COLEGIO BSICO CAMINO DE PAZ DE LA FUNDACIN LAS GOLONDRINAS

REA DE TECNOLOGA E INFORMTICA

DOCENTE KATIA SUREZ ALARCN

INDICADORES DE TECNOLOGA E INFORMTICA

Grado: Transicin
Docente de Tecnologa Diego Ramrez
Docente titular: Ins Cristina
PERIODO NCLEO TEMTICO INDICADOR DE LOGRO
1. Mi cuerpo como 1. Identifica el cuerpo humano como un sistema organizado.
sistema 2. Expresa corporalmente emociones, situaciones escolares y experiencias de su entorno
Primero 2. El mundo que me 3. Precisa los elementos que hacen parte su entorno y sus funcionalidades
rodea 4. Hace representaciones de los objetos a mi alrededor
5. Reconoce Las partes que componen la XO
3. Mi laptop XO 6. Emplea adecuadamente las interfaces del teclado, mouse y monitor y dems dispositivos de
la XO.
7. Habla con propiedad de la interfaz grafica Sugar (neighborhood-vecindad, home-casa,
activities-actividades y journal-diario
8. Practica los cuidados que se deben tener con la XO
9. Emplea de forma sencilla la laptop XO.
Las figuras 10. Relaciona figuras por su forma y textura
11. Identifica formas geomtricas las relaciona con su entorno.
Las actividades de Mi XO: 12. Emplea las herramientas de la actividad pintar correctamente e Identifico para que tereas
Pintar. debo utilizar la actividad pintar.
13. A partir de lecturas, ilustro personajes en la actividad Pintar, utilizando figuras geomtricas
bsicas.
Tercero La madera 14. Empleo herramientas colaborativas instaladas en mi XO, para mejorar mi experiencia de
aprendizaje.
Trabajo colaborativamente 15. Trabajo colaborativamente utilizando mi XO para desarrollar el proyecto de aula.
con mi XO 16. Evalo informacin relacionada con un personaje o un evento, actual o histrico, utilizando
recursos digitales.

GRADO: PRIMERO
Docente de Tecnologa Katia Surez
Docente titular: Olivia Rendn
PERODO NCLEO TEMTICO INDICADOR DE LOGRO
PRIMERO 1. Analizo el funcionamiento de algunos aparatos elctricos de existencia en el hogar.
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2. Comprendo e interpreto diversos problemas tecnolgicos que se pueden presentar

con los aparatos elctricos.
3. Hablo con propiedad de la interfaz grafica Sugar (neighborhood-vecindad, home-
casa, activities-actividades y journal-diario
4. Practico los cuidados que se deben tener con la XO
5. Utilizo la laptop para ampliar temas en diferentes reas del saber.
SEGUNDO 6. Diferencia objetos naturales de los creados por el ser humano.
7. Utiliza programas instalados en la XO como: pintar, escribir, gravar. Aplicando lo
aprendido para desarrollar temas y tareas orientadas por el profesor.
8. Utiliza Gcompris para fortalecer sus competencias matemticas (sumas y restas).
9. Empleo buscadores como google y enciclopedias virtuales como wikipedia para
ampliar mis conocimientos.
TERCERO 10. Argumenta sobre la importancia de los medios de transporte
11. Construye algunos medios de transporte utilizando material de desecho
12. Desarrollo habilidades y destrezas relacionadas con la actividad scrath.
13. Empleo herramientas colaborativas instaladas en mi XO, para mejorar mi
experiencia de aprendizaje.

GRADO: SEGUNDO
Docente de Tecnologa Katia Surez
Docentes: Viviana Rendn, Carlos Rodrguez, Denis y Sirley Gmez.
PERIODO NCLEO TEMTICO LOGRO
PRIMERO 1. Diferencia los objetos naturales de los artificiales
2. Utilizo de acuerdo a cada funcin , cada uno de los dispositivos que conforma la XO
3. Practico los cuidados que se deben tener con la XO
4. Utiliza las teclas del teclado de la XO, de acuerdo a cada funcin.
5. Utilizo la laptop para ampliar temas en diferentes reas del saber.
6. Configuro mi laptop de acuerdo a mis gustos y necesidades.
SEGUNDO 7. Utilizo adecuadamente actividades de la xo como pintar, escribir, grabar y hablar
8. Hablo con propiedad sobre la evolucin del computador
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9. Utilizo la actividad Gcompris para fortalecer mis competencias matemticas.

10. comparto mis actividades con mis compaeros de clase, explicando el trabajo
colaborativo.
11. Argumento que es, para que sirve, y cmo surgi la internet
12. Aplico el concepto de internet sano y utilizo criterios de bsqueda en internet.
TERCERO 13. Emplear instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato de acuerdo con la
funcin tecnolgica propia de cada uno de ellos
14. Desarrollo habilidades y destrezas relacionadas con la actividad Scratch.
15. Represento mis conocimientos sobre los inventos ms importantes, a travs de la
aplicacin Scratch.
16. Desarrollar habilidades y destrezas siguiendo cada uno de los pasos de las diferentes
actividades

GRADO: TERCERO
Docente de Tecnologa Katia Surez
Docente titular: Juan Guillermo, Ronmel
PERIODO NCLEO TEMTICO LOGRO
PRIMERO 1. Reconoce la tecnologa como herramienta que faciltala vida del hombre
2. Reconoce la historia de los primeros inventos del hombre y su utilidad
3. Describe cules son las principales diferencias entre Hardware y Software.
4. Identifico en una XO y en un computador regular dispositivos de entrada y
salida.
5. Empleo vocabulario tcnico.
6. Describo el entorno sugar, demostrando conocimiento del mismo.
SEGUNDO 7. Maneja con destreza actividades como grabar, escribir, charlar y navegar.
8. Identifica y usa instrumentos tecnolgicos de su entorno inmediato
constituidos por artefactos, sistemas y procesos.
9. Identifica la importancia de los avances tecnolgicos.
10. Utiliza el lenguaje de programacin Scratch para elaborar proyectos de
clase, demostrando habilidad para su uso e implementacin.
11. Emplea la colaboracin como estrategia de aprendizaje.
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TERCERO 12. Ordena y clasifica los artefactos de su entorno, segn las manifestaciones
energticas.
13. Maneja adecuadamente las teclas operativas del teclado
14. Ejercita su ingenio empleando jugos de estrategia.
15. Manipula actividades como geografa, calculadora, cronometro para apoyar
el proceso de aprendizaje en otras reas de conocimiento.

GRADO: CUARTO
Docente de Tecnologa Diego Ramrez
Docente titular: Lina Gmez, Cristian Tuberquia
PERIODO NCLEO TEMTICO LOGRO
PRIMERO 1. Identifica y reconoce el impacto del uso de combustibles fsiles en el
medio ambiente
2. Define un plan para la conservacin del medio ambiente que lo rodea.
3. Con sus actuaciones demuestra que posee destrezas relacionadas con
herramientas informticas como la XO.
4. Utiliza las diferentes actividades cargadas en la XO, para el desarrollo de
proyectos de clase, como write, wikipedia, palabras entre otras.
SEGUNDO 5. Utiliza herramientas y programas multimediales para exponer sus ideas y
conocimiento sobre un tema determinado.
6. Reconoce las herramientas de etoys y las emplea adecuadamente.
7. Elabora proyectos multimediales utilizando Etoys.
8. Aplica normas de cuidado de la XO.
9. Sube sus proyectos en lnea.

TERCERO 10. Fortaleza sus competencias tecnolgicas aprendiendo el manejo de

herramientas como cmaras, computadores, el mimio y software
educativos.
11. Gracias a sus conocimientos en idioma ingls, se le facilita interpretar las
interfaces de diferente software.
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12. Construye propuestas tecnolgicas e informticas, demostrando ingenio y

creatividad.
13. Desarrolla pensamiento lgico matemtico, ejecutando actividades
basadas en la programacin y animacin.

GRADO: QUINTO
Docente de Tecnologa Diego Ramrez
Docente titular: Liliana, Ricardo lvarez
PERIODO NCLEO TEMTICO LOGRO
PRIMERO 1. Diferencia la funcin tecnolgica que cumplen diferentes espacios dentro
de los ambientes en que se encuentran.
2. Desarrolla proyectos sencillos colectivamente, con base en la metodologa
del diseo
3. Desarrolla habilidades visuales y la agilidad mental.
4. Con la ayuda de herramientas computacionales representa la historia de
la tecnologa.
5. Se evidencia destreza para manipular equipos tecnolgicos como laptops
XO y Regulares.
SEGUNDO 6. Organiza la informacin adquirida y la procesa con los medios a su
alcance.
7. Aborda problemas tecnolgicos sencillos con criterios autnomos y en
forma creativa.
8. Emplea los recursos online para ampliar sus conocimientos en el idioma
ingls.
9. Fortalece sus conocimientos relacionados con el dominio de la herramienta
de programacin Scratch.
TERCERO 10. Identifica como se construye poco a poco una tecnologa computacional de
acuerdo a las necesidades de las naciones.
11. Ejecuta el proyecto de aula aplicado los conocimientos adquiridos
relacionados con los sistemas informticos.
12. Expone sus ideas de manera coherente, valindose de recursos
multimediales para cuya tarea.
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13. Se evidencia dominio relacionado con la utilizacin de las tecnologas de la

informacin y comunicacin y la segunda lengua.