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SEMINARIO

DIFICULTADES ESPECFICAS
DE LA ENSEANZA
DEL ESPAOL
Ministerio
El profesor de ELE en Brasil
de Educacin, Cultura
y Deporte XXI/2013
ACTAS DEL XX SEMINARIO
DE DIFICULTADES ESPECFICAS
DE LA ENSEANZA DEL ESPAOL
A LUSOHABLANTES
Catlogo de publicaciones del Ministerio: mecd.gob.es/
Catlogo general de publicaciones oficiales: publicacionesoficiales.boe.es

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE


Subdireccin General de Cooperacin Internacional

Edita:
SECRETARA GENERAL TCNICA
Subdireccin General de Documentacin y Publicaciones
Catlogo de publicaciones del Ministerio - www.educacion.es
Catlogo general de publicaciones oficiales - www.060.es
Texto completo de esta obra:
http://www.mecd.gob.es/brasil/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Foto de portada tomada de http://www.jerezsiempre.com/index.php/Ele_ET

Edicin: octubre de 2013


NIPO: 030-13-111-0
ISBN/ISSN: 2318-1648
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OR
EA 41 39 37 35 33 31 29 27 20 23 21 19 17 15 13 11 9 7
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Anexo 2
Fortalezas y Debilidades de los Animodos

Experiencia Concreta
(Sentir)

Acomodador Divergente

Fortalezas: Fortalezas:
Lograr hacer cosas. Habilidades imaginativas.
Liderazgo. Comprender a la gente.
Toma de riesgos. Reconocer problemas.
Debilidades: Tormenta de ideas.
Mejoras triviales. Debilidades:
Actividad sin sentido. Paralizado por las alternativas.
Rasgos Tpicos: No puede tomar decisiones.
Trabajo terminado a tiempo. Rasgos Tpicos:
Planes prcticos. Tener ideas.
Dirigido a metas. Reconocer problemas y oportunidades.

Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje Para desarrollar sus habilidades aprendizaje divergente
acomodador practique: practique:
Comprometerse con objetivos. Ser sensible a los sentimientos de la gente.
Buscar nuevas oportunidades. Ser sensible a valores.
Influenciar y dirigir a otros. Escuchar con mente abierta.
Involucrarse en forma personal. Reunir informacin.
Tratar a la gente. Imaginar implicancias en situaciones inciertas.

Experimentacin Observacin
Activa (Actuar) Reflexiva (Observar)

Convergente Asimilador

Fortalezas: Fortalezas:
Solucin de problemas. Planificacin
Tomar decisiones. Creacin de modelos
Razonamiento deductivo. Definir problemas
Definir problemas. Desarrollo de teoras
Debilidades: Debilidades:
Resolver el problema errneo. Castillos en el aire.
Decisiones apresuradas Falta de aplicaciones prcticas.
Rasgos Tpicos: Rasgos Tpicos:
Presencia de foco. Capaz de aprender de los errores.
Probar las ideas. Base slida para el trabajo
Pensamientos centrados. Enfoque sistemtico

Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje Para desarrollar sus habilidades de aprendizaje como
convergente practique: asimilador practique:
Crear nuevas formas de pensar y actuar. Organizar informacin.
Experimentar con nuevas ideas. Construir modelos conceptuales.
Escoger la mejor solucin. Probar teoras e ideas.
Establecer metas. Disear experimentos.
Tomar decisiones. Analizar datos cuantitativos.

Conceptualizacin Abstracta
(Pensar)
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CONSEJERA DE EDUCACIN
EN BRASIL
EMBAJADA
DE ESPAA

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