Sobre Bob Dylan y el Premio Nobel

Veamos la razn planteada por el Comit Noruego del Premio Nobel: por
haber creado nuevas expresiones poticas dentro de la gran tradicin de la
cancin americana.
Esta argumentacin muestra que los miembros son conscientes de lo
irregular de la eleccin. Se trata de una tensin entre novedad y tradicin.
Lo notable es que se trata de una tradicin que no es institucionalmente
literaria, la cancin americana. Qu indica la posibilidad de que dicha
tradicin pueda ser inscrita dentro del campo de lo literario.
Existen dos posibles razones para esta inscripcin. Pero para entenderlas
debemos, primero, entender el estatuto de lo que se ha transgredido. En el
pasado, por motivos histricos, el escritor fue consultado por el sentido de
los procesos sociales de una formacin social, de un pas, una comunidad.
Este hecho tiene como consecuencia, entre otras varias, que se haya podido
relacionar con el saber y con sus instituciones. La Literatura, desde este
punto de vista, puede explicarse como un contenido especfico de un lazo
social tambin especfico: el vnculo cognoscitivo inscrito en el campo
universitario.
Decimos que es un contenido social porque se trata de un conjunto de
valores y significados que se comunican los individuos que pertenecen a
una comunidad. Incluso el hecho de pertenecer a ella implica conocer tales
contenidos o suponer que se conocen. Ahora bien, aunque ha estado
vinculado al saber, la universidad no es, claro est, el nico mbito de
realizacin de la literatura. Tradicionalmente, tambin lo ha estado el
periodismo, por ejemplo, pero tambin los movimientos artsticos contrarios
a la universidad y a todo lo que significaba el control institucional del
conocimiento derivado de lo artstico. Los movimientos vanguardistas son
un claro ejemplo de esto.
Pese a esto, la universidad siempre pudo incorporar estos mbitos o era el
espacio deseado de quienes no pertenecan a ella y queran validarse a
travs de dicha institucin. En el presente, esta institucionalidad, como
muchas otras que se forjaron en los procesos de la modernidad, se han visto
debilitadas. Esta es una de las dos razones: en un mundo en el cual la
solidez verdadera o imaginada de las instituciones cognoscitivas para regir
o regular el lazo social literario ya no existe o se ha debilitado. En
consecuencia, los lmites de lo que ella impone son frgiles y se pueden
transgredir con un menor sentimiento de culpa. Las investigaciones que
sobre lo literario realizan mayoritariamente las escuelas de Literatura de las
universidades ya no necesitan ser tomadas en cuenta.
La otra razn es una consecuencia de este debilitamiento pero que incide
directamente en la decisin de ampliar el campo de lo literario e incorporar
la tradicin moderna e la cancin. Se trata de una razn potica. Una
potica es una manera de entender, leer, producir, literatura, pero tambin,
y por extensin, es una forma de apreciar el arte en general. Consiste en un
conjunto coherente o contradictorio de definiciones y de recomendaciones
para esta praxis literaria o artstica. Una potica, entonces, para lo que
ahora nos interesa, es una herramienta para la valoracin.
Como consecuencia del debilitamiento de la institucin cognoscitivo-literaria
en el presente, las poticas implcitas de la universidad dejan de ser vlidas
para la ponderacin de lo artstico y de lo literario en general. En su
reemplazo, vienen a proliferar un gran nmero de poticas y ninguna logra
ser hegemnica, ninguna logra asimilar u organizar a todas las dems.
Ante esta multiplicidad, lo literario como contenido del lazo social se
disemina, los que viven en ese lazo corren el riesgo de no tener una
justificacin existencia. Recuerdo que en un texto reciente Eagleton sostiene
que los profesores de literatura viven con la sensacin de que les pagan por
leer, casi como si les pagaran por respirar o hacer el amor.
Ese sentimiento es reciente, antes incluso muy entrado el siglo XX a
nadie se le hubiera ocurrido cuestionar el trabajo del estudioso de la
literatura. En todo caso, hoy en el lugar de lo que antes lo regulaba surge la
necesidad de buscar parmetros ms antiguos, incluso premodernos para
impedir esta diseminacin. Se trata de buscar, entonces, en fuentes clsicas
de sentido. Probablemente, el vnculo entra msica y poesa, es vnculo
clsico de la antigedad griega, pueda haber sido un referente para esta
decisin. Este procedimiento es, por lo dems, tpicamente posmoderno.
Entonces tenemos dos razones para inscribir a la cancin norteamericana
moderna en el campo literario: el debilitamiento de la regulacin
universitaria de lo que circula como literario y la multiplicacin de las
poticas. Y ellas, segn mi opinin, habran permitido incluir a Dylan en la
decisin.
Por su parte, la reticencia de Dylan es ms un comportamiento ms
moderno, es decir, ms convencida de la existencia de lmites entre lo
literario y lo que no lo es. Por otro lado, con socarronera, ha dicho que
pudieron otorgarle su premio a Trump, por la ficcin triunfante, una
verdadera obra maestra de la ficcin. Ha deslizado, entonces, una
definicin tradicional: la relacin entre literatura y ficcin. Una definicin
digamos, ms aristotlica.
Por el contrario, la Academia Sueca ha esgrimido un argumento que, podra
ser llamado romntico. Si acabamos de decir que lo que se habra realizado
es una bsqueda en la fuente tradicional de sentido, aquella en la cual
cancin y poesa se identifican, ese tipo de bsqueda ese tipo de negativas
a la tradicin aristotlica es, ante todo, un gesto de estirpe romntica.