CATEDRA UNADISTA 80017A_361

Actividad individual
Grupo: 143

Por:
Nelly Caicedo Cuero
Cdigo: 34674943

Presentado a:
ANGELICA SANDOVAL RODRIGUEZ
Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD - PALMIRA

Abril de 2017
Contenido

INTRODUCCION ....................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS............................................................................................................................................... 3
OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 3
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ............................................................................................................... 4
1. Reflexin de su papel como estudiante Unadista en la bsqueda y establecimiento de la paz
perdurable........................................................................................................................................... 4
2. Realice la versin en lnea del taller vivencial Soy lder Unadista capaz de generar cambios
Error! Marcador no definido.
CONCLUCION .......................................................................................................................................... 7
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ................................................................................................................ 7
 INTRODUCCION

La realizacin de este trabajo consiste en implementar, concientizar y desarrollar actividades de

gran inters hacia los seres humanos, como renovar las costumbres, tica, as mismo brindar un
acompaamiento con responsabilidad a los nios y adolescentes controlndolos y advirtindoles
el peligro a los que pueden estar expuestos con el uso de internet y redes sociales.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Implementar el deporte y las sanas costumbres en los nios y adolescentes del barrio villa fontana,
hacer reuniones regularmente he instruir a los jvenes sobre los peligros que existen en la internet
realizar pequeas obras de teatro y que as ellos se concienticen del peligro o problema y observen las
consecuencias.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Fortalecer la participacin de los estudiantes unadistas en el acompaamiento Y

formacin de nios y adolescentes

Involucrar a las organizaciones comunitarias en el tema educativo.

Continuar el proceso de integracin comunitaria a travs de la Valoracin y

profundizacin de la dimensin educativa de nios (as), Jvenes de Villa fontana.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Reflexin de su papel como estudiante Unadista en la bsqueda y

establecimiento de la paz perdurable a partir de los 7 compromisos de la UNAD
con Colombia, los colombianos y colombianas.

Como estudiante unadista he interesada en que las situacin en mi pas mejoren, opino y creo en
la necesidad de implementar una estrategia de formacin donde se le inculque a las personas y la
sociedad en general los valores, respecto y responsabilidad, de igual manera donde se transforme
al individuo en persona de bien, donde se capacite, instruya, prepare y fortalezca las bases
fundamentales del proyecto. por otro lado si se crea estrategias de participacin y cooperancia
con organizaciones comunitarias y culturales donde se le brinde la participacin a las personas de
bajos recursos de igual forma identificar y analizar la problemtica que hay en cada uno de los
lugares donde viven, y buscar una solucin meditica a sus necesidades .
Como ser humano pienso que al buscar solucin al problema que los aqueja con una nueva
propuesta y acompaamiento estaramos contribuyendo al progreso y a la tan deseada paz q
todos aoramos. Desde mi punto de vista estoy de acuerdo con los 7 compromisos que tiene la
unad con Colombia que es basada en la bsqueda y construccin de alternativas que solucionen
los problemas que afectan a las comunidades transformando desde la parte educativa o
pedaggica a colombianos y colombianas Es de aclarar que la paz en Colombia no puede ser
vista como un proceso inmediato que se logra con la firma de acuerdos entre el gobierno
nacional y las farc .Por el contrario es algo que debe hacerse poco a poco evaluando los
conflictos que hay en los diferentes barrios convocar a la comunidad evaluar los puntos y buscar
soluciones.
Aspectos como la violencia intrafamiliar, la pobreza, la niez desamparada, la explotacin
sexual infantil, la prostitucin, la drogadiccin, el accionar de actores armados como la guerrilla
y los paramilitares, el narcotrfico, el desplazamiento forzado, la corrupcin, el secuestro y la
incapacidad del Estado para atender las necesidades de la poblacin, deben tenerse en cuenta
como causas y consecuencias de la guerra que ya lleva 50 aos. Y es que todas estas
problemticas le han costado al Estado grandes cantidades de dinero, que bien hubiesen podido
invertirse en salud, educacin, vivienda y cultura. Adems, la guerra ha causado daos
impensables. La paz no es exclusiva del Gobierno, las Farc o las vctimas, es de todos, la firma
de un acuerdo en La Habana no es la paz, es solo un paso significativo, pero esta hay que
construirla entre todos y entender las oportunidades, las debilidades y las fortalezas del camino
es clave, para no hacernos falsas expectativas, pero para que tengamos la esperanza de que se
puede lograr,
otra forma de ayudar a la Paz de Colombia y es algo que como persona siempre lo hago. Ceder el
paso al peatn, ayudar a las personas de la tercera edad a pasar la calle, saludar ala gente que
encuentro en mi camino, ser amable tratar muy bien a mis compaeros de trabajo en ocasiones
compartir mi lonchera , y en un futuro no muy lejano desde mi formacin profesional unadista
marcar la diferencia ayudando a mi comunidad con mis conocimientos profesionales .

2. Propuesta de accin solidaria a partir de la problemtica escogida y segn las

indicaciones dadas en el taller.

Propuesta de Accin Solidaria

Problemtica
social Peligro en las redes sociales
seleccionada

Objetivo Lograr que haya una buena comunicacin entre padres e hijos
donde haya una buena relacin de confianza, tolerancia etc.

Lugar Barrio. Villa Fontana Palmira valle del cauca

1. Control constante en las redes sociales,

Actividades 2. Brindar confianza y dilogo.
 3. Verificar cuales son los amigos de sus hijos.
4. Tener conocimiento que hacen despus de salir del
colegio y en sus tiempos libres
5. Establecer reglas para el uso del internet en casa.
6. Asegurarse de que los menores respeten los lmites de
edad en los sitios web
7. Hablar con los menores sobre el ciberacoso.
No solo los nios y jvenes del barrio villafontana se
Beneficios a la beneficiaran con el proyecto tambin los padres de familia
comunidad porque al instruir e informar y concientizar a los menores de los
peligros cibernticos los padres de familia y comunidad estarn
tranquilos.
Los beneficios son incalculables, mantener buenas relaciones
Beneficios como con las personas la gratitud y aprecio de la comunidad en
estudiante general se aprende cultura costumbres y como estudiante nos
Unadista ayuda mucho en nuestros conocimientos profesionalmente.
 CONCLUCION

Este trabajo fue realizado para motivar a las personas y de tal manera aportar ideas y as marcar
la diferencia siendo excelentes lderes en la comunidad que vivimos, y as aportar nuestro grano
de arena en la construccin de la Paz.
Creo que fue muy interesante hacer este trabajo, aprend ms acerca de las culturas y
problemticas que tenemos en Colombia y en cada una de las comunidades. Ahora puedo
comunicarles a las personas todas estas experiencias y de qu forma se puede colaborar para dar
solucin a los problemas que existen.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
http://www.elmundo.com/portal/noticias/derechos_humanos/construir_la_paz_perdurable
_es_una_tarea_conjunta.php#.WPDzL0U18_4
http://www.territoriosporlapaz.gov.co/somos-constructores-de-paz/la-mision-de-todos/t-
tambi-n-puedes-aportar-la-construcci-n-de-paz-del-pa
http://bvs.sld.cu/revistas/san/vol4_4_00/san01400.htm