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45 / 2017
RELECTURAS DE GNERO:
CONCEPTO NORMATIVO Y
CATEGORA CRTICA 1
MERCEDES BOGINO LARRAMBEBERE 2 Y
PALOMA FERNNDEZ-RASINES 3
1
Este artculo se enmarca en el Proyecto:
Parentalidad, gnero y salud en los cuidados del
nio sano. La paradoja del deber/derecho sobre
la crianza: padres custodios y mujeres sin Resumen
maternidad, del Grupo de Investigacin en
Antropologa Social (GIAS) de la Universidad En este artculo se plantea una relectura de
Pblica de Navarra (UPNA), financiado por el
Ministerio de Economa y Competitividad textos cannicos sobre el concepto de g-
(CSO2012-39041-CO2-02), Espaa.
2
Universidad Pblica de Navarra (UPNA), nero, que comprende las propuestas funda-
Pamplona-Irua, Espaa. Correo electrnico:
metxi.bogino@unavarra.es mentales de autoras como Sherry Ortner, Gayle
3
Universidad Pblica de Navarra (UPNA).
Campus de Arrosada, Pamplona-Irua, Espaa, Rubin, Joan W. Scott o Judith Butler y sus
correo electrnico:
paloma.fernandez@unavarra.es propias revisiones autocrticas, con el obje-
to de problematizar la construccin histri-
ca de este concepto que se mueve en la investigacin social
como categora analtica entre su acepcin normativa y su
potencial crtico. Para ello, en primer lugar, se describen al-
gunos antecedentes histricos del concepto. En segundo lugar,
se identifican distintas interpretaciones tericas otorgadas a
este trmino desde los estudios feministas. Finalmente, se
constatan ciertas tensiones de gnero que subyacen de su
capacidad crtica y acomodo normativo.
Abstract
The aim of this article is to propose a new reading of canoni-
cal texts on the concept of gender. That comprises funda-
mental proposals shown by authors like Sherry Ortner, Gayle
Rubin, Joan W. Scott or Judith Butler, followed by their own
critical self-revisions. The aim is questioning the historical
construction of this concept that transitions as analytical
category for social research from its normative connotation
to a critical agency.To this end, firstly, the historical back-
ground of the concept is described. Secondly, it is identified
the process of appropriation of the concept by feminist studies;
thirdly, some of the most important meanings given to this
term are indicated. Finally, as a conclusion, it is highlighted
the existence of an area of conceptual tension between its
critical capacity and its normative position.
INTRODUCCIN
Desde finales del siglo XX , en las sociedades occi-
dentales y concretamente en Espaa, se produce una
amplia divulgacin del concepto gnero tanto en el espacio
acadmico como en los medios de comunicacin y la retrica
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ANTECEDENTES: LA BIOLOGA YA NO
ES DESTINO
Consideramos como uno de los principales antece-
dentes del concepto de gnero la publicacin en 1949
de Simone de Beauvoir Le Deuxime Sexe. En este ensayo, la
autora indaga los orgenes de la subordinacin de las mujeres
y el lugar al que fueron destinadas a travs de la construccin
de los saberes masculinos: desde la biologa, el psicoanlisis,
el materialismo histrico, la historia y los mitos. A lo largo de
estas pginas, se plantea que las caractersticas humanas con-
sideradas como femeninas no derivan de una supuesta natu-
raleza biolgica, sino que son adquiridas mediante un proceso
individual y social (Maquieira, 2001: 159). Para la filsofa
francesa, lo que define de una manera singular la situacin
de la mujer es que, siendo como todo ser humano una liber-
tad autnoma, se descubre y se elige en un mundo donde los
hombres le imponen que se asuma como lo Otro (Beauvoir,
1999: 31). De este modo, la otredad aplicada a las mujeres
aparece como eje temtico de su obra y explica la funcin
crucial que cumplen ellas como representacin de la alteridad:
slo mediante la negacin de este otro privilegiado, el su-
jeto masculino puede construirse como el modelo universal
de normalidad y normatividad (Braidotti, 2000: 213).
Las investigaciones etnogrficas de Margaret Mead, en los
aos veinte y treinta del siglo pasado, tambin constituyen
un antecedente clave de la categora de gnero, porque intro-
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LA DISTINCIN NATURALEZA/
CULTURA: SHERRY ORTNER
Llegada la dcada de los setenta, encontramos en
Estados Unidos una serie de autoras que discuten, 4
en el libro Women, Culture and Society
4
En el Congreso de la American Antropological
Association de 1972, celebrado en Toronto. Las (1974), la universalidad de la subor-
ponencias de las autoras citadas se publicaron en
ROSALDO, Michelle y LAMPHERE, Louise (1974) dinacin femenina basada en la divi-
Women, Culture and Society. Stanford: Stanford
University Press. Vase en castellano: HARRIS, sin sexual del trabajo. Entre ellas se
Olivia y YOUNG, Kate (1979) Antropologa y
feminismo. Barcelona: Anagrama. puede destacar, en primer lugar, a
Michelle Rosaldo (1974) que propo-
ne un modelo estructural, considerando aspectos de la psico-
loga, la organizacin social y cultural, en relacin con la
dicotoma domstico/pblico. En segundo lugar, Nancy Chodorow
(1974) seala que la construccin de la estructura psquica
se configura en la experiencia de la socializacin y, en este
sentido, la autora apunta cmo las diferencias entre la perso-
nalidad masculina y femenina no estn genticamente pro-
gramadas, esto es, en su conformacin intervienen los factores
socioestructurales en mayor medida que los biolgicos. Entre
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OTRAS IDENTIDADES EN LA
POSMODERNIDAD: SUBVERTIR EL
GNERO
En el desarrollo de las teoras feministas resulta sig-
nificativa la obra de Judith Butler, publicada en 1990,
Gender trouble: feminism and the subversion of identity, donde
plantea que el sexo, al igual que el gnero son categoras cons-
truidas. En otras palabras, el sexo no es la materia prediscursiva
al gnero. Sexo y gnero se producen performativamente y,
por tanto, el gnero no tiene estatus ontolgico fuera de los
actos en los que se constituye y toma forma (Oliva, 2005).
Las formas cannicas del gnero se imponen por las prcti-
cas reglamentadoras de la coherencia (Butler, 1990: 58). Por
lo tanto, la lucha contra el gnero requiere la inclusin de
todos los discursos posibles sobre el sexo, las prcticas sexuales
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ALGUNAS CONCLUSIONES
Este artculo propone una revisin de lo que el g-
nero ha representado para las investigaciones femi-
nistas en los ltimos cuarenta aos. Sin pretensin de
exhaustividad, esta recapitulacin se realiza a travs de las
lecturas y relecturas de textos fundacionales de autoras cuya
influencia hemos considerado decisiva para comprender el alcance
del significado de las discusiones en torno a las cuales se han
ido produciendo los desarrollos tericos en los mbitos aca-
dmicos de mayor reconocimiento en occidente.
El gnero irrumpe como concepto en el escenario acadmi-
co entre las feministas que empiezan a publicar principalmente
en los Estados Unidos acerca de la subordinacin femenina y
su eventual condicin de universalidad. De ese modo, auto-
ras como Ortner y Rubin realizan importantes aportaciones
desde la antropologa social, que suponen rupturas epistemolgicas
muy significativas, para desestabilizar las posiciones
androcntricas en aspectos tan fundamentales para la disci-
plina como la dicotoma naturaleza/cultura o la posicin de
hombres y mujeres frente a las condiciones materiales que
organizan la vida humana, como son las estructuras de pa-
rentesco y de produccin de la existencia.
Si bien en los aos ochenta, la institucionalizacin de los
estudios en torno al gnero pareciera amenazar su potencial
crtico, autoras como Scott nos hacen ver que las teoras y las
prcticas feministas en torno al gnero hacen posible plan-
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BIBLIOGRAFA