1.

Localizacin en el texto

El texto sobre el que vamos a realizar el comentario pertenece a la ltima escena del
tercer acto de la obra. En esta escena Polonio, que trama un plan junto a Gertrudis (madre
de Hamlet) para averiguar el motivo de la locura de Hamlet, es asesinado por el mismo. El
plan consiste en hacer que Hamlet hablase con su madre a solas, mientras l se
resguardaba tras un tapiz. Sin embargo, a raz de una discusin, Polonio pide auxilo, ya
que en la conversacin entre Gertrudis y Hamlet se da a entender que este le va a atacar,
Hamlet pensando que es su to Claudio quien pide ayuda, atraviesa el tapiz con su espada
fallando en su venganza.

Hamlet, a raz de lo sucedido tendr una conversacin con su madre en la que

reprocha el no haber guardado un luto razonable a su padre, dejndose llevar por la
pasin. Gertrudis se mostrar avergonzada no sin antes creer que su hijo est ciertamente
loco porque empieza a hablar con una aparicin del espritu de su padre que slo l puede
ver y que le recordar que debe vengarlo. Finalmente, Hamlet da a su madre dos
posibilidades: o bien delatarle o bien no decir nada y dejar de acostarse con Claudio.
Gertrudis opta por la segunda, y Hamlet pide que la muerte de Polonio se achaque a su
fingida locura.

De las cinco tragedias que nos lega Shakespeare, observamos que Hamlet ocupa un
lugar de vital importancia dado que es la nica obra que el autor reescribi una vez fue
estrenada, adems de ser la ms larga de todas. Shakespeare, lo que hizo fue rescribir La
gran tragedia espaola (que es considerada como su primer Hamlet) cambiando
nicamente el personaje de Hamlet, con lo que consigui crear un personaje que piensa en
sus acciones y al que rodea un mundo de personas que no se cuestionan su deber jams
(por ejemplo: Laertes no duda ni un segundo en vengar la muerte de su padre Polonio, a
pesar de ser un hombre que va a la universidad al igual que hizo Hamlet).

William Shakespeare fue un importante dramaturgo de su poca, junto con Thomas

Kyd o Christopher Marlowe. Su corriente es la del teatro renacentista ingls, en muchas
ocasiones llamado teatro isabelino (dada la reina Isabel I), sin embargo denominarlo as en
este caso sera un error, ya que Shakespeare tambin escribi durante el reinado de
Jacobo. La fecha en la que da comienzo el renacentismo ingls, que coincide con el teatro
barroco espaol, es tarda ya que en otros lugares empez a desarrollarse hace un siglo.
Aunque esto sea as y el teatro renacentista en Inglaterra comience tarde, tuvo un
desarrollo exponencial en muy poco tiempo. Nos llama la atencin que en menos de cien
aos se desarrolle de una manera tan drstica teniendo en cuenta que la base teatral
existente era nula, al contrario que el teatro francs y espaol (que tuvieron entre cien y
doscientos aos de recorrido).

2. Tema y estructura del texto

La idea central del texto comentado es la ira que siente Hamlet al verificar que su
madre comparte lecho con el asesino de su padre. El hecho de verse obligado a tener que
vengar a su padre pero al mismo tiempo cuestionndose si debe hacerlo y el ser incapaz de
tomar la venganza por su mano unido a la conversacin con su madre desarrolla en l un
conflicto emocional ya que el no es una persona que tome la venganza como algo cotidiano
y por todo ello desata todo su odio y furia sobre Gertrudis que simplemente se dej llevar
por la pasin. El autor nos habla de cmo Hamlet se cuestiona todo el tiempo si debe
tomar la venganza por sangre, dado que l en realidad quiere matarlo pero al ser el
personaje ms humano de la obra se cuestiona bastante si debe hacerlo.

La idea central del fragmento se repite a lo largo de la obra debido a que esta
incertidumbre se reitera en numerosas ocasiones recibiendo incluso (en este fragmento
precisamente) un apercibimiento por parte del espritu de su padre que le recuerda que ha
de vengarle. Uno de los leimotiv en la obra del autor es la naturaleza humana en todas sus
variantes y claramente lo vemos reflejado en la obra dado que Hamlet es un personaje que
duda sobre si debe vengarse o no tomando la vida de su to, cuando el resto de personajes
tienden a tener un comportamiento que los hubiera llevado sin dudar a tomar la venganza
por la sangre.

Otros autores de su tiempo hablan de lo mismo, por ejemplo Thomas Kyd en su

obra La gran tragedia espaola, no obstante, el Hamlet de Thomas Kyd pertenece ms
bien a un gnero que conocemos como tragedia de la venganza. Como ya dijimos
Shakespeare escribe dos versiones de Hamlet, y esta primera versin la que encaja
bastante bien en este gnero. A pesar de ello, no podemos decir que estas dos obras traten
de la misma manera la idea central anteriormente expuesta.

Mientras que el Hamlet al que pertenece este fragmento, es un Hamlet que se

cuestiona la venganza de su padre vindola como un medio que slo traer ms venganza y
no tanto como una solucin (y con ello ms muerte y desgracias), el primer Hamlet de
Shakespeare y La gran tragedia espaola de Thomas Kyd, Hamlet, slo buscar la
venganza, aunque para ello tenga que derramar litros de sangre, no cuestionndose en
ningn momento el motivo de sus acciones.

El texto posee un carcter unitario, aunque podramos dividir la escena en tres

unidades de sentido.

1) La primera unidad finaliza con la muerte de Polonio que plantea un plan para
conocer si la locura de Hamlet es real.
2) La segunda unidad acaba con la aparicin del espectro, en la que Hamlet desata la
ira sobre su madre lo avergonzate de sus actos y cmo tendra que haber guardado
el luto.
3) Y una tercera unidad en la que Hamlet dos opciones a su madre, o delatarlo, o dejar
de verse con su to.

3. Estilo del texto

El texto est escrito en verso, aunque lo general es encontrarlo traducido en prosa.

En este fragmento se incluyen varias de las figuras literarias ms conocidas como

pueden ser el hiperbaton (alteracin del orden sintctico de la frase) como por ejemplo
Simulacros pintados son de dos hermanos , la pregunta retrica (preguntar algo que no
espera respuesta) por ejemplo: Tienes ojos? Cmo puedes haber dejado a este hombre
que es un monte por ese otro que es una cinaga?Qu demonio te enga? Estas
preguntas, se formulan con intencin de enfatizar un determinado aspecto, en este caso, la
rapidez con la que Gertrudis acude a los brazos de Claudio. Otra figura literaria que usa
mucho el autor son las metforas, como por ejemplo Has logrado verdaderamente que me
mire en lo ms hondo de mi alma y todo lo que veo all son horribles manchas negras que
jams podr lavar., smiles como Tus palabras se me clavan como vidrios en el corazn.,
estas se usan para embellecer el texto.

En cuanto a los verbos los ms habituales los encontramos en presente simple,

aunque destacamos la abundancia de verbos en infinitivo. Para finalizar decir que el texto
est repleto de adjetivos, muchos de ellos sinnimos entre s para embellecer el texto y dar
imgenes al lector o espectador sobre la idea que estamos tratando, como por ejemplo: Y
t, miserable, temerario, entrometido, loco, adis. Hemos de recordar en todo momento
que hablamos de una traduccin que intenta seguir fielmente el estilo literario del autor y
que con la traduccin no se pierda el ritmo ni ciertas rimas. Sin embargo, algunas siempre
se pierden.

4. Valoracin

Los autores que han influido en Shakespeare sobre todo son los que le preceden en
el movimiento del renacimiento ingls que son Thomas Kyd y Christopher Marlowe. La
influencia de Kyd se ve en los elementos dramticos y en la escritura narrativa. Sin
embargo, su mayor influente fue Marlowe. No slo en cuanto a los temas, ya que fue el
primer autor que escribi el drama histrico, sino en cuanto a la versificacin. En
Inglaterra no exista ningn tipo de teatro predecesor ni base sobre el que partir. Marlowe
no obstante, consigui crear un tipo de verso, emulando el verso latino basndose no tanto
en la mtrica como en la duracin de las palabras.

Shakespeare ha sido el dramaturgo ms influyente de toda la historia, pues es el

autor que mejor ha reflejado el sentimiento y comportamiento del ser humano, pudiendo
encontrar de esta manera personajes muy distintos entre s, y con un toque que nos hace
verlos mucho ms cercanos a nosotros a pesar de que por ejemplo, estemos en un drama
histrico. Sus obras han sido adaptadas de casi todas las maneras posibles desde dibujos
animados, hasta cambios de sexo en cuanto a los personajes se refiere.

La obra como tal me ha resultado a veces realmente densa pero sin duda, me ha
resultado muy interesante el ver la vida que existe en los personajes a pesar de ser
personajes ficticios, es decir, que podra decirse que se llega a ver un personaje con una
personalidad verdaderamente viva y real entre las lineas y que podra vivir perfectamente
entre nosotros.

5. Bibliografa

SHAKESPEARE, William. Hamlet, Madrid, Alianza Editorial, 2005, Tercera edicin 2012.
<<http://www.edu.xunta.es/centros/iesmilladoiro/system/files/Estudio%20sobre
%20Hamlet.pdf>>, 03-2016
AYALA, Kate Gua de anlisis literario de la obra HAMLET, 2014,
<<https://prezi.com/l5dawf72qlu3/guia-de-analisis-literario-de-la-obra-hamlet/>>,
03-2016
Anlisis de Hamlet, 2006, <<http://www.abc.com.py/articulos/analisis-de-hamlet-
914011.html>>, 03-2016