Estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.
(Constituio Federal de 1988, art. 5)
EDUCAO RESPONSABILIDADE DE TODOS!
A Unio, os Estados, o Distrito
Federal e os Municpios organizaro em regime de colaborao seus sistemas de ensino.
(Art. 211 da Constituio Federal de 1988)
C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 1. A Repblica Federativa do Brasil,
formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos: II - a cidadania III - a dignidade da pessoa humana; Pargrafo nico. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituio. C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 3. Constituem objetivos fundamentais da
Repblica Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidria;
II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao. C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988 Art. 5. Todos so iguais perante a lei, sem distino de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade, nos termos seguintes:
I - homens e mulheres so iguais em direitos e obrigaes, nos
termos desta Constituio; XLII - a prtica do racismo constitui crime inafianvel e imprescritvel, sujeito pena de recluso, nos termos da lei; XLIII - a lei considerar crimes inafianveis e insuscetveis de graa ou anistia a prtica da tortura , o trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins, o terrorismo e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem; C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 7. So direitos dos trabalhadores urbanos e
rurais, alm de outros que visem melhoria de sua condio social: XXX - proibio de diferena de salrios, de exerccio de funes e de critrio de admisso por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil; XXXI - proibio de qualquer discriminao no tocante a salrio e critrios de admisso do trabalhador portador de deficincia; C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 37. A administrao pblica direta e indireta
de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficincia e, tambm, ao seguinte:" VIII - a lei reservar percentual dos cargos e empregos pblicos para as pessoas portadoras de deficincia e definir os critrios de sua admisso; C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 205. A educao, direito de
todos e dever do Estado e da famlia, ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho. C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 206. O ensino ser ministrado com base nos seguintes
princpios:
I - igualdade de condies para o acesso e permanncia na
escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III - pluralismo de idias e de concepes pedaggicas, e coexistncia de instituies pblicas e privadas de ensino; IV - gratuidade do ensino pblico em estabelecimentos oficiais; III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino; C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988 Art. 208. O dever do Estado com a educao ser efetivado mediante a garantia de: I - ensino fundamental, obrigatrio e gratuito, assegurada, inclusive, sua oferta gratuita para todos os que a ele no tiveram acesso na idade prpria; II - progressiva universalizao do ensino mdio gratuito;" III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino; V - acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criao artstica, segundo a capacidade de cada um; VI - oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do educando; VII - atendimento ao educando, no ensino fundamental, atravs de programas suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade. C ONSTITUIO B RASILEIRA DE 1988
Art. 214. A lei estabelecer o plano nacional de
educao, de durao plurianual, visando articulao e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos nveis e integrao das aes do Poder Pblico que conduzam : I - erradicao do analfabetismo; II - universalizao do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formao para o trabalho; V - promoo humanstica, cientfica e tecnolgica do Pas. BIBLIOGRAFIA
ARAUJO. Gilda Cardoso de. Municpio, Federao e Educao: Histria das
Instituies e das idias polticas no Brasil. 2005. Tese (Doutorado em Educao). Faculdade de Educao, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2005.
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entes federados. Retratos da Escola, v. 4, n. 7, p. 231-242, jul./dez. 2010.
BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil. So
Paulo: Imprensa Oficial. Servio Pblico com qualidade, s/d.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional Lei n 9.394 de 1996.
BRASIL. Emenda Constitucional n 53 de 19 de dezembro de 2006.
BRASIL. Emenda Constitucional n 59 de 11 de novembro de 2009.
MEC. Sinopse das Aes do Ministrio da Educao. Brasil, 2010.