Datos Generales

Nombre del aprendiz: Donny Alfredo Cuan Fuentes

Nmero de identificacin: 77.195.557
Nombre del Tutor: Amira Del Socorro Ampudia Arriaga
Ciudad y Fecha: Valledupar, 30 de Marzo de 2017

Actividades de apropiacin del conocimiento

Estudio de Caso: Uso de las guas en la formacin

Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de

evidenciar el nivel de apropiacin y entendimiento sobre los elementos requeridos en
la construccin y anlisis de una gua de aprendizaje.

CASO
El profesor Germn se encuentra orientando un programa de formacin sobre
herramientas digitales y en una de las actividades los aprendices deben compartir
una presentacin sobre la importancia de las herramientas web 2.0 y
adicionalmente la publicacin de dicha presentacin en una red social. Con gran
sorpresa el profesor Germn recibe las evidencias de un aprendiz que resultan ser
las mismas evidencias enviadas por otro aprendiz en la anterior oferta del
programa de formacin. Ante esta situacin el profesor Germn no sabe cmo
proceder ya que en sus 5 aos de trabajo es la primera vez que le ocurre esta
situacin. Si usted estuviera en el lugar del profesor que hara?
Como evidencia soporte del caso redacte dos respuestas de cmo usted
procedera en esta situacin. Tenga como referente los lineamientos establecidos
por la institucin en el reglamento del aprendiz.
Desarrollo del Taller
1. De acuerdo a lo establecido en el reglamento del aprendiz en el Captulo III
Deberes Del Aprendiz SENA, Articulo 9 Numeral 1 Cumplir con todas las
actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de
mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva, Numeral 12.
Respetar los derechos de autor en los materiales, trabajos, proyectos y
dems documentos generados por los grupos de trabajo o compaeros, y
que hayan sido compartidos al interior de la Plataforma. Sin embargo, con
la autorizacin de los creadores se puede hacer uso de cualquier material
publicado, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se
consult o al recurso que referencia la informacin, PARGRAFO 1. Literal
D. Realizar personalmente las evaluaciones, investigaciones, actividades y
prcticas de formacin, haciendo uso de sus conocimientos, su esfuerzo
personal, creatividad y autora propia, abstenindose de presentar como
 propios, escritos, documentos, ideas, o resultados que no sean de su
autora.
De igual manera en el Captulo IV PROHIBICIONES, ARTCULO 10,
Numeral 1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en
los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, as
como las fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes soportes,
Numeral 4. Realizar fraude en evaluaciones, en el proceso de aprendizaje
o en concursos, juegos o competencias de cualquier carcter

Teniendo en cuenta lo anterior se le informa de manera escrita la falta

cometida por el aprendiz y debido a su incumplimiento su calificacin seria
(D), por consiguiente para corregir su proceder y mejorar su nota o
calificacin el aprendiz debe someterse a un plan de mejoramiento
realizando un nuevo trabajo con sus propias palabras, as mismo el
aprendiz debe leerse el reglamento del aprendiz con el fin de que no vuelva
a cometer dicha infraccin a futuro

2. Como el aprendiz desconoce el reglamento, se le hace un llamado de forma

verbal, con el fin de no perjudicarlo por la falta cometida que puede afectar
su desarrollo en la formacin de aprendizaje se le explica que su proceder o
su forma de actuar estuvo incorrecta, dando le un breve repaso sobre el
reglamento, de igual manera se le informa al aprendiz que debe de realizar
nuevamente el trabajo con un lmite de tiempo para no perder la nota y no
incurrir en una sancin