COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Los Capullitos
Calle Hans Behn N 93-101
Fono: (33) 321405. La Cruz
______________________________________________________________________
Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Amanda Galarce Carreo Edad: 5 aos, 7 meses

Fecha de Nacimiento: 08 abril 2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso adverbios de En desarrollo
lugar
Reconocimiento y uso de pronombres
En desarrollo
personales diferenciando gnero y
nmero, 1 y 2 persona
Reconocimiento y uso de adjetivos
calificativos En desarrollo
Reconocimiento y uso de conceptos
opuestos
Produccin fonema /d/ a nivel de En desarrollo
palabra presencia inicial, medial y
final. En desarrollo

a) Observacin fonoaudiolgica: Amanda contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje
nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que
continan descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

________________________
Jenny Guzmn Astorga
Directora
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Maximiliano Barrientos Barrientos Edad: 5aos, 2 meses

Fecha de Nacimiento: 30.09.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de conceptos Por lograr
opuestos
En desarrollo
Produccin fonema /l/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /d/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial
y final
Produccin fonema /s/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y En desarrollo
canciones con posicin inicial, medial
y final
Produccin fonema /r/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y En desarrollo
canciones con posicin inicial, medial
y final

b) Observacin fonoaudiolgica: Maximiliano contina con los

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje
nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que
continan descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
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Alumno: Matas Flores Rubio Edad: 5aos, 02 meses

Fecha de Nacimiento: 12.09.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /r/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /f/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final

Observacin fonoaudiolgica: Matas contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Alumno: Alondra Cubillos Leiva Edad: 5 aos, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 15.05.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /r/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /f/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Comprensin y uso de Logrado
preposiciones a en con

a) Observacin fonoaudiolgica: Alondra contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje
nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que
continan descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Alumno: Ariadna Cubillos Leiva Edad: 5 aos, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 15.05.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /r/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /f/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Comprensin y uso de Logrado
preposiciones a en con

a) Observacin fonoaudiolgica: Ariadna contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de
lenguaje nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos
que continan descendidos.

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Alumno: Larissa Tejerina Quiroga Edad: 5 aos,2 meses

Fecha de Nacimiento: 01.09.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin Dfonos /au/ /eu/ /ue/ En desarrollo

Reconocimiento y uso de
pronombres personales 1 persona En desarrollo

Reconocimiento y uso de elementos

opuestos En desarrollo

Produccin fonema /d/ en palabras

con posicin inicial, medial y final En desarrollo

Produccin fonema /s/ en palabras

con posicin inicial, medial y final En desarrollo

a) Observacin fonoaudiolgica: Larissa contina con los

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de
lenguaje nivel NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos
que continan descendidos.

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Alumno: Helena Torrealba Pastn Edad: 5 aos, 3 meses

Fecha de Nacimiento: 20.07.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de conceptos En desarrollo
opuestos
Produccin fonema /l/ en palabras con En desarrollo
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final
Produccin fonema /s/ en palabras con En desarrollo
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y En desarrollo
canciones con posicin inicial, medial y
final
En desarrollo
Produccin fonema /r/ en palabras con
posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /r/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial y
final En desarrollo
Produccin fonema /f/ en palabras con
posicin inicial, medial y final

Observacin fonoaudiolgica: Helena contina con los objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Fonoaudiloga

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Diego General Navarrete Edad: 5 aos, 5 meses

Fecha de Nacimiento: 22.06.2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin Dfono /au/ a nivel En desarrollo
palabra
Produccin Dfono /au/ a nivel En desarrollo
palabra
Reconocimiento y uso adverbios de En desarrollo
lugar
Reconocimiento y uso adverbios de En desarrollo
lugar en oraciones
Reconocimiento y uso de artculos En desarrollo
indefinidos concordantes en gnero
y nmero

a)Observacin fonoaudiolgica: Diego contina con los objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Maite Fuenzalida Barrientos Edad: 5 aos, 5 meses

Fecha de Nacimiento: 05.06.2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de conceptos En desarrollo
opuestos
Reconocimiento y uso de pronombres Logrado
personales primera y segunda persona
singular y plural, masculino y femenino
Reconocimiento y uso de adjetivos
Logrado
calificativos

Produccin fonema /l/ en palabras con Logrado

posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final
Produccin fonema /s/ en palabras con
Logrado
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y
Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final

Produccin fonema /r/ en palabras con

Logrado
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y
Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final
Identificacin y produccin de elementos
por atributo Logrado

Observacin fonoaudiolgica: Maite durante este trimestre y durante

el ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar
el TEL, por lo que se le indica alta fonoaudiolgica. Felicidades y xito en la
nueva etapa que emprendes!

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Luis Molina Vergara Edad: 5 aos, 4

meses
Fecha de Nacimiento: 07.04.2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de artculos Por lograr
indefinidos masculino y femenino,
en singular y plural.
Reconocimiento y uso de
Por lograr
pronombres personales el, ella,
ellos, ellas, yo
Reconocimiento y uso de adjetivos
calificativos En desarrollo
Produccin fonema /l/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /d/ en oraciones
y canciones con posicin inicial, En desarrollo
medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Luis ha logrado pequeos avances

este trimestre, sin embargo es necesario continuar con el apoyo
fonoaudiolgico necesario durante el ao 2016; por lo tanto se recomienda
continuar en escuela de lenguaje para superar el dficit lingstico.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Ignacio Arancibia Osorio Edad: 4 aos, 11 meses

Fecha de Nacimiento: 28.09.2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Por lograr
calificativos
Utilizacin Dfono /au/ en palabras
Por lograr
Produccin fonema /l/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras
En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones
En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final

Observacin fonoaudiolgica: Ignacio contina con objetivos

planteados en desarrollo. Si bien hemos estado avanzando, an no supera
el trastorno de lenguaje; por lo que se recomienda continuar con terapia
fonoaudiolgica.

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Alumno: Agustn Ramrez Maldonado Edad: 4aos, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 20.Enero 2011 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras con Logrado
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial y Logrado
final
Produccin fonema /s/ en palabras con
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final Logrado
Produccin fonema /r/ en palabras con
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final Logrado
Identificacin y produccin de
elementos por atributo
Logrado
Reconocimiento y uso de preposiciones
a en con
logrado

Observacin fonoaudiolgica: Agustn durante este trimestre y

durante el ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido
superar el TEL, por lo que se le indica alta fonoaudiolgica. Felicidades y
xito en la nueva etapa que emprendes!

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Alumno: Evolet Donoso Cuello Edad: 5 aos, 1 mes

Fecha de Nacimiento: 15 Octubre 2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Uso de Dfonos /ei/ /oi/ /eu/ Logrado
Reconocimiento y uso de opuestos En desarrollo
Logrado
Produccin fonema /d/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /s/ en palabras con
posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /s/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial y
final
En desarrollo
Produccin fonema /r/ en palabras con
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y En desarrollo
canciones con posicin inicial, medial y
final
Identificacin y produccin de
En desarrollo
elementos por atributo

Observacin fonoaudiolgica: Evolet contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Ha avanzado este trimestre, sin embargo es
recomendable continuar en terapia fonoaudiolgica ao 2016 para superar
aquellos aspectos lingsticos descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Mateo Nez Bahamondez Edad: 5 aos, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 25 de abril 2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /d/ en palabras, Logrado
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras con Logrado
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y
Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final

Produccin fonema /r/ en palabras con

posicin inicial, medial y final
Logrado
Produccin fonema /r/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial y Logrado
final
Identificacin y produccin de
elementos por atributo Logrado

a) Observacin fonoaudiolgica: Mateo durante este trimestre y

durante el ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han
permitido superar el TEL, por lo que se le indica alta fonoaudiolgica.
Felicidades y xito en la nueva etapa que emprendes!

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
Directora

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Fono: (33) 321405. La Cruz

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Adalia Casanga Fredes Edad: 5 aos, 02

meses
Fecha de Nacimiento: 31 Agosto 2010 Jornada: Maana
Curso: Pre Kinder A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de pronombres En desarrollo
personales primera y segunda persona;
concordantes en gnero y nmero
Reconocimiento y uso de adjetivos
calificativos En desarrollo
Reconocimiento y uso de trminos
opuestos En desarrollo

Produccin fonema /d/ en palabras, Logrado

oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /l/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin Logrado
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras con
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final Logrado

Produccin fonema /r/ en palabras con

posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y Logrado
canciones con posicin inicial, medial y
final Logrado
Identificacin y produccin de
elementos por atributo
En desarrollo
Observacin fonoaudiolgica: Adalia contina con algunos objetivos
planteados en desarrollo. Ha avanzado este trimestre, sin embargo es
recomendable continuar en terapia fonoaudiolgica ao 2016 nivel NT2
para superar aquellos aspectos lingsticos descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
Directora

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Fono: (33) 321405. La Cruz

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Tamara Muoz Sabalaga Edad: 4aos, 8 meses

Fecha de Nacimiento: 29 Marzo 2011 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /d/ en palabras, Logrado
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras con Logrado
posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones y
canciones con posicin inicial, medial y Logrado
final

Produccin fonema /r/ en palabras con En desarrollo

posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones y En desarrollo
canciones con posicin inicial, medial y
final
Identificacin y produccin de
En desarrollo
elementos por atributo
Reconocimiento y uso de preposiciones
En desarrollo
a en con
Reconocimiento y uso de pronombres
personales 3 persona, concordante en Logrado
gnero y nmero

Observacin fonoaudiolgica: Tamara contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

________________________ _____________________
Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
Directora

COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Los Capullitos
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Fono: (33) 321405. La Cruz

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Joaqun Vsquez Morales Edad: 4 aos, 8 meses

Fecha de Nacimiento: 16 Marzo 2011 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adverbios En desarrollo
de lugar
Reconocimiento y uso de adjetivos En desarrollo
calificativos
Reconocimiento y uso de elementos En desarrollo
opuestos
Reconocimiento y uso de En desarrollo
pronombres personales,
concordantes en gnero y nmero,
1 persona singular y plural
En desarrollo
Produccin fonema /d/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /s/ en oraciones
y canciones con posicin inicial,
medial y final
a)Observacin fonoaudiolgica: Joaqun contina con algunos
objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Ian Hernndez Maturana Edad: 4 aos,11 meses

Fecha de Nacimiento: 18 diciembre 2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras, En desarrollo
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en palabras, En desarrollo
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /s/ en oraciones
y canciones con posicin inicial, En desarrollo
medial y final
Produccin fonema /r/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /r/ en oraciones
En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Identificacin y produccin de
 elementos por atributo
En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Ian contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Agustn Huerta Marquez Edad: 5 aos, 2

meses
Fecha de Nacimiento: 03 Septiembre 2010 Jornada:
Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras, Logrado
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en palabras, Logrado
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras
Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones
Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /r/ en palabras En desarrollo
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /r/ en oraciones En desarrollo
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Identificacin y produccin de
 elementos por atributo En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Agustn contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
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Calle Hans Behn N 93-101
Fono: (33) 321405. La Cruz

______________________________________________________________________
Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Antonia Pea Abarca Edad: 5 aos, 3 meses

Fecha de Nacimiento: 21 Agosto 2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin fonema /l/ en palabras, Logrado
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final
Produccin fonema /d/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin Logrado
inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /s/ en oraciones Logrado
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Logrado
Produccin fonema /r/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /r/ en oraciones
y canciones con posicin inicial,
medial y final
Identificacin y produccin de Logrado
 elementos por atributo

a)Observacin fonoaudiolgica: Antonia durante este trimestre y

durante el ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido
superar el TEL, por lo que se le indica alta fonoaudiolgica. Felicidades y
xito en la nueva etapa que emprendes!

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Claudia Toro Castro Apoderado
Fonoaudiloga

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Jenny Guzmn Astorga
Directora

COLEGIO ESPECIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Los Capullitos
Calle Hans Behn N 93-101
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Eliseo Cases Lpez Edad: 5 aos, 4 meses

Fecha de Nacimiento: 21 Julio 2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Expresivo

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de En desarrollo
pronombres personales
concordantes en gnero y nmero,
1 y 2 persona
Dfono voclico creciente /io/ En desarrollo
Dfonos voclicos decrecientes En desarrollo
/ei/ /au/
En desarrollo
Produccin fonema /l/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /d/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final
a)Observacin fonoaudiolgica: Eliseo contina con algunos
objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT2 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Vicente Villalobos Godoy Edad: 4 aos, 10 meses

Fecha de Nacimiento: 18 Enero 2011 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento de sonido inicial En desarrollo
voclico
Reconocimiento y uso adverbios de En desarrollo
tiempo
Reconocimiento y uso adverbios de En desarrollo
lugar
Estimulacin de memoria auditiva En desarrollo
En desarrollo
Produccin fonema /l/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final

a) Observacin fonoaudiolgica: Vicente contina con objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando, es recomendable
continuar con terapia fonoaudiolgica hasta que logre nivelar aquellos
aspectos lingsticos descendidos.

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Alumno: Benjamn Rojas Guzmn Edad: 5aos, 1

meses
Fecha de Nacimiento: 11 Octubre 2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Produccin Dfono /ua/ palabras Logrado
Produccin Dfono /ue/ palabras Logrado
Produccin Dfono /io/ palabras Logrado
Produccin Dfono /ei/ palabras Logrado
Logrado
Produccin fonema /l/ en palabras,
oraciones y canciones con posicin
inicial, medial y final

a)Observacin fonoaudiolgica: Benjamn si bien ha estado

avanzando a pesar de sus constantes ausencias, es recomendable
continuar con terapia fonoaudiolgica hasta que logre nivelar aquellos
aspectos lingsticos que an permanecen descendidos, sobre todo
aquellos relacionados con la vertiente receptiva.
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Pa Fernndez Saavedra Edad: 5 aos, 5

meses
Fecha de Nacimiento: 13.Junio.2010 Jornada: Tarde
Curso: Pre Kinder B Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
posesivos.
Estimular y aumentar tiempos de
En desarrollo
atencin y concentracin
Reconocimiento de fonema inicial
En desarrollo
voclico
Reconocimiento de slaba inicial a
nivel palabra En desarrollo
Produccin Dfono /ua/ palabras
Produccin Dfono /ue/ palabras
Logrado
Logrado
a)Observacin fonoaudiolgica: Pa contina con algunos objetivos
planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT2 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Alumno: Araceli Calqun Pastn Edad: 4 aos, 4

meses
Fecha de Nacimiento: 13 Julio 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
calificativos
Reconocimiento y uso de conceptos
opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /L/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Reconocimiento y uso de
 preposicin a en con a partir
de imgenes. Logrado
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma inicial,
medial y final
Logrado
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones mediante
stos
Logrado
Comprensin Quin? Qu?
Dnde?
Identificacin de conceptos por uso Logrado
y funcin profesiones y oficios
Logrado

Observacin fonoaudiolgica: Araceli durante este trimestre y durante el

ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el
TEL, por lo que se le indica alta fonoaudiolgica. Felicidades y xito en la
nueva etapa que emprendes!

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Alumno: Giuliana Osorio Vilches Edad: 3 aos, 9

meses
Fecha de Nacimiento: 14 Febrero 2012 Jornada: Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
calificativos
Reconocimiento y uso de conceptos
opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en palabras
con posicin inicial, medial y final
 Produccin fonema /s/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Produccin fonema /L/ en palabras Logrado
con posicin inicial, medial y final
Reconocimiento y uso de Logrado
preposicin a en con a partir
de imgenes. En desarrollo
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma inicial,
medial y final Logrado
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones mediante
stos
En desarrollo
Comprensin interrogativos
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos por uso
En desarrollo
y funcin profesiones y oficios

En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Giuliana contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Antonia Reinoso Chvez Edad: 3 aos, 10

meses
Fecha de Nacimiento: 15 Enero 2012 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
calificativos
Reconocimiento y uso de conceptos
opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /L/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Reconocimiento y uso de
preposicin a en con a partir En desarrollo
de imgenes.
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma inicial,
medial y final Logrado
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones mediante
stos
En desarrollo
Comprensin interrogativos
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos por uso
En desarrollo
y funcin profesiones y oficios
En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Antonia contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Alumno: Matilde Allende Acevedo Edad: 4 aos, 02

meses
Fecha de Nacimiento: 23 Septiembre 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto
Objetivos Planteados Estado de avance
Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
calificativos
Reconocimiento y uso de
conceptos opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /L/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Reconocimiento y uso de
preposicin a en con a partir En desarrollo
de imgenes.
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma inicial, Logrado
medial y final
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones usando los En desarrollo
mismos
Comprensin interrogativos
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos por En desarrollo
uso y funcin profesiones y
oficios
En desarrollo
Reconocimiento y uso de oraciones
coordinadas

En desarrollo

Observacin fonoaudiolgica: Antonia contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Alumno: Gwendoline Tejerina Quiroga Edad: 4 aos, 02 meses

Fecha de Nacimiento: 23 Septiembre 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto
Objetivos Planteados Estado de avance
Fonoaudiloga:
Habilidades En desarrollo
prearticulatorias: Soplo
Dfonos voclicos /ei/ /ue/
En desarrollo
Reconocimiento y uso
En desarrollo
artculos indefinidos singular
Reconocimiento y uso
artculos indefinidos plural
En desarrollo
Reconocimiento y uso
artculos indefinidos plural
Reconocimiento de verbos y En desarrollo
utilizacin de oraciones
mediante stos En desarrollo
Reconocimiento y uso de
adverbios de lugar
En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Gwendoline contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Alumno: Maximiliano Olivares Zepeda Edad: 3 aos, 10

meses
Fecha de Nacimiento: 26 enero 2012 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de Logrado
adjetivos calificativos
Reconocimiento y uso de
conceptos opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en
palabras con posicin inicial, Logrado
medial y final
Produccin fonema /s/ en
palabras con posicin inicial,
medial y final En desarrollo
Produccin fonema /L/ en
palabras con posicin inicial,
medial y final Logrado
Reconocimiento y uso de
preposicin a en con a
partir de imgenes. En desarrollo
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma
inicial, medial y final
Logrado
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones
mediante stos
Comprensin interrogativos En desarrollo
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos por
uso y funcin profesiones y En desarrollo
oficios
En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Maximiliano contina con algunos

objetivos planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando
satisfactoriamente, es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel
NT1 para poder nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan
descendidos.

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Claudia Toro Castro Apoderado
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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Mizael Reinoso Araya Edad: 4 aos, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 04 Mayo 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adjetivos Logrado
calificativos
Reconocimiento y uso de conceptos
opuestos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Produccin fonema /s/ en palabras
con posicin inicial, medial y final En desarrollo
Produccin fonema /L/ en palabras
con posicin inicial, medial y final Logrado
Reconocimiento y uso de preposicin
a en con a partir de imgenes. En desarrollo
Utilizacin de fonema /f/ en palabras
aisladas en forma inicial, medial y
final
Reconocimiento de verbos y Logrado
utilizacin de oraciones mediante
stos
Comprensin interrogativos
En desarrollo
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos por uso y
funcin profesiones y oficios
En desarrollo

En desarrollo

Observacin fonoaudiolgica: Mizael contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Alumno: Simn Robles Olivares Edad: 4 aos, 6 meses

Fecha de Nacimiento: 02 Mayo 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de Logrado
conceptos opuestos
Produccin fonema /K/ en
palabras con posicin inicial, Logrado
medial y final
Produccin fonema /s/ en
palabras con posicin inicial, Logrado
medial y final
Reconocimiento y uso de
oraciones coordinadas En desarrollo
Reconocimiento y uso de
preposicin a en con a En desarrollo
partir de imgenes.
Utilizacin de fonema /f/ en
palabras aisladas en forma Logrado
inicial, medial y final
Reconocimiento de verbos y
utilizacin de oraciones
mediante stos En desarrollo
Comprensin interrogativos
Quin? Qu? Dnde?
Identificacin de conceptos En desarrollo
por uso y funcin profesiones .-
y oficios En desarrollo

Observacin fonoaudiolgica: Simn durante este trimestre y durante el

ao ha logrado avances sustanciales, los cuales le han permitido superar el
Trastorno de lenguaje. Sin embargo, an quedan objetivos en desarrollo los
cuales se recomienda reforzar en casa.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Valentina Zapata Toledo Edad: 4 aos, 4

meses
Fecha de Nacimiento: 20 Julio 2011 Jornada:
Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de En desarrollo
artculos definidos plural
Emisin de Dfono /au/ en
En desarrollo
palabras
Reconocimiento y uso de
artculos indefinidos En desarrollo
concordantes en gnero y
nmero
Reconocimiento y uso de
adverbios de lugar En desarrollo
Reconocimiento y uso de
acciones (verbos) En desarrollo

Observacin fonoaudiolgica: Valentina contina con objetivos

planteados en desarrollo. Es muy importante que no deje su terapia
fonoaudiolgica, ya que necesita mucho ms apoyo y tiempo para superar
aquellos niveles lingsticos descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Dylan Casanga Fredes Edad: 3 aos, 11 meses

Fecha de Nacimiento: 16 Diciembre 2011 Jornada: Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de En desarrollo
pronombres personales
primera segunda y tercera
persona, concordantes en
gnero y nmero
Reconocimiento y uso de
En desarrollo
elementos opuestos
Reconocimiento y uso de
adjetivos calificativos En desarrollo
Produccin fonema /K/ en
Logrado
palabras con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en
En desarrollo
palabras con posicin inicial,
medial y final
Produccin fonema /s/ en
palabras con posicin inicial, En desarrollo
medial y final
Reconocimiento y uso de
acciones (verbos) En desarrollo
Reconocimiento y uso de
preposiciones a en con En desarrollo
Reconocimiento
Reconocimiento y uso de En desarrollo
interrogativos quien que En desarrollo
donde

a)Observacin fonoaudiolgica: Dylan contina con algunos objetivos

planteados en desarrollo. Si bien ha estado avanzando satisfactoriamente,
es recomendable continuar en escuela de lenguaje nivel NT1 para poder
nivelar aquellos aspectos lingsticos que continan descendidos.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Jeremy Pastenes Edad: 3 aos, 11

meses
Fecha de Nacimiento: 16 Diciembre 2011 Jornada: Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Estimulacin contacto ocular En desarrollo
con interlocutor
Estimulacin seguimiento ocular
En desarrollo
de objetos
Reconocimiento y seguimiento
En desarrollo
de ordenes simples
Reconocimiento de partes del
En desarrollo
cuerpo con pictogramas
Percepcin visual y auditiva
Capacidad de imitacin En desarrollo
Estimulacin nocin de Por lograr
permanencia de objeto En desarrollo
Asociacin visual
Vocabulario: reconocimiento de En desarrollo
profesiones y oficios
Por lograr

a)Observacin fonoaudiolgica: Jeremy contina con objetivos en

desarrollo. Es importante seguir estimulando tanto el lenguaje como
todas las reas cognitivas involucradas para que el nio logre un
avance integral y pueda establecer comunicacin con el entorno.

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Informe estado de avance terapia de lenguaje

Alumno: Cristian Corts Acevedo Edad: 4 aos, 6

meses
Fecha de Nacimiento: 01.05.2011 Jornada: Maana
Curso: Medio Mayor A Trimestre: Tercer
trimestre
Diagnstico Ingreso: TEL Mixto

Objetivos Planteados Estado de avance

Fonoaudiloga:
Reconocimiento y uso de adverbios Por lograr
de lugar
Reconocimiento y uso de
Por lograr
pronombres personales primera
segunda y tercera persona,
concordantes en gnero y nmero
Reconocimiento y uso de adjetivos
calificativos Por lograr
Reconocimiento y uso de trminos
opuestos Por lograr
Denominacin de elementos por
categora (profesiones y oficios) En desarrollo
Denominacin de elementos por uso
y funcin (profesiones y oficios) En desarrollo

a)Observacin fonoaudiolgica: Cristian contina con objetivos

planteados en desarrollo y sin lograr; por lo que el diagnstico de TEL mixto
se mantiene. Se recomienda continuidad en escuela de lenguaje para
nivelar aquellos niveles lingsticos que an se encuentran descendidos.

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