GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

1. Nama Mata Kuliah : Ilmu Biomedik Dasar

Kode Mata Kuliah : IAD-1
Jumlah SKS : 4 SKS (T=3, P=1)
Prasyarat :-
Koordinator Mata Ajar : Masykur Khair, S.Kep., Ns.
Nama Dosen : Masykur Khair, S.Kep., Ns. (MK)
Ade Suhendri, S.Kep. Ns., M.Kes (AS)
Yudi Suchyadi, M.Si. (YS)
2. Standar Kompetensi :
1. Kompetensi 2
Menerapkan pendekatan proses keperawatan dalam melaksanakan asuhan
keperawatan dengan berfikir kritis
2. Kompetensi 4
Melaksanakan tindakan pengobatan sebagai hasil kolaborasi
3. Kompetensi 6
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan oksigen
4. Kompetensi 7
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhan cairan, elektrolit, dan darah
5. Kompetensi 8
Melaksanakan Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gangguan Pemenuhan
Kebutuhan Nutrisi
6. Kompetensi 9
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebuthan eliminasi urine dan fekal
7. Kompetensi 10
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan
kebutuhaan rasa aman dan nyaman
8. Kompetensi 11
Melaksanakan asuhan keperawatan pada pasien dengan dalam pemenuhan
kebutuhan mobilisasi dan transportasi
3. Tujuan Mata Kuliah :
1.
Memahami berbagai proses kimiawi di dalam tubuh
2.
Memahami zat-zat yang berperan dalam proses kimiawi di dalam tubuh
3.
Memahami nutrisi manusia dan proses metabolisme
4.
Menerapkan konsep biokimia sebagai landasan dalam melaksanakan asuhan
keperawatan
4. Proses Pembelajaran : Teori 3 sks X 12 X 1 jam = 36 jam
Praktikum 1 x 12 x 2 jam = 24 jam
5. Evaluasi : Teori 3 sks: 75% (UAS 25%, UTS, 20%, Tugas 15%, Sikap & Kehadiran 15%),
Praktikum 1 sks: 25%
6. Buku Sumber :
1. Murray, dkk. (2003). Biokimia Harper edisi 25. Jakarta: EGC
2. Amstrong. (1955). Buku Ajar Biokimia. Jakarta: EGC

7. Rincian :
Tujuan Instruksonal Umum Topik K A P Buku
Sumber
Kompetensi 2:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan:
- Menjelaskan konsep bio akustik, biolistrik dan bio
optic
- Mendiskusikan konsep bio akustik, biolistrik dan
bio optic
- Mengartikulasikan konsep bio akustik, biolistrik
dan bio optic

Kompetensi 4:
a. Melaksanakan pemberian obat oral
- Menjelaskan anatomi sistem pencernaan
- Mendiskusikan anatomi sistem pencernaan
- Menunjukkan organ sistem pencernaan
b. Melaksanakan pemberian obat intra muscular (IM):
- Menjelaskan anatomi otot untuk pemberian obat
intramuscular
- Mendiskusikan anatomi otot untuk pemberian
obat intramuscular
 - Menunjukkan anatomi otot untuk pemberian obat
intramuscular
c. Melaksanakan pemberian obat intravena (IV)
- Menjelaskan anatomi pembuluh darah vena
untuk pemberian obat IV
- Mendiskusikan anatomi pembuluh darah vena
- Menunjukkan anatomi pembuluh darah vena
d. Melaksanakan pemberian obat subcutan (SC)
- Menjelaskan anatomi sistem integumen untuk
pemberian obat SC
- Mendiskusikan anatomi sistem integumen
- Menunjukkan anatomi sistem integument

e. Melaksanakan pemberian obat supositoria

- Menjelaskan organ tubuh untuk pemberian obat
supositoria
- Mendiskusikan organ tubuh untuk pemberian
obat supositoria
- Menujukkan organ tubuh untuk pemberian obat
supositoria
f. Melaksanakan pemberian obat sublingual
- Menjelaskan anatomi dan fisiologi mulut dan lidah
- Mendiskusikan anatomi dan fisiologi mulut dan
lidah
- Menunjukkan anatomi dan fisiologi mulut dan
lidah

Kompetensi 6:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan oksigen
pada berbagai tingkat usia
- Menjelaskan anatomi saluran pernapasan
- Mendiskusikan anatomi saluran pernapasan
- Menunjukkan anatomi saluran pernapasan
- Menjelaskan anatomi dan fisiologi paru
- Mendiskusikan anatomi fisiologi paru dengan
 benar
- Menunjukkan anatomi fisiologi paru dengan
akurat
- Menguraikan sifat-sifat oksigen
- Mendiskusikan tentang sifat-sifat oksigen
- Mengartikulasikan sifat-sifat oksigen

Kompetensi 7:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan cairan, elektrolit dan
darah
- Menjelaskan anatomi dan fisiologi pembuluh
darah dan jantung
- Mendiskusikan anatomi dan fisiologi pembuluh
darah dan jantung
- Menunjukkan anatomi dan fisiologi pembuluh
darah jantung dengan tepat
- Menjelaskan tentang komponen-komponen darah
- Mendiskusikan tentang komponen-komponen
darah
- Menunjukkan tentang komponen-komponen
darah
- Menjelaskan anatomi ginjal (sistem perkemihan)
- Mendiskusikan anatomi ginjal (sistem
perkemihan)
- Menjelaskan anatomi ginjal (sistem perkemihan)
- Menjelaskan konsep cairan dan elektrolit
- Mendiskusikan konsep cairan elektrolit dan darah
- Mengartikulasikan konsep cairan elektrolit dan
darah

Kompetensi 8:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi:
- Menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem
percenaan
- Mendiskusikan anfis sistem pencernaan dengan
benar
- Menarik kesimpulan tentang anfis sistem
pencernaan secara tepat
- Menjelaskan konsep metabolisme
nutrient(karbohidrat, lemak, protein, mineral, dll)
- Mendiskusikan konsep metabolisme nutrient
(karbohidrat, lemak, protein, mineral, dll)
- Menarik kesimpulan tentang konsep metabolisme
nutrient (karbohidrat, lemak, protein, mineral, dll)
- Menguraikan proses oksidasi biologi
- Mengemukakan proses oksidasi biologi
- Menarik kesimpulan proses oksidasi biologi
- Menjelaskan tentang enzim dan koenzim
- Mendiskusikan tentang enzim dan koenzim
- Menarik kesimpulan tentang enzim dan koenzim
- Menguraikan tentang hormon dan perannya
dalam metabolisme
- Mengemukakan tentang hormon dan perannya
dalam metabolisme
- Menarik kesimpulan tentang hormon dan
perannya dalam metabolisme
- Menjelaskan konsep nutrisi anorganik pada
manusia meliputi air, vitamin, dan mineral
- Mendiskusikan konsep nutrisi anorganik pada
manusia meliputi air, vitamin dan mineral
- Menarik kesimpulan konsep nutrisi anorganik
pada manusia meliputi air, vitamin dan mineral
- Menjelaskan konsep nutrisi organik pada manusia
meliputi karbohidrat, lipid dan protein
- Mendiskusikan konsep nutrisi organik pada
manusia meliputi karbohidrat, lipid dan protein
- Menarik kesimpulan konsep nutrisi organik pada
manusia meliputi karbohidrat, lipid dan protein
Kompetensi 9:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien
dengan gangguan pemenuhan kebutuhan elminasi:
urin dan fekal
- Menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem
pencernaan dan perkemihan
- Mempelajari kembali anatomi dan fisiologi sistem
pencernaan dan perkemihan
- Menunjukkan anatomi dan fisiologi sistem
pencernaan dan perkemihan dengan tepat

Kompetensi 10:
a. Melaksanakan kompres panas dan dingin
- menjelaskan konsep termofisika
- mengemukakan konsep termofisika
- mengartikulasikan konsep termofisika

Kompetensi 11:
a. Melaksanakan pengkajian keperawatan pada pasien
dengan gangguan mobilisasi dan transportasi
- Menjelaskan konsep anatomi fisiologi berkaitan
dengan perubahan posisi pasien, mobilisasi pasif
dan aktif dan pemindahan pasien
- Mendiskusikan tentang konsep anatomi fisiologi
berkaitan dengan perubahan posisi pasien,
mobilisasi pasif dan aktif dan pemindahan pasien
- Mengartikulasi pemahaman tentang konsep
anatomi fisiologi berkaitan dengan perubahan
posisi pasien, mobilisasi pasif dan aktif dan
pemindahan pasien
- Menjelaskan konsep mekanika berkaitan dengan
perubahan posisi pasien, mobilisasi pasif dan aktif
dan pemindahan pasien
- Mendiskusikan tentang konsep mekanika
berkaitan dengan perubahan posisi pasien,
mobilisasi pasif dan aktif dan pemindahan pasien
 - Mengartikulasi pemahaman tentang konsep
mekanika berkaitan dengan perubahan posisi
pasien, mobilisasi pasif dan aktif dan pemindahan
pasien
b. Memindahkan dan transportasi pasien
- Menjelaskan konsep fisika berkaitan dengan
memindahkan transportasi pasien
- Mendiskusikan tentang konsep fisika berkaitan
dengan memindahkan transportasi pasien
- Mengartikulasi pemahaman tentang konsep fisika
berkaitan dengan memindahkan transportasi
pasien
c. Melatih pasien dengan alat bantu jalan
- Menjelaskan konsep fisika berkaitan dengan
melatih pasien dengan alat bantu jalan
- Mendiskusikan tentang konsep fisika berkaitan
dengan melatih pasien dengan alat bantu jalan
- Mengartikulasi pemahaman tentang konsep fisika
berkaitan dengan melatih pasien dengan alat
bantu jalan
d. Melaksanakan perawatan pasien dengan
immobilisasi
- Menjelaskan konsep fisika berkaitan dengan
immobilisasi
- Mendiskusikan tentang konsep fisika berkaitan
dengan immobilisasi
- Mengartikulasi pemahaman tentang konsep fisika
berkaitan dengan immobilisasi
 C[isarua, 18 Juli 2016
Mengetahui/Menyetujui
Plt. Pembantu Direktur Bidang Akademik, Koordinator Mata Kuliah Ilmu Biomedik Dasar,

Niken Andalasari, S.Kep., Ns. Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Mengesahkan
Direktur,

drh. Eni Nuaraeni, M.Pd.

 SILABUS

Nama Mata Kuliah : Ilmu Biomedik Dasar

Kode Mata Kuliah : IAD-1
Jumlah SKS : 4 SKS (3 SKS: T, 1 SKS :P)
Prasyarat : -
Penempatan : Semester I
Koordinator Mata Kuliah : Masykur Khair, S.Kep., Ns.
Nama Dosen : Masykur Khair, S.Kep., Ns. (MK)
Ade Suhendri, S.Kep. Ns., M.Kes (AS)
Yudi Suchyadi, M.Si. (YS)

A. DESKRIPSI MATA AJAR

Mata kuliah ini terdiri dari tiga mata kuliah yaitu anatomi fisiologi, fisika, dan
biokimia. Anatomi fisiologi menguraikan struktur, komponen tubuh manusia dan
perkembangannya serta fungsi sistem tubuh manusia dan mekanisme
fisiologinya. Fisika menguraikan tentang prinsip-prinsip dasar fisika yang
berkaitan dengan sistem tubuh manusia. Biokimia membahas tentang enzim dan
ko-enzim, oksidasi biologi, nutrisi pada manusia (air, vitamin, karbohidrat, lipid,
protein), karbohidrat, asam amino, purin pirimidin, lemak serta hormone dan
peranannya dalam metabolisme. Proses pembelajaran mata kuliah ini melalui
kegiatan belajar ceramah, diskusi, penugasan dan praktikum.

B. Tujuan Mata Kuliah

Pada akhir mata kuliah ini, mahasiswa kompeten dalam:
1. Memahami struktur anatomi dan fungsi sistem tubuh
2. Mengaplikasikan ilmu anatomi dan fisiologi sebagai landasan dalam
melaksanakan asuhan keperawatan pada berbagai gangguan sistem tubuh
3. Menerapkan fisika dalam memberikan asuhan keperawatan
4. Menerapkan prinsip fisika dalam pemeliharaan alat-alat keperawatan
5. Memahami berbagai proses kimiawi di dalam tubuh
6. Memahami zat-zat yang berperan dalam proses kimiawi di dalam tubuh
7. Memahami nutrisi manusia dan proses metabolisme
 8. Menerapkan konsep biokimia sebagai landasan dalam melaksanakan asuhan
keperawatan

C. JADWAL PERKULIAHAN
Pertemuan/Tanggal/ Pokok Bahasan/Sub Pokok Metode/
No Waktu Pengajar
Jam Bahasan Media
1. 1/ 24 Agustus 2016/ 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah MK
13.00-14.40 Endokrin dan Pencernaan
2. 2/ 25 Agustus 2016/ 150 Konsep biomekanik dan Ceramah YS
08.00-10.30 biolistrik
3. 3/ 26 Agustus 2016/ 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah AS
13.00-14.40 persarafan dan
neurobehaviour
4. 4/ 31 Agustus 2016/ 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah MK
13.00-14.40 kardiovaskuler dan sistem
pernafasan
5. 5/ 1 September 150 Konsep fluida dan termofisika Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30
6. 6/ 2 September 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah AS
2016/ 13.00-14.40 perkemihan dan sistem
reproduksi
7. 7/ 7 September 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah AS
2016/ 13.00-14.40 hematologi dan sistem
sensoris (mata, telinga,
hidung, pengecapan)
8. 8/ 8 September 150 Konsep bio-optik dan bio- Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30 akustik
9. 9/ 9 September 100 Anatomi dan fisiologi sistem Ceramah MK
2016/ 13.00-14.40 muskuloskeletal
10. 10/ 14 September 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem persarafan dan
neurobehaviour
11. 11/ 15 September 150 Penerapan prinsip fisika Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30 dalam keperawatan
12. 12/ 16 September 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem persarafan dan
neurobehaviour
13. 13/ 21 September 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem kardiovaskuler
dan sistem pernafasan
14. 15/ 22 September 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
2016/ 08.00-10.00 fisiologi sistem kardiovaskuler
dan sistem pernafasan
UTS
15. 15/ 5 Oktober 2016/ 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
13.00-15.00 fisiologi sistem pencernaan
dan sistem endokrin
16. 16/ 6 Oktober 2016/ 150 Prinsip-prinsip fisika dalam Ceramah YS
08.00-10.30 pemeliharaan alat-alat
keperawatan
 17. 17/ 7 Oktober 2016/ 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
13.00-15.00 fisiologi sistem perkemihan
dan sistem reproduksi
18. 18/ 12 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem pencernaan
dan sistem endokrin
19. 19/ 13 Oktober 150 - Metabolisme tubuh Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30 - Metabolisme karbohidrat,
protein, lemak, mineral,
vitamin, dan air
20. 20/ 14 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem perkemihan
dan sistem reproduksi
21. 21/ 19 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem hematologi dan
sistem sensoris (mata, telinga,
hidung, pengecapan)
22. 22/ 20 Oktober 150 Mekanisme kerja hormon dan Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30 enzim
23. 23/ 21 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum AS
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem hematologi dan
sistem sensoris (mata, telinga,
hidung, pengecapan)
24. 24/ 26 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem
muskuloskeletal
25. 25/ 27 Oktober 150 Keseimbangan asam-basa Ceramah YS
2016/ 08.00-10.30
26. 26/ 28 Oktober 120 Praktikum anatomi dan Praktikum MK
2016/ 13.00-15.00 fisiologi sistem
muskuloskeletal
UAS

Cisarua, 18 Juli 2016

Mengetahui/Menyetujui, Koordinator Mata Ajar

PUDIR I Bid. Akademik, Ilmu Biomedik Dasar

Niken Andalasari, S.Kep., Ns. Masykur Khair, S.Kep., Ns.

Mengesahkan
Direktur,

drh. Eni Nuraeni, M.Pd.