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A) Ritmo medido (distinguiendo entre rtmica divisiva y rtmica aditiva) y ritmo no medido.
Discriminar ambos tipos a partir de los Ejemplos del CD Apreciacin Musical II (Compilacin de
ejemplos musicales). Disponible en Biblioteca, DAM: prstamo para alumnos. Tambin
digitalizado, formato Mp3: subcarpeta TP Coreogrfico Musical Ejemplos Musicales, en la
carpeta Apreciacin Musical II (cuenta en 4shared) alumnos libres NO deben preparar un
trabajo coreogrfico, deben escuchar estos Ejemplos a fin de discriminar auditivamente y
estudiar este tema.
Acerca de la modificacin de los modos de produccin y/o de la calidad sonora del sonido en fuentes
acsticas tradicionales
En composiciones del estadounidense JOHN CAGE, para piano preparado, se hallan muestras muy
elocuentes del cambio producido en el sonido de un piano por introduccin de objetos varios entre las
cuerdas de ese instrumento. As, CAGE intercala diferentes objetos (tornillos de diferentes medidas y
grosores, trozos de fieltro o de goma, etc.) entre las cuerdas del piano modificando radicalmente su
timbre. El resultado obtenido puede asemejarse al de ciertos instrumentos de percusin. Alturas
empleadas: afinacin convencional / no convencional?. Ritmo: medido (tipo) / no medido?.
F) Lecturas Rtmicas (Ejecucin individual, segn las pautas dadas en Material de Estudio): Serie
2-1 (Ejercicio 1 solamente); Danse de la fureur (Primeros dos pentagramas); Ritmo en comps aditivo
(Ejercicios 1-2-3-4 A DOS PARTES A/B- segn partitura); Danza blgara nro. 6 A DOS PARTES:
pentagrama superior e inferior de la partitura para piano.
Discriminacin auditiva: bajar y escuchar Ejemplos en formato Mp3: subcarpeta RITMICA
EJEMPLOS AUDIO, en la carpeta Apreciacin Musical II (cuenta en 4 shared).