plano de Negcio: abordagem inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
UNIDADE 8 - Comrcio eletrnico: oportunidades
de negcios na internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Equipe UnisulVirtual.
7
Palavras do professor
10
Plano de estudo
o livro didtico;
o Sistema Tutorial.
Ementa
Empreendedorismo e empreendedor. Perfil do empreendedor.
Habilidades do empreendedor. Qualidades do empreendedor.
A constituio de empreendimentos: aspectos estratgicos,
gerenciais e operacionais. Empreendedorismo frente gesto
de pessoas e das organizaes.
Universidade do Sul de Santa Catarina
Objetivos
Geral
Disseminar o empreendedorismo e possibilitar uma mudana de
viso em relao ao trabalho tradicional, visando formao de
lideranas, agentes de mudanas e indivduos dispostos a assumir
riscos para construir, inovar e formar profissionais com cultura
mais ampla, gerando trabalho para si e para os outros, sob a
forma de empreendimentos.
Especficos
Alicerar uma mudana de cultura, passando a formar
indivduos que gerem trabalho e renda.
Carga horria
A carga horria total da disciplina 60 horas-aula.
Contedo programtico/objetivos
Veja, a seguir, as unidades que compem o livro didtico desta
disciplina e os seus respectivos objetivos. Estes se referem aos
resultados que voc dever alcanar ao final de uma etapa de
estudo. Os objetivos de cada unidade definem o conjunto de
conhecimentos que voc dever possuir para o desenvolvimento
de habilidades e competncias necessrias sua formao.
Unidades de estudo: 8
12
Empreendedorismo
Unidade 1 Empreendedorismo
A unidade aborda os principais conceitos sobre
empreendedorismo e descreve sua construo ao longo da
histria, bem como as tendncias de futuro. Tambm assinala
a contribuio do empreendedorismo para o desenvolvimento
econmico e social e a necessidade de uma mudana de cultura
em relao expectativa de trabalho e renda.
Unidade 2 Empreendedor
Nesta unidade apresentamos as mudanas que ocorreram nas
ltimas dcadas em relao ao modelo de constituio das
empresas frente ao mercado. Vamos compreender a definio de
empreendedor, os fatores que levam o indivduo a empreender e,
tambm, algumas das suas principais caractersticas. Por fim, ser
apresentado o conceito de intraempreendedor, um novo perfil
profissional para atuar nas organizaes.
Unidade 5 Criatividade
Nesta unidade vamos identificar fontes de ideias e os fatores que
inibem a criatividade do empreendedor; tambm vamos conhecer
mtodos de gerao e validao de ideias em oportunidades. Por
fim, ser apresentado um plano de ao que possibilite alcanar e
colocar as ideias em prtica.
13
Universidade do Sul de Santa Catarina
14
Empreendedorismo
Agenda de atividades/Cronograma
Verifique com ateno o EVA, organize-se para acessar
periodicamente a sala da disciplina. O sucesso nos seus
estudos depende da priorizao do tempo para a leitura,
da realizao de anlises e snteses do contedo e da
interao com os seus colegas e professor.
Atividades obrigatrias
15
1
UNIDADE 1
Empreendedorismo
Objetivos de aprendizagem
Compreender o conceito de empreendedorismo e seu
desenvolvimento histrico.
Sees de estudo
Seo 1 Por que estudar o assunto?
18
Empreendedorismo
Unidade 1 19
Universidade do Sul de Santa Catarina
20
Empreendedorismo
Unidade 1 21
Universidade do Sul de Santa Catarina
22
Empreendedorismo
Unidade 1 23
Universidade do Sul de Santa Catarina
24
Empreendedorismo
Unidade 1 25
Universidade do Sul de Santa Catarina
26
Empreendedorismo
Unidade 1 27
Universidade do Sul de Santa Catarina
28
Empreendedorismo
Unidade 1 29
Universidade do Sul de Santa Catarina
Sntese
30
Empreendedorismo
Atividades de autoavaliao
Unidade 1 31
Universidade do Sul de Santa Catarina
32
Empreendedorismo
Saiba mais
Unidade 1 33
2
UNIDADE 2
Empreendedor
Objetivos de aprendizagem
Compreender o conceito de empreendedor, os motivos
que levam o indivduo a empreender, assim como os
pontos positivos e negativos dessa atividade.
Analisar as caractersticas e atividades dos
empreendedores de sucesso.
Diferenciar o empreendedor do intraempreendedor.
Sees de estudo
Seo 1 Conceito de empreendedor
36
Empreendedorismo
Unidade 2 37
Universidade do Sul de Santa Catarina
38
Empreendedorismo
Compensaes
a) Desejo de realizao pessoal. Empreendedores so
indivduos que esperam algo mais da vida, preferem marcar
as pegadas no lugar, ao invs de apenas segui-las. Eles
mesmos definem o que vo fazer e em que contexto ser
feito. Para isso, naturalmente, precisam levar em conta seus
sonhos, desejos, preferncias e o estilo de vida que querem
Unidade 2 39
Universidade do Sul de Santa Catarina
40
Empreendedorismo
Desvantagens
a) Exige muito trabalho e muita energia emocional.
Normalmente, e especialmente nos primeiros anos
de atividade, o negcio exige muito mais trabalho do
empreendedor do que se ele estivesse trabalhando como
empregado. comum longas jornadas de trabalho para o
cumprimento de compromissos assumidos com clientes,
muitas vezes, sem final de semana ou feriado. Isso
implica a famlia tambm aceitar estas imposies, o que
nem sempre ocorre.
Unidade 2 41
Universidade do Sul de Santa Catarina
a) iniciativa prpria;
b) autonomia;
c) autoconfiana;
d) otimismo;
e) necessidade de realizao;
f) energia;
g) intuio;
h) comprometimento;
i) liderana;
j) assuno de riscos;
k) persistncia;
l) flexibilidade.
42
Empreendedorismo
Unidade 2 43
Universidade do Sul de Santa Catarina
Descobrir oportunidades
Avaliar oportunidades
A priori, as iniciativas inovadoras so escassas porque o
desenvolvimento da criatividade e da avaliao crtica no est
amplamente incorporado no sistema educativo. Contudo, para
ter sucesso, o empreendedor tem que pensar criativamente e fazer
uma valorao das oportunidades que surgem.
44
Empreendedorismo
Unidade 2 45
Universidade do Sul de Santa Catarina
46
Empreendedorismo
Unidade 2 47
Universidade do Sul de Santa Catarina
Vender
A venda uma atividade que muitos empreendedores tm
dificuldade em dominar, no entanto, ela vital e deve ser
realizada, pelo menos no incio e na maioria dos casos, pelo
prprio empreendedor, quando do lanamento do produto
e/ou servio no mercado (LALANDE, 1995, apud FILION;
DOLABELA, 2000).
48
Empreendedorismo
Unidade 2 49
Universidade do Sul de Santa Catarina
50
Empreendedorismo
Novo empreendimento
Refere-se criao de um novo negcio dentro de uma
organizao j existente. Essa atividade empreendedora consiste
na criao de algo novo de valor, redefinindo os atuais produtos
ou servios da empresa, desenvolvendo novos mercados ou
gerando unidades ou at mesmo outras empresas.
Esprito de inovao
Refere-se inovao de produtos ou servios com nfase
no desenvolvimento e na inovao tecnolgica. Inclui
desenvolvimento de novos produtos, aperfeioamento de
produtos e novos mtodos e procedimentos de produo.
Autorrenovao
Reflete a transformao de organizaes por meio da renovao das
principais ideias sobre as quais foram construdas. Tem conotaes
de mudana estratgica e organizacional, incluindo uma
redefinio do conceito de empresa, reorganizao e introduo de
mudanas por todo o sistema, para aumentar a inovao.
Pr-atividade
Inclui iniciativa e aceitao de riscos, bem como agressividade
e ousadia competitivas que se expressam especialmente nas
orientaes e atividades da alta administrao. Uma organizao
pr-ativa est inclinada a assumir riscos na conduo de
experimentos; tambm toma iniciativa e arrojada e agressiva na
busca de oportunidades. As organizaes com um esprito pr-
ativo tentam liderar e no seguir os concorrentes nas principais
reas de negcio, como o lanamento de novos produtos ou
servios, as tecnologias de operao e as tcnicas administrativas.
Unidade 2 51
Universidade do Sul de Santa Catarina
desenvolver perspectivas;
ter objetivos e planos de ao;
ser recompensado pelas aes empreendidas;
sugerir;
tentar e experimentar;
criar e desenvolver em qualquer rea e assumir
responsabilidade.
52
Empreendedorismo
Unidade 2 53
Universidade do Sul de Santa Catarina
54
Empreendedorismo
Sntese
Unidade 2 55
Universidade do Sul de Santa Catarina
Atividades de autoavaliao
56
Empreendedorismo
Unidade 2 57
Universidade do Sul de Santa Catarina
58
Empreendedorismo
Saiba mais
Unidade 2 59
3
UNIDADE 3
Formao do empreendedor
Objetivos de aprendizagem
Identificar elementos-chave no histrico do
empreendedor.
Identificar os elementos que contribuem para
a formao do empreendedor.
Sees de estudo
Seo 1 A formao do empreendedor: ambiente familiar,
idade e histrico familiar
O ambiente familiar
No que se refere ocupao dos pais do empreendedor, h fortes
evidncias de que os empreendedores tendem a ter tambm
pais empreendedores ou que trabalham por conta prpria. Ter
um pai que trabalha por conta prpria propicia uma grande
inspirao para o futuro empreendedor. Isso se d porque a
natureza independente e a flexibilidade do trabalho autnomo
exemplificados pelo pai so absorvidos em idade precoce.
A idade
No h uma idade determinada para iniciar um empreendimento,
h inmeros casos de empreendedores que iniciaram suas
empresas com idade prxima aos 60 anos, porm, em termos
62
Empreendedorismo
O histrico profissional
O histrico profissional no s pode ser o mobilizador negativo
na deciso de lanar um novo empreendimento como tambm
desempenhar um papel em seu crescimento e sucesso final.
Unidade 3 63
Universidade do Sul de Santa Catarina
64
Empreendedorismo
Unidade 3 65
Universidade do Sul de Santa Catarina
conhecimentos (saber);
habilidades (saber-fazer);
atitudes (saber ser, agir).
66
Empreendedorismo
Conhecimentos
De acordo com Chiavenato (1994), os conhecimentos so
representados por aquilo que as pessoas sabem a respeito de si
mesmas e sobre o ambiente que as rodeia, sendo profundamente
influenciados por seu ambiente fsico e social, por sua estrutura
e processos fisiolgicos, por suas necessidades e por suas
experincias anteriores.
Unidade 3 67
Universidade do Sul de Santa Catarina
Habilidades
No que tange s habilidades, essas se constituem na facilidade de
o indivduo em utilizar as capacidades fsicas e intelectuais de que
dispe. No contexto organizacional, pode ser exemplificado pela
dinmica da sociedade atual, que exige produtos e servios com
mais qualidade e menores preos, alm da economia focalizada
que submete as empresas concorrncia internacional, exigindo
do empreendedor ateno s exigncias e habilitao para
adequar a empresa nova realidade.
criatividade;
comunicar-se persuasivamente;
Veja no glossrio a
explicao para o termo
adquirir informaes;
comunicao persuasiva. cultivar rede de relacionamentos;
dominar tcnicas de venda.
68
Empreendedorismo
Atitudes
Na viso de Braghirolli et al. (1990, p. 64),
Unidade 3 69
Universidade do Sul de Santa Catarina
Sntese
70
Empreendedorismo
Atividades de autoavaliao
Unidade 3 71
Universidade do Sul de Santa Catarina
Saiba mais
72
4
UNIDADE 4
Rede de relacionamentos
Objetivo de aprendizagem
Analisar a importncia e os benefcios do convvio
social e da articulao polticoinstitucional
para o desenvolvimento e a sustentabilidade do
empreendimento.
Sees de estudo
Seo 1 Seo 1 O que so redes de relacionamento?
74
Empreendedorismo
Trabalho Trabalho
atual anterior
Redes
sociais
Sala de
aula Clientes
Viagens
Comunidade
Poltica
REDE DE
CONTATOS
Feiras Igreja
Relao
familiar
Unidade 4 75
Universidade do Sul de Santa Catarina
76
Empreendedorismo
Unidade 4 77
Universidade do Sul de Santa Catarina
Sntese
78
Empreendedorismo
Atividades de autoavaliao
Saiba mais
WOODS, Donald R., Ormerod, Shirley D., Como tecer uma rede
de relacionamentos e se valer dela. So Paulo: Nobel, 1996.
Unidade 4 79
5
UNIDADE 5
Criatividade
Objetivos de aprendizagem
Identificar fontes de ideias e os fatores que inibem a
criatividade do empreendedor.
Compreender os mtodos de gerao e validao de
ideias em oportunidades.
Exercitar um plano de ao para alcanar e colocar as
ideias em prtica.
Sees de estudo
Seo 1 Fatores que inibem a criatividade
Ser que voc est satisfeito com o que j conquistou? Ser que
algo poderia ser feito diferente?
82
Empreendedorismo
Unidade 5 83
Universidade do Sul de Santa Catarina
84
Empreendedorismo
Unidade 5 85
Universidade do Sul de Santa Catarina
86
Empreendedorismo
Unidade 5 87
Universidade do Sul de Santa Catarina
Necessidades dos clientes. Identificadas, receptivas, atingveis. Sem foco, leal a outros produtos.
Valor gerado aos usurios. Alto. Baixo.
Ciclo de vida do produto/servio. Perodo que permite recuperar Muito rpido e no permite recuperar
investimento e obter lucro. investimento e obter lucro.
Mercado
Lucros depois de impostos. 10% a 15% ou mais, com Menor que 5%, frgil.
perspectiva duradoura.
Anlise Econmica
Envolvimento com o negcio. Paixo pelo que fazem. Apenas interesse financeiro.
Quadro 5.1 - Critrios para avaliar oportunidades
Fonte: Adaptado de Timmons (1994 apud Dornelas 2001).
88
Empreendedorismo
Pense no seguinte:
Unidade 5 89
Universidade do Sul de Santa Catarina
90
Empreendedorismo
e S pecficas
M ensurveis
A tingveis
R elevantes / desafiantes
T emporais
Figura 5.1: SMART Um atalho para voc lembrar como devem ser suas metas
Fonte: Sebrae/Empretec (2000, p.12).
Unidade 5 91
Universidade do Sul de Santa Catarina
92
Empreendedorismo
Linha da vida
1
2
3
Trimestre
Martins (1996) tem uma receita muito boa para aqueles que
ainda tm dvida sobre se eles mesmos podem escrever as linhas
do seu futuro:
Unidade 5 93
Universidade do Sul de Santa Catarina
Sntese
Voc viu ainda que nem toda ideia uma oportunidade, para
tanto, necessrio validar essa ideia por meio da pesquisa e do
estudo dos pontos fracos e fortes das oportunidades e ameaas, e
das demais foras de mercado.
Tambm, voc foi instigado a refletir sobre o que espera de sua vida,
at aonde quer chegar. Voc foi convidado a desenvolver a linha da
sua vida, com objetivos de curto, mdio e longo prazo.
94
Empreendedorismo
Atividades de autoavaliao
Unidade 5 95
Universidade do Sul de Santa Catarina
4) Quais os seus sonhos? Relacione pelo menos cinco que voc considera
mais importantes. Em seguida, faa sua linha da vida, estabelecendo
suas metas de curto, mdio e longo prazo.
96
Empreendedorismo
Saiba mais
Unidade 5 97
6
UNIDADE 6
Objetivos de aprendizagem
Identificar os diferentes tipos de constituio de
empresas.
Sees de estudo
Seo 1 Tipos de constituio de empresas
Seo 3 Patente
Bom estudo!
100
Empreendedorismo
Sociedade Empresria
aquela em que se exerce profissionalmente atividade econmica
organizada para a produo ou circulao de bens ou de servios,
constituindo elemento de empresa (BRASIL, 2002, art. 981).
Unidade 6 101
Universidade do Sul de Santa Catarina
Sociedade Simples
So aquelas formadas por pessoas que exercem profisso
intelectual, de natureza cientfica, literria ou artstica, mesmo se
contar com auxiliares ou colaboradores (BRASIL, 2002, art. 982).
102
Empreendedorismo
Unidade 6 103
Universidade do Sul de Santa Catarina
104
Empreendedorismo
Unidade 6 105
Universidade do Sul de Santa Catarina
Seo 3 Patente
Uma patente um monoplio da explorao comercial de
uma inveno, concedido pelo governo e limitado no tempo
(tipicamente em torno de vinte anos), em troca da revelao do
seu funcionamento.
106
Empreendedorismo
Desde 1970 isso pode ser feito por uma patente internacional,
resultado do Tratado de Cooperao em Matria de Patentes
(PCT). Esse tratado tem como objetivo desenvolver o sistema de
patentes e de transferncia de tecnologia. Prev basicamente meios de
cooperao entre os pases industrializados e os em desenvolvimento, e
o depsito internacional de um pedido de patente.
Unidade 6 107
Universidade do Sul de Santa Catarina
108
Empreendedorismo
Unidade 6 109
Universidade do Sul de Santa Catarina
110
Empreendedorismo
Sntese
Unidade 6 111
Universidade do Sul de Santa Catarina
Atividades de autoavaliao
112
Empreendedorismo
Saiba mais
Unidade 6 113
7
UNIDADE 7
Plano de Negcio:
abordagem inicial
Objetivos de aprendizagem
Definir o que Plano de Negcio, as questes que
ele deve responder, o motivo e o momento mais
adequado de sua elaborao, a forma e estrutura mais
adequada para escrev-lo.
Compreender quem o elabora, quem o l e como
avaliado.
Verificar como vendido e o motivo de tantos
fracassos.
Sees de estudo
Seo 1 Conceito e tipos de Plano de Negcio
116
Empreendedorismo
Unidade 7 117
Universidade do Sul de Santa Catarina
Para isso, voc deve estar atento para algumas orientaes, que
certamente iro lhe ajudar a cumprir esta etapa to importante no
planejamento do seu empreendimento.
118
Empreendedorismo
Unidade 7 119
Universidade do Sul de Santa Catarina
120
Empreendedorismo
Unidade 7 121
Universidade do Sul de Santa Catarina
122
Empreendedorismo
Unidade 7 123
Universidade do Sul de Santa Catarina
124
Empreendedorismo
Tenho certeza de que voc uma pessoa precavida, por isso, antes
de colocar suas economias em algo incerto, podendo ter grandes
prejuzos, teste suas ideias e transforme-as em oportunidades.
Mas faa isso primeiro no papel, mais barato!
Boa sorte!
Sntese
Unidade 7 125
Universidade do Sul de Santa Catarina
Atividades de autoavaliao
126
Empreendedorismo
4) Relacione as trs regras que voc considera mais importantes sobre como
deve ser escrito o Plano de Negcio, explicando o porqu da sua escolha.
Unidade 7 127
Universidade do Sul de Santa Catarina
Saiba mais
128
8
UNIDADE 8
Comrcio eletrnico:
oportunidades de
negcios na internet
Objetivos de aprendizagem
ompreender o conceito de e-commerce e seu
C
desenvolvimento ao longo dos ltimos anos.
E ntender a importncia do e-commerce no contexto
econmico e social atual, assim como as perspectivas
de futuro.
onhecer alguns caminhos que podem facilitar o
C
processo de novos entrantes no setor de e-commerce.
Sees de estudo
Seo 1 Caracterizao do comrcio eletrnico
130
Empreendedorismo
Unidade 8 131
Universidade do Sul de Santa Catarina
132
Empreendedorismo
Unidade 8 133
Universidade do Sul de Santa Catarina
134
Empreendedorismo
Para as organizaes
O CE expande o mercado. Com pouco dinheiro, uma empresa
pode fcil e rapidamente obter mais clientes, os melhores
fornecedores e os melhores parceiros com mbito nacional e at
global. O CE tambm permite s empresas encontrar novos
clientes e interagir com eles o que estabelece um melhor
gerenciamento do relacionamento com o cliente, alm de
aumentar a fidelidade destes.
O CE permite significativa reduo de custos. Praticamente,
eliminam-se os custos de criao, processamento, distribuio,
armazenamento e recuperao de informaes registradas em
papel. O CE reduz custos de telecomunicao, j que o acesso
internet e a troca de mensagens entre empresa, parceiros e
clientes mais barato que as ligaes telefnicas.
O CE melhora a organizao e os processos de negcios. O
CE permite criar modelos diferentes e inovadores que oferecem
vantagens estratgicas e competitivas, normalmente reduzindo
gastos e desperdcios e aumentando os lucros.
O CE oferece interatividade. O CE permite s empresas interagir
com seus clientes e parceiros e obter retorno rpido e preciso.
Unidade 8 135
Universidade do Sul de Santa Catarina
Para os consumidores
Para os consumidores, os benefcios do CE so principalmente
a convenincia, a velocidade e o custo. Pode-se, por exemplo,
efetuar compras ou transaes 24 horas por dia, 7 dias por
semana, em nvel global.
H mais opes de produtos em diferentes lojas ao alcance
de um click no computador. Localizam-se fornecedores com
informaes detalhadas sobre produtos e servios, podendo-
se fazer comparaes em questo de minutos, coisa que
levaria alguns dias, pelos meios tradicionais. Por permitir ao
consumidor comprar em locais diferentes e fazer comparaes
rpidas, o CE facilita a competitividade, o que resulta em preos
substancialmente mais baixos.
Para a sociedade
Cursos profissionalizantes ou superiores so uma realidade, tendo
como meio de interao a internet. Diversos servios pblicos
passaram a ser oferecidos a partir dos portais das diversas
136
Empreendedorismo
Unidade 8 137
Universidade do Sul de Santa Catarina
138
Empreendedorismo
Unidade 8 139
Universidade do Sul de Santa Catarina
140
Empreendedorismo
Tecnologia adequada
Em relao ao investimento em tecnologias de comrcio
eletrnico, mesmo no incio, pense em ferramentas que,
acima de tudo, sejam completas. Verifique se possuem
todas as funcionalidades que o seu negcio demanda.
Unidade 8 141
Universidade do Sul de Santa Catarina
142
Empreendedorismo
Unidade 8 143
Universidade do Sul de Santa Catarina
3. Planejar o empreendimento
O planejamento condio bsica para o sucesso de
qualquer trabalho que procura a melhoria da qualidade.
Esse planejamento dever ser feito nas diversas etapas da
cadeia de fornecimento de um produto ou servio, isto ,
desde a pesquisa de mercado, o projeto, o fornecedor at
a loja que fornece esse item ao consumidor ou cliente.
Portanto, fica claro que a qualidade somente ser
conseguida se ela for planejada e que esse planejamento
deve ocorrer de forma organizada, isto , dentro de uma
sequncia de eventos pr-determinada.
Vale a pena recordar um ditado chins que afirma: se
voc no souber onde pretende chegar, qualquer caminho
serve. Isso significa: se uma empresa quer alcanar a
qualidade competitiva, isto no se dar por acaso, mas
ser o resultado de um esforo de todos aqueles que
trabalham na organizao, desde o presidente at o mais
simples funcionrio.
144
Empreendedorismo
Unidade 8 145
Universidade do Sul de Santa Catarina
146
Empreendedorismo
Sntese
Nesta unidade, foram abordados aspectos do Comrcio
Eletrnico (CE), como oportunidade de negcio.
Conceitualmente, definimos que o comrcio eletrnico envolve a
realizao de transaes por meio de sistemas eletrnicos, tendo como
base, computadores conectados internet e softwares especficos.
Considerando a estrutura em que se baseia o comrcio eletrnico,
pode-se afirmar que suas aplicaes baseiam-se em determinadas
infraestruturas e dependem de pessoas, de polticas pblicas e
padres tcnicos de marketing e propaganda, de logstica e de
parcerias, estando a administrao encarregada de conectar todos
esses elementos.
Os principais modelos de negcio presentes no E-commerce (EC)
so o marketing direto on-line, sistemas de atendimento eletrnico,
busca pelo melhor preo, compras em grupo, leiles etc.
O CE oferece inmeros benefcios s organizaes, aos
consumidores e sociedade, motivo pelo qual o nmero de pessoas
e empresas que passam a adotar o e-commerce como ferramenta de
pesquisa ou negociao aumenta em nvel exponencial.
Apesar do crescimento do EC nos ltimos 10 anos, a grande
dvida dos usurios ainda recai sobre a questo da segurana
nas transaes, o que aos poucos vem sendo contornada, com a
adoo de novas tecnologias e processos. Talvez, por isso mesmo,
o comrcio eletrnico passa a gerar inmeras oportunidades de
negcio. Se considerarmos o desenvolvimento de novos servios,
a justificativa recai em um novo modelo de sociedade que percebe
as vantagens das transaes realizadas pela internet e que trazem
como maiores benefcios a comodidade e o menor custo.
Por outro lado, no se pode esquecer das ferramentas e
aplicativos, to necessrios a um modelo de negcio to dinmico
como o comrcio eletrnico. Se voc considerar a dinamicidade
do processo, so inmeras as oportunidades de negcio que se
vislumbram a partir da internet e do comrcio eletrnico.
D asas a sua imaginao e comece a colocar no papel a sua ideia
e transforme-a em uma real oportunidade.
Unidade 8 147
Universidade do Sul de Santa Catarina
Atividades de autoavaliao
1) Em relao aos benefcios do comrcio eletrnico (CE) pode-se afirmar:
Assinale a alternativa que apresenta a afirmao correta.
a. ( ) O CE expande o mercado, uma vez que com menor
quantidade de investimentos e diminuio de custos, uma
empresa pode obter mais clientes em curto espao de tempo.
b. ( ) O CE expande o mercado, porm, h necessidade de maiores
investimentos do que em modelos tradicionais de mesmo porte
de empresas.
c. ( ) O CE expande o mercado, uma vez que com menor
quantidade de investimentos e diminuio de custos, uma
empresa pode obter mais clientes apenas em nvel regional, uma
vez que, ao abrir o mercado para mercados internacionais, dever
obter licena especial da cmara de comrcio do pas no qual
pretende negociar.
d. ( ) O CE retrai o mercado, uma vez que por se tratar de
comrcio eletrnico (CE), a comercializao de produtos e
servios se restringe s pessoas fsicas e jurdicas que tenham
acesso a redes de computadores conectados internet.
148
Empreendedorismo
Saiba mais
Unidade 8 149
Para concluir o estudo
154
Empreendedorismo
Lucro lquido: resultado que resta ao comerciante entre o valor que ele
pagou na compra, mais todas as despesas que ele teve at a efetiva venda
daquele bem.
155
Universidade do Sul de Santa Catarina
156
Empreendedorismo
157
Referncias
160
Empreendedorismo
161
Universidade do Sul de Santa Catarina
162
Sobre o professor conteudista
Unidade 1
1) Sim.
Criatividade ligao e a organizao de conhecimentos
na mente de pessoas que se pensam de forma flexvel,
de modo a gerar ideias inovadoras e surpreendentes, que
possam ser julgadas teis por terceiros.
Inovao a primeira implementao prtica e concreta
de uma ideia criativa, de tal forma que justifique um
reconhecimento extrnseco ao indivduo ou organizao.
Unidade 2
1) Um dos principais atributos do empreendedor identificar
oportunidades e buscar os recursos para transform-las em negcio
lucrativo. O empreendedor de sucesso aquele que no se cansa de
observar, procurando novas oportunidades, seja no caminho de casa,
no nibus, nas conversas com os amigos, nos contatos familiares, nas
compras, lendo jornais ou revistas.
O que conta no ser o primeiro a pensar e ter uma ideia
revolucionria, mas sim o primeiro a identificar uma necessidade de
mercado e saber como atend-la, antes que outros o faam. Uma
ideia isolada no tem valor se no for transformada em algo vivel de
implementar, visando a atender a um pblico-alvo que faz parte de um
nicho de mercado mal explorado. Isso identificar uma oportunidade.
166
Empreendedorismo
4) os benefcios so:
a. Absoro da mo de obra que a cada ano ingressa no mercado de
trabalho.
b. Apesar dos nmeros indicarem uma queda na taxa de desemprego
do pas, nos ltimos anos, ainda no conseguimos gerar vagas de
trabalho em nmero suficiente para o contingente de pessoas que
a cada ano ingressa no mercado e trabalho. Motivo pelo qual, a
constituio de novos empreendimentos passa a ser uma opo para
a gerao e ampliao na oferta de vagas de trabalho.
c. O setor de servios cresce no Brasil e no mundo, passando a ser uma
oportunidade para novos negcios ainda no explorados.
d. A prestao de servios toma vulto nesse novo milnio e parece no
haver limites para a criatividade, residem a novas oportunidades
de negcio com base na criatividade e que podem contribuir
significativamente com a gerao de trabalho e renda.
167
Universidade do Sul de Santa Catarina
Unidade 3
1) Ambiente familiar, idade, histrico profissional
Comentrio: a importncia do histrico profissional nesse processo se
deve experincia adquirida em atividades profissionais anteriores, seja
como empregado ou at mesmo como empresrio. A experincia anterior
sugere que o indivduo tenha realizado diversas atividades e aprendido
168
Empreendedorismo
Unidade 4
1) um conjunto de pessoas com as quais se mantm contato. De forma
mais tcnica, pode-se dizer que so sistemas organizados, capazes de
reunir indivduos e instituies de forma democrtica e participativa em
torno de objetivos comuns.
Comentrio: Voc pode formar uma rede de relacionamento em
sua sala de aula, com seus familiares, com seus amigos, na igreja, no
clube, no trabalho etc. De qualquer forma, importante que voc no
perca a chance de conhecer pessoas e registrar nomes, endereos,
telefones, e-mails e, principalmente, o que elas fazem e de que forma
podem contribuir com eventuais necessidades que voc tenha.
Empreendedores vivem conhecendo pessoas e trocando informaes
para criar oportunidades de negcio.
Unidade 5
1) No, nem toda ideia uma oportunidade. Para que uma ideia se
transforme em uma oportunidade precisa ser testada e verificada a
viabilidade do empreendimento, considerando-se aspectos tcnicos,
fsicos, financeiros e, principalmente, de mercado.
Comentrio: A ideia, em princpio, pode ser brilhante, porm, muita
pesquisa deve ser feita antes de ser colocada em prtica. Uma das
formas de testar a ideia de negcio por meio do Plano de Negcio.
Nele so delineadas todas as necessidades do empreendimento
e as possibilidades de retorno, inclusive determinando o prazo.
No h garantia de sucesso ao se fazer o Plano de Negcio, porm,
minimizam-se os riscos.
169
Universidade do Sul de Santa Catarina
Unidade 6
1) A sociedade mais comum a sociedade limitada, aquela em que a
responsabilidade de cada scio restrita ao valor de suas quotas, mas
todos respondem solidariamente pela integralizao do capital social.
Comentrio: o capital social divide-se em quotas, iguais ou desiguais,
cabendo uma ou diversas a cada scio. A sociedade ser gerenciada por
uma ou mais pessoas (scios ou no), designadas no contrato social ou
em ato separado, e o gerente passa a ser denominado administrador.
170
Empreendedorismo
Unidade 7
1) um documento de carter confidencial preparado pela administrao
da empresa, contendo descrio detalhada do passado, presente e
futuro da organizao. geralmente utilizado para atrair investimentos,
conseguir emprstimos ou financiamentos, promover controle interno
de integrao e envolvimento do pessoal.
Comentrio: O Plano de Negcio um documento que faz a
radiografia de onde o empreendimento est e para onde quer ir. So
analisados diversos pontos relacionados empresa como, por exemplo:
o corpo administrativo, as competncias de cada pessoa envolvida nos
cargos-chave, as foras de mercado e sua influncia sobre o negcio, o
produto, suas caractersticas e as principais estratgias que iro nortear
a empresa na busca de seu sucesso.
171
Universidade do Sul de Santa Catarina
5) Ele deve ser composto por uma estrutura mnima que permita
o entendimento sobre o negcio que se pretende implementar,
considerando-se como a empresa est ou ser organizada, objetivos,
produtos/servios, mercado, estratgia de marketing e plano financeiro.
No h uma estrutura mais adequada, mas um plano escrito para atender
necessidade de quem ir analis-lo.
Comentrio: o Plano de Negcio deve ser escrito considerando
tambm para quem ser apresentado. Isso porque, muitas vezes, ele
escrito e apresentado para investidores que ajudaro o empreendedor
a implementar o empreendimento. Assim, se o plano de negcio for
apresentado para um banco, as atenes do gerente estaro voltadas para
a anlise financeira, se for um parceiro, provavelmente focar ateno na
anlise de mercado e oportunidades de lucro, e assim por diante.
172
Empreendedorismo
Unidade 8
1)
a. A resposta correta a letra a de acordo com definio da unidade.
b. A letra b est errada, pois menciona a necessidade de maiores
investimentos, o que contraria o conceito estabelecido na unidade.
c. A letra c est errada, pois restringe o comrcio em nvel regional
e ainda impe a necessidade de uma autorizao para o comrcio
global a uma cmara de comrcio, o que no se justifica.
d. A letra d est errada, pois no h uma retrao do mercado
com a adoo do EC, pelo contrrio o EC uma modalidade de
negcio complementar a um processo de comercializao da
empresa, j existente.
173
Universidade do Sul de Santa Catarina
174
Biblioteca Virtual